00:00Je vais vous demander d'abord de m'expliquer un peu ce matin ce qui s'est passé au lycée Marguerite de Navarre à Alençon.
00:06Quelle a été la mobilisation ?
00:07Alors ce qui s'est passé c'est qu'avec un groupe de lycéens, on a décidé de faire un blocus ou au moins un attroupement devant le lycée
00:14pour inciter les lycéens à communiquer et à se politiser.
00:20Pour ça, on s'est réunis à 6h devant le lycée et là, regardez, il y a plein de gens.
00:27Donc on a tenté de quoi faire écrire un discours, de quoi bloquer, de la musique pour assurer tout le monde.
00:37Et surtout, le discours c'est de permettre à tout le monde de comprendre pourquoi on est là.
00:44Les forces de l'ordre sont arrivées très tôt, du coup le blocus s'est transformé un petit peu en barrage filtrant, si je comprends bien, c'est ça.
00:51Donc les élèves peuvent rentrer, ils peuvent suivre les cours et vous restez là toute la matinée jusqu'à la mobilisation à 10h30, c'est ça ?
00:59C'est ça, c'est ça.
01:00Concernant les revendications, qu'est-ce que les lycéens souhaitent dire en étant présent jour ?
01:07On avait trois grands piviers principaux au niveau des revendications.
01:10Tout d'abord, l'accès à l'éducation et à la culture.
01:13On a montré, grâce à des études qui sont sorties par des studios indépendants,
01:18qu'il manque un prof sur deux à la rentrée dans un lycée sur deux.
01:23Et qu'aujourd'hui, à Margaux, il manque trois profs qui sont importants pour des épreuves de bac en première en terminale,
01:30c'est-à-dire maths, SVT et philosophie.
01:34Aussi, on dénonce des coupures budgétaires de l'accès à la culture.
01:40Parce que dans le lycée Margaux, on a des options arts et des spécialités arts.
01:43Et le budget du lycée a été coupé à 50% par la région, faute de subvention de l'État.
01:48Donc aujourd'hui, exemple type, on ne peut plus se faire des sorties,
01:52on ne peut plus acheter du matériel quand on a besoin pour faire de la musique.
01:57Aussi, on a prévu de parler et de lutter contre l'extrême droite.
02:02Parce qu'aujourd'hui, on a une génération très passive,
02:05qui, grâce aux réseaux sociaux, peut se faire vite manipuler par l'extrême droite.
02:10Et malheureusement, on l'a vu aux Européennes l'année dernière avec 30%.
02:13Mais tout n'est pas perdu.
02:15On a vu que le Fonds populaire est arrivé grâce au barrage républicain.
02:18Et aussi, on voulait se plaindre également de les conditions générales de l'éducation
02:26et des politiques de Macron depuis 7 ans.
02:28Comment s'est passée la rentrée au lycée Marguerite de Navarre, par exemple ?
02:30Est-ce qu'il y a eu des difficultés ?
02:31Alors, il y a eu des difficultés pour une raison simple.
02:34On a nommé le proviseur et le proviseur adjoint.
02:38Donc le proviseur, il est arrivé le jour de la rentrée.
02:40Le proviseur adjoint est arrivé la semaine d'avant,
02:41avec apparemment un bordel monstre
02:43qui a été fait par l'ancienne équipe de direction.
02:46Et en fait, il n'a pas pu finir
02:47puisqu'ils ont été affectés à l'UEF.
02:51Et donc du coup, le rectorat a nommé trop tard des gens.
02:53Et du coup, nous, on se retrouve encore aujourd'hui
02:55avec des heures de musique qui sont supprimées,
02:57des heures d'accès à la culture qui sont supprimées
02:59parce qu'on ne peut pas manger l'île.
03:01Ou alors avec des gens qui font des 8h, 10h sans manger.
03:04Vous avez eu des échanges.
03:05Vous êtes là depuis 6h30 ce matin.
03:07Vous avez eu des échanges avec la direction de l'établissement.
03:09Quels ont été ces échanges ?
03:12Qu'est-ce que vous permet de faire la direction ?
03:15La communication a été très difficile.
03:17On a été très difficile avec la direction.
03:20Quand on arrivait sur les lieux,
03:22les lieux ont été bloqués tout devant
03:24et de laisser l'accès derrière,
03:26que les gens ne se passent pas derrière.
03:28Donc on nous a dit que ce n'était pas possible.
03:29Donc ça, on peut se passer totalement.
03:30On n'a pas bloqué depuis tout ceci.
03:33Et donc, M. Cassac,
03:36il voulait pas trop qu'on a fait
03:39et ils font ça, on comprend.
03:40Il ne veut pas dégrader.
03:41Ça, il n'est pas difficile.
03:42Après, il n'y a pas eu de communication avec lui.
03:44Je pense qu'il veut.
03:45Je pense qu'il est pas prêt.
03:46Et surtout, les internes ont eu beaucoup de mal à sortir.
03:50Alors d'habitude, ils sortent quand ils veulent.
03:52Ça, il n'y a aucun souci.
03:53Mais là, ils ne voulaient pas aller se sortir.
03:55Et pareil, les gens qui rentraient pour aller en cours
03:58et qui ont été cherchés, hein ?
04:00Quand ils finalement voulaient ressortir
04:02pour leur anniversaire pour parler,
04:03ils ont été interdits de ressortir dans l'établissement.
04:06Alors on a demandé à la police,
04:07c'est totalement légal de faire ça,
04:09mais on trouve que c'est vraiment pas éthique.
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