00:00La CONADU histórica más la CONADU, son dos federaciones mayoritarias de docentes universitarios del país,
00:07han llamado a un paro de 72 horas, los días miércoles, jueves y viernes próximos.
00:12El objetivo concreto de este paro es que el gobierno convoque a las paritarias,
00:18las llamadas Mesas Nacionales de Negociación Salarial Docente Universitaria,
00:22para instrumentar los aspectos relacionados a la ley universitaria,
00:26pero también para complementar con una exigencia que veníamos teniendo con todos los gobiernos,
00:33que es la reunión periódica para discutir salarios, condiciones laborales, condiciones de trabajo en la docencia universitaria.
00:41Así que esperamos que estas medidas sirvan para que la comunidad universitaria se exprese
00:47y que el gobierno nacional llame a las paritarias y establezca aumentos salariales,
00:53que no son aumentos, sino que tratamos de que sean actualizaciones salariales,
00:57porque realmente tenemos una pérdida de casi un 40% con respecto al diciembre del año 23.
01:05La docencia en su conjunto está muy preocupada por esta situación,
01:09los salarios son magros y esto ha provocado en algunos casos de deserción del trabajo universitario,
01:14en otros casos la búsqueda de fuente alternativa,
01:19desvirtuando totalmente la función del docente universitario,
01:22que muchas veces con su trabajo que no le alcanza tiene que buscar en sus horas libres o de descanso
01:28o de preparación de distintas actividades vinculadas a la universidad,
01:32otras actividades lucrativas, lo que nosotros generalmente denominamos como un pluriempleo.
01:37Bien, hablabas de la deserción de los docentes,
01:42¿esto está ocurriendo también en la UNAM?
01:44Porque siempre se habla de los alumnos, ¿cómo afecta esto a los alumnos?
01:47Que bueno, también hay deserción de los alumnos, pero también, por lo que decís, los docentes lo viven.
01:53Tal cual, el pluriempleo es una realidad expresada por docentes en distintas asambleas,
01:59pero también es cierto que en algunos casos los docentes,
02:02por ejemplo, en la escuela de la enfermería, muchas veces prefieren tomar guardias en el hospital,
02:11que son equivalentes prácticamente, dos o tres guardias son equivalentes prácticamente al suelo universitario.
02:15Entonces, esto es una desvirtuación del trabajo universitario, que realmente está muy mal pago.
02:23Recordemos que más del 60% de los trabajadores universitarios son de dedicaciones simples,
02:28así que tiene ingresos alrededor de los 240.000 pesos.
02:31Bien, y en primera instancia van a hacer este paro entonces por tres días.
02:37¿Va a ser paro con yendo igualmente a la universidad o paro total?
02:41Nosotros estamos trabajando y promoviendo que haya distintas actividades de visibilización
02:46en cada una de las unidades académicas, así como también intervención en las cátedras,
02:51lo cual implica trabajar los aspectos de la ley universitaria con todo el estudiantado,
02:55porque nuestro objetivo es que también el estudiante sepa cuáles son las razones
02:59por las cuales los docentes universitarios están realizando medidas de acción directa.
03:03Pero también estamos muy preocupados porque no haber respuesta del gobierno,
03:08se está hablando de una suspensión, de una no toma de un llamado de la mesa de examen de diciembre,
03:16o también se está hablando del no inicio de las clases del año 2025.
03:20La diferencia entre lo que se percibe ahora con respecto al 23 es muy grande
03:26y realmente está afectando al salario, al ingreso docente mensual.
03:33Tal vez no tengamos dimensión, pero la diferencia es profunda y hay un descontento
03:38y una desazón en toda la docencia universitaria, no solo en las emisiones,
03:42sino en las 57 universidades del país.
03:45Ya pasó anteriormente de que, bueno, se habló de una posibilidad que no inicie,
03:52por ejemplo, el segundo cuatrimestre.
03:53El año pasado también se hablaba que no inicie este año, digamos, el cuatrimestre.
04:00Se viene hablando, para que la gente también se acuerde,
04:03de que un gobierno nacional está trabajando con un presupuesto ya desde 2023,
04:08ni siquiera de un año atrás.
04:12Entonces, bueno, ¿todas estas cuestiones podrían llegar a ser entonces
04:16que finalmente en el 2026 la UNAM no dé clases?
04:20¿O serían algunas facultades?
04:22¿Cuáles son las facultades más afectadas?
04:24¿Todas están por igual?
04:26Los docentes universitarios tienen un salario único en todo el país.
04:30Por lo tanto, le cabe a todos esa problemática.
04:35En relación a la Universidad Nacional de Misiones,
04:38obviamente hacemos consultas previas y a través de distintos mecanismos,
04:43consulta mediante el uso de lugares de internet,
04:50o también asambleas o reuniones,
04:53tanto de docentes como las reuniones orgánicas que corresponden al gremio.
04:57Son las mayorías, las respuestas mayoritarias,
05:00aquellas las que inciden en la toma de decisión final.
05:03Nosotros vemos que los docentes están descontentos
05:07y que se habla de esa posibilidad.
05:09No es algo concreto,
05:11es algo que se va a consultar y que se va a establecer
05:13a medida que tengamos una ausencia de convocatoria a las paritarias
05:18y obviamente ausencia de propuestas de mejora salarial, digamos.
05:22¿Qué va a pasar si esta medida de fuerza
05:25que van a tener ahora estos tres días no dan resultados?
05:28Seguramente, bueno, si no tenemos resultados concretos,
05:34avanzamos con las consultas con respecto a la toma de mesa de examen
05:38y el no inicio del año que viene.
05:41No van a realizar marchas, recordemos la marcha de abril fue masiva,
05:45tuvieron muchísimo apoyo no solamente de la comunidad educativa,
05:48sino que la sociedad en general también se acercó.
05:50Sí, sí, tal cual, tuvimos tres marchas desde el año pasado,
05:55realmente las tres han sido masivas,
05:57las tres marchas en el caso de Posada más grande
05:59de los últimos 20 años,
06:01hay una empatía de la sociedad con la problemática universitaria
06:06que se ha manifestado claramente en estas movilizaciones.
06:09Tenemos que tener en cuenta que estamos prácticamente
06:13en las últimas semanas de clase,
06:16nosotros no tenemos un calendario unificado en toda la universidad,
06:20ni todas las universidades tienen calendarios unificados,
06:23esto hace que en algunas facultades las clases terminen dentro de una semana
06:26y en otras dentro de dos o tres.
06:27En este contexto es difícil organizar una movilización
06:32porque requiere además mucho trabajo previo, organizativo,
06:37de interacción con las demás federaciones, con las instituciones,
06:40con los otros gremios hermanos que concuerdan con esta necesidad
06:46de fortalecer la universidad y son los que marchan conjuntamente con nosotros,
06:51además de algo muy fundamental que es la participación espontánea
06:54de la sociedad en general y tal cual lo habías planteado,
06:57este año se notó más presencia de jóvenes en esta marcha,
07:00lo cual implica un grado de compromiso y un grado de interiorización
07:07de lo que está pasando en la universidad.
07:10Obviamente, ante esto hay un acompañamiento que la verdad es que es muy notable
07:14y todos los docentes en la universidad están agradecidos,
07:18pero además estamos peleando por una universidad futura, digamos,
07:21para que los hijos de los que están marchando hoy
07:24sus nietos puedan seguir teniendo asistencia
07:27y puedan ingresar a este modelo de universidad
07:31que ha facilitado una gran movilidad social,
07:34que ha facilitado que muchos hijos de trabajadores en todo el país
07:37puedan ser los primeros universitarios de su familia
07:41y esto es fuerte y en ese sentido creo que nuestra lucha
07:47no solamente es por la cuestión salarial actual,
07:49sino también estamos preservando a una institución para las generaciones futuras.
07:55Por último, ya que mencionaste a los demás gremios,
07:58hay gremios que decidieron ir directamente por las vías legales
08:01ante el no cumplimiento de la ley de financiamiento universitario.
08:06¿Ustedes cómo están con esto?
08:08Aparte de la medida de fuerza del paro,
08:12¿también van a presentar denuncias? ¿Cómo siguen?
08:15Sí, nosotros como asociación docente de la Universidad Nacional de Misiones
08:21estamos en el marco de la CONA de Historia, que es una federación.
08:24Y las federaciones están trabajando en este momento en la presentación
08:26en instancias legales,
08:29pero también están trabajando para hacer una presentación como intersindical,
08:33lo cual es muy importante porque posibilita que todas las expresiones
08:38que representan a los trabajadores universitarios
08:42en conjunto puedan ejercer ese derecho
08:47que es el reclamo del cumplimiento de la ley universitaria.
08:50Pero lo que estamos reclamando efectivamente
08:52es que se cumpla la ley universitaria
08:55aprobada recientemente en el Congreso.
08:57¡Gracias!
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