- 5 months ago
Category
📚
LearningTranscript
00:00:00بسم الله الرحمن الرحيم
00:00:01الحمد لله يحمد كثيرا
00:00:03الذي بفضل يتدبر العقل وينطق اللسان
00:00:06ويكتب القلم والصلاة والسلام
00:00:08على سيدنا محمد
00:00:10الذي كان فصيح اللساني
00:00:11واضح البيان أما بعد
00:00:14أحباب القلب جيل 2008
00:00:15اليوم بإذن الله تعالى الحصة الثالثة
00:00:18أو الدرس الثالث من الوحدة الثانية
00:00:20اللي هو تضاعف الديانية والتعبير الجيني
00:00:22لو أنك جيل 2007
00:00:23كان أنت الآن خلصت الفصل الأول
00:00:25تخيل نحن نجزين أستاذ نجزين كثير أستاذ
00:00:28طبعا معنا وقت كثير وقت للفصل الأول
00:00:31بس خذها معلومة مني
00:00:32مهمة جدا أستاذ
00:00:33الآن بالنسبة للفصل الثاني
00:00:35شفتوا الكتاب قيدة الإعداد
00:00:38أو قيدة الدراسة
00:00:39صدقا يظل المنهاجز هيكا
00:00:41فما رح يكون في فرصة بالفصل الثاني
00:00:43أنك تراجع للفصل الأول
00:00:44فمن الآن إنجز الفصل الأول
00:00:47وتمكن منه بكفاءة عالي جدا
00:00:50عشان لما تدخل الفصل الثاني
00:00:52تكون متطمن إن الفصل الأول بده مراجعة بسيطة
00:00:54مش بده دراسة
00:00:55فنصيحة يا أستاذي أنك الفترة سيستغلها جدا
00:00:58في أنك تدرس الفصل الأول
00:01:00فكك من الفصل الثاني شوي الآن
00:01:02الآن نحن نظر عينا وحدة الوراثة
00:01:03وسألت تكنولوجيا حيوية
00:01:04التكنولوجيا حيوية نفسك كانت من الوراثة
00:01:06بالنسبة لأنك هيثم
00:01:07ضايل وحدة واحدة بنختم
00:01:09تمام
00:01:09بس بدي منك شغلة جدا مهمة
00:01:12يا شيء يا أستاذي جدا مهمة
00:01:13إنك ما تراكم
00:01:14يا حبيب قلبي ما تراكم
00:01:16مشان الله لا تراكم
00:01:17لأنه والله العظيم
00:01:18والله العظيم
00:01:19إنه إذا خلصت الفصل الأول
00:01:21بتمكني كويس
00:01:22ودخلت الفصل الثاني
00:01:23رح تكون جدا مرتاح
00:01:25طيب شغلة ثانية سهيثة
00:01:26الفصل الثاني أغلب حفظ
00:01:27حطب بالك
00:01:29يعني يجي الفصل لون الوراثة مثلا
00:01:30كنا فهم
00:01:31لكن الفصل الثاني
00:01:32فيه صور كثير
00:01:33فيه مسائل كثير
00:01:35ولكن لا تخاف
00:01:35رح بسطها واشروح لك إيها بطريقة
00:01:37يعني زي ما تعودنا دائما
00:01:39تمام تمام
00:01:40وبرضو أستاذ بالنسبة لهذا الدرس
00:01:42هذا الدرس أغلبه فهم
00:01:43آه أغلبه فهم
00:01:45يعني أستاذي
00:01:46نسبة الحفظ فيه بسيطة شوي
00:01:48مش كثير
00:01:48مش زي
00:01:49خلني أحكي الدرس الأول
00:01:50الوحدة الأولى
00:01:51المركبات العضوية حيوية
00:01:52فيه حفظ كثير وسهيثام
00:01:53ولكن هذا الدرس
00:01:55يمتاز بأنه للفهم
00:01:56وهذا الدرس إذا ما فهمته أستاذي
00:01:58أو ما حفظته وفهمته معي الآن
00:02:00رح تكون عقدي معك
00:02:02ليوم من ابتحال وزاري
00:02:03رح تلاحظ أن أغلب طلاب أصحابك
00:02:05حتى لو أخذوا عند أستاذي ثانين
00:02:06رح يكون مشكلته هذا الدرس
00:02:07ولكن عندنا بإذن الله
00:02:09رح يكون أسهل درس معاك
00:02:11وما بطول عليك كثير
00:02:12وأرجيك الفن
00:02:13في شرح هذا الدرس
00:02:15الآن شو عنوان درسنا
00:02:16تضاعف الدياني
00:02:17والتعبير الجيني
00:02:18تركلي من التعبير الجيني شوي
00:02:19يعني هو
00:02:20تضاعف الدياني
00:02:22وتصنيع البروتين
00:02:23والتعبير الجيني
00:02:25التعبير الجيني
00:02:25موضوع لحاله
00:02:26بس عندني تضاعف الدياني
00:02:27أول إشي
00:02:28يعني هو
00:02:29الدرس هذا رح نقسمه ثلاثة أجزاء
00:02:30نعرف أول شي كيف يتضاعف عندي الديانيه
00:02:33اللي هو في طور التضاعف أس
00:02:34لما كان شريط الديانيه قيمته 1 إكس
00:02:37صار 2 إكس صح
00:02:38بدي أعرف كيف شريط الديانيه أستاذي
00:02:41تضاعف هذا الشريط
00:02:42مين العلماء اللي وضعوا نموذج تضاعف الديانيه
00:02:45مين نتخيل شكل الديانيه أصلا
00:02:47كل هاي المعلومات رأيكي هاليوم بطريقة جدا مبسطة
00:02:51فبسم الله الرحمن الرحيم
00:02:53نبدأ
00:02:54الآن أستاذي أعلم أن درسي ببساطة
00:02:55اللي هو التضاعف الديانيه والتعبير الجينيه
00:02:58أنا بديش تعبير الجينيه بدي تضاعف الديانيه
00:03:00الآن يمتاز جزء الديانيه بقدرته على التضاعف
00:03:04حلو
00:03:05متى يحدث تضاعف الديانيه
00:03:08أنا وإياكي بنعرف
00:03:09أنه يتضاعف
00:03:10يتضاعف
00:03:12الديانيه
00:03:14في طور الأس
00:03:16في إيش؟ في طور الأس
00:03:19اللي هو طور التضاعف
00:03:20طيب أين يحدث تضاعف الديانيه؟
00:03:23طب هو أصلا الديانيه وينه؟
00:03:25هو أصلاً موجود في الكروموسوم
00:03:26درس الأول الوحد الأولى
00:03:28لما أخذنا نوع الـ RNA وشرحنا الجين صح؟
00:03:31قلنا الجين
00:03:32يا أستاذي الجين عبارة عن نيوكليوسوم
00:03:35والنيوكليوسوم يتكوّن من شغلتين
00:03:37DNA وهيستون
00:03:38إذن الـ DNA هو الموجود داخل الكروموسوم
00:03:41الكروموسوم هو الموجود داخل النواة
00:03:43إذن أين تحدث عملية تضاعف الـ DNA؟
00:03:45يتضاعف الـ DNA في طور الأس
00:03:47ويحدث التضاعف في النواة
00:03:49وين؟
00:03:51أبا؟
00:03:52في؟
00:03:54في النواة
00:03:56في النواة
00:03:57في نواة الخلية
00:03:59يحدث عملية تضاعف الـ DNA
00:04:01متى أثناء دور تحدث الخلية؟
00:04:03متى بأي طور؟
00:04:04في طور التضاعف أس
00:04:05يعني المرحلة البينية
00:04:07المرحلة البي
00:04:09اللي هي الجامعة
00:04:10ذاكرينها؟
00:04:11لما شبهنا أس بالجامعة
00:04:12قلنا جي ون توجيهي
00:04:14أس جامعة
00:04:15إحنا بحدث عنا تضاعف الـ DNA
00:04:17في طور الأس
00:04:18طيب ليش يا أستاذ هيتم تضاعف الـ DNA؟
00:04:20وإذا سألت تنسوا هذا صعب جداً نجاوبك عليه الآن
00:04:22أنا كنت أخدتوا بالدرس الأول أستاذي
00:04:24أنه أنا بدأ أضاعف الـ DNA
00:04:25لأنه الـ DNA يحمل المعلومات الأساسية
00:04:28لتصنيع البروتين
00:04:29عشان أصطع منه أنواع الـ RNA
00:04:31وأقدر أطلعوا خارج الـ DNA
00:04:33خارج النواة
00:04:34ويرووا على الـ
00:04:36والـ
00:04:37يقرأوا ويترجموا
00:04:38ويعطيني بروتين
00:04:40سلسلة عديد الببتيت
00:04:42إذا بحكي لك أنه يمتاز
00:04:44ها تعد المعلومات التي يحملها جزء الـ DNA
00:04:47هي الأساس
00:04:48الأساس ليش؟
00:04:49في عملية تصنيع
00:04:51هنختار اللون هذا
00:04:52في عملية تصنيع الخلية للبروتينات
00:04:55إذا
00:04:56الـ DNA أستاذي بيحمل المعلومات اللازمة
00:04:59لحتى يقدر أصنع بروتين
00:05:02لأن أخذنا بالـ DNA والـ RNA ذاكين الحموض النووية
00:05:05قلنا الـ DNA وظيفته نقل الصفات الرثيمة
00:05:08من الأباء إلى الأبناء
00:05:09وقلنا الـ RNA أستاذي وظيفته تصنيع البروتين
00:05:12ثم سلسلة
00:05:13شو دخل الـ DNA بأنه تصنيع بروتين؟
00:05:14بقولك
00:05:15أوعك تغلطوا هذا غلط
00:05:16أخذنا أن الـ RNA أصلا بنتج أنهوع الـ RNA الثلاث
00:05:19T-RNA
00:05:20M-RNA
00:05:21بنتج من عملية نسخ الـ DNA
00:05:23فالـ DNA هو الأساس في عملية التصنيع
00:05:26فاهم؟
00:05:27ولكن من يبروح بصنيع الـ RNA؟
00:05:29من يحمل المعلومات اللازمة لعملية التصنيع؟
00:05:32أحسنت الـ DNA
00:05:33حبابي 2008 ركز معي كويس
00:05:35من يحمل المعلومات اللازمة لعملية تصنيع البروتين؟
00:05:39من هو الأساس في تصنيع البروتين؟
00:05:41الـ DNA
00:05:42من يبروح بصنيع البروتين؟
00:05:44الـ RNA
00:05:45طيب أنا بعدين سأتعمق بهذه التفاصيل
00:05:48ونحرف كيف تصنيع البروتين بكل خطواته
00:05:50يعني الدرس هذا سأقصلك هي ثلاث أجزاء
00:05:52هاي أول جزء كيف الضعف الـ DNA
00:05:55والجزء الثاني سيكون لدينا أستاذ إيش
00:05:57اللي هو تصنيع البروتين؟
00:05:59كل حصاني قريب الساعة أنا آسف تمام؟
00:06:01أستاذي الآن بدنا نخذ تضاعف الـ DNA
00:06:03بس أنت بتعرف ما بحب أشرح لكيك على الـ Whiteboard
00:06:05ما بحب أشرح على الـ PDF
00:06:07بحب أشرح هو أين أنا أستاذي؟
00:06:09بحب أشرحه على الـ Whiteboard العادي كأني لوح مركز تمام؟
00:06:12طيب
00:06:13بسم الله الرحمن الرحيم
00:06:15نروح هون
00:06:17يعين عليك بالقادري
00:06:18هذا عندنا هون أستاذ شريط الـ DNA
00:06:22بس بدنا كبره شوية
00:06:24حلو عشان أشرح لك بالتفصيل شو دعمل عليه
00:06:27هون شريط الـ DNA
00:06:29احنا خذنا بدرس الحموض النووية الدرس الأول برضو
00:06:31بأن الـ DNA عبارة عن سلسلتان
00:06:34أو سلم حلزوني مزدوج
00:06:37صح؟ فيه سلسلتان هاي السلسلة الأولى
00:06:39لو أنت باللون الأسود
00:06:41وهاي السلسلة الثانية لو أنت باللون الأحمر
00:06:43تمام؟ تمام
00:06:45وحن نعرف أن السلسلة واحدة عبارة عن
00:06:47نيوكلتيد مع نيوكلتيد مع نيوكلتيد مع نيوكلتيد
00:06:49مع نيوكلتيد صح؟
00:06:51يعني TGCABD
00:06:53لا فيش بيستاذة
00:06:55C G A T
00:06:57أو حلو؟ ومقابل كل T
00:06:59قبلها A و G قبلها C و C قبلها
00:07:01G و T قبلها A و A قبلها T
00:07:03تمام؟ تمام؟ أستاذي أنا
00:07:05بعرف أنه ها ركز معي
00:07:07أنه ما بين
00:07:09النيوكلتيد T
00:07:11والنيوكلتيد G في نفس السلسلة
00:07:13مين بربط النيوكلتيد مع النيوكلتيد؟
00:07:15أحسنت رابطة اسمها
00:07:17فوسفاتية
00:07:19فوسفاتية
00:07:21ثنائية
00:07:23الإستر
00:07:25ثنائية إيش؟ الإستر
00:07:27في نفس الشريط نفسه
00:07:29فوسفاتية ثنائية إستر
00:07:31يعني أستاذي برضو بين
00:07:33A و C
00:07:35فوسفاتية
00:07:37ثنائية الإستر
00:07:39حلو الكلام
00:07:41ثنائية الإستر
00:07:43طب أستاذ هيثم
00:07:45الرابطة ما بين
00:07:47النيوكلتيدين المقابلين
00:07:49يعني هذا policies T في السلسلة اللونها أحمر
00:07:51بقبلها A في السلسلة اللونها أسود
00:07:53في رابطة بين هاتهم أخدنا
00:07:55وأخدنا حساباتها
00:07:57في اسمها رابطة هايدروجينية
00:07:57هيش اسمها؟
00:07:59هاييدرو
00:08:14أن التنائية كبيرة ومن التنائية
00:08:16أو الآي والتي ثنائية وبين الجي والسي والسي والجي بتكون ثلاثية
00:08:21طيب أستاذ اللي يرسل بلا نرفوش ببطنك ديانيه آه فيش يرسل طيب
00:08:25الآن أستاذ أنا بعرف شغلي ثاني أعطيتكم إياها شو هي؟ قلت لنا أستاذ هيثم
00:08:30بإنه إذا كانت السلسلة اللونها أسود مثلا بتبلش بخمسة برايم
00:08:34رح يقابلها بالسلسلة مقابلة ثلاثة برايم يعني كل خمسة برايم
00:08:38اللي هي بيكون سميها نهاية مغلقة بالمكثف شو رحناها بالتفصيل
00:08:43تمام؟ بكون مجموعة فوسفات مقابلها رح يكون شو؟ ثلاثة برايم طيب
00:08:49والثلاثة برايم بشو رح تنتهي؟ أحسنت بخمسة برايم
00:08:53والخمسة برايم شو بيقابلها؟ ذيب ثلاثة برايم تمام؟ شو بيقابلها؟ ثلاثة برايم
00:09:00اللي هي بيسميها إيش؟ اللهم سلسل حمد بيسميها نهاية حرة أو أتش
00:09:05نهاية حرة أو أتش تمام؟ حسنا يعرفت أن الشلسة الخمسة برايم تنتهي بثلاثة برايم
00:09:11وثلاثة إبرايم إذا بدأت ثلاثة إبرايم تنتهي بخمسة إبرايم
00:09:15طب أستاذي أنا هذون سلسلتين
00:09:17أنا بدي أعمل تضاعف للـ DNA
00:09:19يعني شايف هذا الشريط
00:09:21بدي أصير سلسلتين بدي أربع سلاسل
00:09:24كل ثنتين بسميهم DNA
00:09:27فأول إشي لازم أعمله أن أفصل السلسلتين عن بعض
00:09:32أعيد
00:09:33أنا عندي شريط DNA
00:09:35كله روابط هيدروجينية
00:09:37هون كله روابط هيدروجينية
00:09:38فأدي يعني إيش ماسك ببعضه السلسلتين ماسكات ببعض
00:09:42حلو
00:09:43أنا الآن بدي أجي أفك هذول السلسلتين
00:09:46أخلي كل سلسلة لحل
00:09:48بقدر ولا مقدرش؟
00:09:49والله بقدر تمام؟
00:09:51هسأولك كيف؟
00:09:52بس لازم أكسر الروابط هيدروجينية
00:09:55شايف هاي المحاية؟
00:09:56بدي أجي هون وأكسر كل الروابط هيدروجينية
00:10:00إذا كسرت الروابط هيدروجينية
00:10:02بيصير سهل علي أفصلهم عن بعض
00:10:05كيف سهل تفصلهم؟
00:10:07شوفي حبيل قلبي
00:10:08هذول السلسلتين
00:10:09أول إشي رح أفصلهم عن بعض
00:10:11هاي فصلتوا
00:10:12سلسل السوداء
00:10:13اللي كانت ببلش بخمس برايم
00:10:15شوي بالله
00:10:16هاي كانت ببلش بخمس برايم
00:10:18صح؟
00:10:19ويقابلها ثلاث برايم
00:10:20وهاي عندك كون
00:10:21ثلاث برايم
00:10:22رح يقابلها خمس برايم
00:10:24مزبوط
00:10:25أول إشي فصلت السلسلتين عن بعض
00:10:28صارت سلسل لحال
00:10:29وسلسل لحال
00:10:30في عنا إشي اسمه
00:10:32تضاعف شبه محافظ
00:10:34اسم عملية تضاعف الديانية
00:10:36العملية اللي بصير فيها تضاعف الديانية
00:10:38اسمها عملية تضاعف شبه محافظ
00:10:41ليش سميناها شبه محافظ؟
00:10:43هس أحكي لك ليش
00:10:44اللعن
00:10:45وقال لك قانون تضاعف الديانية
00:10:47إنه لما تفصل السلسلتين عن بعض
00:10:49كل سلسلة رح تبني المكملة لإلها
00:10:53آه يعني
00:10:55هاي لونها أسود أستاذ
00:10:57رح تيجي وتبني لي سلسلة ثانية
00:11:00مكملة لإلها
00:11:02واللي لونها أحمر
00:11:04برضو رح تبني سلسلة مكملة لإلها
00:11:07مزبوط ولا لا؟
00:11:08مزبوط
00:11:09بس خلنا إيش هاي ما زبطتش كثير
00:11:11أعيدها
00:11:12تيجي هيك أستاذ
00:11:13وبتبني سلسلة ثانية
00:11:15مكملة للسلسلة
00:11:17اللي فصلناها
00:11:19أحسنت
00:11:20فإذا كانتوا عندك ثلاث برايم
00:11:21شو رح تبني هون؟
00:11:22خمس برايم
00:11:23طب وإذا خمس برايم
00:11:24رح تبني ثلاث برايم
00:11:25يعني عليك بالقادري
00:11:26وإذا ثلاث برايم
00:11:27قابلها خمس برايم
00:11:28خمس برايم
00:11:29ثلاث برايم
00:11:30طيب أستاذي الشعال مهم جدا
00:11:31إحنا شو كان عندنا؟
00:11:33حلو
00:11:34كان عندنا هون
00:11:35تي و جي
00:11:36على اللف الثاني
00:11:37مش اللف الأولى
00:11:38اللف الثاني
00:11:39كان في عندي تي و جي
00:11:40هون
00:11:41عن لونها أحمر
00:11:42كانت تي و جي صح؟
00:11:44هون
00:11:45كان عندي تي و جي
00:11:48وهون كان عندي
00:11:49A و C
00:11:51مظبوط؟
00:11:52هاي من أصل من أصل
00:11:53من الأصل هاي موجودات كانوا
00:11:54صح؟
00:11:55الأحمر كان عندي تي و جي
00:11:56والأسود عليه A و C
00:11:58مظبوط مظبوط
00:11:59حسنا ما جينا بينينا سلسلتين مكملات
00:12:02كل سلسلة
00:12:03رح تبني المكمل ليلها
00:12:05مش مماثل ليلها
00:12:06يعني
00:12:07حسنا المكمل للـ A و T شو؟
00:12:09أحسنت A
00:12:10فرح تيجي السلسلة الجديدة شو تبني؟
00:12:12A
00:12:13طب و جي
00:12:14رح تبني C
00:12:15طب هون كمل معي
00:12:16A
00:12:17T
00:12:18و C
00:12:19G
00:12:20بالله نزغر شوي و ننتبه هالانتباه الملاحظة
00:12:23طلع معاي شريطين ديان ايه؟
00:12:25نفس الأصل
00:12:26شوف
00:12:27على الضربة الثانية
00:12:28على اللفة الثانية
00:12:29كان عندي T G A C
00:12:31شوف
00:12:32T G A C
00:12:33T G A C
00:12:35فرح ينبنى عنا شريطين ديان ايه؟
00:12:38نفس الشريط الأصلي
00:12:40يعني لو كان عندك هنا أستاذي
00:12:41على الأسود هون
00:12:42كان عندك والله
00:12:44C C
00:12:47فرح تلاقي تحتيه
00:12:48G G
00:12:49تعال معي
00:12:50روح لي على السلسلة السودة
00:12:52في عندك كان فوق C و C صح؟
00:12:54C و C
00:12:55وهون كان عندنا
00:12:56G و G
00:12:58مزبوط؟
00:12:59كل واحدة رح تبني
00:13:01المكملة
00:13:02المتممة
00:13:03و ليس المماثلة
00:13:05المماثلة رح تكون G و قولها G غلط
00:13:07مش ديان ايه؟ صح؟
00:13:09فتيجي السي هستبني المتممة لإلها
00:13:11أو المكملة لإلها
00:13:12رح تبني G
00:13:13وهون برضو G
00:13:15طب هون G و G
00:13:16شو حيك تكملهن؟
00:13:17C و C
00:13:19فكمل شريط الديان ايه زي ما بدك
00:13:22رح ينبنى عندك شريطين ديان ايه
00:13:25حلو؟ ما لهم شريطين الديان ايه؟
00:13:27نفس الديان ايه الأصلي
00:13:30إذن كل شريط يبني المتمم أو المكمل لإله
00:13:34و ليس المماثل
00:13:36كلمة مماثل شطبها من قاموسك
00:13:38كلمة مماثل متى بقولك إياها؟
00:13:40إنه شريطين الديان ايه هذول اثنين مماثلات
00:13:43لشريط الديان ايه الأصلي
00:13:45إذن بكتولك ملاحظة
00:13:48كل سلسلة تبني سلسلة متممة
00:13:59خلنا نضبط كلمة متممة
00:14:01خلنا نكتبه باللون الأحمر
00:14:03متمممة
00:14:06للسلسلة الأصلية
00:14:09للسلسلة القالب
00:14:13للسلسلة القالب
00:14:15شو السلسلة القالب؟
00:14:16هسا شو اسم التضاعف قلنا؟
00:14:17أحسنت تضاعف شبه محافظ
00:14:20اسم التضاعف هذا اللي صار عندي هون
00:14:22طبعا متى صار هذا في طور إيش؟
00:14:24في طور الأس
00:14:25صح؟ في طور إيش؟ الأس
00:14:27طيب داخل النواة
00:14:29أحسنت مكان الحدوث؟
00:14:30داخل النواة
00:14:31أي طور؟ طور الأس
00:14:32طيب أستاذ السؤال
00:14:33اسم التضاعف شبه محافظ
00:14:38كيف يعني شبه محافظ؟
00:14:40ليش ما قالوا محافظ؟
00:14:41ليش قالوا مش محافظ؟
00:14:43سموه شبه محافظ
00:14:45مش محافظ؟ شبيه بالمحافظ
00:14:47تقولك ليش أستاذ؟
00:14:48لأنه مفكينا شريط الديان ايه سلسلتين عن بعض
00:14:51اللونها أسود هاي
00:14:53واللونها أحمر هذول
00:14:54هذول سلسلتين أصليات
00:14:56يعني هاي السودا أصلية
00:14:59صح؟
00:15:00واللونها أحمر برضو أصلية
00:15:03فأما الجديدة المتممة والمكملة هي سلسلة جديدة
00:15:08هاي سلسلة ايش؟ جديدة
00:15:10وهاي أستاذ برضو سلسلة جديدة
00:15:13لونها أزرق
00:15:14حلو؟
00:15:15فأنا عندي التضاعف شبه محافظة
00:15:17لأنه إحدى السلسلتين أصلية ومحفوظة
00:15:21والسلسلة الثانية جديدة ومكملة
00:15:25إذن بقولك أستاذي أنه إحدى السلسلتين
00:15:28روحون
00:15:29هايها
00:15:30لون
00:15:32اختار لون ثاني غير للهاظ
00:15:34على السريع الأخضريكي
00:15:35بقولك أنه هاي السلسلة أصلية ومحفوظة
00:15:42والسلسلة الجديدة جديدة ومكملة
00:15:48أو متممة للسلسلة الأصلية
00:15:52برضو هون أصلية ومحفوظة
00:15:57هاي جديدة ومكملة
00:16:03مكملة مكملة مين؟
00:16:05للسلسلة الأصلية
00:16:06طب أستاذ سأك سؤال
00:16:07قل لي أنه هاي السلسلة سلسلة قالب
00:16:10الأصلية هاي تمثل قالب
00:16:14بدي أفهم مصطلحات أنا ما بشرح لك قاعد
00:16:16لا لا لا لا لا ما بشرح لك
00:16:18أنا قاعد بس ببين لك مصطلحات
00:16:20شأن جديدة شأن مكملة شأن شبه محافظة
00:16:24كيف ننفصل
00:16:25هذا كل راح نقضل بالتفصيل الممل
00:16:27ممل
00:16:28تفاهم مممل؟
00:16:29تورجيك تورجيك
00:16:31بس عند حفظك استاذي بأنو أنا شريط الديانة عبارة عن سلسلتين
00:16:35بانفصلوا السلسلتين عن بعض
00:16:37بسنعين عندي سلسلة منفصلة لونها أسود
00:16:39وسلسلة منفصلة لونها أحمر
00:16:40صح؟
00:16:41صح!
00:16:42وكل سلسلة تبني سلسلة مكملة ومتممة
00:16:46للسلسلة القالب
00:16:48يعني أصليه ومحفوظة
00:16:50يعني قالب
00:16:52يعني أصليه ومحفوظة
00:16:53إلا لو كان لدينا غالب
00:16:54غالب كيك هايو
00:16:55تشوف
00:16:56ااروحون شوي
00:16:57لو كان في عندنا غالب كيك هايو
00:16:58نجد لنا غالب كيك. هايه غالب الكيك. كيك شكله. صح؟ هذا هو القلب. انت لما تيجي تعمل كيك شو بتسوي
00:17:04استاذ؟ بتجيب العجينة بتجيب العجينة بتعبي هون. بتعبي هون العجينة صح? ايش سوي نحنا?
00:17:12آه هي ذكاء اسطناعي. هغباء اسطناعي استاذ. تمام? تيجي انت بتحط الكيك او انت بتحط الكيك لمساعد يامك
00:17:18بالقالب. صح؟ صح استاذ. الان انت عبيت القالب ولا حطت نفس شكله.
00:17:24يعني إحنا جبنا هذا الشكل، هسنا رح يطلع معي قلب الكاك شكله زي هيك، هيك رح يطلع معي قلب الكاك، الكاك هلما تطلع، تخبزيها، تطلع معي هيك شكلها ولا هيك، زي الأصفر أستاذ، فهاي تمثل قالب بيتخذه شكل الجديد، يعني الجديد كان في يو تي، القالب آسف كان في يو تي، الجديد شو حيكون؟ إيه؟ مكمل ومتمم، مكمل ومتمم للأصل، أحسنت،
00:17:54إذا لما حط أنا العجينة، شوف شوف، لما عمل سلقت، هاي، إيش هاي؟ نسألي هاي، وهاي يخذ ليها محا، أيوة، جيت أستاذي لما أنا عملت الكاك، رح تطلع شكلها مجزي للقالب، هي تتخذ شكل الفراغ في القالب، يعني هي بتكون مكملة للقالب، مكملة، يعني إذا مجيب كاك، هذا اللي بيعملوا فيه الكاكات عشكل القلب أو شكل وردة، هو القالب فاضي، تمام؟ بس الفضاوة فيه عشكل وردة،
00:18:24فلما حطيت العجينة فيه، هو أخذ شكل الفراغ، كمل الفراغ، فنفس الشي، السلسل الجديدة ما بتكون نفس تي تي، لا، بتكون مكملة إلها، شو مكملة تي أحسنت اي، شو مكملة جي أحسنت سي، هيك، تمام؟
00:18:40تمام؟ فأنا السلسل اللي عندي هاي الأصلية، الأصلية بتكون قالب، بيجي السلسل الجديدة بتكملها، بتكملها، مش بتطابقها، ما بتطابقها، مش رح لاقي تي والله هون، اي، ألاقي فوق اي، غلط، مش ديان اي، صح؟ صح، طيب، إذا أنا عندي التضاعف، سميته أستاذي تضاعف شبه محافظ، شو سميته؟ شبه محافظ،
00:19:10ديانية جديد، وهي ديانية جديد، في ديانية الجديد، إحدى السلسلتين أصلية ومحفوظة، والجديدة مكملة ومتممة للسلسل القالب، جديدة مكملة، طب، تعال نرجع بلا على البيدي أفي شوية وارجيك الشغلة، حسن الرسمات هاي إنسانية، هاي نحاط لك هاي التفهيم، مش وجدت في كتابك أصلا، بس بقول لك أستاذ عن تضاعف ديانية، تمر الخلية أثناء دورة حياتها بتطور مين؟ الاس، هاي المهم جدا، ما تحدث تضاعف ديانية، خليك بلك الصورة شوي، في طور الت
00:19:40وفي أثناء هذا الطور، تحدث عملية إيش؟ التضاعف، تضاعف ديانية، وتنظم هذه العملية أنزمات عدة، شوف، تضاعف ديانية كله أنزمات، رح نحكي عن أنزمات كثير، والله كثير، تمام؟ ورح تحفظه، بقول لحده وظيفته، كيف تميزهم، سهلة، سهلة، تمام؟ ينتج من تضاعف ديانية نسختان متماثلتان، مماثلتان عن بعض، يعني كيف أستاذ مماثلتان بعض؟ بقول لك تعالي قلبي، تعالوا رجيك، بأن الديانية النتج معي هون، النسختين الديانية
00:20:10هل تردون؟ هاي و هاي شو الاختلاب بينهن؟ والله و لا إشي، طب هاي و هاي شو الاختلاب بينهن؟ والله ولا إشي، فالديانية تنستان نتجة لن عندنا الديانية الثنين نسختين ناتجو
00:20:20النسختين متماثلتان ومطابقتان أو مماثلتان للسلسلمين الأصلية. أحسنت، طيب تعال مع listsald. فبحثي لك كون ينتج سقتان من الديانية مماثلتان
00:20:37أنئل أصلي
00:20:39الأزرق والأحمر والأسود
00:20:41ناكره هم أصليات ثنتين
00:20:42أي سلسلة أصلية والأخرى
00:20:45جديدة ومكملة لها
00:20:47باللون اللي منها دي بحط لك إيش
00:20:49مكملة صار لون أحمر
00:20:51عندي هون مكملة لإلها
00:20:53وليس مطابقة لإلها
00:20:55يعني السلسلة البيت الجديد
00:20:56بتكون مكملة لقال قد ما عدي تخصص يكون حفظت
00:20:59فيش مجال طيب
00:21:01أستاذ هيثم كمل معي
00:21:02يطلق على عملية تضاعف
00:21:05الديانية اسم التضاعف
00:21:07تضاعف
00:21:09شبه محافظ
00:21:11ليش شبه محافظ أستاذ هيثم
00:21:13قلنا لأن إحدى السلسلتين
00:21:15ما لها محفوظة
00:21:17والأخرى جديدة
00:21:19ومكملة لها
00:21:20عشان كنتم مش محافظة محافظة يكونوا سلسلتين من الأصل
00:21:23لو قلت مش محافظ
00:21:26فمعنات ولا سلسلة من الأصلية
00:21:27ولكن شو قلت لك شبه
00:21:29إيش شبه محافظ
00:21:32هايو شبه محافظ
00:21:33ليش ياك أستاذ
00:21:34شبه محافظ
00:21:36شبه محافظ
00:21:40لأنه إحدى السلسلتين أصلية ومحفوظة
00:21:42والأخرى جديدة ومكملة
00:21:43طيب كيف اكتشفنا تضاعف الديانية
00:21:47مين اكتشف تضاعف الديانية
00:21:49ومتى صارت اكتشاف تضاعف الديانية
00:21:51وفي اسمين بديشك تخربط بناتهم
00:21:52بيقولك يعز إلى عملية تضاعف الديانية
00:21:55لاحتواء الخلايا الناتجة
00:21:56من انقسام الخلو الديانية
00:21:58يحمل تعليمات الوراثية كاملة
00:22:00بالرغم من عملية حدوث الناتجة للقسام
00:22:01ليش إحنا أستاذ ضاعفنا الديانية
00:22:03عشان يظل عندي نفس المعلومات في كل الخلايا
00:22:05صح؟
00:22:06عشان تنقس من الخليتين بالآخر
00:22:08يكون فيهاي الديانية
00:22:09نفس الخليه الأم
00:22:11وهاي فيها الديانية
00:22:12نفس الخليه الأم
00:22:14مفهوم؟
00:22:14مفهوم
00:22:15مين بلش يعمل
00:22:18نموذج تضاعف الديانية
00:22:19هذا هو شايفو؟
00:22:20كان عندنا شريط الديانية أصلي
00:22:22ركز ركز ركز ركز
00:22:23ركز
00:22:24كان عندنا أستاذي هون ديانية
00:22:26صح؟
00:22:27شو صار عندي أول خطوة؟
00:22:29انفصل للشريطين عن بعض
00:22:31شوف هذا الشريط
00:22:32انفصل عن هذا الشريط
00:22:33كانوا مرتبطات تون
00:22:34أستاذ بروابط هيدروجينية
00:22:35انفصلوا عن بعض
00:22:36بيتم عملية إيش الانفصال
00:22:39وكل سلسلة بتصير تبني المكمل لإلها
00:22:42فالسلسلة الأصلي بنات تون
00:22:44والسلسلة بتبني هون
00:22:44فبنت نهاية شو تصير شوف؟
00:22:46هاي الديانية الأصلي
00:22:48وهاي الجديدة والمكملة
00:22:49شوف
00:22:50فقعد بنتج عندي شريطين ديانية
00:22:53في كل مرحلة انفصال
00:22:55يعني هاي الديانية هون
00:22:56إجابنا سلسلة ثانية مكملة لإله
00:22:59بهذا الشكل
00:23:00فالديانية قعد ببني المماثل أو مطابق
00:23:03للديانية الأصل
00:23:05يعني هذول السلسلتين أستاذي
00:23:07رح يطلعوا نفس الديانية إيش
00:23:10الديانية الأصلي
00:23:12تمام؟ تمام
00:23:13طيب بالنهاية الموضوع
00:23:15رح ينتج عندي نسختان
00:23:18من
00:23:20الديانية الأصلي
00:23:24طيب
00:23:25مين بلش هذا الاكتشاف؟
00:23:28يعني كيف بلشوا
00:23:29اكتشاف تضاعف الديانية؟
00:23:32اقترح العالمان مسلسل
00:23:34وستال
00:23:35هذا مش اسمه مسلسل وستال واحد
00:23:37لا
00:23:38واحد اسمه مسلسل
00:23:39وصاحبه الانتيم تبعه اسمه
00:23:41وستال
00:23:43تمام؟
00:23:44وضعوا يا أستاذي نموذج لتضاعف الديانية
00:23:46ولكن عشان حطوا نموذج تضاعف الديانية
00:23:49لازم يعرفوا كيف شكل الديانية
00:23:51فعتمدوا على نموذج
00:23:53ما اقتروا زمان يعرفوا شو شكل الديانية
00:23:54ماشي؟
00:23:55فكانوا يتخيلوا شكل الديانية
00:23:57مين بلش احمد نموذج صحيح
00:24:00لديانية؟
00:24:01عالمان
00:24:01اسمهم وايتسون وكريك
00:24:04حلو؟
00:24:05اهن
00:24:05مستندين قليلاك التركيب الديانية
00:24:07مين اكتشف تركيب الديانية؟
00:24:09ما اقول لك عالمين Kah Controls
00:24:10واتسون وكريك
00:24:11وكريك هم اللي وضعوا
00:24:15نموذج يبين تركيب
00:24:17الديانية ولكن من هم العالمين
00:24:19اللذان اكتشفا
00:24:21كيفية تضاعف الديانية
00:24:22اللي هم مثلسن
00:24:24وستال هذول حطوا نموذج تضاعف
00:24:26الديانية ولكن
00:24:28اللي اكتشفوا تركيبadan
00:24:30عالمين اسمهم
00:24:31واتسون و كريك
00:24:33هذوله
00:24:36اتوك اكتشفوا بيتركب الديانية
00:24:38انه والله عبارة عن سلسلتين
00:24:40أو سلم حلزوني مزدوج
00:24:42من اكتشف أنه سلم حلزوني مزدوج؟
00:24:44عالمين
00:24:44واتسون وكريك
00:24:45من العالمين
00:24:46اللي وضعوا نموذج تضاعفه الدياني
00:24:48مسلسون وستال
00:24:50مسلسون وستال
00:24:52هون واتسون
00:24:53واتسون وكريك
00:24:55تمام؟
00:24:56أوكي
00:24:56هلو
00:24:57خلصنا السلسة تضاعف الدياني
00:24:59عرفنا كيف تضاعف شيء بمحافظ
00:25:01عرفنا والله السلسلين من فصلة عن بعض
00:25:03عرفنا أن كل سلسلة
00:25:04بتبني سلسلة مكملة ومتملة
00:25:06السلسلة الأصلية
00:25:07بس لحد لا ما اعرفت كيف تضاعف كيف انقسم مين بنى السلاسل وكيف انبنت السلاسل واتجاه البناء
00:25:15ما اخدتم نسا استاذ انت بس عرفت انه والله عندي سلسلة عندي شريط ديانين هايو
00:25:21هون ايش صار راح كل شي هون صاح
00:25:24اوبا يا رب ما يكون راحل
00:25:30انه كانو بزاعف الي شريطين وسمينا العملية تضاعف شبه محافظ بس
00:25:37يعني بترجع دقيقة اللي حكيته وشايف اللي ربع سال تحكي كل هذا مرخص دقيقتين شو مرخصه إنوا زوا
00:25:43الانه يحمل التعلمات اللي لعملية يتضاعف ديانين
00:25:47الانه يحمل المعلومات اللي لازمة التصنيع البروتين صح ويعتبار الأساس في عملية تصنيع البروتين
00:25:52يتضاعف الانه في طور الاس يتضاعف داخل النواة هي اول معلومات
00:26:00الشيطان سلسلتين
00:26:02بيكرواهين سلسلتين
00:26:05وBCW بيع library
00:26:07كل واحد مكون بهماãy
00:26:10ولي tard
00:26:12والتضاعف اسمه شبه محافظ
00:26:13можه تضاعف شبه محافظ
00:26:15لان احدى السلسلتين اصليه ومحفوظه
00:26:18,والجديده مكمله السلسل العصليه
00:26:21طيب استاذ هيتام مين اكتشف
00:26:22نمل يمكنك ان تضاعف ettiMI
00:26:25عالمين اسمهم سلسن وستال
00:26:28طب استناداً على شو؟ على نموذج تركيب الـDNA. مين وضع نموذج تركيب الـDNA؟ على مين؟ واتسون وكريك. هاي كل الحصة. صعبة؟ والله ما هي صعبة. طيب تعال مع أستاذ. بدنا نشوف الآن كيف تبدأ عملية تضاعف الـDNA.
00:26:46يعني شريط الـDNA أستاذي كيف تضاعف؟ يعني كيف بدأت عملية تضاعف الـDNA؟ ببساطة. شوف. بديش أشرح لك كون؟ بدي أرجع لك إياه شوي شوي. تمام؟ تمام. روح على الـ Whiteboard ورسم لك. ما شرح جاهز رسم. بدأ أرسم قدامك عشان تفهم علي. هاي يا أستاذي عنا شريط الـDNA. هاي.
00:27:09يعني عليك أبو قادري. وهاي السلسلة الثانية. حلو. وأنا بعرف يا أستاذ هيثم إنه في عندي روابط هايدروجينية. هون ها. روابط هايدروجينية أستاذ. روابط هايدروجينية. روابط هايدروجينية. روابط هايدروجينية بين السلسل.
00:27:32لسه عندي شريط DNA واحد أنا. أنا عندي إيش؟ شريط DNA واحد. وقلت لك والله يا أستاذ هاي الثام هاي ثلاثة برايم. وهي خمسة برايم. صعبا؟ لا. والثلاثة تنتهي بخمسة. والخمسة تنتهي بثلاثة. صعبا؟ هذا شريط DNA ولا سويت شيء. ولا سويت شيء. أول إشي رح أعمل وأنا الآن. أفصل السلسلتين عن بعض. أستاذ في روابط هايدروجينية. أنا آسف كيف دفصلهم عن بعض.
00:28:01بديشي حطمهم. لازم نحطمهم. طيب كيف نحطمهم أستاذ يثام؟ في عندي أنزيم اسمه أنزيم الهلكيز. إيش؟ أنزيم الهلكيز أستاذ. هاي. هذا عندنا هون. أنزيم اسمه أنزيم الهلكيز. كبر الخط شوي برلا بعد هناك. كبرنا الخط وركز معي. هذا
00:28:21أنزيم اسمه أنزيم الهيل كيز. كتب لي اسمه أستاذ. نبشر. هذا عندنا هون أنزيم الهيل كيز. هذا أنزيم الهيل كيز ما له أستاذ هيتم. هذا بيظله يمشي بهذا الاتجاه. وشو يسوي أستاذ يحطم الروابط الهيدروجينية. آه يعني فيه أنزيم. ما نقول لها يعتمد عمية تضعف الدين على أنزيمات. في عندي أنزيم الهيل كيز
00:28:51وظيفته إيش. تحطيم. حلو. الروابط الهيدروجينية. بيجي أنزيم الهيل كيز. وبيبلش. تخطيخ. بحطم كل الروابط. بيظل يمشي وكسر. يمشي وكسر. يمشي وكسر. طيب. عملية أنه هذا
00:29:14الأنزيم بيمشي وكسر. مش بده طاقة. هو ببلاش بيشتغل. إذن يحتاج طاقة. أنزيم الهيل كيز هذا. نرجع شوي. نزغر الخط شوي. أنزيم الهيل كيز
00:29:25أستاذي هذا. يستهلك طاقة. يحتاج.
00:29:31A. T. B. بيبلش أنزيم الهيل كيز أستاذ. يمشي ويحطم الروابط الهيدروجيني. بين مين؟ بين السلسلتين المتقابلتين. بيبشي ها. شوف كيف بيصير يمشي. هاي سلكت.
00:29:50بنسلكت كل شي هيك. وبصير يمشي. يلا أنا سلكت أخوي. أخوي. بعرف شوي فصة الكاميرا بس خليكم معي. كن نحكي أستاذي بأنه أنزيم الهيل كيز هذا. بيظل يتحرك ويكسر الروابط
00:30:04الهايدروجينية. فعملية تحرك أنزيم الهيل كيز لحتى يحطم الروابط الهايدروجينية تستهلك طاقة. شو معلها أستاذ؟ تستهلك طاقة. فلما يجي الهيل كيز يصير هون والله يستهلك A. T. B. يستهلك A. T. B. لحتى يقدر يكسر
00:30:20لك الروابط الهايدروجينية. طيب سايثا أنا كسرت الروابط الهايدروجينية. بس أنا وإياك بنعرف شغلي جدا مهمة. إيش هي؟ بأنه أنا خلا بس أبسطها لك. حسا أنا عندي هذول شريطين الدياني. ركز معي. أقرب على الكاميرا دقيقة. هذول يا أستاذي عندي شريطين الدياني. شوف ملزقات ببعض. إيش ما لهم؟ ملزقات ببعض. مصبوط. فأنا إذا فصلتم عن بعض نعتبر هاي القداحة آآآآآآآآآآآآآآآآآ�
00:30:50يفصل السلسلتين عن بعض. يفصل السلسلتين. شوف السلسلتين. شوف السلسلتين ما سيصير؟ إذا فصل كثير. شو رح يرجع الشريطين؟ يرتبطن. ما هي أصلا الرابطة هيدروجينية. رابطة قوة. رابطة إيش؟ قوة بيرتبط الملزقين مع بعض. ها مستحيل ينفكن. فلأنه أنا جبت له الكاز. وفصلت السلسلتين عن بعض. تمام؟ لازم أثبتهم هذول البداية زي هيك. عشان أخليهم بعيدات عن بعض. ما يرجعوا يرتبطوا. مصبوط. ولكن إذا خليت والله الك
00:31:20يا أستاذ هيتام. أنا عشان أمنع. عشان أمنع سلسلتين الديانة يرجعوا يشبكوا مع بعض. لازم أحط لهم زي الأوتاد أو إحجار أثبتن. عشان ما يرجعني يرتبطن مع بعض. طب شو الحل؟ في عندي إشي زي آآ تثبيت بيثبت. إشي زي كتل. بتخليهم يمنعوا يتمنعهم إنهم يرتبطوا مع بعض. وين بحط الكتل أستاذ هيتام؟ باجي هون. بحط لكتلي هون. ها شوف كيف. بثبتوا بشغلي هون. وبثبتوا بشغلي هون.
00:31:50وبثبتوا هون كما عشان ما يرجع يرتبط. وكل ما أفصل شوي. بحط من هاي الكرات. عشان تمنع إنه سلسلتين الديانة يرتبطوا مع بعض. طب هاي الكرات عشان تبنائل سلسلتين الديانة ينطبقوا ع بعض. يبقوا ينفصلوا. لازم أثبتتهم. بشغلي هيك من فوق. وشغلي من تحت. عشان ما يرجعوا يرتبط شريط الديانة مع بعض. أنا فصلتوا. لعما كسرت الربطة هيدروجينية. بله تخيل يرجعوا يشبكوا مع بعض. طب شا استفدت. أنا ضيعت وقتي على
00:32:20فجبت هاي الشغلات لحتى تمنع عودة ارتباط السلسلتين ويرجع يتكوى بينهم رابطة هيدروجينية. وانا وياك بنعرف رابطة هيدروجينية رابطة قوة. مش رابطة غلايكوسيدية. ولا رابطة يعني تعتمد إنه في نزع جزء ماء. مش رابطة تساهمية أو تشاركية. هي رابطة قوة. طيب شو رح يصير الآن. اللي رح يصير كالتالي. رح يصير كالتاتي. شو كالتاتي؟ بيجي باجعنا هون بحط هذول. شو هذول طيب يسمين الأستاذ؟.
00:32:49هذول اسمهن بروتينات. بروتينات مرتبطة بالسلاسل المنفردة. هيكسمها. هذول برتبطة بالسلسل المنفردة. هاي سلسلتات المنفردة وهذه المنفردة. تمام؟. فكل ما أفصل شوي بحطني بروتينات مرتبطة بالسلاسل المنفردة. اسمه S-S-P-P.
00:33:16سينجل سيريز بروتين
00:33:19حلو؟
00:33:21إذن هاي البروتينات
00:33:22اللي مرتبطة
00:33:24مع السلاسل المنفردة
00:33:26رمزها SSBB
00:33:28هاي رمزها أستاذي
00:33:30سينجل سيريز بروتين
00:33:31هاي وظيفتها أستاذي شو وظيفتها؟
00:33:34هاي مش قولة هون وظيفتها الكيز
00:33:35تحطيم الروابط الهايدروجينية
00:33:37صح؟ طب
00:33:38السBB شو وظيفته؟
00:33:42يمنع
00:33:43عودة
00:33:45ارتباط
00:33:46السلاسل
00:33:49المنفردة
00:33:53تمنع
00:33:54أن السلسلة اللي بتبدأ
00:33:56بترتبط مع السلسلة
00:33:58اللي هي خمسة برايم
00:33:59بتعمل زي تثبيت لإلهم
00:34:00عشان ما يرجعوا يرتبطوا
00:34:03حلو؟ طب نكمل الرسم شوي؟
00:34:06آه لازم نكمل الرسم شوي
00:34:07الآن أستاذ
00:34:08اللي صف عندي الآن كالآتي
00:34:10كالتاتي شو اللي صف معي؟
00:34:13صف معي أنه والله هاي السلسلة
00:34:15منفردة
00:34:16وهاي السلسلة الأستاذي صارت منفردة برضو
00:34:20تمام؟
00:34:21هاي اللي بلشت بثلاثة برايم
00:34:22وهاي اللي بلشت بالخمسة برايم
00:34:25وهاي والله بروتين هلكيز صار عندي هون
00:34:27هاي بروتين هلكيز صار يمشي هون
00:34:29بعده ماشي طبعا هو
00:34:30ومسنح
00:34:31بحطم روابط هيدروجينية
00:34:32تمام؟
00:34:34والله اللي صار برضو أستاذ هايثم
00:34:35أنك أنت ربطتهم بسلاسل منفردة
00:34:37عشان ما يرجعوا يرتبطوا مع بعضهم البعض
00:34:40حلو الكلام
00:34:41طيب
00:34:42أنا مش بعد ما أفصل السلسلسلين على الكامل ببني
00:34:45لا
00:34:46كل ما أفصل شوي ببني
00:34:47كل ما أفصل شوي ببني
00:34:49طيب
00:34:50ركز معي لأنه الآن أهم فقرة
00:34:52حلو
00:34:53شو الفقرة بدك تحكين يا هاسو هايثم؟
00:34:55أنا فصلت الروابط هيدروجينية
00:34:57كسرتهم حطمتهم بوسط أنزيم هلكيز
00:34:59حلو
00:35:00وثبت
00:35:02السلاسل المفردة ببروتينات مرتبطة بالسلاسل المفردة
00:35:05عشان أمنع عودة ارتباطهم
00:35:07صح
00:35:08الآن مش لازم أبلش عملية البناء
00:35:10لازم أبلش عملية البناء
00:35:11طيب
00:35:12مين بدي يبنيه؟
00:35:14ركز أبو القادري
00:35:15مين لازم يبنيهم؟
00:35:16في عندنا أنزيم
00:35:18أو دعطيك أنا أكثر من أنزيم ماشي
00:35:20بس ركز فيهم كويس
00:35:22في أنزيم
00:35:23هو البناء
00:35:24هو الببني
00:35:25ولكنه أنزيم مزاجي
00:35:28يعني بحط لك شروط
00:35:29بقولك سماع
00:35:30بخضش هاي الورشة
00:35:32إلا عندي شرط
00:35:34بقوله من عيني اليمين كل عيني الشمال
00:35:36ولكنت أؤمر
00:35:37أؤمرني
00:35:38حلو
00:35:39بيقولي أبو القادري
00:35:41حلو
00:35:42هذا اسمه
00:35:43شوف شوف شوف شوف
00:35:44خلنا بس أول نجيك الرسم شوية
00:35:46يعني تفاهم؟
00:35:47نثبت أول معلومتين عشان نفوت بالثالثة ما تضيع
00:35:50ماشي؟
00:35:51بقولك أستاذي أول إشي هاي قالية تضاعف الديانية
00:35:54تبدأ عملية تضاعف الديانية
00:35:56ها كبر شوي
00:35:57أوكي ثواني
00:35:59كبر شوي
00:36:00أيوه أيوه
00:36:01تعلمين
00:36:03تبدأ عملية تضاعف الديانية جزيء الديانية
00:36:05بانفصال
00:36:06ولكن لا
00:36:07ولكن لا مشاء الله
00:36:08أرجع
00:36:09تبدأ عملية تضاعف الديانية
00:36:11بانفصال
00:36:12ها تضاعف الديانية
00:36:14ولكن ليش؟
00:36:15أكسر لك الشاشة أستاذ
00:36:16أريحك منها
00:36:17طيب
00:36:19تبدأ عملية تضاعف الديانية بانفصال سلسلتين متقابلتين
00:36:23إذا تتحطم الروابط الهيدروجينية
00:36:25بين النيكروتات المتقابلة في السلسلتين بفعل أنزيم ايش؟
00:36:29بفعل أنزيم الهلكيز
00:36:31بفعل مين؟ أنزيم الهلكيز
00:36:34يحتاج طبعا إلى طاقة
00:36:36طاقة اي تي بي غيرها
00:36:37اي تي بي تمام؟ طاقة اي تي بي لإتمام العملية
00:36:41только لإتمام العملية
00:36:43أول شيء تعلق هذا الكيس
00:36:43لكم تضعدم الروابط الهيدروجينية
00:36:46طيب
00:36:46ينتج من انفصال الجزائق الديانا سلسلتين منفردتين
00:36:50ترتبط كل منهم ببروتينات خاصة تسمى
00:36:53هاي شوفهم كانت لونهم
00:37:08متراتوا تسمى البروتينات المرتبطة بالسلسلتين
00:37:10لحدهم بالاخرى علما بان كل سلسلة منفردة تمثل قالبا
00:37:16عيني عليك تمثل قالبا ليش قالب لانها سلسلة اصلية
00:37:20مش حكينا من التضاعف شباب المحافظ انه سلسلة اصلية والثانية جديدة
00:37:24والجديدة مكملة ومتممة مصبوط
00:37:26فالسلسلة اللي فصلناها هي سلسلة اصلية وهي السلسلة اصلية
00:37:30حلو الكلام طيب
00:37:34ايوه في عنا
00:37:36ايوه ركز معي بلشنا الجد
00:37:39بلشنا بالحام يا أستاذ ماشي
00:37:41بس خلينا نقيم هاي
00:37:43بلا شوي
00:37:45فاتت الرسمة ببعض
00:37:47ايوه زيح هيك
00:37:49ليش هيك فاتت ببعض
00:37:51دقيق دقيق دقيق دقيق
00:37:53اوه
00:37:55اسرع اسرع اسرع
00:37:57طيب هيك شو صار ايوه رجعت زي ما كانت
00:37:59الان يا أستاذي في عندي أنزيم
00:38:03مالها زيك
00:38:05طيب
00:38:07في عنا
00:38:09أنزيمات
00:38:11اثنين
00:38:12احفظهم
00:38:13وفهمهم
00:38:14اقسم بالله
00:38:15يفوت الدرس
00:38:16هاي والله
00:38:17خلص هاي الزبدة
00:38:18أستاذ انت
00:38:19الحصة هاي كثير بتاع التفاصيل
00:38:20بتعيد يزيد كثير صح؟
00:38:21غير حص الماضي ليش؟
00:38:23لاني بدي يكتب صمع ضصم
00:38:25فاصلنا بالهلكيز
00:38:26ثبتنا
00:38:27بالبروتينات المرتبطة بالسلسل
00:38:29مفرطة
00:38:30في عنا أنزيمين أستاذي
00:38:31تعال هون عجنب
00:38:32اعطيك اياهم
00:38:33عجنب عجنب هون
00:38:34بعيد عن الديانيه
00:38:35في عنا واحد اسمه أنزيم بادئ الار ان اي
00:38:45حلو
00:38:46وفي عنا أنزيم ثاني اسمه أنزيم بلمرت الدي ان اي
00:38:54وفيه أنزيم ثالث
00:38:56هاذا سهل
00:38:57أنزيم ربط الدي ان اي
00:39:03شوف لي الثلاثة انزيمات هذول
00:39:05وركز لي فيهم كويس
00:39:07لأن عليهم حكي كثير
00:39:09أول أنزيم قلنا بادئ الار ان اي
00:39:11هو ار ان اي وليس ادي ان اي
00:39:13يعني ايش ار ان اي
00:39:15يعني هذا بيحط لي نيكل اتداد
00:39:17بس من نوع ار ان اي
00:39:19طبس انه ادي ان اي
00:39:20يجب ان اضع ار ان اي
00:39:21ركز معنا
00:39:22هذا أنزيم بادئ الار ان اي
00:39:24وضيفته يحط لي اشي اسمه
00:39:26سلاسل البدن
00:39:27سلاسل البدن
00:39:29عشان انا هذا
00:39:31انزيم بالمرت الدي ان اي
00:39:32عنده شروط
00:39:33سابقلك ايها
00:39:34هذا بحط لي سلاسل البدن
00:39:35شو هي سلاسل البدن
00:39:36بحط لي
00:39:37من خمسة
00:39:38لعشرة
00:39:39نيو
00:39:41كليو
00:39:42تيد
00:39:44بس بيكونوا من نوع
00:39:46ار ان اي
00:39:47يعني ممكن للاقي يرسل
00:39:49طب استاذ الدي ان اي
00:39:50ممنوع اكون في يرسل
00:39:51خليك معي باللعنك يا عمري
00:39:52خليك معي والله فاهمك
00:39:53الان
00:39:54بحط خمسة لعشرة نيو كليو تيدات
00:39:56من نوع
00:39:58ار ان اي
00:40:00يعني يمكن ان يكون هناك يرسل
00:40:02يرسل
00:40:03عرفة
00:40:04اه عرفة استاذ
00:40:05بس هاي السلاسل بدي رح نشيلها
00:40:07ولا رح نشيلها
00:40:08بس هي
00:40:09انه كيف
00:40:10ببللش ابني
00:40:11شفت
00:40:12اذا عمرك شفت عمارة
00:40:13في عمارة
00:40:14عمره عمارة معينة
00:40:15بيكونوا حاطين خشب
00:40:17صح
00:40:18خشب طبار
00:40:19بعدما يصبوا او يحطوا كذا ويزبطوا الامور
00:40:22بيفكوا هذا الخشب
00:40:23هذا زي هيك
00:40:24بدي عملية الطبار
00:40:26عشان هذا يجي البناء يبني
00:40:28تمام؟
00:40:29فهاي وظيفته انزيم بادي الارانية
00:40:31حطلي من خمس لعشرة نيو كليو تيدات
00:40:33عشان ابلش عملية البناء
00:40:36بنا ابو القادري
00:40:38تعال
00:40:39انزيم بادي الارانية
00:40:41هذا الزلمة
00:40:42فنان
00:40:43معمار دي مرتب
00:40:45بس عنده شرط
00:40:47بيقول لك
00:40:48عشان ابلش عملية البناء
00:40:50بدي منك اول شي سلسلة بداء
00:40:53بيقول له امرك
00:40:55سلسلة بداء
00:40:56هاي عندنا انزيم بادي الارانية
00:40:58بنمون عليه
00:40:59وبينقول لي انزيم بادي الارانية
00:41:00يا عيوني
00:41:01حطونا سلسلة بداء
00:41:02عشان هات يقدر يبني
00:41:04بيقول لك ابشر
00:41:05انت بقادر عندي بس بس سلسلة بداء
00:41:07ولاك عيوني لك
00:41:08بيقول له الشرط الثاني
00:41:10توافر
00:41:12آه
00:41:14ثلاثة برايم حرة
00:41:16حرة
00:41:18يعني
00:41:19يعني
00:41:20بده ثلاثة برايم حرة
00:41:23طب انت شوين ثلاثة برايم حرة
00:41:25بيقول لك تعال معي شوي
00:41:26والله احنا يجينا على الدياني هاف
00:41:28عشان بلش نعمر
00:41:29طبع هذا بيكسر رسة ماشي
00:41:31والبروتاتي المنفردة بترتبط
00:41:32امورها طيبة
00:41:33بس انا بدي ابلش ابني
00:41:34صح صح
00:41:35بيجي انزيم اسمه انزيم بادي الارانية
00:41:39بيجيب لهون سلسلة بداء
00:41:41هاي حطينا سلسلة بداء
00:41:43حلو؟ حلو
00:41:45هاي سلسلة البداء
00:41:48هاي سلسلة البداء أستاذ من خمس لعشر نيكلوديدات
00:41:51طيب
00:41:52حسا هي تبدأ بثلاث صح؟
00:41:54فراح يكون ما بديتها شو؟
00:41:56خمسة برايم
00:41:57وتنتهي القطعة بثلاثة برايم
00:42:00صح؟
00:42:01سلسلة البداء
00:42:02هاي خمسة شو راك حيقابلها؟
00:42:04ثلاث مزبوط
00:42:05انا عارف وانك ضعت تعال اقولك
00:42:07أستاذي
00:42:09مش قولنا لما يجي ليبني السلسلة
00:42:11إذا كانت ثلاث راح يقابلها خمسة
00:42:14وإذا خمسة راح يقابلها ثلاث
00:42:16صح؟
00:42:17هي هي هي
00:42:18هي بعد قلبها هي
00:42:19شايفة؟
00:42:20قد رأسك
00:42:21فهذه الثلاث
00:42:22مش راح يقابلها؟
00:42:23سلسلة بداء خمسة برايم
00:42:25يعني عليك
00:42:26طيب تعال تعال تعال تعال
00:42:28الآن إحنا حطينا سلسلة البداء
00:42:30هيها
00:42:31هيها
00:42:32حطينا سلسلة البداء
00:42:34هاي شو اسمها أستاذ؟
00:42:35اسمها سلسلة البداء
00:42:38سلسلة
00:42:39بداء
00:42:41واحدة بس واحدة بدي
00:42:43طيب
00:42:44بيجي عندنا الآن أنزيم
00:42:47اسمه أنزيم
00:42:48أيو دعو بحطلون هذا
00:42:50هذا شكل حلو
00:42:51هذا الأنزيم
00:42:53هذا الأنزيم اسمه أنزيم
00:42:56انزيم بلمرت دي ان اي. عيد انزيم بلمرت دي ان اي. هذا انزيم بلمرت دي ان اي. ما لانستهيثم هذا الانزيم هيوهاي. في فو؟ هذا الانزيم اسمه انزيم بلمرت دي ان اي. هذا المعماري. فاهم? بيقولك أبو القادر يسعد دينك. وفرت لي ثلاث برايم. الآن بقدر أبلش عملية البناء. شو بيسوي? مثلا بصري جيبني يكروتات تي اي جي سي.
00:43:25دzewا وبواسط يدخل هنا. ويبني لي سلسلة مكملة. باستر يبني سلسلة إيش؟ مكملة.
00:43:33بما يبني. ليش؟ ووفرت له ثلاثة الحرة. ووقرت له ثلاثة الحرة.
00:43:43فيبدأ عملية البناء. بدأ بناء. ويدني لحتى يوسط يعمل لي سلسلة ثانية
00:43:48ثانية متمه من السلسلة الأولى. سهلة؟ سهلة. يعني فصلناهم ثبتناهم. بعد هيك
00:43:56جيبنا أنزيم بادئ لأرانا حط لي سلسلة بدا. شو سلسلة بدا. بعد هيك
00:44:02اجى أنزيم بالمرت الديانا أكتم اسمه؟ ابشاي. هذا اسمه بالمرت الديانا.
00:44:12بالمرت الدياني، بلش يبني بالسلسلة المكملة للسلسلة الأولى
00:44:17أمورنا طيبة، أمورنا طيبة، طيب
00:44:19طيب، هل مشكلة أستاذ؟ متحت نفسي الفكرة، لا والله
00:44:22كيف يعني لا والله، لا والله، تعقول لك ليش؟
00:44:26جبت سلسلة بداء، تخيل معي
00:44:28جبت سلسلة بداء، هيا حطيت سلسلة بداء
00:44:32حلو، تخيل آه هذا برسمه غلط هسا أنا، بس بديك تفهم
00:44:37هاي سلسلة بداء، زي الفوك، نفس الفوك، حطيت تحت
00:44:41هاي خمسة، شو رح يقابلها؟
00:44:45ثلاثة، والثلاثة تنتهي شو؟ بخمسة، مزبوط؟ مزبوط
00:44:50بدي يجي هذا الفنان اللي فوك، يقول لي أنا ببني
00:44:54بعد الثلاثة برايم، ما ببني بعد الخمسة، يعني تطير الخمسة بالنسبة للمسكرة
00:44:58ما بقدر يبني بعديها، فلو بدي يجي يبني هذا الأنزيم، بدي يبني، وين رح يبني؟
00:45:03رح يجي هون ويسير يبني بره الدياني، أنا بديك تبني لجو أخوي، عندي الثلاثة
00:45:08بديك تبني بنا، فلو حطينا أنزيم، آسف، إجي أنزيم بالمرت الاراني، وحطي سلسلة البدء هون
00:45:15فلو سيسير يبني بره الدياني، أنا شو بدي في يبني بره الدياني؟
00:45:18بدي يبني بره الدياني؟ لا، بدي يبني إلى جوه، طب في مشكلة، طب كد يبني هاي، يعني
00:45:24حطي هون خمسة، يا أستاذة، خمسة، مقابل خمسة، بيزبوطش، طب شو الحل؟
00:45:28باصفظ فيها شوي، بقول له، قل اسمع، أنا بموني كثيرًا عبر المرة الاراني
00:45:33بقول لحبر المرة الاراني، بموني عليك، بدل ما تبني هون، وتبني لي هون؟
00:45:39يعني بدل ما تحط سلسلة البداية هون، بتنيه نأخذي هي هون، قوله، شو ستاقذ لك؟
00:45:44قلت لك، قلت له شDD غلبنا؟ notchنا كما بنا نغلبه، بقولك كما بنا نغلبه؟
00:45:48بقولوا تعال، لا تبني السلسلة هون بعد ذلك، لا تحط لي هون، كما أضع السلسلة البداية،ي يقول له حط لي هون، حط لي هون.
00:45:58حط ليها هون. وهي زي ما هي. ثلاثة برايب. خمسة برايب. وبنجيب أنزيم بلمرت الـ RNA. هايون. بس نزبط الثلاث. وبنقول له معلم ابنيني لهون. بس لهون. وقفون. لعنها هي تدياني ابنيني. بقول لي ما شي. طب والورا. شو عمل فيه الورا. بقول له بادة الـ RNA. كمان سلسلة تبدأ. بامون عليك. بيجي بقول لي. ابشرب القارن.
00:46:28بحط لي كمان سلسلة تبدأ. خمسة برايم. ثلاثة برايم. وبنجيب أنزيم. البلمر مرة ثاني. يبني لي لحد هون. كل ما يفصل جزيء الدياني شوي. بحط سلسلة تبدأ. وبخلي بلمرت الدياني يشتغل. عسفوك. بظل يمشي. خلص. أعطيت له ثلاثة برايم. بظل ماشي. بظل يبني. أمور طيبة. بسميها. سلسلة.
00:46:56رائدة. بينما التحت هي عبارة عن قطع. عبارة عن قطع. مش مزيفوك متصلة. سلسلة رائدة. بقول عنها متصلة. يعني بس حتاجت سلسلة تبدأ واحدة. بينما هون راح تحتاج أكثر من سلسلة تبدأ. وراح تكون عبارة عن قطع.
00:47:15والله في فواصل. كل قطعة. شوف شوف شوف شوف. كل قطعة من هاي القطع هون. شوف من هون. لهون. هاي قطعة. ومن هون. لهون. هاي قطعة.
00:47:25تسمى. قطعة. اوكا زاكي. وهاي. قطعة. اوكا زاكي. يعني من هون لهون. هاي قطعة اوكا زاكي. ومن هون لهون. هاي قطعة اوكا زاكي. السلسلة تحت. مش متصلة زي الفوق.
00:47:45الفوق ليش متصلة. ووفرت له ثلاث براية حرة. وبلش يبني. بينما التحت. هي عبارة عن قطعة مع قطعة مع قطعة مع قطعة. قطعة اوكا زاكي مع بعض. ما بسميها سلسلة رائدة. هي غلبتني. بسميها سلسلة متأخرة. سلسلة متأخرة. وهي ليست متصلة. هي عبارة عن قطعة. من الاوكا زاكي. متصلة مع بعض هالبعض. حلو بالقادر.
00:48:15الاوكا زاكي مع بعض هلابعة. عندما التحت. سلسلة بدأ. قطعت. قطعة. قطعة اوكا زاكي.
00:48:23قطعة اوكا زاكي. قطعة اوكا زاكي. قطعة اوكا زاكي. لازم صعوبة؟ صعوبة شوية. لاب. اقواني
00:48:31لweisen. ولكنت نفسي. ونحضر التلخيص. نقرأ التلخيص. ايحنا انصلنا عن نقطة اربع هوا الحسابة. ثلاثة أسف. ثلاثة A. Passed up.
00:48:37ثلاثة آسف. ثلاثة شي بقول لك. يقوم أنزيم بادئ الأراني بإضافة قطع صغيرة من الأراني تكون من إيش؟ من الأراني.
00:48:46سوف نكبر شوي بالله. كبر شوي. أقدر اللوح أقدر اللوح. ما تكترش ما تكترش أيوه. طيب.
00:48:54يقوم أنزيم بادئ الأراني بإضافة قطع صغيرة تسمى سلاسل بدء. من هو بضيفها؟ أحسنت. بادئ الأراني.
00:49:04بادئ الأراني بإضافة قطع صغيرة. طيب. هاي القطع الصغيرة يعني ليش ماشي مع كون؟ عشان ماشي خطوة ثبتة.
00:49:11ثبتة. حلو؟ تتكون من خمس إلى عشر نيكلويتدات. هاي سلسلة البدء. تسمى سلسلة البدء.
00:49:19إلى كل سلسلة من سلسلتي الدياني المكملتين لتوفير ثلاثة برايم حرة. يعني ليش حطينا سلسلة البدء؟ عشان أوفر له ثلاثة برايم حرة.
00:49:28لمين أوفرها؟ لأنزيم بلمرت الدياني. طيب كمي.
00:49:33يكمل. يقوم أنزيم بلمرت الدياني بإضافة النيوكلويتدات مكملة للنيوكلويتدات
00:49:41السلسلة القالبة. يعني الأصلية المحفوظة. يكون بناء السلسلة الديانية المكملة الجديدة متجها دائما
00:49:49من خمس برايم إلى ثلاث برايم. دائما اتجاه البناء. من خمس برايم إلى ثلاث برايم.
00:49:57فتنتج سلسلة متصلة تسمى السلسلة الرائدة. اللي فوق. حلو؟ وتكون مكملة لأحدى سلسلتين القالب.
00:50:05تعالى سلسلة الرائدة. كيف؟ بلاشنا بناءها. هاي عنا فصلنا وحطينا أنزيمات البروتاتات المرتضلة السلسلة مفردة.
00:50:13حطينا سلسلة تبدأ. هاي سلسلة تبدأ. شايفها؟ من ثلاثة مقابلها خمسة. والخمسة تنتهي بثلاثة. وفرنا ثلاث برايم حرة.
00:50:19بيجا أنزيم بالمرت الديانية بيبني سلسلة متصلة. هاي أنزيم بالمرت الديانية. قاعد بيضيف نيكروتيتات نيكروتيتات نيكروتيتات. تسمى سلسلة رائدة.
00:50:29بينما تحت أستاذ. شوف. خمسة برايم. فلو حطيت سلسلة تبدأ رح تكون ثلاثة برايم رح يبني بره. ما بديها يبني بره. آسف. ما بديها بره. بديها من جوه. شو سوينا؟
00:50:42شو سوينا يا حبيب قلبك الآتي. اللي بلشنا انه حطينا سلسلة البدء متأخر. ما حطيناها بالوداية. حطيناها هون. حطينا سلسلة البدء. ويجي هاي نفس الشكل. أنزيم بالمرت الديانية. بالمرت الديانية.
00:51:00وبلش يبني لنهاية الديانية. وبعد يش وحط. هاي انزيم بادئ الارانية حطي كمان سلسلة بدء. سلسلة بدء.
00:51:10وبيجي أنزيم بالمرت الديانية. بيرد يبني لحد ما يوصل لسلسلة البدء القابلة. تمام؟
00:51:16وتسمى كل قطعة. اوكازاكي. اوكا. زاكي. والقطعة الجبهة. اوكا. زاكي. واللي بعدها لما يفصل. اوكا. زاكي. وهكذا. بيضبني اوكازاكي اوكازاكي. اوكازاكي.
00:51:29لحتى يبني للسلسلة المتأخرة. طب شو حكال عن سلسلة المتأخره؟ بيقولك. لا يستطيع أنزيم بالمرت الديانية بناء سلسلة في الاتجاه المعاكس.
00:51:38ما بقدر يبني من خمسة برايم وبعد. هو ببني من ثلاثة برايم. يعني لو حطينا سلسلة البدء هون. حطينا سلسلة البدء هون مثلا. راح تكون ثلاثة برايم خمسة برايم. ما بقدر أنزيم بالمرت الديانة يشتغل هون. ليش؟ لانه بدن ثلاثة برايم حرة. ما بقدر يشتغل عند خمسة برايم. فبيقول لك إيش؟ إنه أنزيم بالمرت الديانة ما بقدر يبني سلسلة في الاتجاه المعاكس. طيب شو راح يسوي؟ راح يسوي قطعه كذاكي. هاي شو أقول لك؟ لا ي
00:52:08بناء سلسلة في الدجار المعاكس أي من ثلاثة برايبة خمسة هي خطأ ما بيقدر بنيها. شو بيسوي؟ لذا فإن بناء السلسلة المكملة للسلسلة القالب الأخرى يكون مختلفاً كيف أن مختلفاً مسؤالي تهم؟ إذا يكون على هيئة قطع غير متصلة. حلو. اسمها إيش؟ أوكازاكي. وتسمى هذه السلسلة سلسلة متأخرة. حلو. بيقول لك تحتاج السلسلة المتأخرة إلى أكثر من سلسلة تبدأ. ليش؟ بيقولوا حط لي يا بادي الأرانية سلسلة وبني. حط لي كمان قطعة وبني.
00:52:38ولكن الرائدة يحطني بس قطعة واحدة ووفرنا ثلاثة برايبة خمسة لبني. صح؟ صح والشد. سأعود لك فيديو. حيث تضاف سلسلة بدأ جديدة. متى بنظيفها؟ في كل مرة يفصل فيها نزيمة الكيز جزءاً من سلستين ديانيا سلتين. إحداهما عن الأخرى. فيستأنف يعني بيكمل عمله. يعني متى بحط سلسلة بدأ؟ كل ما يجي هالكيز يفصل لي شوي بحط سلسلة بدأ وبقول له ابني. كل ما يفصل لي شوي بقول له حط سلسلة بدأ وبني. هاي في المتأخرة الأكازاكي. تمام
00:53:08القطع الأكازاكي من خمسة برايم إلى ثلاثة برايم. بعد ذلك تزال سلاسل البدأ. ليش تزيلها؟ تعالوا لك. حسنا إحنا مش بنينا أستاذ. مش بنينا ورتبنا أمورنا. حسنا في عندي قطع لونها أحمر. هاي شايفها؟ سلسلة بدأ. وهي سلسلة بدأ. وهي سلسلة بدأ. وهي سلسلة بدأ. وكمان رحكون في سلسلة بدأ. أول شيء أستاذي بعد ما نخلص عملية البناء. يعني فوق خاص تبني عملية البناء. وتحت بدنا نبلش نوصل قطع الأكازاكي ببعض. شو بنسوي؟ بنش
00:53:38لماذا شلتم أستاذ هيثم؟ لأنهم عبارة عن RNA. وأنا ممنوع يكون عندي في الديانة يرسل. صح؟ صح. طيب شو الحل؟ بيجي بره ثانية أنزيم بالمرت الديانة يبني مكان سلاسل بدأ يحط قطع DNA وليس RNA. طيب. حسنا بين القطع والقطع أشوف. بين القطع والقطع فيه فاصل. بين قطع تكوزاكي وقطع تكوزاكي. بعد ما شلنا سلاسل بدأ بيظل فراغ. كيف بدي يبني هذا
00:54:08الفراغ يعني. فيه فراغ بين قطع لوكازاكي. أو حتى هون بين سلسلة البدأ والسلسلة البناها أنزيم بالمرت الديانة. فيه عندنا فراغ. هذا الفراغ بيجي عندنا
00:54:17الأنزيم الثالث. ونحطينا احنا هنا. هي الأنزيم الثالث. اللي هو ربط الديانة. أنزيم ربط الديانة. شو ضيبته الآن؟ يقوم بربط القطع. طيب كيف بربطهم مع بعض؟ نيكروتيد ونيكروتيد كيف بربطهن؟ بروابط
00:54:38فوسفاتية ثنائية الاستر. ثنائية ايش؟ الاستر. فبصير عندي عملية ربط قطع الديان ايه؟ بيجي هون أنزيم ربط الديان ايه بربطها. بيرابطها
00:54:53فوسفاتية ثنائية الاستر. وبيجي هون بربطها بيرابطها فوسفاتية ثنائية الاستر. بيجي هون بربطها بيرابطها فوسفاتية ثنائية الاستر. تمام؟
00:55:02إذا الآخر إيش أستاذ بعمل شي سلسل البدء شوف شوف شوف
00:55:05هون هون شوف هون في عندي فراغ أستاذي رح يكون ما بين سلسلة البدء
00:55:10و اللي بناني إياه أنزيم بالمرت الديانية
00:55:14فبيجي الآن أنزيم ربط الديانية ببني روابط فوسفاتية ثنائية الاستر
00:55:19روابط فوسفاتية ثنائية الاستر
00:55:21تعال نقرأ أستاذ
00:55:23طبعا هذا كله كله كله رح ورجيك إياه فيديو انيميشن
00:55:27مش طبيعي مش طبيعي رح يثبت لك الفكرة بشكل
00:55:31خيال خيال جد خيال
00:55:36أخيرا لقيت تول حمدوله ما الحظ فات طيب نكمل بيقول لك أستاذ
00:55:41آآ آآ آآ انجليزة بنقادري
00:55:44بعد ذلك بيقول لك أستاذي شو تزال تزال
00:55:48سلاسل البدء منشيل سلاسل البدء
00:55:51أو توضع نيكل الدات ديانية مكانها ثم يرتبط قطعه كذاكي باستخدام أنزيم ربط الدي ان اي
00:55:57كيف يربطهم؟ إذ يربط قطعه كذاكي عن طريق تكوير روابط فوسفاتية
00:55:59ثم يربط قطعه كذاكي عن طريق تكوير روابط فوسفاتية ثنائية الإستر
00:56:02بعد انتهاء عملية بناء السلسلة الرائدة والسلسلة المتأخرة
00:56:07ينتج لدينا جزئان ديانية مطابقان وماثلان
00:56:11للدي ان اي أصلي
00:56:13إذن بعد انتهاء من عملية بناء السلسلة الرائدة والسلسلة متأخرة
00:56:16ينتج جزئان ديانية متماثلان يكون كلهما من السلسلة أصلية والأخرى جديدة ومكملة لها
00:56:20ومكملة لها. تضاعف شبه محافظ. تضاعف شبه شبه محافظ. هذا الخط بزبط على سلاة انجليزية بعرفه. طيب. تضاعف شبه محافظ. تضاعف شبه محافظ. طيب. الآن استاذ ببساطة الموضوع. هو موضوع سهل. موضوع سهل يعني انت اسمع. انت عجقت
00:56:50شوي. مثلا ما نشوف الفيديو. رحكون ثورة في عالم تدريس. تمام. اعطيلي شوي استاذ. وفتح لك فيديو نميش. اشرح لك على السريع. لحتى تشوف العملية تضاعف الدياني. بشكل صحيح. مية بالمية. فيديو فيديو. جد. تشوف حقيقة تضاعف جزي. الدياني. تمام. وهيك كون مرة جدا طيبة. خلصنا تضاعف الدياني. المرة جاية. رح نبلش ناخد تصحيح اخطاء تضاعف الدياني. ونبلش. نبلش بعملية تصنيع البروتين.
00:57:20وخلصنا درس الثالث. تمام. بس هايخو معانا ثلاث حصص. هايخو معانا قدرش استاذ. ثلاث حصص بإذن الله تعالى. ما بدأني الحصة. دورشيك فيديو نميشن. وارجع لك.
00:57:31هاي فيديو نميشن استاذ. ركز بالتفصيل. رح خليك تستمتع المشاهدة. وبرضو استاذين تركز بكل تفصيله. خلال هذا الفيديو. لانه هو. يعني شرح الدرس كامل. تمام. بسم الله. نبدأ. بسم الله الرحمن الرحيم.
00:57:48بسم الله الرحمن الرحيم. رح بعيد عن الشاشة. واشرع لك. بس ما بدأتدخل. بعمل لي حركة باتمان. وبدخل. شوف استاذ. هاي الدينة عندك كون.
00:57:56هو عبارة عن سلم حلزوني مزدوج. الشكل. كل شريط متكوى من. تسلسل من القواعد النايتروجينية. اللي هي عبارة عن نيكروتيدات. بحروف. تي. جي. اي. سي. اللهم هو. تايمين. قوانين. سيتوسين. وادينين. تمام.
00:58:10بكملوا بعض. الشريطين مكملات لبعض. عندما تلاقي تي. بتلاقي مكملها ايش اي. لما تلاقي جي. بكملها سي. وهكذا. هي عبارة عن سلسلتين مكملات لبعضهم البعض. وليس متماثلات. مكملات.
00:58:21كل شريط عنده من خمس برايم. بانتهي. بثلاث برايم. والمعاكس. طبعا. الثاني بيكون معاكس تايله. بيكون من خمس برايم. الى ثلاث برايم. تمام. تمام.
00:58:32الان استاذي الخطوة الاولى في التضاعف. هي نفس الشريطين عن بعض. بانه نكسر روابط هيدروجين بواسطة انزيم هيلكز. شوف انزيم هيلكز كي بيفصل الروابط الهيدروجين عن بعض. وطبعا. في عنا بروتينات مرتبطة بالسلاسة المنفردة. بعرش الموجودة بالفيديو ولا. توقع مش راح يكون موجودة. بس هي. بيكون في عنا بروتينات مرتبطة بالسلاسة المنفردة. حلو. حلو. الان يبدأ انزيم يسمى ايش. اللي بريميز اللي هو انزيم بادئ الاراني. باضافة
00:59:02ايتروجيني من نوع اراني. تمام؟ بيحط لنا قطعة صغيرة تسمى ايش البادئة هي. قطعة البادئة من خمسة عشر من ايكلو تدعت. حلو الكلام. بعدين بيجي عنا انزيم بل مرت مين. حسا في حالة. ركز معي ركز ركز ركز ركز. بداش افصل لك افكارك. الان استاذي احنا مش حطينا سلسلة البدء. اذا كانت عندي في حالة واحدة. شوف. واسا اكتب لكها بالقلم. حلو. هاي في حالة انه كان عنا هون. خمس برايم. خمس برايم. لثلاث برايم.
00:59:32بادئ الاراني يبنيني السلسلة الرائدة. لانه نوفر ثلاث برايم حرة. فرح يحط خمس برايم ويبلش يبني. بضل ثلاث برايم. تمام؟ لانه كل خمس مقابل ثلاث. يعني هون مثلا تلاقي. نيكلو تيد ثلاث برايم. مكمله خمس برايم. وهكذا. تمام؟ فلعن رح يجي عنا كون توافرت ثلاث برايم حرة. رح يجي عنا انزيم بل مرت ديانة. يبني سلسلة رائدة. تعاها نشوف. قيم الحكيات كله. خروج. بلش. يلا روح. وفرت له ثلا�
01:00:02غمير مرت ديانة. اشوconstruح يسوي. بيضيف نيو كليوتدات. حوي. بيبلش يضيف لي نيو كليوتدات من نوع ديانة. من نوعية ديانة. تمام؟ بلش يضيف. وفرنا هاي ثلاث برايم. مع خمس برايم بتبليش تبني. هاي القطعة. خمسة ثلاث. خمسة ثلاث. بتبني شهاد بنتجيرها. بالاضائة خمسة الى ثلاث برايم ع السلسلة القالب. ومن ثلاثة الى خمسة على السلسلة الأصلية. ركز فيها. تمام؟ ببلش بنيني السلسلة الرائدة. والكن شريط ال�
01:00:32لماذا؟ لم تستطيع اوفره ثلاثة برايم حره
01:00:35فشو ما ساوي بقدم سلسلة بدي بحطه بالنص
01:00:38وبيجي انزيم بالمرت الدياني بضيف نيكلودات بسعدادها قليل
01:00:41تمام؟ هاي قطع صغير اسمها اوكا زاكي
01:00:44هلو شوف سلسلة بدي هاي انزيم بالمرت الابادئ الارانية
01:00:48بحط لي سلسلة بدي من خمس عشر نيكلودات
01:00:51بيجي انزيم بالمرت الدياني ببني لعينت هذيك
01:00:55شو سمى قطعة؟ قطعة اوكا زاكي
01:00:59تمام؟ ها شوف كيف بنت؟ بقت السلسلة المكملة
01:01:03لحد ما وصل لقطعة اوكا زاكي هذيك
01:01:05بعدين سلسلة بدي
01:01:07هايو حط السلسلة بدي من خمس عشر نيكلودات هايو البادئ بريميز
01:01:11حط ليها وبعدين بيجي انزيم بالمرت الدياني
01:01:14غلبناهم وغلبنا حالنا استاذ هاي سلسلة متأخرة
01:01:18تمام؟ وهكذا
01:01:20الان تشوف استاذ
01:01:22ركز ركز ركز ركز ركز
01:01:25وقف وقف
01:01:26تعال تعال تعال شوف شوف
01:01:27يوم بيجي انزيم بالمرت الدياني
01:01:30بيتخلص من سلاسل البديء
01:01:32و academy مكانها قطعة D&A أصلية
01:01:35تسرح كيف
01:01:37جنة سلاسل البدياء هذه
01:01:39ا طمcę شخص يحنا نبني الاراني
01:01:41بملناس يطولقولون
01:01:42ويأرجع مرة ثانية
01:01:44يبني مكانهم قطع الدياني
01:01:46الاراني الدياني
01:01:48بالمرت الدياني
01:01:50يبدأang من يبني الاداني
01:01:52بشوف فيه فراخ
01:01:53أرجع أرجع أرجع أرجع أرجع أرجع
01:01:54أرجع أرجع ساد أرجع
01:01:55الان بعد ما بنى عشان اوقف شوف شنا سلاسل البدء ورحنا ثواني ثواني شناهم اه اه ابعدنا هناك شناهم هون
01:02:08جينا بنينا ايش مكانهم دقيقة خليه شوي تنشيل سلاسل البدء خليك شوي الان رح نشيل سلاسل البدء اللي هي النوع ارانية ويبني انزيم بالمرت الديانية شوه
01:02:21بانزيم بالمرت الديانية رح يبني لي سلسلة من الديانية تمام لاحظوا استاذي بعد ما يبني خليه يبني شوي بس وقف شو في عندي هون صار شايفو اللون الاسود هاي خط هون شايفو هاي لسه في فراغ فراح نجيب انزيم ربط الديانية يعمل لي روابط فوسفاتية ثلاثة استر ويربطه من بعض بتاعشوف روح لان قطعه كذلك فيها فراغات والله بعدها شو مصير بيجي عنا
01:02:50انزيم اسمه ربط الديان اي بربط القطع مع بعض بيمشي عليها وبشيك عليها وبربطها مع بعض بروابط فوسفاتية ثنائية الاستر وبصير الشريطين بعدين بتضاعف ديان اي وبينفصل ويرتبط صار عندنا سلسلة اصلية وسلسلة قالب بما يمثل تضاعف شبه محافظ
01:03:11الى هنا اخوكم وحبكم دائما الاستاذ هاي ثم القادري رب يعطيكم الف حافية
01:03:18في الحصة القادمة ذي الله تعالى رح نجعل شيك على السريع وناخذ اخطاء اللي ممكن تصير اثناء عمية التضاعف
01:03:24في اخطاء ممكن تصير اثناء عمية التضاعف
01:03:26بناخذهم بالتفصيل باذن الله التفصيل ممكن الاكيد
01:03:30وبنراجع فيهم هذا الدرس وننتقل ان شاء الله لتصنيع البروتين اخر حصة بالمادة
01:03:35اللي هي مادة الوحدة الثانية وندخل على الوراثة
01:03:39نخلنا على الوراثة اخوان شوفوا الفن شوفوا الابداع مع عمية كابر القادري رب يعطيكم الف حافية