Si vous aimez les énigmes qui vous font réfléchir intensément et vous sentir très intelligent lorsque vous les résolvez, vous allez adorer ces neuf casse-têtes ! Ils ne sont pas seulement amusants – ils sont comme un exercice pour votre cerveau, testant votre logique, votre créativité et votre attention aux détails. Certains pourraient vous poser des questions avec des jeux de mots subtils, tandis que d'autres vous mettront au défi de repérer quelque chose de caché en évidence. Par exemple, l'un d'eux pourrait demander, "Qu'est-ce qui a un clavier mais ne permet pas d'aller sur Internet ?" (Indice : c'est un piano !). Les réponses pourraient sembler évidentes une fois que vous les connaissez, mais ne vous y trompez pas – ces énigmes peuvent dérouter même les personnes les plus intelligentes. Les résoudre est un excellent moyen de montrer votre intelligence et de garder votre esprit affûté !
00:00Un génie du crime a attiré l'inspecteur Johnson dans un piège.
00:03Il a annoncé au détective que s'il voulait survivre, il lui faudrait résoudre une énigme.
00:08Puis, il a placé devant lui un pichet de jus de fruits ainsi qu'un ver vide.
00:12Il n'y avait rien d'autre sur la table.
00:14L'inspecteur Johnson devait remplir ce ver à ras bord.
00:17Mais après cela, il faudrait que le pichet contienne encore la même quantité de jus qu'au début.
00:23Pouvez-vous aider le détective à deviner comment il doit s'y prendre ?
00:30C'est très simple.
00:37Le détective n'a qu'à verser la boisson dans le verre, puis le placer à l'intérieur de la cruche.
00:44Une vieille dame se promenait dans le parc lorsqu'un inconnu lui a arraché son sac et s'est enfui à toute vitesse.
00:50La femme a raconté à la police que l'homme portait un manteau, un chapeau et des lunettes.
00:55Il avait aussi une moustache.
00:57Les policiers se sont dirigés dans la direction que la dame leur avait indiquée.
01:02Un peu plus loin, ils ont retrouvé le chapeau, le manteau et les lunettes par terre.
01:07Ils ont alors réalisé que le criminel pouvait se cacher dans le café voisin.
01:11Regardez ces quatre hommes.
01:13Tous sont des clients du café.
01:15À vous de comprendre qui s'est emparé du sac de la vieille dame.
01:17Ça ne peut pas être l'homme avec un chapeau, ni celui qui porte un manteau.
01:32Le criminel s'est également débarrassé de ses lunettes.
01:35Ce ne peut donc pas être l'homme dans le coin.
01:37Cela signifie que l'homme recherché par la police est forcément celui de droite.
01:41Il a une petite blessure à la lèvre supérieure.
01:44Il a dû se débarrasser rapidement de sa fausse moustache.
01:46Les ouvriers mélangeaient du sable, du gravier et du ciment pour la fondation d'une maison.
01:53Soudain, l'un des travailleurs a remarqué un petit oiseau qui sautillait le long du mur de fondation.
01:59À un moment donné, l'oiseau a mal jugé la distance et est tombé dans l'un des trous entre les parpaings.
02:05Personne ne pouvait l'atteindre car l'oiseau était trop loin.
02:08Le trou était également trop petit pour qu'il puisse s'envoler de lui-même.
02:12Quelqu'un a suggéré d'utiliser deux bâtons pour essayer d'extirper l'oiseau,
02:15mais on a écarté cette idée car elle pourrait facilement blesser le pauvre volatil.
02:20Quelle serait la manière la plus simple de sortir l'oiseau de son trou sans lui faire mal ?
02:25Puisque les ouvriers ont beaucoup de sable à leur disposition,
02:37ils peuvent en verser un peu à la fois dans le trou.
02:39L'oiseau ne cesserait de changer de position et se rapprocherait de la surface à mesure que le sable monte.
02:47Maintenant, cet énigme nécessitera un chouïa de réflexion et quelques compétences d'analyse.
02:53Vous pourriez même avoir besoin d'attraper un stylo et un bout de papier.
02:57Écoutez donc attentivement.
02:58Deux criminels présumés ont été interpellés.
03:01L'inspecteur malin soupçonne que les criminels soient de mèche.
03:04Mais tout cela n'est que spéculation et il n'y a aucune preuve.
03:07Le détective propose donc un accord à chacun des criminels.
03:11Dénoncer son complice et obtenir la liberté en échange.
03:14Toutefois, l'autre criminel sera condamné à 10 ans de prison.
03:17Si le criminel refuse de témoigner, il passera 6 mois en prison pour avoir refusé de coopérer avec l'enquête.
03:23Enfin, si les deux témoignent l'un contre l'autre, ils recevront tous deux 2 ans de prison.
03:28Les criminels sont isolés l'un de l'autre et n'ont aucun moyen de communiquer.
03:32Il serait dans l'intérêt de chacun de réduire au maximum le temps passé derrière les barreaux.
03:36Quelle décision chaque criminel doit-il prendre ?
03:40Conclure un marché avec l'enquêteur ou mieux vaut-il tenir sa langue ?
03:43Comme ils ne peuvent pas communiquer entre eux, les criminels ont 4 possibilités.
03:57A garde le silence et B garde le silence.
04:00Chacun écope de 6 mois de prison.
04:01A garde le silence et B témoigne.
04:05B est libéré et A est condamné à 10 ans de prison.
04:09A témoigne et B garde le silence.
04:12A est libéré et B est condamné à 10 ans de prison.
04:17A témoigne et B témoigne.
04:19Les deux sont emprisonnés pendant 2 ans.
04:21Si les suspects ne sont pas autorisés à communiquer, alors ils ne savent pas ce que l'autre choisira.
04:28Dans cette situation, si A garde le silence, alors, selon la décision de B, il sera condamné à 10 ans ou à 6 mois.
04:36Si A témoigne contre B, A recevra une peine de 2 ans de prison ou sera libéré.
04:42Donc, il serait plus avantageux pour chacun des suspects de témoigner l'un contre l'autre afin de ne pas être condamné à 10 ans.
04:49Mais si A et B avaient l'opportunité de communiquer, alors, bien sûr, la meilleure solution pour chacun d'eux serait de refuser de conclure un accord avec l'enquêteur et de recevoir seulement 6 mois de prison.
05:01Le premier jour décolle, quelqu'un a crevé les pneus de la voiture du principal.
05:05Lorsqu'une policière est arrivée, elle a immédiatement soupçonné que le coupable n'était pas l'un des élèves, mais sûrement un adulte, puisque tous les enfants se trouvaient en classe.
05:16Elle a donc interrogé 4 enseignants, en leur demandant ce qu'ils avaient fait aux environs de 8 heures.
05:21M. Walter a répondu qu'il était en chemin pour l'école, avec un peu de retard.
05:25Mme Thomas a rétorqué qu'elle était occupée à corriger les copies de l'examen d'anglais de ses élèves.
05:30M. Benjamin s'est contenté de dire qu'il lisait son journal.
05:34Et Mme Calvin a expliqué qu'elle se trouvait dans son bureau avec son mari, qui était venue lui rendre visite.
05:39La policière a immédiatement réalisé qui avait crevé les pneus de la voiture du principal.
05:44Qui était-ce ?
05:48C'était Mme Thomas.
05:54Elle ne pouvait pas être en train de corriger des copies d'examen le premier jour des cours.
05:58Marie Levis était une célèbre détective.
06:03Un jour, elle était occupée à rassembler toutes les informations disponibles sur une affaire délicate.
06:07Un banquier bien connu avait disparu de son bureau.
06:10La détective avait 5 suspects, Alice, Jack, Stéphane, Nicolas et Maria.
06:16Le fait est que sur le bureau du banquier, Mary a retrouvé un agenda avec plusieurs entrées.
06:21La dernière entrée disait, à 10h, j'ai une réunion avec Maria.
06:26Le lendemain, à 1h, je dois rencontrer Nicolas.
06:29Et le 3juin, j'ai une affaire à 11 millions de dollars à conclure avec Stéphane.
06:34Il est important de ne pas confondre.
06:36Après avoir examiné attentivement les preuves, la détective a fini par comprendre qui se cachait derrière la disparition du banquier.
06:43Qui était-ce ?
06:44C'était Jack.
06:54Tous les chiffres dans la dernière entrée, 10, 1, 3 et 11, représentent l'ordre des lettres dans l'alphabet.
07:00En associant les chiffres aux lettres, vous pouvez obtenir le nom.
07:05Un vol a été commis dans un immeuble de plusieurs étages.
07:09La victime était sûre qu'elle recevrait une grosse somme de la part de la compagnie d'assurance.
07:13Quant au voleur, elle a affirmé qu'il avait sauté par la fenêtre et s'était volatilisé.
07:17L'enquêteur s'est donc rendu au premier étage, a ouvert une fenêtre fermée et a jeté une pièce par celle-ci.
07:23Puis, il est monté au deuxième étage et a fait de même.
07:26Il a continué de monter étage après étage, ouvrant chaque fenêtre et jetant des pièces jusqu'à ce qu'il parvienne jusqu'au dernier.
07:33Ensuite, il est redescendu et a accusé la victime de mentir.
07:37Comment l'a-t-il compris ?
07:43Le détective devait ouvrir chaque fenêtre de chaque étage.
07:50Si le voleur avait sauté de lui-même, il n'aurait pas pu refermer la fenêtre derrière lui.
07:55Il avait donc un complice.
07:57Et c'était très probablement la victime qui voulait toucher les indemnités de l'assurance.
08:01Jacques et son ami Jonathan émaient de se lancer des défis.
08:07L'un suggérait quelque chose qu'il était capable de faire.
08:10Et l'autre devait lui prouver le contraire d'une manière ou d'une autre.
08:13Un jour, Jacques s'a surpris Jonathan en lui disant « Je peux répondre à n'importe quelle question ».
08:18Jonathan était certain qu'il remporterait ce défi.
08:21Il a donc accepté la tâche de prouver le contraire.
08:24Il a rédigé un test rempli de questions très difficiles.
08:26Après un temps, Jacques lui a rendu son test et Jonathan a perdu le défi.
08:31Il lui fallait bien admettre que Jacques pouvait effectivement répondre à n'importe quelle question.
08:35Comment Jacques a-t-il gagné ?
08:40Il a effectivement répondu à toutes les questions en écrivant « Je ne sais pas ».
08:51Deux ouvriers réparaient un toit.
08:54Soudain, ils sont tombés tous les deux dans la cheminée et se sont retrouvés dans le salon.
08:59Le visage d'un homme était couvert de suie, mais le visage de l'autre était propre.
09:03Le deuxième homme s'est lavé le visage, mais l'ouvrier dont le visage était sale ne l'a pas fait et est simplement retourné travailler.
09:10Pourquoi ?
09:11Quand les deux hommes se sont regardés, celui au visage propre a pensé que son visage était également sale.
09:25L'autre homme, cependant, a regardé son compagnon et pensé que son visage était propre.
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