- il y a 3 mois
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00:00Le VRAC est fier de vous présenter cet épisode de La Vitrine.
00:22Bonjour et bon mardi après-midi à la maison.
00:24Très heureux de vous accueillir pour ce nouvel épisode de La Vitrine
00:27qui, encore une fois, s'attardera au service de la formation continue du Cégep de Rivière-du-Loup.
00:31Et aujourd'hui, on vous parle de la formation en biométhanisation et compostage,
00:36donc un programme unique dans l'Est du Québec.
00:39Et on en parle avec la conseillère pédagogique Manon Bossé,
00:42ainsi qu'avec l'enseignant et chercheur principal de cette cohorte,
00:47de ce programme de formation, Abib Orchany.
00:51Donc, bon après-midi à vous deux.
00:52Bonjour.
00:53Très heureux de vous accueillir à La Vitrine pour mettre en valeur ce programme.
00:56qui, comme je le soulignais, est unique dans l'Est du Québec.
00:59Vous êtes le seul établissement collégial à offrir une formation en biométhanisation,
01:03gestion des matières résiduelles et compostage.
01:06D'abord, Abib, parlez-nous un peu de la clientèle type visée par ce programme.
01:10En fait, ce programme s'adresse à toute personne qui œuvre dans le domaine de l'environnement,
01:17qui souhaite acquérir des compétences en lien avec la biotransformation des matières résiduelles,
01:23la biométhanisation, le compostage.
01:26Et vous, à titre de chercheur, évidemment, vous êtes impliqué directement dans le contenu offert aux étudiants, aux étudiantes.
01:34Quels sont les principaux acquis ou les principales compétences que le corps étudiant sera appelé à développer lors de sa formation?
01:41En fait, les compétences qui seront développées sont en lien avec tout ce qui est interprétation des résultats d'analyse,
01:50parce qu'on fait des laboratoires, donc les étudiants vont acquérir ces compétences-là.
01:56Aussi, comme on offre ce programme pour toutes les personnes qui œuvrent dans le domaine de l'environnement,
02:06donc on aide les étudiants et les étudiantes à gérer, opérer les usines et optimiser les conditions pour la valorisation des matières résiduelles.
02:18Donc, c'est vraiment du concret?
02:19C'est du concret. Donc, les étudiants vont faire des laboratoires, ils vont apprendre comment interpréter les résultats d'analyse.
02:27Et aussi, on essaie d'amener les étudiants jusqu'à l'interprétation des résultats d'analyse et aussi le contrôle qualité,
02:38parce que comme la biométhanisation, le compostage, on a des extraits qui le compost ou bien le digestat.
02:46Dans ce cas-là, il y a de la réglementation.
02:50Donc, on amène les étudiants jusqu'à l'application des règles et lois qui sont en vigueur.
02:57Évidemment, il y a certains prérequis, je présume, qui sont essentiels pour s'inscrire, donc c'est une attestation d'études collégiales.
03:04Manon, quels sont justement les prérequis que l'on recherche auprès des étudiants et des étudiantes
03:08qui sont intéressés par ce type de formation pour qu'on puisse accepter leur candidature pour la prochaine cohorte,
03:13qui va débuter d'ailleurs en janvier 2026?
03:15Oui, en janvier 2026, le 26 janvier principalement.
03:18Alors, on demande un diplôme d'études secondaires.
03:21On demande, bien sûr, d'avoir de l'intérêt et des compétences en tout ce qui concerne les sciences,
03:27donc la chimie, la microbiologie, les mathématiques.
03:31Et on va demander aussi à notre prochaine cohorte un test au niveau du français,
03:36si ce n'est pas la langue maternelle de la personne.
03:39Et bien sûr, une entrevue avec chaque personne, si on en juge, si on le juge opportun d'avoir cette...
03:47Voilà.
03:49Et c'est une formation hybride, et ça, c'est intéressant de le souligner.
03:51Donc, ce sont 450 heures de formation.
03:54Lorsqu'on parle de formation hybride, Habib, on parle de quel type de formation précisément,
03:58pour ceux et celles qui ne sont peut-être pas familiers avec ce type de jargon?
04:01Bien, c'est une formation hybride synchrone.
04:05Ça va être au cours des soirées.
04:09Généralement, c'est deux fois par semaine.
04:11Les étudiants vont être présents, mais on demande aussi la présence des étudiants
04:16pendant une fin de semaine pour faire les visites industrielles et les laboratoires.
04:21Et en termes de débouchés dans ce domaine-là, quels sont-ils?
04:26Quelles sont les perspectives d'emploi pour ceux et celles qui vont graduer
04:28et qui vont obtenir leur attestation d'études collégiales en biométhanisation,
04:32gestion des matières résiduelles et compostage?
04:35Généralement, cette clientèle va œuvrer dans tout ce qui est usines
04:43ou sites de biométhanisation et compostage.
04:46Au niveau des entreprises privées qui gèrent les matières résiduelles,
04:50qui font de la biotransformation des matières résiduelles.
04:53Au niveau des municipalités aussi, des villes,
04:56il y a beaucoup de matières résiduelles,
05:00au niveau des lieux d'enfouissement technique, par exemple.
05:02Donc, on est presque assuré de décrocher un emploi
05:05ou du moins d'avoir peut-être de meilleures conditions de travail
05:08si on travaille déjà dans ce domaine-là, suite à cette formation-là.
05:11C'est le temps de s'inscrire, Manon, hein?
05:12Oui, c'est le temps d'inscrire jusqu'au 17 novembre.
05:16Puis je tiens à préciser aussi que la clientèle provient de partout au Québec.
05:19Oui, ça, c'est important de le rappeler.
05:20Étant donné que la formation, elle est offerte en ligne deux soirs-semaines,
05:23comme disait la Bible, lundi soir et le mercredi soir.
05:25Trois laboratoires en présence seulement à Rivière-du-Loup.
05:28Donc, les gens ont à se déplacer trois fois à l'intérieur d'une année et demie.
05:32Donc, c'est quand même...
05:33Et les périodes où ils devront se déplacer, ces gens-là,
05:36elles sont déjà prédéterminées.
05:37Donc, on n'a pas de surprises la veille,
05:39il faut être à Rivière-du-Loup le samedi, puis on l'apprend le vendredi.
05:41Non, pas du tout, pas du tout.
05:42Donc, il y a trois fois, souvent en octobre et en avril,
05:45que les gens se déplacent ici pour deux jours de fin de semaine.
05:48De toute façon.
05:48En présence de la Bible et de nos autres enseignants du programme.
05:51Et voilà, et si on ne veut plus d'informations,
05:53on consulte le site Internet, le service de la formation continue
05:55du sujet de Rivière-du-Loup.
05:56Vous avez l'adresse qui apparaît au bas de l'écran.
05:59Il y a la page Facebook du service de la formation continue aussi,
06:02qui donne beaucoup d'informations sur chacun des programmes d'études offerts.
06:05Il y a le numéro de téléphone que vous pouvez composer.
06:07Donc, on s'inscrit dès maintenant, début des cours, le 26 janvier prochain.
06:11Manon Habib, merci beaucoup d'avoir été avec nous,
06:13d'avoir mis en lumière cette formation qui est unique, je le rappelle,
06:16dans l'Est du Québec.
06:17Merci beaucoup.
06:18Merci à vous.
06:19On s'arrête deux minutes pour une courte pause et un retour.
06:21Ce sont Michel Malenfant et Nancy Carrier qui seront avec nous
06:24pour nous parler de coopération interculturelle.
06:28Donc, on en parle dans un moment.
06:37J'ai reçu le diagnostic de fibromyalgie.
06:41Il a été démontré que le cerveau pouvait ressentir la douleur différemment.
06:47Sans compter que j'avais de la difficulté à dormir.
06:52J'avais vraiment l'impression d'être dans la brume.
06:57Après avoir tout essayé,
06:59la clinique TCNF a été une option sérieuse et efficace.
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08:32Le leader Ford.
08:41Nous sommes de retour à la vitrine.
08:42Notre épisode consacré au service de la formation continue
08:45du cégep de Rivière-du-Loup se poursuit.
08:47Et maintenant, on vous fait découvrir
08:48l'attestation d'études collégiales en coopération interculturelle.
08:52Et pour en parler, j'ai le plaisir de recevoir
08:54l'enseignante pivot du programme,
08:56Nantie Carrier, qui est avec nous en virtuel.
08:59Donc, Nantie, bon après-midi.
09:01Bonjour.
09:01Très contente de te recevoir à l'émission
09:03pour ta première participation.
09:04Il y a également Michel Malenfant,
09:05conseillère pédagogique, qui est avec moi en studio.
09:08Michel, bonjour.
09:08Bonjour, bonjour.
09:09Alors, mesdames, un beau programme qui existe depuis déjà 40 ans.
09:12J'ai appris ça pendant la pause.
09:14Donc, 40 ans d'existence pour le programme
09:16de coopération interculturelle.
09:17D'abord, n'aime-t-il expliquez-nous brièvement
09:19qu'est-ce que c'est que cette formation-là
09:20et à quel type de clientèle ça s'adresse également?
09:24Oui, certainement.
09:25En fait, le programme en coopération interculturelle,
09:27c'est un programme vraiment complet
09:29qui est destiné à toute personne qui a un bagage d'expérience
09:33puis qui souhaite s'investir, s'engager en interculturel.
09:37Donc, ça prend des personnes ouvertes d'esprit
09:39qui ont envie, en fait, de s'engager
09:42à rendre notre monde meilleur.
09:45Donc, il faut aimer voyager aussi.
09:47Il faut être ouvert sur différentes cultures.
09:48Je présume que ça fait partie des prérequis,
09:49peut-être pour exercer une profession
09:52dans le domaine de la coopération interculturelle.
09:54L'intérêt à connaître l'autre, certainement.
09:56Le goût de voyager peut être intéressant,
09:59mais pas exclusivement
10:00parce que le programme en coopération interculturelle,
10:03il développe des compétences interculturelles,
10:06mais dans trois grands volets.
10:08Donc, les personnes vont développer des compétences
10:10en coopération internationale.
10:12Donc, les personnes qui vont choisir cette voie-là
10:14pourraient être invitées, justement,
10:15à aller faire des mandats de solidarité internationale
10:18en Afrique de l'Ouest, par exemple,
10:20en Amérique latine ou ailleurs.
10:21Mais il y a aussi un volet en lien avec les communautés autochtones
10:24et un volet avec l'immigration et les personnes réfugiées.
10:28Donc, ces personnes qui travailleraient, par exemple,
10:30dans le futur, dans un organisme en lien avec l'immigration,
10:33pourraient être basées dans toutes les régions du Québec.
10:35Et en termes de compétences, évidemment,
10:37c'est très varié ce qui sera développé
10:39lors de cette cohorte, de ce programme d'études
10:41qui va également s'amorcer l'hiver prochain,
10:43en janvier 2026, le plus précisément.
10:46Michel, si on pense aux prérequis nécessaires,
10:48justement, ou à l'expérience peut-être
10:50qu'on souhaite de la part des candidats
10:51intéressés à suivre cette formation-là,
10:53qu'est-ce qu'on a en tête chez vous?
10:54En fait, dans nos critères d'admission,
10:56c'est tout simplement d'avoir un diplôme d'études secondaires,
10:59d'avoir un intérêt, justement, vers l'interculturalité,
11:02avoir, en fait, le goût de vouloir travailler avec l'humain,
11:06parce que c'est un petit peu vers ça où ça va nous apporter.
11:08Cette formation-là permet à chaque personne
11:10de tout secteur professionnel confondu,
11:12ça pourrait être autant les gens dans la santé,
11:14dans l'éducation, en fait,
11:15qui, par cette formation-là, vont venir chercher des outils,
11:18des compétences aussi, évidemment,
11:20pour être en mesure d'intervenir
11:22puis de gérer des projets, en fait,
11:25ou de travailler avec les gens
11:27au niveau de l'interculturalité.
11:29Qu'est-ce qui fait d'un petit de cette formation-là
11:31un programme si unique, si distinctif,
11:33qui fait en sorte qu'il se renouvelle année après année?
11:36Parce que 40 ans d'existence, quand même,
11:37pour un programme de formation,
11:39c'est tout de même assez majeur, là,
11:40comme longévité.
11:42Absolument, puis on est vraiment chanceux
11:44d'avoir ce programme à Rivière-du-Loup
11:46parce qu'il est unique,
11:48notamment à cause des trois volets.
11:50Il n'y a aucun autre programme au Québec
11:53et j'oserais même dire à plus grande échelle
11:56dans le monde, il y a beaucoup de personnes,
11:59je ne peux pas le confirmer,
12:00mais il y a beaucoup de personnes
12:01qui nous disent intéressées par le programme
12:03parce qu'ils développent des compétences
12:06à la fois en communication interculturelle,
12:08en gestion de projet,
12:09en renforcement des capacités,
12:11mais toutes étudiantes et étudiants
12:13vont les développer dans ces trois volets.
12:15Donc, au cours d'une carrière,
12:17ils peuvent et elles peuvent changer
12:18de domaine d'études,
12:21donc de travailler, par exemple,
12:22en immigration,
12:23d'aller faire un mandat
12:24de coopération internationale
12:25et de revenir et d'aller collaborer
12:27avec une communauté autochtone, par exemple.
12:29Et quel est l'accompagnement
12:30que vous offrez, Nancy,
12:31au sein du corps professoral,
12:33aux élèves, aux étudiants, en fait,
12:34qui s'inscrivent à cette formation-là
12:36parce que c'est une formation
12:37quand même de quelques heures,
12:38c'est une attestation d'études collégiales,
12:40donc c'est un engagement de quelques mois.
12:42Quel est l'accompagnement
12:43qui sera offert par le personnel enseignant?
12:45En fait, le programme,
12:47c'est comme une grande famille.
12:48Puis, malgré que ce soit majoritairement à distance,
12:51il se développe un lien certain
12:53avec les étudiantes et les étudiants.
12:56Et donc, l'accompagnement,
12:57il est tout au long du programme
12:59qui dure quand même
13:00pendant plus d'une session
13:01parce que maintenant,
13:02il est offert à temps partiel
13:03pour faciliter la conciliation
13:06avec le travail,
13:07faciliter la conciliation
13:08avec la vie personnelle,
13:09la famille.
13:10Alors, on est en contact constant
13:13avec les étudiantes et les étudiants.
13:15Et même, je dirais,
13:16ce matin, je recevais des nouvelles de diplômés.
13:18La semaine dernière,
13:19j'en ai vu une aussi en personne.
13:21Donc, c'est vraiment des liens forts
13:23qui se tissent entre l'équipe
13:25du cégep de Rivière-du-Loup
13:27et les étudiantes et étudiants
13:28qui traversent ce processus de formation.
13:32Donc, formation de 690 heures,
13:34majoritairement en formule virtuelle,
13:37mais il y a eu deux fins de semaine
13:38où on invite les gens
13:39à être à Rivière-du-Loup
13:39pour participer justement
13:41à des activités de formation précises
13:44en présentiel.
13:45C'est le temps de s'inscrire.
13:46Michel, il reste encore quelques semaines
13:47jusqu'au 27 octobre.
13:48Oui, jusqu'au 27 octobre, exactement.
13:50Pour s'inscrire, en fait,
13:51on s'en va sur notre site
13:52du cégep de Rivière-du-Loup,
13:53formation continue, AEC.
13:55Vous allez trouver le formulaire d'inscription
13:57qui vous permet de déposer
13:58votre candidature.
14:00Puis, justement, oui,
14:01on finit nos admissions le 27 octobre
14:04pour un démarrage le 19 janvier 2026.
14:07Et combien d'étudiants seront ennemis
14:08à cette nouvelle cohorte en janvier?
14:10Habituellement, on a entre 25 et 26 personnes
14:13dans les cohortes, oui.
14:14C'est quand même des bonnes cohortes.
14:14Oui, c'est ça.
14:15Et on rappelle, étant donné que la majorité
14:17de la formation se donne à distance,
14:18peu importe où vous êtes, au Québec,
14:20au Nouveau-Brunswick,
14:20vous pouvez suivre cette formation-là.
14:22Et lorsque deux fins de semaine
14:23en présentiel qui sont exigées,
14:24vous êtes avisé à l'avance des dates
14:26où votre présence est requis
14:28sur le campus du cégep de Rivière-du-Loup.
14:29Nancy, merci beaucoup
14:30d'avoir participé à la vitrine
14:31cet après-midi.
14:32Merci pour l'accueil.
14:33Ça a été un grand plaisir.
14:35Et Michel, merci également
14:35de ta présence à l'émission.
14:36Toujours un bonheur de t'avoir en studio.
14:38Merci.
14:38On viendra faire un petit tour
14:39quand tu voudras.
14:40T'es toujours la bienvenue.
14:41Merci beaucoup.
14:41À la maison, ce n'est sur des magnifiques
14:43images d'automne.
14:44Et on se donne un rendez-vous
14:45demain, 15h, pour une autre vitrine.
14:47Et je vous rappelle de visiter
14:48le cégeprdl.ca
14:50dans le volet service de la formation continue
14:53pour en apprendre davantage
14:54sur le programme en biométhanisation,
14:56compostage et coopération interculturelle.
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