Video introducció mòdul 5 hores 'Descobreint les nostres arrels.. TEATRE

"Cómo hacer una sesión de teatro en tu aula sin morir en le intento"

Transcript

00:00Bienvenidos y bienvenidos a esta tercera edición de Descobrir los nuestros arrels, etc.

00:07que presenta el Cefirio de Orihuela a través del nuestro amigo José Ángel Salinas.

00:12Fao este video para que veáis la cara, soy Xavi Villaplana, no hay un robotín de arriba,

00:18voy a atender todas las vuestras cuestiones, dudas, a corregir las actividades, a proponer también actividades de joc dramático,

00:25como hacer teatro en la aula sin morir en l'intent, ¿d'acord?

00:31Primero, eso para sentar las bases. No se trata este módulo de 5 horas, la primera semana,

00:38de daros una recepta que no serviría para nada, ni de haceros pensar que podáis montar tragedias, comedias clásicas, no, no, no.

00:48Como intentar hacer una sesión de teatro, un taller de teatro, en la vuestra clase, en la vuestra aula,

00:54sin ir a l'escenario, en el foco, en el vestuario, i tot això, que és una altra cosa, un altre viatge,

01:01sense morir i l'intent, vull dir, sense desesperar-se.

01:04La primera cosa que farem serà una breu introducció sobre la diferència entre joc dramàtic i teatre profesional o teatre.

01:12Jo vaig a utilizar l'amic Pepe Canyas, José Canyas, en el seu esquema, que ha elaborat molt bé.

01:18I després, l'única intenció que tinc l'objectiu és contar-vos la meua estructura de sessió,

01:26a la qual he arribat després d'anys i anys d'assaig-error, provar això, funciona o no funciona,

01:33hi ha altres companys també de teatre, i podeu eixir-vos d'eix esquema, però jo vos el proposo,

01:38perquè a mi m'ha funcionat, m'ha funcionat sempre.

01:40Al principi, jo algunes coses les feia més llargues, després acortava segons.

01:46Aleshores, jo en l'esquemeta este, xoc d'iniciació, xoc de calfament de veu cos,

01:52xoc de contar històries i l'objectiu inusual, xoc d'interpretació, dramatitzacions,

01:57i una breu retroacció o avaluació final.

02:00En aquest esquema, jo vos l'explicaré, vos donaré exemples del que jo he fet,

02:04i vos proposaré que arribeu al vostre propi esquema de sessió de teatre,

02:09omplint cada apartat, diguem, en una activitat que podeu inventar vosaltres,

02:14segons el vostre grup, si és en tercer de cultura clàssica, en primer i segon de batxiller,

02:18en tutoria, en jo què sé què, en el que siga,

02:22i després, si vos animeu a fer alguna sessió, mos ho conteu,

02:25a veure quina és la vostra experiència,

02:28i si no ja teniu i sa base i sa fonament per a poder atrebir-vos

02:31a fer una sessió de teatre, canviant un poc el rol de profe de clàssiques,

02:38en aquesta mena de professor de teatre,

02:42que s'assembla molt en l'esperit, en l'espenta, engrescadora,

02:45al que podeu veure el professor d'educació física, en el pati,

02:50anem a veure, hi intervenint, fent primer caires i taules contra la paret,

02:56fent un rogle màgic de teatre, un rectangle per a fer el xoc dramàtic,

03:01i vosaltres, enmig participant, no es tracta de fer de filòlegs del text dramàtic

03:06o fer una lectura dramàtica donant fotocòpies.

03:09El mòdul este no va d'ASO, és un taller pràctic.

03:13Jo vos guiaré i vos esperaré pas a pas en les poquetes i bàsiques activitats

03:19que vos vaig a proposar.

03:20Així que, vinga, pugeu amb mi al carro del teatre i anem rodant!

03:25Així que, vinga, pugeu amb mi al carro del teatre i anem rodant!

03:30Així que, vinga, pugeu amb mi al carro del teatre i anem rodant!