- hace 2 días
En esta oportunidad tendremos como invitados a dos glorias deportivas de Venezuela, el ex pelotero profesional Carlos Burguillos, y al ex mundialista de fútbol playa, Marcos Monsalve, con quienes hablaremos sobre los trabajos que vienen realizando para incentivar la práctica deportiva en los jóvenes.
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NoticiasTranscripción
00:00Siguiendo la pista de nuestra generación de oro, Deportes VTV, presentado por el Banco de Venezuela, porque el mayor valor eres tú.
00:30Siguiendo la pista de nuestra generación de oro, Deportes VTV, presentado por el Banco de Venezuela,
01:00Deportes VTV, presentado por el Banco de Venezuela,
01:30Deportes VTV, presentado por el Banco de Venezuela.
02:00Pero antes, quiero invitarlos a interactuar a nuestros puntos de contacto, la de la casa, la del programa Deportes VTV8,
02:06y mi cuenta personal en Instagram, EnsenPiso RH.
02:09Estaremos leyendo e interactuando con cada uno de ustedes.
02:13Pero, ¿qué les parece si le pedimos al equipo de producción, que hoy estamos comandados por Wilson Pinto,
02:18y el director que nos abra la toma para conocer nuestros invitados, la tarde de hoy, de izquierda a derecha.
02:25Bueno, también me acompaña nuestra intérprete de lengua de seña.
02:30Saray Velázquez.
02:30Saray Velázquez. Por allá vamos con el profesor Henry Alzurú, preparador físico de la selección y de la delegación de Caracas en los Juegos Nacionales.
02:38Moisés Araujo, en atletismo y también impulso de bala, donde obtuvo medalla de plata.
02:43Por allá tenemos a Estefanía Arias, en salto largo, quien obtuvo medalla de plata.
02:49Y Jeremías Herrera, herrera multimedallista.
02:53Salto largo, oro.
02:54Y impulso de bala, plata.
02:57Muchachos, darle la bienvenida a Deportes VTV.
03:00Quiero comenzar, Sara, con Jeremías.
03:03Darle la bienvenida a Deportes VTV.
03:05¿Y cómo fue su experiencia en los Juegos Nacionales?
03:08Por ejemplo, el profesor y las profesoras.
03:17Todos los profesores practicaban con él, se enforzaron mucho, estuvieron practicando, saltando, aprendiendo todo de la disciplina.
03:29Estuvieron poco a poco adaptándose con el premio que ganó.
03:33Por ejemplo, cuando él ganó, él se sintió muy orgulloso de toda la práctica que estuvo haciendo, todo el esfuerzo que hizo.
03:41Gracias a Dios por toda la ayuda que le dio, se sintió muy orgulloso, ganó dos medallas y a la segunda también.
03:49Entonces, también hubo mucha emoción por su parte de vivir esta experiencia y está muy agradecido.
03:55Pero también quiero conversar, gracias, Sara, por la interpretación, hablar con Estefanía de cómo vivió ese proceso en los Juegos Deportivos Nacionales,
04:06sabiendo que ya viene a practicar baloncesto y ahora tiene medalla de plata.
04:11En el salto largo.
04:17Ella dice que ella estuvo practicando mucho, lo intentó varias veces, pensando, pidiéndole a Dios.
04:23Estuvo practicando mucho y era con mucho empeño.
04:28Entonces, sus papás le dijeron y le ayudaron en este proceso de adaptación en el cual se obtuvieron estos resultados y ella está muy agradecida por eso.
04:37Mira, también nos acompaña Moisés Araujo, quien estaba también en la selección de atletismo, estuvo participando en el impulso de bala, obtuvo plata.
04:45Moisés, date la bienvenida a Deportes BTV.
04:48¿Cómo fue esa experiencia en estos Juegos Deportivos Nacionales?
04:51Te vamos hablando antes de comenzar el programa, que lo disfrutaste muy bien, que digamos fue una experiencia bastante gratificante para ti.
04:57¿Cómo lo viste? ¿La emoción que pudiste compartir con otros compañeros de otros estados?
05:07No, lo sentí muy bien.
05:10Tuvo una bonita experiencia.
05:11En esa preparación para Moisés, ¿qué tan exigentes eran los entrenamientos para llegar a obtener lo que era la medalla de plata?
05:19No, muy duro. Me esforcé demasiado. Ya sea a mis profesores que logré esto, al profesor Sergio, al profesor Ingrid, que me ayudaron mucho.
05:34Moisés, ¿y cuando te tocaba entrenar a qué hora te despertabas para estar bien temprano en lo que eran esos entrenamientos?
05:42A las 10 me despertaba. Me despertaba.
05:45¿Y tu mamá, tu papá, cómo se sentían? ¿Cómo te apoyaban todos los días ahí en esas prácticas?
05:52¿Cuándo a Moisés dijeron, segundo lugar, Moisés Araujo, medalla de plata?
05:58¿Qué sintió tu mamá? ¿Cómo viste a tu mamá celebrando? ¿Y tú qué sentiste? ¿Cómo fueron esas emociones? ¿Te pusiste a llorar?
06:04No, no me puse a llorar.
06:07¿Pero cómo fueron esas emociones, Moisés?
06:08No, muy bonito. Me sentí... Digo, mi papá y mi mamá y toda mi familia se sintieron orgullosos de mí.
06:23Con todo el esfuerzo...
06:25Todo el esfuerzo que las prácticas dieron sus frutos.
06:35Mira, también quiero hablar con el profesor Henry Alzuru, que es un preparador físico de lo que fue la delegación de Caracas en estos Juegos Deportivos Nacionales.
06:43Profesor, darles las bienvenidas a las pantallas de Venezolana de Televisión.
06:48Hablar de la experiencia, lo gratificante que es el compartir con estos niños, el estar allí, impulsarlos y desarrollarlos en lo que es cada uno de sus disciplinas deportivas.
07:00Sí, es activatorio trabajar con alumnos y atletas de educación especial, porque tengo la seguridad de que a ellos uno le llega y agradecen más, porque es doble el esfuerzo, tanto para ellos como para uno.
07:19Y ellos vienen por lo menos del baloncesto, que se hizo un trabajo con el programa del INCREC, va a la escuela y salieron seleccionados para baloncesto, pero como a nivel nacional no había suficientes atletas para baloncesto, lo adaptamos al atletismo.
07:37Y esa adaptación fueron cuatro semanas antes de la competencia y lo bueno es que estos muchachos son una esponja.
07:42Todas las cosas que uno lo podía hacer, ellos hacían el esfuerzo y trataban de dar lo mejor de sí.
07:48Y el resultado, las medallas que trajeron y que obtuvieron.
07:51Profesor, en ese cambio o en esa transición del baloncesto a lo que fue el atletismo, específicamente en Estefanía y Jeremías,
07:59¿qué tan complejo pudo haber sido llevarlos a esta disciplina donde estaban experimentando por primera vez lo que era el salto alto
08:09y ver cómo iban avanzando y tanto así que, mire, medalla ambos y obtuvieron el podio?
08:17Claro, eso está en... nosotros observamos en ellos que eran atletas natos y los pudimos adaptar a esas pruebas y también ellos pusieron un extra.
08:30Profesor, quería preguntarle eso, ¿cómo es ese estudio para saber si ellos encajan bien en esta disciplina deportiva
08:39y no eran en los 100 metros planos, por decirlo, o en salto con pérdiga?
08:43¿De dónde o qué es lo que detallan ellos para llevarlo a esa disciplina?
08:48La primera semana que los llevamos a ellos a las prácticas de atletismo, los pusimos precisamente en casi todas las pruebas.
08:55Y en las que ellos más destacaban fueron las que decidimos inscribirlos para que participaran.
09:01Porque si era por ellos querían participar en todas, pero eran solamente tres pruebas por atleta.
09:06Y en el proceso, por lo menos con cada uno de ellos, la adaptación, cómo era, llevarlos a los entrenamientos,
09:13¿son disciplinados al momento de las competencias, de entrenar?
09:17Sí, sí, en eso influyeron mucho los representantes, que eran los que estaban ahí día a día,
09:21cada vez que uno convocaba las prácticas, los entrenamientos, a veces eran entrenamientos que convocábamos de un momento para otro
09:28y los representantes estuvieron muy atentos.
09:30Gran parte de los representantes que nos apoyaron full y los chamos eran atentos y atendían el llamado.
09:37Y a preguntarle a Jeremia Sara de cómo él vivió estos Juegos Deportivos Nacionales,
09:42él cuando le tocaba participar, llegar, lo que era esta competencia,
09:52¿cómo pudo observar o sentirse a nivel de nervios, si llegó un momento los nervios apoderarse de él
10:00o tuvo esa madurez para controlarlo?
10:02No, qué bien que se sentía tranquilo.
10:10Por ejemplo, cuando estaba en el estadio, cuando estaba la gente, él veía, se sentía contento porque había muchas personas,
10:17el ambiente era agradable, había otros grupos, había grupos de diferentes grupos discapacitados,
10:24llegó, compartió con todos los ambientes, se le complicaba un poquito más con los oyentes,
10:29pero realmente tuvo una muy buena receptividad y que estuvo contento con el esfuerzo y su participación
10:35en las dos disciplinas, hasta en la noche se quedaron ahí, se esforzó mucho, lo dio todo de día, de noche,
10:41que de verdad se esforzó mucho y está muy contento por su logro.
10:43¿Cómo los recibieron sus padres, sus amigos al momento de obtener la medalla en su colegio?
10:50¿Qué lo vieron a través de la televisión y las pantallas del Estado cuando ganaba las medallas?
10:56¿Cómo fue ese recibimiento?
10:59Ajá, el lunes, ajá, el lunes pasado, cuando él llegó, su mamá y su papá estaban llorando de felicidad y lo abrazaron,
11:07que fue un momento muy especial, él también se emocionó muchísimo, le tomaron muchísimas fotos, la atención,
11:12él no podía aguantar el llanto, pero era porque estaba muy feliz y orgulloso,
11:16pensando de todas las veces en que él se esforzó, en que dio toda, toda, que puso toda su perseverancia
11:23y todo el apoyo que tuvo de sus padres, entonces es verdad que fue un momento muy bonito para todos en la familia.
11:27Estefanía, Estefanía, ¿cómo pudo, a ver, o cómo fue su preparación para llegar a ese punto?
11:35¿Cómo vivió la experiencia con otros atletas? ¿Cómo fue ese compartir en el día a día?
11:40En los días iba, iba y fue conociendo, a veces mi mamá me regañaba, los profesores también venían y me daban instrucciones,
11:53yo puse mucho de mi parte, había cosas que no entendía, pero yo estaba súper enfocada en lo que yo quería
11:58y realmente logré lo que quería, mi mamá y mi papá, todos me enseñaron, estuvieron conmigo, estuvimos súper contentos.
12:05Aparte del salto largo para Estefanía, ¿qué otra disciplina le gusta a ella?
12:10Los 100 metros planos, el salto con pértiga, ¿qué otra disciplina le atrae para poder colocarla en práctica?
12:16No, que le gusta, que cualquier deporte que ella le dé la oportunidad, ella va a participar porque le gusta.
12:20Mira Moisés, hablar contigo también de lo que fue el compartir, cuando llegaba Moisés a los entrenamientos,
12:30¿cómo Moisés decía o cómo llegaba? Mira, voy por esa medalla de plata o Moisés iba con el día a día
12:36y viendo cómo iba avanzando en la disciplina.
12:40Yo me enfoqué en la de oro, yo sí tenía que ganar la de oro, pero gracias a Dios me gané algo que sea,
12:48venga, me monté en el pobo.
12:51El profesor decía que ese día participaste con fiebre, tenías una gripe entonces,
12:56entonces es decir que Moisés si no fuese tenido esa fiebre y no fuese estado con gripe,
13:02obtenía la medalla de oro.
13:03Claro.
13:05Profe, hablar de lo complejo que es todos los días sus entrenamientos o ahora después de esta competencia,
13:13¿cuál es el sistema de preparación para cada uno de ellos?
13:16¿Después que terminan los Juegos Deportivos Nacionales?
13:19Claro, se estaba conversando con los representantes que los apoyaran y que siguieran con ese impulso
13:25para a través del deporte ellos siguieran en las competencias y no nada más en atletismo,
13:32sino apoyarlos en el deporte que a ellos les gusta, por lo menos a él le gusta mucho el baloncesto.
13:38Y ella, como te dije, una esponja se adapta a cualquier deporte porque a ellos les gusta el deporte.
13:43Nosotros viajamos con una delegación de 10 atletas y todos estaban súper entusiasmados y ellos dieron lo mejor de sí.
13:50Claro, él participó con su gripe y eso y en la noche le dieron sus medicamentos, sus cosas,
13:55salieron los profesores a buscarle sus medicamentos y él decía,
13:59yo voy a competir porque yo tengo que montarme en el podio.
14:02Y lo repetían a cada rato, ellos también decían, no, nosotros queremos el podio,
14:06nosotros trabajamos para eso y mira, los resultados se les dieron.
14:09En los entrenamientos, ¿cuál es el sistema de entrenamientos para ellos,
14:13se valga la redundancia, para lo que es el salto largo, es decir, el salto alto,
14:19¿cómo los entrenan ustedes?
14:21Es decir, ¿utilizan paracaídas para el momento de la velocidad?
14:25¿Cuáles son, utilizan pesas para fortalecerlos a ellos lo que son las piernas a pesar de su corta de edad?
14:30Claro, lo que pasa es que con ellos practicamos solamente lo básico para las pruebas,
14:37porque no teníamos el tiempo suficiente para entrenarnos a gran escala y solamente entrenarnos lo básico,
14:43los pasos a seguir para el salto largo, los pasos a seguir para la carrera de relevo,
14:48la entrega y la toma del testigo, fueron solamente las cosas básicas.
14:54Y a nivel de disciplina...
14:55Lo que pasa es que ellos respondían rápido a lo que uno les exigía.
14:59Y a nivel de disciplina, y pregunto a nivel de disciplina con respecto a los teléfonos,
15:05porque sabemos que hoy en día este es el principal enemigo, digamos, de la mayoría de los jóvenes,
15:10porque están hasta las 1, 2 de la mañana con un teléfono.
15:13¿Cómo hacían ustedes para que ellos apartaran y se acostaran temprano
15:16y pudiesen estar al día siguiente despiertos y rindiendo, lo que podría ser de sus competencias?
15:21Cada profesor se quedaba en la habitación con ellos y nosotros antes de llegar al hotel,
15:28nosotros pusimos nuestras pautas y ellos siguen muy buenas las instrucciones.
15:32Se acostaban temprano y de hecho ya a las 5 de la mañana nosotros estábamos despiertos
15:35para estar en el comedor a las 6 de la mañana y llegar de primero al sitio donde estábamos haciendo los entrenamientos
15:40para que ellos vieran y verificaran las pistas allá en el Máximo Vilorio en Barquisimeto.
15:45Y ellos se adaptaron rápido, obedecían y seguían instrucciones.
15:50Voy a preguntarle a Jeremías, que le gusta el baloncesto,
15:54¿cuál es la posición que él más se destaca?
15:57¿Cómo ha sido lo que fue esa transición del baloncesto al salto?
16:03Y que hoy en día sigue practicando o va a seguir practicando baloncesto
16:07para pertenecer también, quién sabe, a la selección de Venezuela sordo olímpica.
16:15Por ejemplo, hay una profesora que estuvo tratando de explicarle lo del cambio,
16:34que quería adaptarlo y entonces se le complicó, le costaba esa adaptación,
16:40no se sentía muy cómodo con esta profesora,
16:43él pensó en algún momento de retirarse, pero no quiso retirar,
16:48siguió insistiendo, siguió insistiendo, intentó por otro lado, se enfocó,
16:53él llegaba, entonces trataba de entenderse con la profesora,
16:59hubieron algún tipo de dificultades, pero de igual manera él insistió
17:04y él pensaba, ¿cómo logro esto? ¿Cómo logro? Porque yo quiero seguir aquí,
17:08no quiero renunciar, yo quiero practicar.
17:11Entonces está muy contento por todo lo que ha venido pasando y todos los logros.
17:16Primero estuvo analizando, pasó toda la información,
17:20vio las dificultades, pero luego en la adaptación,
17:23en este tipo de adaptación, ya consiguió un entorno más agradable para él,
17:30en el que él se puede desenvolver con mayor facilidad y está muy contento con todo lo que está pasando.
17:35Él se esforzó muchísimo en todas las disciplinas que lo convocaron,
17:40él trató de darlo todo, se paraba a las 4 de la mañana a practicar,
17:44a seguir las instrucciones en todas las disciplinas que lo colocaban,
17:48lo pusieron a practicar con pesas, iba a casa de temprano a descansar,
17:52se paraba a las 4 de la mañana, volvía a practicar,
17:55entonces fue un esfuerzo muy grande para lograr este tipo de resultados
17:59y verdad que la satisfacción es muy grande.
18:01Muchísimas gracias.
18:02Mira, él por lo menos, él viene de practicar baloncesto
18:04y se le hace lo que era la adaptación al momento del salto largo
18:08por la rapidez y lo que implica jugar baloncesto y tener esa rapidez en las piernas.
18:12Pero en el impulso de bala, ¿cómo él hace para saber qué tan lejos tenía que lanzar la bala?
18:20¿Cómo era la técnica, el entrenamiento para fortalecer sus hombros
18:24y poder obtener esa medalla?
18:26Por ejemplo, el entrenador, ajá, él llegaba a practicar,
18:36llegaba como a las 7 de la mañana, entonces, ok,
18:40él llegaba, lo ponían a practicar, lo ponían a hacer diferentes actividades de ejercicios.
18:47Cuando empezó a hacer con los lanzamientos, fue adquiriendo el conocimiento de saber
18:54qué tanto esfuerzo tenía que hacer a la hora de un lanzamiento u otro,
18:58fue aprendiendo las tácticas, entonces, por ejemplo, él habla muy rápido,
19:03entonces, según la velocidad en la que él se maneja,
19:07él tiene ese tipo de... también se aplica en la disciplina.
19:10Entonces, a veces era un poco complicado hablar con algunos profesores,
19:15pero ya teniendo ya todo el equipo, se supo adaptar,
19:19también compaginando también las cosas con el estudio, con el colegio,
19:25entonces, hacía sus tareas.
19:28Después de que salía del colegio, que compartía con sus amigos,
19:31entonces, llegaba a las prácticas,
19:33entonces, él lo que estaba era enfocado,
19:35enfocado en que él lo que quería era adaptarse
19:39y enfocarse en participar en estos Juegos Nacionales.
19:46Estefanía, ¿cómo era el dividir sus tiempos?
19:50¿En entrenar con los estudios?
19:52¿Qué momento agarraba ella para poder estudiar
19:56y después ir a entrenar,
19:58sabiendo que estaba llegando a una disciplina nueva para ella?
20:03Antes, cuando estaba estudiando,
20:07ajá, ok, ya iba a asistir, ya no sé qué, ok.
20:12Entonces, cansada, tenía que cumplir con el colegio, ok.
20:19Entonces, yo asistí al colegio,
20:21empecé a hacer lo de los deportes
20:23y eso me incentivó mucho, yo me sentía muy contenta,
20:27entonces, yo me esforzaba mucho en el colegio
20:29para que me permitieran seguir practicando los deportes
20:31y también conocí a muchos sordos
20:34mientras estaba en los entrenamientos,
20:37tanto niñas como niños,
20:39me encantó la interacción,
20:40yo estaba muy motivada
20:41y de verdad que me gusta la experiencia cuando estoy allá.
20:44Mire, ya nos quedan pocos minutos,
20:45me dice el equipo de producción
20:47para terminar este primer bloque de deportes,
20:50VTV, profesor y muchachos,
20:52para que envíen un mensaje a todo el pueblo venezolano
20:54que lo vea a través de las pantallas de venezolana de televisión
20:58e incentivarlos a la práctica de cualquier disciplina deportiva
21:01y agradecerles por aceptar la invitación de Deportes VTV.
21:04Sí, muchas gracias por la invitación al canal
21:09y es bueno que sepan que,
21:14aunque ellos son de educación especial,
21:15hay que creer en ellos,
21:17hay que creer en ellos
21:18porque ellos tienen bastante y suficiente potencial
21:20para dar mucho más
21:22y bueno, por eso se llama el atletismo adaptado
21:25porque ellos se adaptaron de una manera
21:27que valió la pena el esfuerzo y los sacrificios
21:30que hicieron durante el camino
21:32para poder llegar a la competencia.
21:34Moisés, un saludo a todos tus amiguitos,
21:36a tu mamá, a tu papá
21:37y a todos los niños que quieran participar,
21:39que quieran competir
21:40y estar practicando el atletismo.
21:44Yo le pido un saludo a toda mi familia
21:47que ahorita me está viendo.
21:49Lo quiero mucho.
21:52Estefanía.
21:57Muchísimas gracias por ver la entrevista,
21:59estoy muy contenta.
22:04A mi mamá.
22:09Ajá, muchísimas gracias.
22:10Todas mi familia están súper atentas a esta entrevista,
22:13las están viendo,
22:14les mando un saludo
22:15y estoy muy contento de estar aquí.
22:18Agradecerles nuevamente muchachos
22:19por aceptar la invitación de Deportes BTV.
22:22El equipo de producción me indica también
22:23que hoy 28 de septiembre
22:25es el Día Mundial de las Personas Sordas.
22:28Bueno, darle un aplauso,
22:29dar un aplauso a estos muchachos
22:30que son unos guerreros
22:31y felicitarlos por cada una de sus medallas
22:34y la participación que tuvieron
22:35en los Juegos Deportivos Nacionales.
22:38Cuando son las 4 de la tarde,
22:40hora de decir
22:41o hacer una pequeña pausa
22:42de buscar un cafecito,
22:44una galletita o un juguito
22:45para que regrese
22:46y siga disfrutando de más
22:47de Deportes BTV.
23:04Volver a clases es más emocionante
23:06con el Banco de Venezuela.
23:08Paga y pégala con BDB App
23:10usando Pago Móvil BDB QR
23:13y participa por el reintegro inmediato
23:16del monto total de tu factura.
23:18Podrías llevarte a los útiles
23:19de tus pequeños gratis.
23:21Banco de Venezuela,
23:23el mayor valor eres tú.
23:46Piensa que no saben,
23:47pero f*** el.
23:47He knows the code.
23:48It's not about the salary.
23:50It's all about reality
23:51and making some noise,
23:52making a story,
23:53making sure his click stays up.
23:55That means when he puts it down,
23:57taxa, thicken it up.
23:58Let's go.
23:58Who the hell is he anyway?
24:00He never really talks much.
24:01Never concerned with status,
24:03but still even he's starstruck.
24:04Humble through opportunities,
24:06given despite the fact
24:07that many misjudge him
24:08because he makes a liver
24:09from writing raps.
24:10Put it together himself,
24:11but the picture connects.
24:12Never asking for someone's help,
24:14but to get some respect.
24:15Let's only focus on what he wrote.
24:17His will is beyond reach.
24:18And now what all unfolds
24:19is the skill of the Nazis.
24:21This is 20% skill,
24:2280% fear,
24:24be 100% clear,
24:25cause Rydu is ill.
24:26Who would have thought
24:27he'd be the one
24:28that set the west in flames?
24:29Then I heard him wreck it
24:30with the crystal method,
24:31name of the game.
24:32Came back, dropped,
24:33mega death,
24:34took him to church.
24:35I like bleach, man.
24:36Rydu had the stupidest verses.
24:38Dude, it's the truth.
24:39Now everybody giving them
24:40guest spots.
24:41The stocks through the roof,
24:42I wouldn't fuck him
24:43with this guy.
24:43This is 10% luck.
24:4520% skill,
24:4615% concentrated.
24:48Gracias por seguir en las pantallas
24:50de Venezolana de Televisión.
24:53En esta segunda parte
24:54estamos cargados
24:55de glorias deportivas
24:56porque nos acompaña.
24:57Vamos a pedirle de una vez
24:58al equipo de producción
25:00que nos abra
25:01la toma de izquierda
25:02a derecha.
25:03por acá.
25:04Por acá nos tiene
25:05Carlos Burguillo,
25:06ex pelotero profesional
25:07y también nos tiene
25:08por allá Marcos Monsal,
25:09mundialista en el fútbol
25:11de playa.
25:13Agradecido,
25:14para mí es un honor
25:14tenerlos aquí como invitados
25:16por después de darle
25:17tantos frutos,
25:18tantas alegrías
25:19al pueblo venezolano
25:20y cada uno en sus carreras.
25:22Carlos en el béisbol,
25:24Marcos lo que fue
25:25la participación
25:26en ese mundial
25:26de fútbol de playa.
25:27Vamos a comenzar
25:28hablando con Carlos
25:29y agradecerte
25:30por aceptar la invitación
25:31a Deportes BTV.
25:33Hoy en día,
25:34¿qué está haciendo
25:34Carlos Burguillo
25:35después de su retiro
25:37y en el mundo
25:38del béisbol
25:39si todavía sigues
25:40ahí ocupando
25:41esos espacios?
25:43Bueno,
25:43primero darle
25:44las gracias
25:45a ti
25:46y a todo el equipo
25:47por invitar.
25:49Hoy, bueno,
25:51soy representante
25:53en Caracas
25:54de la Gloria Deportiva.
25:56Aparte de eso,
25:57bueno,
25:57me dedico
25:57a entrenar
25:58y asesorar
25:59muchachos
26:00que quieran
26:01hacer deporte
26:02y estoy en esa.
26:05Estoy buscando
26:06la forma
26:07de aportar más
26:08que eso es lo que se quiere.
26:10Mira,
26:10por aquí también
26:11quiero agradecerles
26:12a Marcos Monsalve
26:12por aceptar
26:13la invitación
26:14a Deportes BTV.
26:16Hablar también
26:16y hacerte la misma pregunta.
26:17Hoy, Marcos Monsalve,
26:18¿cuál es el rumbo
26:20que ha tenido
26:20después de esa participación
26:21en el mundial
26:22y cómo ha venido desarrollando
26:24después de su retiro allí?
26:26Bueno,
26:26antes que nada
26:26agradecerle
26:27la invitación
26:28de ustedes,
26:29del cuerpo técnico
26:30y de la planta televisiva
26:32por generar este espacio
26:33que es tan importante,
26:35¿no?
26:35Para lo que es proyectar
26:37de manera positiva
26:38lo que se viene gestando
26:39a raíz,
26:40no solamente puede ser mundial,
26:41sino como miembro
26:43de la gloria deportiva
26:44de Venezuela,
26:44que para mí es un honor
26:45la parte de Tito Capital,
26:47poder proyectar
26:48esa imagen positiva
26:49lo que se viene trabajando
26:50con los muchachos,
26:51tanto en la arena
26:51como también
26:52en el fútbol campo.
26:53Mira,
26:53hablamos,
26:54antes de iniciar
26:54esta segunda parte
26:55de Deportes BTV
26:56y tú me conversabas
26:57de lo que es
26:58el trabajo psicológico
26:59que vienes haciendo
27:00tanto con el fútbol de playa
27:02en sus bases
27:03como en el fútbol campo.
27:05¿Qué tan importante
27:06es trabajar la mente
27:08de estos chamos
27:09que están en ese proceso
27:11de inmadurez
27:12y sabemos que viene
27:15ese transitar
27:16hacia la parte profesional,
27:18hacia la parte de integración
27:19en selecciones?
27:19¿Cómo es ese proceso
27:22para fortalecerlos
27:23a ellos mentalmente?
27:24Sí, bueno,
27:25antes que nada
27:25hay que tener muy claro
27:26que cuando se está
27:27en ese nivel élite,
27:29porque ya está
27:30al nivel de selección,
27:31representas a toda una nación
27:33y participas
27:33en todo lo que es
27:34el ciclo olímpico
27:35y la parte psicológica,
27:37la formación psicológica
27:38es tan importante
27:39como la parte física.
27:41Por eso,
27:42en un momento determinado,
27:43siempre a nuestros alumnos,
27:45a nuestros jóvenes,
27:45en la Academia de Tecnificación
27:46y Mejoramiento,
27:48ADN y Vino Tinto,
27:48siempre les decimos
27:49entrenar la parte física
27:51es tan importante
27:52la parte psicológica
27:53y ese factor psicológico
27:55a ese alto nivel,
27:57sea suramericano,
27:58paraamericano,
27:59Juegos Bolivarianes,
28:00Premundial o un Mundial
28:01como se logró
28:02en el año 2011,
28:03ya han pasado 14 años
28:04hasta acá,
28:05estas generaciones
28:06tienen un talento enorme,
28:08pero el trabajo psicológico
28:09es tan importante
28:10y hasta me atrevo a decir
28:11superior
28:12porque tú
28:13llegas a esos niveles
28:15a veces con
28:15leves lesiones,
28:17un poco
28:17tocado
28:18de algún golpe
28:19y tú tienes que superar
28:20toda esa adversidad
28:21para enfrentarte
28:22a la alta universidad,
28:23un suramericano,
28:23panamericano,
28:24como le dije anteriormente,
28:25Premundial o Mundial.
28:26Mira,
28:27aprovechar y quedarme
28:28con la parte psicológica
28:29y preguntarle a Carlos Burguillo,
28:32yo siempre,
28:32tanto en Deportes BTV
28:33como en Tiempo Deportivo,
28:34que es un programa
28:35que nosotros tenemos
28:35de debate y análisis
28:37en la semana,
28:38siempre he criticado
28:39lo que hoy es el día,
28:40cómo es el manejo
28:40o el mercado
28:41del béisbol,
28:42porque sabemos
28:43que tú eres un hombre
28:44de experiencia
28:45y que viviste
28:46en campos de entrenamiento,
28:48tuviste con las águilas
28:49del Zulia,
28:50tuviste tu pasanteo
28:50con los tiburones
28:51de la Guaira,
28:51que hoy en día
28:52agarren los peloteros
28:53a partir de los 10 años,
28:54vengan apartándolos,
28:55dame tu opinión
28:56con respecto a eso.
28:57Bueno,
28:58primero,
28:59yo quiero,
29:00más allá de decirte
29:02que yo estoy
29:03en desacuerdo
29:03de que un niño
29:04se le quite
29:05su niñez
29:07para ir a un campo
29:08de entrenamiento
29:08como es,
29:09todo el mundo sabe
29:10que estar en una academia
29:12se requiere
29:14de estar maduro,
29:16de tener mucha madurez
29:18para enfrentar
29:19lo que es la parte física
29:21y la parte psicológica,
29:23porque tenemos
29:24tantas herramientas
29:26para nosotros
29:27poder ir preparando
29:28a nuestros chamos
29:29desde una edad
29:31de 9 hasta 13 años
29:33y no encerrarlos,
29:37en un sistema
29:38de preparación,
29:40porque no es fácil
29:41tener a un niño
29:43de 10 años,
29:44de 11 años
29:45hasta de 12
29:46en una academia
29:47donde el niño,
29:48nadie sabe,
29:49nadie,
29:50nadie te puede asegurar
29:51que ese muchacho
29:51va a ser un pelotero
29:53o un atleta
29:54de alto rendimiento,
29:55yo pienso que
29:55más allá de eso
29:56debemos preservar
29:58es el niño,
30:01el niño,
30:01el ser humano
30:02como tal,
30:03entonces yo,
30:04Carlos Urguillo,
30:05no estoy
30:06en desacuerdo,
30:08perdón,
30:09en acuerdo
30:09que a 10 años,
30:1111 años,
30:12un niño
30:12esté en una academia.
30:14Mira,
30:15aquí ahora cambiando
30:16y retrociendo
30:18otra vez
30:18al mundo
30:19del fútbol,
30:20Marcos,
30:21¿qué le hace falta
30:22hoy en día
30:23al fútbol playa
30:24para que vuelva
30:25a estar ahí
30:26en el top
30:27de los mundiales
30:28de esta disciplina?
30:30Bueno,
30:30así es,
30:30es una pregunta
30:31muy interesante
30:31porque han pasado
30:3314 años
30:33y no se ha podido
30:34clasificar
30:35al mundial
30:35pero nuestra
30:36generación de relevo
30:37ha hecho un excelente
30:38desempeño
30:39en lo que son
30:39los otros ciclos
30:41olímpicos,
30:41¿ok?
30:42Que los centroamericanos,
30:44los suramericanos,
30:45han obtenido medallas,
30:46ya han estado
30:47entre los tres
30:47primeros lugares,
30:48hay mucha tela
30:49que cortar al respecto
30:50porque hay un factor
30:51psicológico
30:51como lo hablábamos
30:52anteriormente
30:53y el factor
30:53emocional
30:54y técnico
30:55en esas instancias,
30:56pero no quiero
30:57desaprovechar la oportunidad
30:59de en este momento
31:00para hablar
31:00de lo importante
31:01que ha sido
31:02hasta los momentos
31:04la plataforma
31:06que han generado
31:07nuestras glorias deportivas
31:08de todas las disciplinas deportivas
31:09no solamente
31:10a los que representamos
31:11acá
31:12con humildad y firmeza
31:13en el Instituto Capital
31:14sino a todos
31:15a nivel nacional
31:16esta es una oportunidad
31:18de oro
31:18porque a nivel social
31:20nosotros
31:21siempre aportamos
31:23un granito de arena
31:24de que a nuestras
31:24glorias deportivas
31:25a nivel nacional
31:26se tiene que dar
31:27un espacio
31:28en donde las generaciones
31:30de relevo
31:30conozcan a nuestras glorias
31:32en donde se reconozca
31:33de cualquier disciplina deportiva
31:35es muy importante
31:36nosotros buscamos
31:37que en nuestro país
31:39se aporte
31:40ese
31:41ese factor
31:43de que
31:45cada gloria deportiva
31:46de cualquier estado
31:47del país
31:48tenga un espacio
31:50en donde
31:51los jóvenes
31:52lo vean
31:53ellos
31:53mira los reconozco
31:54ellos fueron
31:55de boxeo
31:56de baloncesto
31:57de todas las disciplinas
31:58deportivas
31:59y no quiero desaprovechar
32:00la oportunidad
32:01de este espacio
32:01tan importante
32:02para dejar
32:04este ítem
32:05y aportar
32:07de que
32:07mire
32:08las glorias deportivas
32:09de Venezuela
32:10están allí
32:11están haciendo
32:12un gran trabajo
32:12están haciendo
32:14un gran trabajo
32:14en distintos estados
32:15y se tiene que dar
32:17a conocer eso
32:18estás hablando
32:20de las glorias deportivas
32:21y Carlos
32:22lo mencionaba
32:23en su presentación
32:24ese trabajo
32:25que vienen
32:25haciendo ustedes
32:26como glorias deportivas
32:27hablamos un poco
32:27de ese trabajo
32:28con cada uno
32:29de esos ex atletas
32:31que nos dejaron
32:31tantas alegrías
32:32yo lo mencioné
32:33a la entrada
32:33de este segundo bloque
32:35cómo viene
32:36o de qué manera
32:37se están organizando
32:38ustedes
32:38para que se dé a conocer
32:40para que
32:40esa experiencia
32:42esas vivencias
32:43que ustedes tuvieron
32:44cuando fueron atletas
32:45activos
32:46profesionales
32:47hoy en día
32:48las puedan llevar
32:49a las escuelas
32:50las puedan llevar
32:51a los espacios deportivos
32:53que se practican
32:54cualquier disciplina deportiva
32:55en el territorio nacional
32:56bueno
32:57primeramente
32:58la organización
32:59está a nivel nacional
33:01con sus atletas
33:03con su gloria deportiva
33:04organizado
33:06por estado
33:08cada quien en su estado
33:10tiene la capacidad
33:11de ir aglutinando
33:14toda esa gloria deportiva
33:16para poder llevar a cabo
33:17todo el desarrollo
33:19todo lo que se está haciendo
33:20con los jóvenes
33:22en las diferentes escuelas
33:24en las barriadas
33:25en las comunidades
33:26yo creo que más allá
33:27de todo eso
33:28lo importante
33:29que tenemos
33:29grandes figuras
33:30como
33:31lo fue
33:32Omejía
33:33Orono
33:35todo ese
33:37gremio
33:40tan importante
33:41que tenemos
33:42en el país
33:43nosotros
33:43nosotros
33:43hoy
33:44estamos
33:45juntos
33:47unidos
33:47y gracias a Dios
33:48al gobierno
33:49de Venezuela
33:51hemos podido ir
33:52transformando
33:55la organización
33:56y llevándola
33:57a cada uno
33:58de los espacios
33:58que requiere
34:00el deporte
34:01Marcos
34:02tú hablabas
34:04también hace
34:04segundos
34:05de ese trabajo
34:06de las glorias deportivas
34:07¿cómo haces
34:09para
34:09en tu caso
34:10Marcos
34:11acercarse
34:12a lo que es
34:14ese desarrollo
34:15más allá
34:15de lo psicológico
34:16porque ya lo mencionaste
34:17tu trabajo
34:18principal
34:19pero más allá
34:20de eso
34:20¿cómo haces
34:21para ir
34:22incentivando
34:23captando
34:24a esos jóvenes
34:25para la práctica
34:26del fútbol
34:27playa
34:28hoy en día
34:28en Venezuela
34:29fortalecer las bases
34:30a través de tu conocimiento
34:32a través de
34:33de la experiencia
34:34que puedes tener
34:35tú a tu alrededor
34:36de otros técnicos
34:37que estuvieron
34:38por allí contigo
34:38si bueno
34:39aunado a lo que te comentaba
34:41el factor psicológico
34:42que durante varios periplos
34:44hemos podido aportar
34:45a la selección
34:45de fútbol playa
34:46como coach motivacional
34:48ok
34:48lo importante
34:49en estos momentos
34:50siempre decimos
34:51el proceso
34:53de formación
34:54de un atleta
34:54élite
34:55es un proceso
34:56paulatino
34:57que tiene que ir
34:57desarrollándose
34:58ok
34:59desde el amateur
35:00hasta el factor psicológico
35:01para llegar al profesional
35:02¿qué estamos haciendo?
35:04bueno
35:04con la academia
35:04de tecnificación
35:05y mejoramiento
35:06ADN
35:06vino tinto
35:07nosotros aportamos
35:07un grano de arena
35:08a lo que es
35:09en esas escuelas
35:11y academias
35:11que juegan fútbol
35:13o fútbol sala
35:13los invitamos
35:14a que toquen la arena
35:16a que jueguen descalzo
35:18porque eso
35:19la arena
35:20genera
35:21tres veces más
35:22el desarrollo
35:23de potencia
35:24física
35:24y desgaste
35:25que en superficie plana
35:26o grama
35:27por ejemplo
35:28tú trotas 10 minutos
35:29en la arena
35:30cernida
35:30que es una arena
35:31no la que está
35:32en la orilla de la playa
35:33sino la arena cernida
35:34como la del coliseo
35:34donde jugamos
35:35los suramericanos
35:35en la guaira
35:36en donde se practican
35:37todas las disciplinas
35:38fútbol
35:39básquet
35:39rugby
35:40y tú trotas 10 minutos
35:42allí y equivale
35:43comprobado científicamente
35:4430 minutos
35:45como si hubieses trotado
35:46en superficie
35:46de grama
35:47o una cancha
35:48de fútbol sala
35:49y eso
35:50es importantísimo
35:52para el desarrollo físico
35:53por eso la arena
35:54no solamente
35:55a nivel de fútbol
35:55playa
35:55tiene un desarrollo
35:57psicomotriz
35:58en potencia
35:59y físico
36:00para la disciplina deportiva
36:01y que hacemos
36:02bueno nosotros
36:03invitamos
36:03de todos estos años
36:04con nuestra academia
36:05de dignificación
36:06que nombré con anterioridad
36:07invitamos a la arena
36:08y lo llevamos
36:09yo los invito
36:10están allí
36:11en las redes sociales
36:12en internet
36:12parte de ese trabajo
36:13que hemos venido haciendo
36:14y lo importante
36:15es aprovechar la oportunidad
36:17como dije
36:17destacar
36:18esa gran labor
36:19que tenga siendo
36:19todas las galorías deportivas
36:21a nivel nacional
36:21el tiempo aquí
36:24en Deportes de TV
36:25es corto
36:25y quiero aprovecharlos
36:26al máximo
36:27especialmente
36:28preguntarles
36:30en esta oportunidad
36:31Carlos
36:31refiriéndose
36:32al béisbol
36:33la era
36:34donde tú jugaste
36:36compararlos
36:38hoy en día
36:39con el béisbol actual
36:40esa sabermetría
36:42esa manera
36:44de que hoy en día
36:45los peloteros
36:46a través de una computadora
36:47qué tan beneficioso
36:50puede ser
36:50para el pelotero
36:52hoy en día
36:52tener esa ayuda
36:54de la tecnología
36:55a lo que era
36:56el pelotero
36:57de tu época
36:58el pelotero
36:58de los años 90
36:59bueno hermano
37:00yo
37:01yo siempre digo
37:03que los tiempos
37:04no se comparan
37:05yo creo que
37:06para el deporte
37:07para el desarrollo
37:08que se ha tenido
37:11la sabermetría
37:12ha sido
37:13un punto
37:14importantísimo
37:15con el atleta
37:16nosotros antes
37:17no teníamos
37:17toda esta serie
37:18de cosas
37:18que hay ahora
37:19donde
37:20el pelotero
37:22el atleta
37:23sabe
37:24qué tanto puede dar
37:25las organizaciones
37:26saben qué tanto
37:27puede dar el atleta
37:28antes era
37:29solamente
37:30un scout
37:31te veía
37:31y decía
37:32este puede
37:33hacer esto
37:34este puede llegar
37:35este puede ser
37:35grande
37:36liga
37:36este no
37:36y siempre
37:38yo he dicho
37:39nosotros para
37:42poder ir avanzando
37:44debemos avanzar
37:44con qué
37:45con todo
37:47lo que es
37:48el desarrollo
37:50del deporte
37:52es decir
37:52en Venezuela
37:54por ejemplo
37:54nosotros tenemos
37:55mucho déficit
37:57¿por qué?
37:58porque
37:58para nadie
37:59es un secreto
37:59que los dominicanos
38:01tienen un tipo
38:02de acción
38:03los americanos
38:04otros
38:04y a nosotros
38:05para firmarnos
38:06un pelotero
38:06tenemos
38:07tiene que firmarnos
38:08a los 13
38:0914 años
38:11en cambio
38:11en otros países
38:1318
38:1419 años
38:14hoy aquí
38:15en Venezuela
38:16un pelotero
38:17plus
38:17de 17
38:1918 años
38:19nadie lo ve
38:20con un potenciar
38:22enorme
38:22y nadie lo ve
38:23es
38:24yo decía antes
38:25que no estaba
38:26de acuerdo
38:27con un chamo
38:28pero lo que te da
38:29eso
38:30es
38:31el que paga
38:33el que paga
38:34digo
38:35el que tiene
38:36el negocio
38:36en grandes ligas
38:37que uno
38:38debe considerar
38:39que nos da
38:40la oportunidad
38:40de ser
38:41pero también
38:42le quita mucho
38:43la oportunidad
38:44de crecer
38:45cuando te digo esto
38:48te lo digo
38:48por lo siguiente
38:49aquí
38:50hace rato
38:51un muchacho
38:52que
38:52buen pelotero
38:53se estuvo
38:55en la granja
38:56de Oakland
38:56en Estados Unidos
38:57no voy a decir
38:58nombre
38:58pero
38:58el muchacho
39:00anda por allí
39:01taxiando
39:01pero
39:02un muchacho
39:04que tiene futuro
39:05estamos joven
39:0621 años
39:06y apenas
39:08para un cubano
39:09para un
39:09norteamericano
39:11apenas
39:12va a empezar
39:13para él
39:13se terminó
39:14entonces
39:15esos son
39:16esos son
39:16los temas
39:18que yo a veces
39:19digo
39:19que
39:20también
39:21no devuelve
39:23porque antes
39:24un pelotero
39:25para
39:25para firmar
39:27tenía que tener
39:28herramientas
39:29y que el
39:30scout viera
39:31que ese pelotero
39:32podía llegar
39:33hoy no
39:34hoy una máquina
39:34dice
39:35este
39:36este no
39:37este
39:37iba a correr
39:37tanto
39:38y la tecnología
39:41no está
39:42ayudando
39:42pero también
39:43está dejando
39:44un montón
39:44de peloteros
39:44atrás
39:45yo digo
39:46que
39:47anteriormente
39:50tú para jugar
39:50béisbol
39:51tenía que ser
39:52y tener
39:53muchas condiciones
39:53hoy las condiciones
39:55se hacen
39:56antes te veían
39:57tenía las condiciones
39:58en el momento
39:59y podías jugar
40:00ahora
40:02dicen
40:03este niño
40:04de 11 años
40:05cuando tenga 14
40:06va a hacer esto
40:07antes no podía decirlo
40:09tenía que tenerlo
40:10en el momento
40:11entonces era muy difícil
40:12hoy
40:13agradecido
40:15antes
40:16era más fácil
40:17era más difícil
40:18firmar que hoy en día
40:19por supuesto
40:19lo que hay hoy
40:22es más competencia
40:23porque en todos lados
40:25tú ves que los
40:26los peloteros
40:27hay 20
40:28en una academia
40:29otra
40:29hay múltiples
40:31academias
40:31que tienen
40:3220, 30, 40, 50
40:34peloteros
40:34antes
40:35en ningún lado
40:37tú ibas a ver
40:38un sitio
40:39donde estaban
40:40los peloteros
40:42ahí congregados
40:43hoy los escados
40:44facilidad
40:46voy a esta academia
40:47voy a esta
40:47voy a esta
40:48tienen facilidad
40:49antes no
40:49antes tenían que recorrer
40:50el país
40:51para buscar un pelotero
40:52entonces era muy difícil
40:53llegar
40:54muchos peloteros
40:54que jugaron
40:55en grandes ligas
40:56en su momento
40:57este
40:58tuvieron la suerte
41:01de que un escado
41:02pasaba por allí
41:03estaban jugando
41:04mira me gusta
41:05ese pelotero
41:05y firmaron
41:06hoy no
41:07ahora los concentran
41:08ahora
41:08ellos saben
41:09donde van a ir
41:10entonces
41:11es difícil
41:12es difícil
41:13comparar
41:14las dos
41:14facetas
41:15Marcos
41:16ya me quedan
41:17pocos minutos
41:17dos cositas
41:19la primera
41:20que crees tú
41:21que le faltó
41:21a la Vinotinto
41:23para terminar
41:24de dar ese paso
41:25al mundial
41:26la de mayores
41:27la que todos conocemos
41:28y dar un mensaje
41:30a todo el pueblo venezolano
41:30de ese trabajo
41:31tan importante
41:32que ustedes
41:32las glorias deportivas
41:34están haciendo
41:34hoy en día
41:35y bueno
41:36si por allí también
41:37las escuelas
41:38ustedes pueden ir
41:40también a las escuelas
41:40hoy en día
41:41también a dar charlas
41:42a dar su experiencia
41:43y también incentivar
41:44a esos jóvenes
41:45a la práctica deportiva
41:46una pregunta muy compleja
41:48por lo que significa
41:50mediáticamente
41:51el fútbol
41:52y la Vinotinto
41:53una pregunta
41:55en donde en un juego
41:56se definió
41:57y te voy a responder
41:57con esto
41:58en un juego
41:59le hicieron seis goles
42:00en el segundo tiempo
42:01a uno de los mejores
42:02porteros de Sudamérica
42:03que es Rafa Romo
42:04y en nueve fechas
42:05le habían hecho
42:06dos goles
42:07de local
42:08ok
42:09por allí
42:10cuando hablamos
42:11de cómo afrontar
42:12esos partidos claves
42:13que tienen que ir
42:14con el cuchillo
42:14entre los dientes
42:15y el factor psicológico
42:16y mental
42:16que habíamos perdido
42:17la clasificación
42:18en la época
42:18de César Farías
42:19también
42:19cuando se peleó
42:20contra Uruguay
42:21el gol de Cavani
42:22así
42:23ese en primer lugar
42:24con la primera respuesta
42:25y mucha tela que cortar
42:26no quiero perder
42:27la oportunidad
42:28de este espacio
42:29que en un espacio
42:30comunicacional
42:31tan importante
42:32como BTV
42:33Eisenhower
42:35lo hemos hablado
42:36en varios espacios
42:36las historias de vida
42:38de las glorias deportivas
42:39de la cantidad
42:40de atletas
42:40de la disciplina deportiva
42:41debe conocerse
42:43esta plataforma
42:44comunicacional
42:44tanto con las redes sociales
42:46agradecimiento total
42:47y absoluto
42:48por estar acá
42:48pero las historias de vida
42:50para las generaciones
42:52de relevo
42:52absolutamente
42:53maravilloso
42:55que una plataforma
42:56un programa
42:57conozca
42:57de un espacio
42:59para que
43:00todas esas historias
43:01de vida
43:01de las glorias deportivas
43:02tanto del distrito capital
43:03como del país
43:03poco a poco
43:04se den a conocer
43:06porque
43:07que mayor
43:08factor de motivación
43:10psicológico
43:11puedes tener tú
43:12cuando tú conoces
43:12la historia de vida
43:13de alguien
43:13que tú practicas
43:14este es un deporte
43:15pero a lo mejor
43:15desconocía
43:15todo lo que transitó
43:17para llegar a un país
43:18y darle una medalla
43:20como fue
43:21una clasificación
43:22a un mundial
43:22que lo decimos
43:23en fútbol playa
43:25para los que lo están viendo
43:26y los que nos están
43:27sintonizando
43:27en este momento
43:28hay tres cupos
43:29no son seis cupos
43:30y medio
43:30como en el fútbol
43:31y se logró
43:32es un factor
43:33determinante también
43:34¿ok?
43:36y con respecto
43:37a la otra pregunta
43:37bueno
43:38hace muchos años
43:38los que conocen
43:39nuestra fundación
43:39funda idea
43:40siempre amamos
43:40clínica deportiva
43:41y las glorias deportivas
43:42vamos a las escuelas
43:43jóvenes privados
43:45de libertad
43:45vamos a jóvenes
43:47que tienen
43:48una deficiencia intelectual
43:49porque hemos tenido
43:51la bendición de Dios
43:52bueno
43:52aparte de ser
43:52licenciados en trabajo social
43:54somos licenciados
43:54en educación especial
43:55y siempre hemos recibido
43:56el apoyo
43:56de las glorias deportivas
43:57de Venezuela
43:58para hacer ese trabajo
43:59social de base
44:00de ir, visitar
44:02generar
44:03mediante clínica deportiva
44:04y jornada de valores
44:05y el mensaje final
44:06a todos los venezolanos
44:07es
44:07hay muchas historias
44:09de vida
44:10de gloria deportiva
44:11que se desconocen
44:12en Senjagua
44:12y considero
44:14que estamos
44:14en el momento
44:14indicado
44:15para generar
44:16una plataforma
44:16comunicacional
44:17de redes
44:18para que esas historias
44:19se hagan conocer
44:20y motiven
44:21a todas las generaciones
44:22de relevo
44:23Carlos
44:23tu mensaje final
44:24a todo el pueblo
44:24venezolano
44:25bueno
44:25y los invito
44:26a que formen parte
44:28de la fundación
44:29gloria deportiva
44:30que
44:30estamos
44:31en todos los estados
44:33ya Venezuela
44:35el atleta
44:37el atleta
44:37ya en su
44:38en su retiro
44:39ya sabe
44:39donde va a llegar
44:40Venezuela
44:41te esperamos
44:43gloria deportiva
44:44Carlos Burguillo
44:45ex atleta profesional
44:47Ávila del Zulia
44:48Tigres de Detroit
44:49fue tu firma
44:50ahora hay tiburones
44:51de la guayra
44:51Marcos
44:52Monsalve
44:54por cierto
44:55uno de
44:56los mejores goles
44:57de ese mundial
44:58de fútbol playa
44:59este señor
44:59lo hizo
45:00por allí
45:01así que bueno
45:01pueden buscarlo
45:02por Youtube
45:02para que ustedes vean
45:03ese golazo
45:04de Marcos
45:04Monsalve
45:05agradecido
45:06por llenar
45:07este espacio
45:07de gloria
45:08por llenar
45:09este espacio
45:09y contarnos
45:10lo brevemente
45:11lo que fue
45:12sus historias
45:14y este trabajo
45:14que están haciendo
45:15hoy en día
45:16para dar a conocer
45:17y ese transitar
45:19que ustedes tuvieron
45:19como atletas
45:21profesionales
45:22en su
45:23en su momento
45:24y bueno
45:24nuevamente
45:25agradecerles
45:26por aceptar la invitación
45:27a darle un aplauso
45:28a ustedes
45:28por estar aquí
45:30en Deportes
45:31BTV
45:32invitar a todo
45:32el pueblo venezolano
45:33que no se pueden perder
45:34mañana
45:3510 y 30 de la mañana
45:36nuestra primera
45:36emisión
45:37de Deportes
45:38BTV
45:38todo el acontecer
45:39nacional e internacional
45:40en el mundo deportivo
45:41y a las 3 y 30
45:43de la tarde
45:44el mejor programa
45:45de debate
45:46y análisis
45:47tiempo deportivo
45:48hasta una próxima
45:49oportunidad Venezuela
45:50chau chau
45:50Este programa
46:20fue presentado por el Banco de Venezuela
46:22porque el mayor valor eres tú.
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