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O Impacto do Diagnóstico Precoce do Autismo: Como a Expansão dos Serviços da Secretaria Estadual de Saúde Auxilia no Desenvolvimento das Crianças
Portal NE10
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há 2 dias
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00:00
Sofia tem 5 anos e foi diagnosticada com transtorno do espectro autista.
00:05
A mãe, Jaciana, percebeu um atraso no desenvolvimento da menina desde quando ela tinha um ano.
00:11
Com um ano e dois meses, ela foi encaminhada para o neuropediatra.
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Mas a consulta e o diagnóstico só saíram o ano passado, quase cinco anos depois.
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Hoje eu tenho uma visão que se ela tivesse tido as terapias quando ela tinha um ano e dois meses,
00:27
quando eu falei que ela era autista, eu tenho certeza que hoje ela já estaria falando,
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ela já estaria se alimentando por conta da seletividade alimentar.
00:37
Eu tenho certeza que ela não iria ter as questões cognitivas, sensoriais.
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Ela estaria desenvolvida na escola, que infelizmente ela não está, ela tem um atraso para a idade dela muito grande.
00:50
Já a Keiliane tem um filho de 10 anos.
00:52
Desde quando ele tinha 4 anos, a escola pediu que ele fosse avaliado pelo neuro.
00:58
E até agora, ela não conseguiu a consulta.
01:01
Eu fui atrás, com 4 anos, passaram psicólogo.
01:05
Ele passou seis meses indo para o psicólogo, mas não foi diagnosticado com nada.
01:12
Aí agora, com 10 anos, eu fui atrás de novo, nada ainda, neuro, estou esperando e nada.
01:19
O diagnóstico precoce é essencial para o bom desenvolvimento e a boa resposta no tratamento.
01:26
Levando isso em consideração, a Secretaria Estadual de Saúde está expandindo a oferta de diagnósticos
01:32
para o transtorno do aspecto autista e outras condições relacionadas à neurodiversidade.
01:39
Os pacientes vão receber acompanhamento de uma equipe multiprofissional.
01:43
Essa equipe é direcionada exclusivamente para realizar a avaliação e o diagnóstico
01:48
de crianças e adolescentes com autismo ou neurodivergências.
01:54
Estamos ofertando isso em algumas UPA-ES, que é o primeiro passo, né?
01:59
E depois será ofertado em todas as UPA-ES do Estado.
02:02
O acesso para esses pacientes na UPA-E é através da regulação estadual.
02:07
Então, o paciente vai para a Unidade Básica de Saúde e será referenciado para a UPA-E.
02:12
Nós aqui na UPA-E dispomos de um neuropediatra, uma equipe multidisciplinar de psicólogo,
02:18
teó, fonodiólogo e assistente social para acolher essas famílias que muitas vezes estão
02:24
há algum tempo na lista de espera, esperando o diagnóstico de teia e outras síndromes
02:29
neurodivergentes, né?
02:32
E aí a gente tem essa equipe que vem de primeira vez para o neuropediatra.
02:37
Aí, depois do neuropediatra, ele vai passar pelo psicólogo, pelo fono e aí tem o diagnóstico.
02:44
E após isso, ele volta para o município para fazer as terapias no município.
02:49
Os atendimentos serão duas vezes por semana, nas terças e quartas-feiras, para Caruaru
02:55
e outros 33 municípios que fazem parte da gerência regional de saúde.
03:00
As crianças, elas estão tendo um diagnóstico muito tardio, principalmente crianças que a gente
03:05
considera neurodivergentes. Neurodivergentes, basicamente, seriam aquelas crianças que
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têm atraso do neurodesenvolvimento que a gente considera do transtorno do espectro autista,
03:14
antigamente que a gente só chamava de autismo, e também de crianças que a maior parte da
03:20
população, quando são diagnosticadas, ou tem transtorno do espectro autista, ou tem
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transtorno do déficit intelectual, que a gente conhecia antigamente, que já está entrando
03:29
em desuso, a questão do retardo mental, que a gente não usa mais esse termo, e transtornos,
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por exemplo, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, que muitas crianças apresentam
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isso, a gente entende, não, é aquela criança que ela é um pouco mais ansiosa, é aquela
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criança que é muito mais hiperativa e que, na verdade, ela tem um transtorno que não
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foi diagnosticado e não está sendo tratado adequadamente.
03:51
Então, o objetivo é a gente trazer esse diagnóstico oportuno e precoce, para que a gente tenha
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contato com equipe transdisciplinar, ou seja, uma equipe que tenha apoio do psicólogo,
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do fonoaudiólogo, do terapeuta ocupacional, do fisioterapeuta, quando necessário também.
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