00:00Bueno, también que fueron grandes, ¿qué?
00:10Construcciones.
00:12Artesanos, escuchad, artesanos.
00:16¿Y qué utilizaban para tallar?
00:19Piedra y madera.
00:21Vale, ¿y dónde hacían sus... dónde tallaban?
00:26¿En qué partes?
00:26En las cuello, casas.
00:30En las paredes, casas, puertas y en las columnas de sus edificios, ¿vale?
00:48¿Cómo era una columna? Enséñame la forma de una columna, ¿vale?
00:51Iba del suelo y sostenía la parte de arriba de la casa o del templo, ¿eh?
00:57Muy bien, pasa.
01:05Dale, dale otra vez.
01:07Venga.
01:08¿También fueron?
01:12¿Qué fueron?
01:16¿Y qué utilizaron para sus siembras y su cultivo?
01:20¿Eh?
01:21¿Qué utilizaron?
01:22¿Qué inventaron los mayas?
01:24¿Qué inventaron los mayas?
01:26Los canales.
01:27Muy bien, ¿los canales para qué utilizaron los canales?
01:30Para regar sus riegos.
01:32Muy bien, inventaron los canales de riego.
01:35Y tenía una cuartilla.
01:36Y eso les hizo que tuvieran grandes cosechas, ¿eh?
01:41Al poder regar.
01:44¿Pasamos?
01:45Bueno, también fueron más...
01:53Temáticos.
01:54Muy bien.
01:55¿Y utilizaron?
01:56¿Qué utilizaron?
01:57Números.
01:59¿Y cómo eran sus números?
02:00¿Cómo los hacían?
02:01¿Eran como los nuestros?
02:02No.
02:03¿Cómo los hacían ellos?
02:04¿Qué utilizaban?
02:05Puntos.
02:06Puntos y...
02:07Dallos.
02:09Muy bien.
02:10Y una cosa que ellos inventaron que no había hasta ese momento fue...
02:13¿Qué número?
02:14El cero.
02:14El número cero, que lo tenemos ahí.
02:17¿Cómo ellos escribían el cero?
02:19Perfecto.
02:20Seguimos.
02:21Como si fuera un bocadillo.
02:23Bueno.
02:24¿Y tenían escritura?
02:26¿Tenían escritura?
02:28No.
02:30Sí.
02:31Sí.
02:32Ahí la tenemos.
02:33¿Eh?
02:33Lo que pasa, ¿ellos utilizaban letras como a nosotros?
02:36No.
02:37¿Qué utilizaban?
02:40Dibujos.
02:40Dibujos.
02:41¿Y dónde escribían?
02:43Porque entonces no había papel, ¿no?
02:45En las paredes.
02:47Muy bien.
02:48Escribían en las paredes.
02:50Estupendo.
