00:00Ein Rasenmäher, der ohne Benzin oder Strom funktioniert.
00:05Eine Maschine, die Pflanzen schneller trocknet als die Sonne, sauber und schadstofffrei.
00:11Und eine solarbetriebene Pumpe, die Abfall aus dem Dorfteich fischt.
00:17All diese Erfindungen stammen von Schülerinnen einer Dorfschule. Wie ist das möglich?
00:25Wir befinden uns an der Plus Two High School in Dantoo, einem Dorf im Osten Indiens.
00:30Lehrer Animesh Chandra spielt eine entscheidende Rolle für den Erfolg der Schule.
00:35Seine große Leidenschaft um weltfreundliche Technologien.
00:38Dieser 3,7 Volt Akku ist nicht vollgeladen. Er benötigt etwa 4,1 bis 4,2 Volt.
00:45In Dantoo gibt es häufig Stromausfälle. An manchen Tagen haben die Bewohner für 5 bis 6 Stunden keinen Strom.
00:54Die Schüler standen vor 2 großen Problemen.
00:57Wegen der Stromausfälle konnten sie weder ihre Handys aufladen noch ihr Datenvolumen aufstocken.
01:02Da Nachhaltigkeitskompetenzen ohnehin schon Teil meines Lehrplans waren, dachte ich mir,
01:07warum bringen wir ihnen nicht bei, diese Probleme selbst zu lösen?
01:12Der ursprüngliche Auslöser dafür war die Corona-Pandemie,
01:16als die Schüler plötzlich von zu Hause aus am Unterricht teilnehmen mussten.
01:21Dies markiert jetzt den Beginn des Berufsbildungsprogramms der Schule.
01:29Seitdem ist die Vermittlung praktischer Fähigkeiten fester Bestandteil des Lehrplans.
01:34Dazu gehört Unterricht in Elektronik, Computerhardware und erneuerbaren Energien.
01:47Wie Sie sehen, haben wir hier Moringa-Blätter zum Trocknen ausgelegt.
01:54Der Unterschied zwischen der Trocknung im Solartrockner und der Trocknung im Freien
01:59besteht darin, dass die im Freien getrockneten Blätter dreckig werden.
02:07Was im Solartrockner trocknet, bleibt sauber.
02:13Was vor einigen Jahren in den Klassenzimmern der Schule begann,
02:16hat sich in Dantoo zu einer kleinen Solarbewegung entwickelt.
02:19Heute ist es für die Schüler ganz normal, überall solarbetriebene Geräte zu installieren.
02:26Sie bauen Powerbanks, Notbeleuchtungen oder nützliche Hilfsmittel, um ihr Dorf zu verschönern,
02:32wie zum Beispiel den solarbetriebenen Teichreiniger.
02:39Wenn wir das Gerät zu den Teichen bringen, nehmen wir es in Betrieb.
02:43Die Idee ist, dass der Abfall von hier nach dort wandert, damit wir ihn leichter entfernen können.
02:49Es sammelt den gesamten Abfall an einem Punkt und hilft so bei der Entsorgung.
02:56Auch Sonalis Familie profitiert von ihren neuen Fähigkeiten.
03:00Sie hat die Elektrik im neuen Haus ihrer Eltern installiert.
03:03Dadurch sparen sie Geld. Zudem verdient sie sich etwas dazu,
03:06indem sie kleine Reparaturen für die Nachbarn durchführt.
03:10Sonalis Vater ist stolz auf seine Tochter.
03:18Selbst wenn es nur 5 Rupien sind, die wir für einen Handwerker ausgegeben hätten,
03:23dieses Geld sparen wir jetzt.
03:24Wenn zu Hause eine Glühbirne ausfällt, repariert sie sie.
03:30Das ganze Dorf hat sich verändert.
03:32Dank der Solarbeleuchtung können die kleinen Läden auf dem Markt
03:35auch nach Einbruch der Dunkelheit geöffnet haben.
03:42Die Solarlampen kommen von Apana Kumari und ihren Freundinnen.
03:48Mit ihrem Wissen haben sich die jungen Frauen selbstständig gemacht.
03:56Auf dem Land bekommen Mädchen oft zu hören, dass sie keine technischen Berufe ausüben können,
04:01weil sie dafür nicht geeignet seien.
04:03Aber wir haben gezeigt, dass wir das sehr wohl können.
04:09Wir verdienen Geld und sind unabhängig.
04:14Auch zu Komod Devi hat sich das Leben verändert.
04:17Wenn der Regen früher ausblieb, musste sie ihre Felder per Hand bewässern, eine Knochenarbeit.
04:22Doch das hat sich geändert, seitdem ihre Tochter auf die Plastu Highschool geht.
04:28Wir hatten ständig Probleme mit der Wasserversorgung, bis wir eine Solarpumpe installiert haben.
04:34Jetzt gelangt mehr Wasser auf unsere Felder.
04:36Meine Tochter und sechs weitere Frauen kümmern sich darum und leisten großartige Arbeit.
04:41Diese Probleme gehören nun der Vergangenheit an.
04:46Doch es ist noch zu früh, um von einer Solarrevolution im Dorf zu sprechen.
04:51Trotz der vielen solarbetriebenen Erfindungen und der Beleuchtung am Abend.
04:57Die Gemeindeverwaltung beginnt gerade erst mit der Umstellung auf Solarenergie.
05:07Auf den Dächern der Schulen sollen Solarmodule installiert werden,
05:11um das Problem der Stromausfälle zu lösen.
05:15In unserem Dorf gibt es auch einen Tempel.
05:21Hier haben wir eine Gesundheitsstation für Entbindungen eingerichtet.
05:25Auch da planen wir den Einsatz von Solarmodulen auf dem Dach,
05:29damit es zu keinen Unterbrechungen kommt.
05:34Apala träumt davon, dass Dantoo zu einem Solarmodellort wird.
05:39Indien will bis 2070 klimaneutral werden.
05:42Das bedeutet, dass alle entstehenden Emissionen ausgeglichen werden müssen.
05:46Doch am besten ist es natürlich, sie gar nicht erst entstehen zu lassen.
05:49Deshalb ermutigt die indische Regierung, die Menschen verstärkt in Solarenergie zu investieren.
05:57Wenn man zum Beispiel von einer 1-KW auf eine 3-KW-Anlage umsteigt, gewährt die Regierung einen Zuschuss von
06:0330 Prozent.
06:07Wer ein Unternehmen gründen möchte, findet zudem Fördermöglichkeiten für Start-ups,
06:12um durch erneuerbare Energien und grüne Kompetenzen den Weg in umweltfreundliche Arbeitsplätze zu ebnen.
06:19Die Mehrheit der Schüler, die Animeshs technische Ausbildung absolviert haben, sind Mädchen.
06:24Ganze 80 Prozent der insgesamt 700 Teilnehmenden.
06:29Kann Dantoo als Vorbild für andere Dörfer dienen?
06:32Absolut.
06:33Auch wenn nicht jedes Dorf über einen so engagierten Techniklehrer verfügt, wie Animesh Chandra.
06:39Untertitelung des ZDF für funk, 2017
