- il y a 2 semaines
Le temps est un concept plus qu’une chose palpable.
L’origine, le temps 0, et la fin des temps ne sont pas encore connus, même si les religions et les mythologies nous en donnent quelques exemples. Mais cela suppose le principe de linéarité, qui n’est qu’une hypothèse dans cette approche.
Pourtant, entre mouvement des planètes et des aiguilles d’une montre, nous voyons bien ce que sont une année, un jour et une seconde.
Lié à l’espace ils forment l’espace-temps.
En se plongeant dans l’art alchimique, vous allez voir que le temps et l’espace s’expliquent bien, et permettent de comprendre aussi les nouvelles théories comme la physique quantique qui implique l’interdépendance entre le temps et l’espace, l’un ne peut pas exister sans l’autre.
Découvrez tout cela avec moi dans cette vidéo, dans laquelle vous comprendrez aussi le concept d’immortalité lié aux alchimistes.
L’origine, le temps 0, et la fin des temps ne sont pas encore connus, même si les religions et les mythologies nous en donnent quelques exemples. Mais cela suppose le principe de linéarité, qui n’est qu’une hypothèse dans cette approche.
Pourtant, entre mouvement des planètes et des aiguilles d’une montre, nous voyons bien ce que sont une année, un jour et une seconde.
Lié à l’espace ils forment l’espace-temps.
En se plongeant dans l’art alchimique, vous allez voir que le temps et l’espace s’expliquent bien, et permettent de comprendre aussi les nouvelles théories comme la physique quantique qui implique l’interdépendance entre le temps et l’espace, l’un ne peut pas exister sans l’autre.
Découvrez tout cela avec moi dans cette vidéo, dans laquelle vous comprendrez aussi le concept d’immortalité lié aux alchimistes.
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00:00bonjour alors aujourd'hui je vais vous parler du temps
00:15une notion à la fois simple et complexe on est balancé entre le pragmatisme de
00:25tous les jours et la philosophie sous jacente crescendo nous allons voir qu'au
00:33plus profond de ses origines et même de ses applications il est lié à cet art
00:39divin l'alchimie le temps est alchimique il a une origine alchimique
00:47alors entrer avec moi dans les dédales du temps
00:56aujourd'hui le temps est défini communément par une horloge et un point
01:01dans le calendrier exemple il est 11h20 on est le 27 septembre 2025 c'est figé
01:11personne ne remet en cause mais c'est relatif l'heure de 0 à 12 puis de 12 à 24 et
01:23ça recommence un tour d'horloge et sur le calendrier pareil du 1er janvier jusqu'au
01:3131 décembre et ça recommence là aussi un cycle plusieurs cycles sans fin des cycles
01:40à l'intérieur des cycles sans fin et s'il n'y a pas de fin il n'y a pas de début ça
01:50paraît logique
01:53mais pourtant en dehors de cet aspect purement relatif quel est l'absolu du
02:00temps le point zéro le début on ne le connaît pas on nous parle d'un big bang les
02:08scientifiques nous développe toute une théorie sur le big bang une énergie
02:13immense originelle créatrice donc à l'origine de tout finalement et d'une
02:20fin qui serait simplement lié à l'extinction ou plutôt l'implosion des
02:26planètes du soleil mais pourquoi il n'y aurait pas autre chose après cette
02:34explosion et pourquoi est ce qu'il n'y aurait pas quelque chose avant ce big bang
02:38dans la bible on nous parle d'un dieu qui aurait tout mis en place en sept jours
02:46c'est la genèse notamment ce deuxième verset chapitre 2
02:53le septième jour dieu avait achevé l'oeuvre qu'il avait fait il se repose à le
03:00septième jour de toute l'oeuvre qu'il avait faite
03:06et toujours dans la bible une fin qui serait liée à un apocalypse et son
03:13monstre à cette tête que l'on retrouve dans de nombreux tableaux
03:18on voit dans le dans l'apocalypse qui est en fait le dernier livre de la bible
03:23hébraïque de l'ensemble de la des 39 livres de la bible chapitre 13 alors j'ai vu monter de la
03:31mer une bête ayant dix cornes et sept têtes avec un diadème sur chacune des dix
03:37cornes et sur les têtes des noms blasphématoires
03:42et dans la mythologie grecque on nous parle d'un autre dieu chaos à l'origine lui aussi de tout et
03:53avec une fin similaire similaire à ce que nous disait la bible ce que nous dit la bible donc la
04:02genèse biblique et la mythologie grecque se ressemblent encore une fois à plusieurs niveaux
04:07et ce chiffre 7 revient à chaque fois au niveau de la création originelle 7 jours comme de la
04:14destruction finale cette tête la fin serait donc un début ou le début une fin bref on va aller voir
04:28tout cela doucement mais quand même pour l'instant en résumé on parle d'un temps
04:36totalement linéaire un jour est un jour une année est une année qui commence donc et qui finit mais
04:48en fait on connaît alors ça commence ça finit mais on ne connaît ni le début ni la fin c'est quand même
04:53un peu étrange et au fil des millénaires on a dit bah tiens par exemple cet événement c'est le début
05:00c'est le 0 alors 0 ou plutôt l'année 1 et c'est le 0 dans la chronologie le début on va dire la naissance
05:09de jésus-christ c'est l'année 1 à un moment donné mais c'est ni le début ni la fin c'est simplement
05:16le 1 et on part à l'infini sans limite il a fini dans les deux sens on parle d'année négative avant cet
05:27événement et on se laisse entraîner dans les méandres du temps sans vraiment savoir jusqu'où
05:32on va mais on en a tous le même esprit commun alors sur cette image on a une frise telle qu'elle
05:40nous est racontée par les historiens avec ces quelques points particuliers qui sont placés
05:46sur une ligne pourrait-on dire chute de l'empire romain d'occident christophe colomb qui débarque en
05:53amérique la révolution française etc etc sans début sans fin encore une fois que des points des étapes
06:04des périodes alors pour creuser pour essayer de comprendre son essence son origine on va utiliser
06:15un autre mot qui en est très proche l'espace on parle d'espace temps et en effet l'espace et le
06:23temps sont liés intimement ils sont indissociables il n'y a aucun doute et même les scientifiques le
06:31disent aujourd'hui le plus bel exemple qu'il explique bien c'est quand on veut aller d'un point à un point b
06:39donc voilà par exemple un pour faire vous zoul gré alors ces deux villes de ma région petite ville
06:46mais en haute saune c'est chez moi je fais souvent ces trajets on va dire pour aller de a à b il ya 60
06:52kilomètres mais on va dire aussi il ya une heure pour faire le trajet pour quantifier la même chose un
07:01temps ou une distance pour se rendre de a à b alors on va pas aller jusqu'à dire que le temps et l'espace
07:08c'est pareil c'est la même chose mais ils sont peut-être issus tous les deux d'une même source
07:14originelle alors là bon titille la philosophie mais ils sont liés temps et espace c'est clair indissociable
07:24puis finalement qu'est ce qui permet de les relier d'un point de vue purement physique aux
07:31mathématiques distance et temps voilà c'est le scientifique qui parle et bien c'est le mouvement
07:39mais en particulier la vitesse qui en est le symbole le plus parlant
07:44la formule assez simple c'est v égale d divisé par t v étant la vitesse d étant la distance était le temps
07:56on l'apprend au primaire cette formule qui relie donc l'espace par la distance et le temps cette
08:04formule est la base de toutes les autres formules en sciences physiques et donc de toutes les lois
08:09qui permettent d'expliquer et même peut-être de comprendre le monde et ses interactions même
08:18s'il ya encore de nombreuses questions et interrogations même aujourd'hui dans de nombreux domaines
08:24donc au travers d'une vitesse mathématiquement et donc du mouvement le temps engendre l'espace et
08:32l'espace engendre le temps je m'explique en voiture encore une fois pour ce pour ce trajet on
08:41roule j'ai roulé une heure j'ai fait 60 km le temps a engendré l'espace et inversement j'ai roulé
08:5260 km et une heure est passée l'espace engendré le temps
08:58alors revenons sur le temps en particulier la seconde celle qui passe à notre échelle si l'on
09:10peut dire la plus palpable même s'il est elle est intangible on peut pas la toucher mais on
09:15comprend 1 2 voilà on voit les aiguilles qui défilent et bien les dictionnaires nous disent
09:23quoi alors celui de l'académie française mais les autres aussi un nous disent que la seconde
09:28aujourd'hui défini en 1967 et bien elle est définie comme un multiple de la période de l'onde émise
09:37par un atome de césium 133 quand l'un de ces électrons change de niveau d'énergie
09:43waouh c'est compliqué même pour un scientifique longueur d'onde atomes de césium énergie niveau
09:53d'énergie tout ça pour une seconde alors déjà on voit bien que l'espace il y est lié dans cette définition
10:03mais là on est dans l'infiniment petit intangible impalpable on le voit même pas l'atome de césium on
10:15est dans la radioactivité en plus alors bizarre pourquoi si complexe alors que voilà 1 2 3 la
10:25seconde ça n'a pas l'air si compliqué en effet en réfléchissant simplement le plus simple quand on
10:31parle du temps bien c'est le jour et la nuit le jour succède à la nuit et la nuit succède au jour
10:40pour former les 24 heures deux fois 12 heures de notre montre de notre horloge c'est clair c'est simple
10:49et pour une année b là dans ce cas là c'est une rotation complète de la terre autour du soleil on
11:00l'apprend à l'école aussi simple là aussi une année une révolution dans les deux cas jour et année
11:10c'est bien du mouvement qui engendre le temps la rotation de la terre autour d'elle même ça nous
11:16fait nos 24 heures et sa rotation ou sa translation autour du soleil ça nous fait une année donc dans
11:24les deux cas c'est du mouvement qui définit le temps mouvement donc avec vitesse accélération
11:30position etc etc et une montre comme une horloge mais pareil c'est le mouvement des aiguilles qui
11:39fait le temps qui fait le temps dans le sens qui le marque qui marque et qui l'indique
11:44alors pour le temps on est donc en présence finalement de trois temps a priori qui veulent
11:57dire la même chose que si on dit qu'il n'y a qu'un seul temps mais à l'origine de la marque du temps
12:05avait on a une année donc on a dit période de rotation de la terre autour du soleil un jour période de
12:15rotation de la terre sur elle même autour de son axe et une seconde comme il est indiqué dans
12:22l'édictionnaire multiples de périodes longueur d'onde machin machin machin et donc trois temps liés entre eux
12:34mais finalement quand on regarde ces trois définitions peut-être pas tant que cela
12:41alors une année une année c'est quoi 365 jours oui mais pas tout à fait il ya les années bisextile une
12:54sur quatre donc ça fait un quart ou 0,25 donc une année ferait 365,25 jours précisément et ben non
13:08encore une fois pas tout à fait on parle de correction tous les 100 ans on parle de correction séculaire pour
13:16utiliser le mot donc ça fait un peu moins 365,24 quelque chose comme ça et ben non parce que c'est
13:27toujours pas encore fixe et on parle encore de calendrier grégorien de calendrier julien avec
13:33d'autres corrections alors pas pas des jours dans une année mais des secondes ou des minutes
13:38sans compter aussi qu'on a nos changements d'heure bref c'est pas clair comme tout ça il nous manque
13:47quelque chose ou alors c'est notre approche qui ne convient pas
13:51donc là on a vu l'année maintenant le jour alors un jour c'est 24 heures
14:00il n'y a rien à dire une heure c'est 60 minutes rien à dire une minute c'est 60 secondes bon donc
14:12finalement un jour c'est 24 x 60 x 60 c'est 86 400 secondes dans un jour de 24 heures là c'est clair on
14:23est d'accord jour seconde jour période de rotation de la terre autour de son axe on a bien vu ça et on
14:32arrive à la seconde sauf que la définition souvenez vous on nous dit que cette seconde donc la même
14:42la même elle est égale à une proportion de longueur d'onde une radioactivité d'un atome en particulier le
14:50césium pas n'importe quel césium en plus c'est le césium 133 c'est un isotope en termes chimiques bref ça
14:57va pas on est d'accord donc on part du soleil ça va pas il faut des corrections que des corrections de
15:07jour on part de l'heure du jour pareil ça colle pas avec la définition de la seconde donc finalement
15:15comment définir ce temps d'une façon absolue si on n'est déjà pas d'accord avec le temps
15:22dans ces trois temps comme on a dit entre le l'année la seconde et le jour
15:30comment définir ce temps d'une façon absolue impossible donc avec nos moyens et notre science
15:37faut toujours essayer de compliquer pourtant les choses semblent simples a priori pour définir ces
15:45temps là et l'espace dans tout cela l'espace distance d'un point à un autre simplement au plus
15:55simple on va dire le maître et l'unité l'unité de l'unité du système international c'est le maître
16:01reconnu officiellement donc à prendre à le millimètre le kilomètre etc c'est bien défini
16:08personne ne peut rien dire et l'histoire nous dit que le maître a été défini en 1791 comme la
16:16dix millionième partie du quart du méridien terrestre donc en gros à l'équateur on prend la
16:25mesure circonférence et on dit que ça fait 40 millions de m de 40 mille kilomètres on divise
16:32en part égale et on obtient le maître voilà même au passage en 1791 mesurer la longueur de
16:40l'équateur et même aujourd'hui comment on fait c'est pas un cercle parfait il ya des montagnes
16:46des reliefs des océans quand même bizarre non ça va pas en plus de cela la définition officielle
16:58aujourd'hui on qui a changé comme pour la seconde en 1967 aujourd'hui en 1983 le maître est défini
17:07par la longueur du trajet parcouru par la lumière dans le vide pendant un intervalle de temps de 1 280
17:1599 millions 792 mille quatre cent cinquante huitième de seconde ça c'est dans les dictionnaires
17:24j'en vente sur rien mais voilà encore une fois ça va pas on parle de lumière du feed de seconde pour
17:33définir le mètre et on retombe dans les atomes les trucs tout petits les trucs bizarres alors qu'au
17:39début c'était la circonférence de l'équateur on divise par quarante mille on redivise par mille pour
17:46les mètres puis voilà donc on se retrouve avec trois temps différents pour expliquer la seconde ou
17:53le jour et deux espaces différents pour expliquer le maître sachant en plus que la seconde et le maître
18:01sont liées ça devient compliqué ça va pas on est d'accord alors en plus de ça on cherche l'origine
18:10du temps et la fin du temps et comment on est divisé quel est le zéro quel est l'infini comprends
18:15bien que ça va être un peu compliqué quand même et pourtant on arrive avec ces deux données de base
18:22à créer des ordinateurs on arrive à aller sur la lune à extraire des fragments de roches sur mars
18:30les analyser est encore plus fort aujourd'hui on crée de l'intelligence artificielle sans
18:37finalement maîtriser et même comprendre le temps et l'espace
18:41alors prenons du recul parce que ça fait mal la tête quand même le temps est défini origel
18:51originellement et de façon simple presque tangible par le mouvement de la terre l'année le jour sa
19:02rotation autour de son axe puis les secondes là on est d'accord et le maître par une distance connue
19:08à partir de la terre là aussi il existe même ce qu'on appelle un maître étalon conservatoire des
19:13arts et métiers comme référence donc temps et espace on est donc au plus haut la terre l'espace
19:20loin quasiment ce qu'il y a de plus visible en haut au loin d'ailleurs le mot espace au passage
19:29désigne aussi l'espace au delà de la terre au plus loin mais d'un autre côté pour définir le temps
19:37et l'espace on parle d'atomes de longueur d'onde pour les définir les deux donc au plus pot au plus
19:42petit au plus près de la matière que l'on peut voir apparaît que l'oeil nu mais avec un microscope
19:48et là nous commençons à côtoyer d'autres grands principes finalement si ce qui est au plus loin et comme
19:58ce qui est au plus près ces grands principes philosophique mais surtout alchimique ce qui est
20:05en bas et comme ce qui est en haut et ce qui est en haut et comme ce qui est en bas nous sommes bien
20:10à la table d'émeraudes d'hermès trismégiste le père de l'alchimie et là ça colle parfaitement et
20:18cette image très célèbre le montre bien avec sa non moins célèbre légende quand on découvre tout en
20:26bas urbi est orbi on peut traduire par le point et le cercle par la ville et le monde et finalement
20:38cette traduction c'est aussi le plus petit le plus grand donc l'atome et les planètes ce qui est en bas
20:45et ce qui est en haut urbi est orbi célèbre à pâques le jour de pâques aussi par le pape mais
20:54finalement qui a une essence plus loin plus profonde lié à l'alchimie dans le système solaire un ensemble
21:05de planètes qui tourne ou gravite autour d'un astre central le soleil est bien similaire à l'atome
21:11un ensemble d'électrons tournant gravitant orbitant autour d'un noyau les planètes autour du soleil
21:19forment l'univers et les électrons tourne autour du noyau forment la matière par les mêmes lois les
21:30lois alchimiques donc encore plus que la définition même du temps et de l'espace lié à ce qui est en
21:38bas et ce qui est en haut ce sont les lois elles mêmes le mouvement est quasiment identique des
21:44électrons et des planètes ces lois alchimiques sont uniques et simple finalement les alchimistes ne
21:57cherchait pas l'or il ne cherchait pas à transmuter le clon en or il ne cherchait pas la richesse on parle
22:04plutôt d'immortalité dans le sens où ils voulaient comprendre le monde tout simplement en comprenant la
22:12matière comme elle fonctionne comme elle réagit comme elle interréagi avec les autres matières
22:19comme elle évolue et bien par similitude ils arrivaient à comprendre la terre les planètes et
22:27tout l'univers et donc le temps et l'espace dans leur réalité en est un bel exemple je pense vous
22:36l'avoir démontré il existe un précepte selon les alchimistes qui dit que tout est un et un et tout
22:45là on est un peu dans une approche pythagoricienne du monde dans notre réflexion philosophique
22:53alors le temps et l'espace vous allez dire ben c'est quoi était bien gentil mais c'est quoi ça
23:02existe ça n'existe pas mais exister ça veut dire matérialiser montrer quelque chose qui existe qui
23:09est universel pour tout le monde alors oui et non eh bien peut-être les deux en fait ça existe et ça
23:18n'existe pas ça existe parce qu'on le subit tous les jours mais ça n'existe pas parce qu'on ne peut
23:23pas le toucher on n'en a pas un état conscient il dépasse donc les mots et transcendent de leur
23:30réalité transcendé ça voudrait dire que finalement les mots ne permettent pas d'expliquer les mots sont
23:38trop limités pour expliquer le temps et l'espace alors nous allons suivre les alchimistes pour voir
23:44ce qu'ils disent et en particulier cette table d'émeraudes qu'on a déjà vu et qui explique pas
23:50mal de choses ce qui est en bas et comme ce qui est en haut ce qui est en haut et comme ce qui est
23:55en bas ok on l'a vu la suite pour faire les miracles d'une seule chose d'une chose unique
24:03sur la traduction mais ce miracle d'un point de vue vivant entre les planètes le cosmos et la matière
24:11mais c'est bien l'être humain et la terre et d'un point de vue temporel et spatial entre le eau l'année
24:20le plus bas la seconde mais c'est bien le moment présent encore plus le plus haut le plus loin mais
24:31c'est le futur et le plus bas là c'est le passé au milieu c'est quoi le présent bien sûr donc la
24:42table nous dit faire les miracles d'une seule chose ce miracle c'est le présent un miracle comme un cadeau
24:50et d'ailleurs un présent c'est aussi un synonyme de cadeau n'y a pas de hasard le hasard est un gros
24:59mot en alphimie et quoi de mieux pour représenter ce temps qui coule du haut en bas comme du bas vers
25:08le haut que le sablier on revient encore une fois sur la langue des oiseaux un bel outil et en restant dans
25:22la voie alchimique mais une autre chose très commune ce qui est en bas comme ce qui est en haut etc et le
25:30plus grand symbole qui s'en découle c'est bien sûr l'ouroboros ce serpent qui se mord la queue qui relie bien
25:37sûr le haut et le bas le fixe et le volatile dans la matière c'est bien sûr le soufre le mercure il
25:46relie le haut il relie le bas il relie donc le futur et le passé d'où peut-être l'immortalité des alchimistes
25:55ce serpent qui tourne et qui oscille comme un cycle sans fin mais voilà encore une fois le cycle
26:06bien sûr le cycle du temps et de l'espace et a d'ailleurs encore un hasard mais une anagramme
26:12de présent du mot présent c'est quoi serpent parfait anagramme serpent donc comme un gardien gardien de
26:24cette connaissance et on retombe encore dans cette approche biblique gardien de la connaissance du bien et du mal
26:34et la pomme en est le fruit bien représentatif alors je vais pas vous refaire le coup de la
26:44pomme bien sûr quand on la découpe en deux dans le sens équatorial avec son étoile à cinq branches et ses
26:51dix commandements regardez mes vidéos précédentes mais nous y sommes connaissance ultime du bien et du mal
26:59comme du temps et de l'espace donc en fait ce temps et cet espace liés aux planètes aux atomes aux
27:10mouvements à la géométrie donc la géométrie sacré comme la matière enfermée dans une sphère et ses deux
27:19composantes le max le masculin et le féminin est tellement bien représenté d'être cette dans cette
27:25figure de la talent fugitive que l'on pourrait dénommer comme quadrature du cercle on y est le
27:36cycle de l'ouroboros la transcendance on comprend donc bien cette immortalité encore une fois des
27:42alchimistes à la fois détenteurs de la connaissance des choses mais au delà du temps et de l'espace on
27:49est bien dans l'immortalité comme la vie succède à la mort et la mort se succède à la vie l'alchimie
28:00paraît donc de tout expliquer tout est un et un et tout mais alors finalement le temps n'est pas
28:10celui que l'on définit aujourd'hui il ne serait donc pas linéaire mais cyclique et le passé ne serait donc
28:18qu'un futur et le futur qu'un passé et donc finalement le présent serait donc là où tous les
28:26trésors se cacherait au passage on le ressent bien des fois il ya des moments qui passent vite et d'autres
28:32qui passent moins vite mais les scientifiques l'ont bien compris le temps n'est pas linéaire le temps n'est
28:40pas un paramètre fixe il a toujours été pris dans les équations comme comme fixe mais il dépend de
28:46l'espace et du temps lui même le temps et fonctions du temps ça paraît difficile mais finalement ça
28:53s'explique d'où ce que l'on appelle la mécanique quantique théorie des cordes etc etc qui relie non
29:02seulement l'espace au temps x égale x de t en mécanique mais aussi l'espace au temps t égal t 2 x pour faire simple
29:13donc voilà pour pour conclure le temps et l'espace ce n'est pas si simple mais certains l'ont bien
29:23compris et toute l'alchimie le montre bien tous les codes et les images le montre bien depuis peut-être
29:29des millénaires mais dès qu'on dit millénaire on retombe dans nos travers du temps linéaire
29:36alors pourrait dire plutôt depuis la nuit des temps une belle expression profonde qui traduit bien le
29:46temps l'espace et son labyrinthe alors un autre bel exemple surprenant c'est cette corrélation étrange
29:57entre la lumière qui finalement relie le temps et l'espace dans ses définitions d'aujourd'hui on les a vu
30:03vous pouvez revoir alors la vitesse de la lumière elle est exactement celle là qu'on appelle c 299 millions
30:12792 1458 mètres par seconde au chiffre préon et ce nombre entier complet c'est neuf chiffres neuf
30:26pas n'importe combien mais neuf correspond exactement à la position du sommet de la grande pyramide de
30:37kéops qui est bien sûr orienté dans l'espace sous une constellation particulière allez voir si vous croyez pas
30:47vous allez sur google vous tapez ce degré nord 29 9 7 9 2 4 5 8 vous tomberez comme dans l'image avec le petit point rouge exactement au centimètre près au sommet de la pyramide et cette valeur là on enlève les unités on enlève tout ça on enlève la virgule on garde que ces chiffres là ça correspond à la vitesse de la lumière
31:12la lumière étrange mais finalement après tout ce que je vous ai dit ça colle ça colle d'un point de vue scientifique
31:22dans un sens où la lumière relie le temps à l'espace
31:28donc cette lumière qui est le point commun aussi entre le temps et l'espace et bien elle est à chercher au fond des ténèbres là où l'étoile est la plus brillante
31:43les rois mages nous le disent bien et cette image ici très alchimique
31:49eh bien elle résume bien toute l'oeuvre et elle indique aussi bien la mort qui se réveille qui se relève et qui se révèle
32:01on voit bien la sphère noire et les rayons de lumière comme un soleil
32:06le corbeau le corbeau noir qui est le symbole du premier oeuvre le début
32:15et cette oeuvre qui est aussi appelé putréfaction
32:21donc voilà pour finir on peut dire donc que le futur et le passé ne sont que des concepts mais limités
32:35le futur est dans le passé et le passé est dans le futur
32:41et on comprend donc mieux encore une fois ce principe d'immortalité des alchimistes
32:47et encore plus remonter le temps
32:56voilà donc si vous voulez en savoir un petit peu plus sur l'alchimie
33:00ces codes ces secrets et ben notez mon livre publié en juin
33:052024
33:06un petit peu de pub mais simplement si vous voulez en savoir un petit peu plus
33:11disponible sur toutes les plateformes de vente classique
33:14et puis si vous ne trouvez pas faites moi un signe
33:17si vous voulez des réponses
33:19je sais pas si vous voulez des réponses à certaines questions je sais pas si je les aurais mais je peux toujours vous aider n'hésitez pas à me contacter
33:26et puis abonnez vous à ma chaîne ça vous ça va vous permettre de voir les nouvelles vidéos qui seront publiées
33:34et bien merci puis j'espère que vous ne verrez plus votre montre et votre horloge comme avant
33:45et puis à bientôt pour une prochaine vidéo
33:49vidéo
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