00:00Misiones Online ha hecho un proceso disruptivo desde la génesis.
00:03Recordemos que hace 25 años cuando surgió, cuando nació,
00:06nace en un formato inédito, único en la provincia,
00:08en donde el contexto de la comunicación era más tradicional,
00:11de los diarios impresos.
00:13Así que la reconversión de Misiones Online fue y es permanente
00:17en cuanto no solamente a uso de herramientas de la inteligencia artificial,
00:20sino de la adaptabilidad a los cambios, a la digitalización,
00:25a la generación de estrategias que tengan que ver con lo digital.
00:28Hoy en día las empresas, incluso Misiones Online, necesitamos perfiles ágiles,
00:32perfiles que sean de alguna manera dinámicos,
00:35que no solamente se queden con, en este caso, no sé, el perfil de un periodista,
00:39sino un periodista más multimedial, digital.
00:41Entender lo que requiere el mercado, que es un mercado cada vez más competitivo
00:44y a su vez entender la lógica de consumo de la audiencia.
00:47Una audiencia muy segmentada, muy fragmentada y sobre todo saturada de información.
00:51Entonces el desafío es doble.
00:53Estamos en un momento muy bisagre de la comunicación
00:55porque por un lado tenemos la accesibilidad a muchas herramientas digitales,
00:59pero por el otro tenemos una audiencia que está las 24 horas en el celular.
01:04Entonces nuestro contenido tiene que ser sumamente eficaz,
01:07eficiente y buscarle el valor agregado, por supuesto.
01:09Es artificial, así como cualquier herramienta, sin duda vino para quedarse
01:12en el ámbito específicamente del periodismo.
01:15Nosotros usamos la autonomía del periodista,
01:17esta posibilidad de que el periodista pueda generar un contenido,
01:19procesarlo y publicarlo.
01:20Con distintas herramientas de la inteligencia artificial,
01:23de procesamiento de datos, automatización de videos,
01:25transcripción de videos a texto,
01:28pero con una premisa clave que me parece que es innegociable,
01:30que es la supervisión, el control,
01:33el rol del periodista verificando el contenido
01:35y poniendo en contexto y en valor ese contenido.
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