Proposition de laïciser les vacances de Noël et la Toussaint : «Cette proposition n'a aucun sens» affirme Maxime Reppert

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00:00J'ai envie de dire, n'attendez pas ni la Toussaint ni Noël, puisqu'on a encore le droit de le dire.

00:05Ah, bien joué, bonne transition Loïc Landreau, bonne transition, on a le droit de le dire, même pour les vacances.

00:12Thomas Bonnet, Georges Fenech sont avec nous, Thomas Bonnet du service politique de CNews,

00:16et Georges Fenech, ancien député, ancien magistrat, c'est vrai quand même.

00:21Parfois je me demande ce qu'ils ont, ce qui se passe dans le cerveau de certains,

00:25pour essayer de supprimer, de vouloir passer à autre chose, de ne pas protéger nos codes, nos transitions, notre histoire.

00:35Qu'est-ce qui dérange dans les fêtes de Noël ?

00:37Qu'est-ce qui dérange dans les vacances de Noël ou les vacances de la Toussaint ?

00:41Il déteste la France, il déteste la France.

00:43Vous dites qu'il déteste la France.

00:44Mais bien sûr, c'est une détestation de soi-même.

00:45Pour les auditeurs qui n'ont pas suivi la polémique de la semaine,

00:49sachez que le ministère de l'Éducation nationale a indiqué vendredi soir

00:53ne pas avoir retenu la proposition d'un syndicat visant

00:57à laïciser l'appellation des vacances de Noël et de la Toussaint.

01:01En gros, il fallait enlever Noël et de la Toussaint

01:03puisqu'il y avait une connotation religieuse à Noël et de la Toussaint

01:07et ça dérangeait certains syndicats.

01:09Et donc il fallait par exemple appeler ça les vacances de fin d'année

01:12plutôt que les vacances de Noël

01:14ou les vacances d'automne pour les vacances de la Toussaint.

01:18Le ministère a tenu à clarifier la situation.

01:21Écoutez le sujet de Félix Pérola.

01:23Les vacances de Noël resteront les vacances de Noël.

01:27Après la tentative d'invisibilisation de la tradition chrétienne

01:30par le principal syndicat du primaire,

01:33le ministère de l'Éducation nationale a tranché.

01:36Un amendement visant à modifier l'appellation des vacances scolaires de Noël et de la Toussaint

01:39a été proposé par la FSUSNU.

01:41Cet amendement a recueilli un avis favorable des membres du conseil

01:44mais il n'a pas été retenu par le ministère de l'Éducation nationale,

01:47de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.

01:49Cette proposition avait fait bondir Bruno Retailleau comme Marine Le Pen.

01:54Couper les enfants de tradition qui relève d'un patrimoine partagé,

01:57c'est les priver d'une mémoire collective.

01:59Leur suppression ne serait pas seulement une mesure technique,

02:01mais un appauvrissement culturel.

02:03Elle traduirait l'idée que les enfants n'ont pas besoin d'héritage commun.

02:06Ce sont ces mêmes syndicats de gauche et d'extrême-gauche

02:09qui entendent faire table rase du passé au nom de la laïcité,

02:12qui dénoncent l'interdiction de la baïa et du communautarisme vestimentaire islamiste à l'école.

02:18A la suite de la proposition, le syndicat de droite l'Uni avait lancé une pétition

02:22récoltant 20 000 signatures en deux jours.

02:26Et on sera dans un instant avec Maxime Repair, délégué syndical du SNAL,

02:31pour avoir son avis sur cette polémique.

02:33Mais avant, j'aimerais vraiment savoir ce que vous en pensez.

02:36Est-ce que c'est anecdotique ?

02:38Est-ce que tout ce qui est excessif est insignifiant ?

02:41Et donc il ne faudrait pas traiter ce sujet-là, Georges Fenech ?

02:44Ou alors justement, pointer la proposition qui a été faite par l'un,

02:49un syndicat majoritaire, je crois, chez les instituteurs, pardonnez-moi,

02:53chez les instit,

02:54et qui a recommandé de supprimer le mot Noël,

02:59la Toussaint, pour les vacances des enfants.

03:01Moi, je partage l'avis de Thomas,

03:03ce sont des gens qui sont des militants anti-France, quoi.

03:07Ce sont des Français qui ne s'aiment pas, qui n'aiment pas leur pays.

03:11Et ils font une confusion.

03:13La laïcité, c'est quoi ?

03:14La laïcité, c'est la neutralité du service public vis-à-vis des religions, n'est-ce pas ?

03:19De façon à faire peuple, à faire cohérence.

03:22La laïcité vient du mot, je le rappelle, Laos, qui veut dire peuple.

03:25Donc, c'est ça la laïcité.

03:27Mais le fait de dire que notre régime public, de service public, est protégé par la laïcité,

03:34ne veut pas dire que la France n'est pas une terre chrétienne, judéo-chrétienne.

03:38Nous avons une histoire.

03:40Parce que si, vous pouvez pousser jusqu'à l'absurde,

03:43il faudra interdire tous les prénoms de saints, n'est-ce pas dans le calendrier.

03:46Il faudra interdire les cloches de Notre-Dame, vous rendez compte ?

03:49Les cloches de Notre-Dame.

03:50Et les primes ?

03:51Les primes de Noël ?

03:52La prime de Noël, là, ça ne pose pas de problème, non ?

03:55Interdisons tout, effaçons notre histoire, notre culture.

03:59Ça n'a pas de sens.

04:01Et surtout la tartufferie, Georges, Thomas,

04:03c'est que ces mêmes syndicats,

04:06qui, au nom de la laïcité,

04:08veulent supprimer Noël et la Toussaint,

04:10n'étaient pas là lors d'une question centrale sur l'école.

04:17Et par exemple, les tenues vestimentaires à connotation religieuse,

04:21là, on ne les entendait pas en première ligne pour dire

04:23au nom de la laïcité, on va interdire la baïa.

04:26Ce que voulaient 8 Français sur 10.

04:29Maxime Repère, vous êtes avec nous,

04:31vous êtes vice-président national du SNAL,

04:33c'est le syndicat national des écoles, collèges et lycées.

04:37Alors d'abord, la première question que je me posais,

04:38c'est est-ce que votre syndicat,

04:40était présent à ce grand conseil ?

04:43Alors, notre syndicat étant un syndicat représentatif,

04:48je rappelle que le SNAL qui est un syndicat représentatif,

04:51mais avant tout un syndicat de métier,

04:53pas un syndicat politisé comme d'autres.

04:55Et effectivement, nous étions présents,

04:57et je confirme que nous n'avons pas approuvé

05:00cette proposition qui, moi, m'a choqué,

05:04parce que, si vous voulez,

05:06vouloir mettre un petit peu de laïcité

05:08pour reprendre ce que ces syndicalistes ont voulu faire,

05:13eh bien, je trouve que ça n'a pas de sens.

05:15Ça n'a pas de sens parce que ces mêmes syndicats

05:17qui ont approuvé cette proposition du SNIPP,

05:21eh bien, ces mêmes syndicats n'étaient pas là en 2004,

05:24là où il y a eu cette fameuse loi du 15 mars

05:27concernant justement la laïcité.

05:30Et je rappelle d'ailleurs à votre antenne

05:31que le SNAL qui était le seul syndicat enseignant,

05:35le seul syndicat à approuver cette loi de 2004.

05:40Donc, pour moi, cette proposition n'avait pas sa place.

05:43Ça ressemblait d'ailleurs plus à une commande politique

05:46véritablement qu'à une initiative pour mettre la laïcité.

05:51Et je peux d'autant plus le dire

05:53qu'en tant que professeur d'histoire-géographie,

05:54cette proposition, pour moi, à titre personnel,

05:59n'avait bien entendu aucun sens.

06:01C'est un non-sens par rapport à votre combat syndical

06:05et aussi votre expérience en tant qu'enseignant d'histoire-géographie.

06:08C'est très intéressant, Maxime Repère,

06:09parce qu'il y a quand même eu beaucoup de voix.

06:11Je crois que ça a été voté majoritairement.

06:14Je crois qu'il n'y avait que 7 voix courtes

06:15et 44 voix favorables

06:19à supprimer les mots Noël et la Toussaint.

06:23Il y avait un membre du ministère de l'Éducation nationale

06:28pendant cette réunion ou pas ?

06:29Alors, lors de ce comité, effectivement,

06:33moi, je n'y étais pas personnellement,

06:36mais effectivement, il y avait des membres de l'administration.

06:40Moi, si vous voulez, encore une fois,

06:42pourquoi faire cette proposition-là ?

06:45Quel est l'intérêt quand on voit déjà l'état

06:47de l'Éducation nationale ?

06:50Est-ce qu'il n'y a pas plus urgent ?

06:52Est-ce qu'il n'y a pas plus pertinente

06:53C'est la question que je vais vous poser, bien évidemment.

06:56Plutôt que ça.

06:58Et si vous voulez, encore une fois,

06:59la laïcité, ce n'est pas de l'anti-religieux.

07:02Il faut bien comprendre que la laïcité,

07:04ce n'est pas s'en prendre à telle ou telle religion.

07:07La laïcité, c'est tout simplement donner,

07:10c'est bien sûr la neutralité,

07:11mais c'est aussi donner la liberté à chacun

07:13d'avoir ou non une religion

07:16et de respecter tout le monde de la même façon.

07:19Cette laïcité, elle peut être religieuse,

07:21elle est aussi politique.

07:23Donc, faire ce type de proposition-là,

07:25au nom de la laïcité,

07:26ça me fait doucement rigoler.

07:28Une question pour...

07:29Parce que là aussi, c'est important d'y voir clair.

07:32Ce syndicat qui a proposé cette mesure,

07:35on me dit que c'est l'un des syndicats,

07:37si ce n'est le syndicat majoritaire

07:39du côté de l'enseignement en primaire.

07:42Les professeurs des écoles.

07:44Les professeurs des écoles.

07:45C'est le syndicat majoritaire.

07:48Donc, c'est ce syndicat

07:49qui éduque nos enfants, en quelque sorte,

07:53majoritairement.

07:55Alors, ce syndicat est majoritaire

07:57par rapport au nombre,

07:58mais ça ne veut pas dire,

07:59fort heureusement d'ailleurs,

08:00qu'ils ont raison.

08:02Et encore une fois, je vous dis,

08:04en 2004, le SNALC était bien seul

08:06parce qu'aucun autre syndicat enseignant

08:09n'était présent pour approuver cette loi.

08:12Donc, si vous voulez,

08:13nous, nous avons notre combat,

08:15nous avons nos valeurs,

08:16nous avons nos priorités.

08:18Après, chacun a sa propre conscience.

08:21Pour nous, nous sommes un syndicat de métier

08:23et nous militons pour de meilleures conditions de travail

08:25pour nos collègues

08:28et aussi, bien sûr, pour la réussite de nos élèves.

08:30Voilà.

08:31Mais on sait que vous faites un travail formidable,

08:32Maxime Repère,

08:33mais moi, ce qui m'inquiète,

08:34c'est que si demain, j'ai des enfants

08:35et qu'ils sont en face d'une maîtresse

08:38qui est dans ce syndicat-là,

08:41je me dis que ce n'est pas forcément

08:43le même enseignement

08:44que j'ai pu recevoir dans mon enfance.

08:47Et ça peut m'inquiéter.

08:48Et ça pourrait être d'autant plus m'inquiéter

08:51que qu'est-ce que je vais faire

08:51plutôt que de mettre mes enfants

08:53à l'école publique ?

08:55Je vais peut-être mettre un peu plus d'argent

08:56pour le mettre dans le privé

08:58et avoir finalement,

08:59non pas une certitude,

09:01mais d'être un peu plus rassuré

09:02sur l'enseignement qu'il pourrait y avoir.

09:04Donc en fait, si vous voulez,

09:06c'est pour ça qu'on le traite ce matin.

09:08Ça n'a rien ce midi.

09:09Ça n'a rien d'anecdotique cette situation.

09:12Et c'est finalement toute l'institution

09:14qui est fragilisée, Thomas Bonnet.

09:16Imaginez les professeurs

09:17qui font partie de ce syndicat,

09:18qui veulent donc effacer

09:19Noël et la Toussaint.

09:21Imaginez de quelle façon

09:23ils parlent de l'histoire de France.

09:25Simplement, s'il y a une telle détestation

09:27de nos racines chrétiennes,

09:28à mon avis, je pense qu'il y a une idéologie derrière

09:30qui est très inquiétante.

09:31Et comme vous, si j'ai des enfants,

09:33je n'aimerais pas qu'ils soient en face de ces professeurs.

09:35Mais on peut élargir le sujet.

09:36Ce n'est pas que dans l'éducation.

09:37Il y a plus généralement aujourd'hui,

09:39on le dit, une détestation

09:41de ce qu'est la France,

09:41de ce qu'elle représente,

09:42de ses racines.

09:44Une sorte de grand effacement

09:45qui est à l'œuvre

09:46au nom d'une laïcité.

09:48Il y a les aînés de la laïcité

09:49à géométrie variable

09:51qui veulent effacer toute trace

09:53de la religion chrétienne

09:54alors qu'elle fait évidemment partie

09:55de nos racines.

09:56D'ailleurs, je tiens juste à rappeler

09:58que généralement,

09:59pourquoi ils défendent ces positions ?

10:01Au prétexte que certains

10:02qui ne partagent pas,

10:03qui ne pratiquent pas la religion catholique

10:05pourraient être heurtés.

10:06On imagine que c'est ça l'argument,

10:07peut-être.

10:08Mais je vais vous dire une chose,

10:09les gens,

10:10les deux compatriotes

10:10de confession musulmane

10:11ou de confession juive,

10:12ils s'en moquent

10:13que les vacances s'appellent

10:14vacances de Toussaint-Noël.

10:16Ils n'ont jamais revendiqué

10:17le fait d'effacer

10:17cette appellation-là.

10:19Donc ils parlent à la place

10:20des autres.

10:20Et ce qui était très intéressant,

10:22c'est que M.S. Imreper

10:23disait,

10:23pendant cette réunion,

10:24on avait plus l'impression

10:25que c'était piloté politiquement

10:27qu'une mesure

10:30et un amendement,

10:31disons,

10:32syndical.

10:33Merci beaucoup,

10:33Maxime Repert.

10:35Je vous en prie,

10:36vous savez,

10:36simplement pour un tout petit mot

10:38là-dessus

10:39qui me semble très important.

10:40Allez-y.

10:40Il faut bien distinguer,

10:42si vous voulez,

10:43les enseignants,

10:44dans leur très grande majorité,

10:46ce sont des professionnels

10:47sur le terrain.

10:48Et ce n'est pas parce qu'un syndicat

10:49a voulu faire cette proposition

10:51farfelue et incohérente

10:54à nos yeux

10:55qu'il faut penser

10:56que tous les enseignants...

10:58Vous voyez,

10:58il y a beaucoup de personnes

10:59qui font partie d'un syndicat

11:00et qui ignorent

11:01quels sont les combats

11:02de ces syndicats.

11:03Et effectivement,

11:05il ne faut pas se dire

11:05parce que je suis

11:06d'un syndicat majoritaire,

11:08je peux me permettre

11:08de faire telle ou telle proposition.

11:10Nous, au niveau du SLAV,

11:11nous avons nos combats,

11:12nous avons nos valeurs

11:13et effectivement,

11:15nous ne parlons que

11:17d'éducation nationale.

11:18On n'est pas là

11:18pour parler de l'Ukraine,

11:20de Gaza,

11:21de l'environnement.

11:22Nous sommes à fin de cas de métier

11:23parce que nous sommes là

11:24pour représenter

11:25les professionnels

11:26qui se battent sur le terrain.

11:27Eh bien, bravo,

11:28Maxime Repère.

11:29J'imagine que votre parole

11:30va être entendue ce matin

11:32et va peut-être trouver

11:33un certain écho

11:34ou un écho certain,

11:36plutôt,

11:37chez des professeurs.

11:38Et vous avez bien raison

11:39de dire

11:40que ce n'est pas parce

11:41que c'est une mesure

11:42qui est proposée

11:43par un syndicat,

11:44certes majoritaire,

11:46qui doit représenter

11:47le climat,

11:49l'idée

11:50de tous les enseignants

11:52ou professeurs

11:52qui font,

11:53pour la grande majorité

11:54d'entre eux,

11:55un travail absolument formidable.

11:56Merci beaucoup,

11:57Maxime Repère.

11:57Merci.

11:58Merci.

11:59Merci.

12:00Merci.

12:01Merci.

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