- hace 4 meses
Daniel Gallardo, Axel Garfias y David Valdés, quienes no habían nacido cuando el terremoto de 1985 destruyó cientos de viviendas en la Ciudad de México y cobró un número aún desconocido de muertes, se dieron a la tarea de reconstruir el impacto de ese fenómeno en la capital del país. En Charlas con La Silla Rota relatan cómo ha sido su búsqueda.
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00:00Hola amigos de La Silla Rota, muchas gracias, qué bueno que estén con nosotros en una más de estas conversaciones, de estas charlas con La Silla Rota, en las que hablamos de asuntos de interés público, de temas noticiosos, temas periodísticos.
00:11En esta ocasión nos da mucho gusto recibir, tenemos aquí con nosotros a David Valdés, que le tocó ser el vocero de un colectivo, que está haciendo un trabajo sumamente interesante que se llama La Verdad del Terremoto.
00:22Muchas gracias, qué bueno que estés con nosotros, te agradecemos mucho que estés en este espacio con nosotros.
00:29David, el trabajo que han hecho David y sus compañeros, Daniel Gallardo, Axel Garfias, ha sido lo de recuperar, hacer una recuperación histórica sobre un hecho que estamos por llegar a su 40 aniversario,
00:43que es el terremoto de 1985, que modificó en buena medida no solo la fisonomía de la ciudad, sino las normas de protección civil, las normas de construcción y la cultura y las costumbres de quienes vivimos en la Ciudad de México.
00:58Entonces vamos a platicar con ellos acerca de este gran trabajo que han hecho, ambicioso trabajo, especialmente llamativo, porque se trata de personas muy jóvenes que no solo no habían nacido cuando esto ocurrió hace casi 40 años,
01:10sino que todavía les faltaban sus 20 buenos años para nacer. Entonces, ¿por qué no nos platicas, Daniel? Muchas gracias por estar con nosotros. ¿Por qué no nos platicas de dónde nació la iniciativa?
01:19Bueno, mira, todo se remonta yo desde que tenía 11 años, desde el 2015.
01:26Entonces, yo he sido, desde que tengo uso de razón, un gusto por la historia, por saber, aprender y todo eso.
01:34Entonces, me llamaba mucho la atención temas extranjeros, más que nada como temas, por así decirlo, trágicos, como los atentados del 11 de septiembre.
01:44Me impresiona mucho la gran, le diré, una sensibilidad de la gente, de un hecho tan lamentable y un respeto y una memoria por lo que sucedió.
01:56Y pensé, ¿y por qué aquí en México no? No ha habido algo así con los sismos del 85.
02:02Y se ideó porque yo buscaba en internet, en redes sociales y todo eso, datos técnicos de los sismos.
02:10Y, por ejemplo, en una página me decían que era 20 y en otras decían 30.
02:14Entonces, eran datos no exactos, no había un punto medio, nada de eso.
02:20Entonces, incluso entre las mismas páginas se contradecían.
02:23Entonces, uno pensaría qué fue lo que realmente pasó.
02:27Y fue una idea lejana hasta que en el 2017, cuando me tocó sentir el temblor, el mismo 19 de septiembre,
02:35fue cuando, aparte de que cayó el mismo día, que fue para mí una impresión muy fuerte,
02:42fue como que pensé, dije, bueno, algo tengo que hacer, ¿no?
02:47Entonces, empecé a buscar y todo eso.
02:50Y fue así lejano y todo, hasta que en diciembre del 2020 conocí aquí a Daniel Gallardo,
02:56que ya estaba trabajando mucho en la investigación sobre el Hotel Regis.
03:00Ya había publicado un libro anteriormente.
03:02Me contacta a mí y empezamos a platicar y entablamos una amistad.
03:07Gracias a la motivación de Daniel, yo le comenté mis deseos de hacer una investigación sobre los sismos.
03:13Y Daniel me dijo, adelante. Y empecé en diciembre del 2020 este proyecto que busca, más que nada,
03:21juntar toda la mayor información posible desde fotografías, objetos, videos, testimonios.
03:27¿Para qué? Para que no queden en el olvido.
03:30Porque hoy van a ser 40 años.
03:33Hace 40 años se ha dicho muchas cosas y que hoy en día se han olvidado.
03:37Y nosotros, metafóricamente, estamos rescatando eso del olvido y de los escombros.
03:44Entonces, ha sido primero una recuperación material de las transmisiones de aquella época,
03:52tanto de video, de radio.
03:55Entonces, algo muy, muy, muy importante, muy impactante,
04:02porque te amplía el horizonte de todo lo que sucedió, este sismo.
04:07Entonces, al momento de que yo iba recopilando esta información y lo iba difundiendo,
04:12más gente se iba interesando.
04:15Y eso es lo que más me da gusto, porque yo puedo servir como un puente
04:19para que la gente pueda accesar a la información de lo que ocurrió en aquellos años,
04:24como una especie de Wikipedia, una enciclopedia de los sismos del 85.
04:30Y veamos este libro porque ya tuvimos bastante información.
04:36Fueron cinco años de trabajo, de juntar testimonios, videos.
04:41Y fue un gran trabajo que me da mucho gusto que se haya concluido,
04:47pero no significa que la investigación haya acabado.
04:50Todavía tenemos mucho por investigar, mucho por saber.
04:54Y este trabajo es un buen documento histórico para la sociedad mexicana,
05:04para evitar que esto quede en el olvido.
05:08Porque aquí en el libro exponemos varias cuestiones que se han vivido en aquel entonces
05:14y que se hablaron en aquel entonces, claro que sí,
05:16pero que hoy en día ya no se sabe a ciencia cierta cómo pasó.
05:20Entonces nosotros precisamente rescatamos esos detalles.
05:24Bien, en este sentido, se han encontrado a quienes nos tocó vivir el terremoto,
05:31pues yo creo que es algo que nunca se nos va a olvidar.
05:33No estoy hablando de toda una generación.
05:35Algunos éramos muy jóvenes cuando ocurrió, pero pues no vamos a olvidarlo.
05:39Pero en este grupo de edad en el que tú te encuentras,
05:43¿qué tanta recepción has encontrado?
05:46¿Qué ves?
05:47¿Hay gente que es de tu edad o quizá menor que esté interesada en saber
05:51qué es lo que sucedió con el terremoto?
05:53¿Es a este grupo al que se están dirigiendo tú y tus compañeros?
05:57Nosotros, aparte de que, por ejemplo, el libro por sí mismo es como una enciclopedia,
06:02una fuente de información,
06:03también buscamos nosotros que las historias que se vivieron se humanicen.
06:09Porque ya se ha repetido muchas veces que cantidades, números, cifras, pero no historias.
06:17Nosotros tratamos de humanizar esas historias, porque eso es importante.
06:22Porque a lo largo de estos cinco años que le comento, que hemos estado trabajando,
06:26he encontrado una infinidad de historias de verdad muy dolorosas
06:31y es más dolorosa aún que la gente empiece a olvidarlas.
06:36Porque bien dicen por ahí que aquel que no sabe decir de la historia
06:40está condenado a repetirla.
06:42Precisamente nosotros tenemos que contarlo
06:44para que las futuras generaciones sepan lo que realmente sucedió
06:49y poder estar más preparados.
06:52Claro.
06:52¿Qué historias son las que se han encontrado,
06:55que los han conmovido, que creen que sea necesario conocer?
06:58Ahora vamos sobre el trabajo que hicieron sobre el Hotel Regis, ¿no?
07:01Pero, ¿qué historias, qué recuerdas?
07:04¿Qué partes quisieras resaltar de esto que les ha llamado la atención
07:07acerca de lo que sucedió hace casi 40 años?
07:10Hay varias historias.
07:11Las más importantes para mí creo que son dos.
07:15La primera, aquella grabación donde Lourdes Guerrero
07:19está anunciando que está temblando y se corta la señal.
07:22Mucha gente cree que incluso ellos murieron ahí mismo.
07:27A mí lo que me sorprende fue cuando cada que iba yo investigando
07:31iban saliendo más detalles de todo lo que vivió el equipo de hoy mismo,
07:35que era lo que estaban transmitiendo en aquel momento.
07:38Claro, no es el único medio que estaban al aire,
07:40pero sí fueron los que sufrieron un embate muy fuerte
07:44porque estuvieron en el centro de dos edificios de la empresa
07:48que se colapsaron.
07:50Estuvieron aún a nada de que ellos fallecieran.
07:54Entonces, imagínate ponerte en los pies de la conductora,
08:00dar al aire la noticia de que está temblando
08:03y obviamente en aquel entonces no había una preparación.
08:05La orden era no asustar a la audiencia.
08:09Entonces, estaba diciendo, pues está temblando, va a pasar.
08:12Nadie se imaginaba en lo que se iba a transformar esto.
08:16Entonces, al momento que se va del aire,
08:18te entra un pánico indescriptible, evidentemente,
08:22y te intentas refugiarte porque todo esto estaba colgado
08:25de muchos lámparas y aparte como crujía.
08:30Era una impresión muy fuerte.
08:32Entonces, quedarte a oscuras todavía y tratar de salir
08:36y aparte atravesar medios pasillos de la empresa,
08:42totalmente inundados, sufrir de quemaduras,
08:45de explosión de los extintores,
08:47y salir y ver lo que era tu casa de trabajo
08:50totalmente destruida.
08:53Pues una impresión muy fuerte.
08:54O sea, poniéndose en la vista, en los ojos
08:57de Lourdes Guerrero y del resto del equipo.
09:00Debo imaginar que una hora antes
09:02habían saludado a esas personas.
09:04La otra historia que a mí me hace profundamente dolorosa
09:08es la de la señora Gloria Juárez de Parga.
09:12Ella vivía en el edificio Nuevo León.
09:14Ella tenía a sus familiares ahí,
09:17en el módulo central del edificio Nuevo León.
09:20Entonces, ella, aquella mañana,
09:22había llevado a su hija a la secundaria
09:25y la había acompañado otra de sus hijas.
09:28El resto de su familia se encontraba en el departamento.
09:31Entonces, al llegar a la glorieta de Peralvillo,
09:34empieza a temblar.
09:35Y ella solamente observó cómo
09:36los módulos del edificio Nuevo León
09:38chocaban entre sí.
09:41Ella la aceleró al automóvil,
09:43se estaciona frente al edificio
09:45y al momento de que le cierra la puerta,
09:47se cae el edificio frente a ella.
09:49Y ahí que fallecieron sus familiares,
09:52excepto dos de sus hijos,
09:54que es Sandra Leticia Parga Juárez
09:57y Sergio Parga Juárez.
10:00Sergio tenía dos años,
10:02Sandra Leticia tenía once
10:03al momento del sismo.
10:06Ella encontró
10:07a todos sus familiares muertos,
10:11pero nunca los encontró
10:12a sus dos otros hijos.
10:15Y se quedó día y noche
10:18hasta que quitaron la última piedra
10:20del edificio Nuevo León
10:21para hacerse orarse
10:22de que no se llevaran
10:24a los cadáveres
10:26y es que los llegaran a encontrar
10:27a la fosa común
10:29o por no ser reclamados.
10:31Entonces, nunca los encontró.
10:34Incluso recibió la ayuda
10:36de Plácido Domingo,
10:37que fue cuando llegó allá.
10:39Y pasan los años
10:40y ella empieza a buscarlos
10:43por su propia cuenta.
10:45Incluso ha estado
10:46en muchos programas de televisión
10:48como Mujer Casas de la Vida Real
10:50e hicieron un capítulo
10:51dedicado a ella.
10:52Pero ella cada año
10:53venía a la misa
10:54que se sigue haciendo todavía
10:57en Tlatelolco
10:57con la esperanza
10:58de que sus dos hijos
10:59pudieran reencontrarse
11:02con ella.
11:03Lamentablemente
11:03no fue así
11:04y ella falleció
11:07hace cuatro años
11:08el 28 de julio
11:09de 2021.
11:11Pero hay muchos datos
11:13y muchas pistas
11:14que aquí Daniel Gallardo
11:16ha estado recopilando
11:18y todos indican
11:20que los dos niños
11:22salieron con vida.
11:23Al momento
11:23que se cae el edificio
11:25ellos salen corriendo,
11:27la niña carga al niño
11:28en brazos
11:30todavía con la polvaredad,
11:31cruzan el paseo
11:32de la reforma
11:32y es cuando
11:33un automóvil
11:34se detiene
11:35y se los lleva.
11:37Entonces
11:37ha habido datos
11:39muy precisos
11:41de que
11:41los niños
11:42los han visto.
11:43Incluso una entrevista
11:44que salió
11:45en el extranjero.
11:46Imagínate
11:47el dolor
11:47de una madre
11:48de no saber
11:49dónde están
11:50tus hijos,
11:51saber
11:52que realmente
11:53están vivos
11:53y
11:55a mí
11:57lo que se me hace
11:57muy triste
11:58es partir
11:59de este mundo
11:59sin tener
12:01una respuesta
12:02de lo que pasó.
12:04Claro,
12:05sí,
12:05es una historia
12:05terrible.
12:06Para reconstruir
12:08esas historias
12:09como la de la señora,
12:10como lo de
12:10lo que sucedió
12:12cuando se apagaron
12:13las luces
12:13en el foro
12:14de televisión,
12:15¿hablaron
12:16con personas
12:17cercanas
12:18a los protagonistas,
12:19con gente
12:20del staff,
12:21por ejemplo?
12:21Sí,
12:22hemos hablado
12:23por ejemplo
12:23con Juan Dosal,
12:25él mismo
12:25nos invitó
12:26a su casa
12:27a Toluca,
12:28pero nosotros
12:29tenemos nuestra,
12:31ahora sí
12:32que nuestra
12:32fuente de información
12:34es buscar
12:35directamente
12:36a las personas
12:36que nos cuenten
12:38su relato.
12:39Todo lo que es
12:40el sismo del 85
12:41es un gran
12:42rompecabezas.
12:43Cada persona
12:44pone una pieza
12:45de sus rompecabezas
12:46y encuentras
12:47a otra persona
12:48que no se conocen,
12:50pero al contar
12:51su historia
12:51se entrelazan
12:52y te das
12:53dando cuenta
12:54de que
12:55ahora sí
12:56que es lo que
12:57realmente pasó
12:58y entonces
12:59nosotros hemos
13:00contactado
13:01a los sobrevivientes,
13:03a los rescatados,
13:04a la gente
13:05que vivió
13:06ahí
13:06en los estudios
13:07de televisión
13:08e incluso
13:09a los rescatistas,
13:10a uno de los
13:10primeros hombres
13:12topo.
13:13Entonces
13:13a nosotros
13:14realmente
13:15nuestra
13:16podemos decirle
13:19que nuestra
13:19fuente
13:20de información
13:20más directa
13:21y más confiable
13:22es a través
13:24de las mismas
13:24personas
13:25que lo vivieron
13:26y que puedan
13:27dar constancia
13:28de lo que pasó.
13:30¿Qué tanto
13:31ha
13:31influido,
13:34qué tanto
13:35se ha
13:35acercado
13:37la gente
13:37a través
13:37de las redes
13:38sociales
13:38para irles
13:39contando
13:39estos testimonios
13:40o cuál
13:40ha sido
13:42el medio,
13:42el método
13:42a través
13:43del cual
13:43se acercan
13:44con ustedes
13:45y les aportan
13:45datos
13:46de lo que sucedió?
13:47Afortunadamente
13:47es la misma
13:48gente
13:49la que se nos
13:50va acercando.
13:51Decía,
13:51oiga,
13:53fulanito de tal,
13:54perenganito de tal,
13:56yo viví esto
13:57y nosotros
13:58le damos espacio
13:58a que nos cuenten
14:00su historia.
14:01Entonces
14:01por eso
14:02este proyecto
14:03también trata
14:03de abrir
14:04y de escuchar
14:06a las personas
14:06su historia,
14:08¿no?
14:08aunque no
14:10hayan sido
14:10afectadas
14:11directamente
14:11pero aún así
14:12su historia
14:12es igual
14:13de importante
14:14que la que
14:15la padeció
14:16todavía mucho peor.
14:17Entonces
14:17hemos echado,
14:19hecho una comunidad
14:20muy unida
14:22de personas
14:23que han vivido
14:24el sismo
14:24y esas mismas
14:26personas
14:26invitan
14:27a las otras
14:27personas
14:28a compartir
14:28su testimonio
14:30y nosotros
14:31lo que hacemos
14:31es documentarlo
14:32para
14:33ahora sí
14:34que difundirlo
14:34y que quede
14:35preservado.
14:36Claro,
14:37hay unas
14:38unos datos
14:39por ejemplo
14:40acerca del
14:41terremoto
14:41que nunca
14:42se conocieron
14:43a ciencia cierta
14:44como
14:45la cantidad
14:46de personas
14:46que murieron
14:47la cantidad
14:48de heridos
14:49en fin
14:49¿ustedes qué han
14:50encontrado
14:50de datos?
14:51¿qué
14:51información
14:52importante
14:54han encontrado
14:55que presentan
14:56ahora como
14:56una novedad
14:57digamos?
14:58Pues mira
14:59Daniel Gallardo
15:01ha estado
15:01investigando
15:02alrededor de
15:0370 mil
15:04actas de difusión
15:05en el tema
15:05de la lista
15:06de los fallecidos
15:07es un tema
15:08muy
15:08podemos decir
15:10que trillado
15:10o escandaloso
15:11porque
15:12no hay un punto
15:13medio
15:14ustedes han visto
15:15que dicen
15:16que 5 mil
15:16que 10 mil
15:17incluso
15:1840 mil
15:19¿no?
15:19O sea
15:19a mí
15:20cuando yo supe
15:21de esos datos
15:21se me hizo
15:22impresionante
15:23entonces
15:25Daniel estuvo
15:26revisando
15:26acta por acta
15:27nombre por nombre
15:28y se dio cuenta
15:30de que ha habido
15:32una persona
15:33que ha sido
15:34registrada
15:34incluso 10 veces
15:36o sea
15:37se repitió
15:37la misma acta
15:38y todo eso
15:39y nosotros
15:39notamos
15:40que aquellos
15:41medios
15:41que decían
15:42es que fueron
15:43tantos
15:44pero no dicen
15:45los nombres
15:45no dicen
15:46fueron tantos
15:47porque nosotros
15:47los contabilizamos
15:49y todo esto
15:50yo pienso
15:51que para poder
15:52nosotros decir
15:53fueron tantos
15:54tenemos que tener
15:54un respaldo
15:56de que realmente
15:57fue así
15:58se contabilizó
15:59alrededor de
16:00casi 5 mil
16:01muertos
16:01incluyendo
16:02los no
16:03los no
16:04identificados
16:05los desaparecidos
16:06también
16:07y también
16:08incluso
16:08los que no
16:09los nombres
16:10de los bebés
16:10que fallecieron
16:11pero que no
16:11tuvieron un nombre
16:12están todos ahí
16:13y de hecho
16:14ahí en ese libro
16:15nombramos a cada
16:17a cada una
16:18de las personas
16:19que fallecieron
16:19y al final
16:21de ese listado
16:22hacemos la invitación
16:24a cada familiar
16:25que si no encuentra
16:27el nombre
16:27de su fallecido
16:28amablemente
16:29nos pueden contactar
16:30y decir
16:30sabes que
16:31tengo un familiar
16:32que falleció
16:32o que desapareció
16:34tengo los documentos
16:36y nosotros
16:37con muchísimo gusto
16:38ponemos su nombre
16:39en el memorial
16:40porque de eso se trata
16:41de humanizar las cifras
16:43no decir
16:44fueron 10
16:45pero ese 10
16:46tuvo un hermano
16:47tuvo una familia
16:48tuvo incluso una madre
16:49un padre
16:50un hijo
16:51amigos
16:51es muy feo decir
16:53fueron 10
16:53cuando
16:55no es así
16:56es convertir
16:58una historia
16:59una persona
17:00en una cifra
17:00y de eso
17:01me parece que ustedes
17:02van en sentido
17:03totalmente contrario
17:05lo que mencionabas
17:06David
17:07que esta es una especie
17:09de rompecabezas
17:10que tantas piezas
17:12le faltan
17:12al rompecabezas
17:13para tener
17:14para tener completo
17:15lo sucedido
17:16en 1985
17:17uno nunca termina
17:19de aprender
17:20porque
17:21así como hoy
17:22puedo decir
17:23ah fue así
17:24así así
17:24al día siguiente
17:26o en un mes
17:26o incluso un año
17:27o 10 años
17:28van a salir
17:29más piezas
17:29que van puliendo
17:30la información
17:31o que van
17:32incluso cambiando
17:33todo el rumbo
17:34de una información
17:35de hecho
17:36ahí en el libro
17:36abarco un poco
17:38de la historia
17:39de Monchito
17:40que dice
17:41que es un niño
17:41fantasma
17:42o que fue una caja fuerte
17:44y todo eso
17:44yo investigué
17:46y di con el testimonio
17:47de la hermana
17:49y la realidad
17:50es que no hubo
17:51ninguna caja fuerte
17:53y ningún fantasma
17:54el niño existió
17:56y tenemos las pruebas
17:57más que el testimonio
17:58de la hermana
17:59la fotografía del niño
18:00e incluso
18:01ahí damos cuenta
18:03de la explicación
18:04de dónde vino
18:05esa historia
18:06de que
18:07fue un niño
18:08fantasma
18:09o fue una distracción
18:10de los medios
18:10o fue incluso
18:11una caja fuerte
18:12entonces nosotros
18:14podemos
18:15como le digo
18:16no podemos decir
18:17algo
18:17sin tener una prueba
18:19que lo demuestre
18:20por eso es que
18:21es
18:21todo el sismo
18:23es un enorme rompecabezas
18:25siempre van a haber piezas
18:26y el día en que
18:27la misma gente
18:28pueda decir
18:29así fue como pasó
18:31ese día
18:32es cuando
18:33finalmente
18:33termina la investigación
18:35muy bien
18:36perfecto
18:37bueno pues
18:38vamos
18:38vamos cerrando
18:39cómo
18:40a través de qué medios
18:42podemos
18:43o la gente
18:43que tenga
18:44alguien que tenga
18:44un testimonio
18:45nos enseñabas
18:47una pues
18:48que podría
18:48como podríamos llamarle
18:49una reliquia
18:50de esos
18:50de esos tiempos
18:51una de las
18:52las historias
18:53más conmovedoras
18:54de esos años
18:55fue la
18:55la caída
18:57el derrumbe
18:57de un café
18:58que era muy popular
18:59en el
19:00que estaba situado
19:01en lo que hoy
19:02conocemos como
19:03el eje central
19:03que se llamaba
19:04el café super leche
19:05tienes allí
19:06un testimonio
19:08de ese momento
19:09que quizá puedas
19:09mostrar a la cámara
19:11que nos digas
19:13cómo lo
19:13cómo lo consiguieron
19:14y a través
19:15de qué medios
19:16la gente puede
19:17ponerse en contacto
19:18con ustedes
19:18para hacerles llegar
19:19sus testimonios
19:21objetos
19:22en fin
19:22material valioso
19:23que se pueda sumar
19:25a este trabajo
19:25colectivo
19:26si nosotros
19:27como investigación
19:28albergamos un poco
19:31este tipo de objetos
19:32para
19:33precisamente
19:34mostrarle a la gente
19:36de que
19:36pues hay muchas personas
19:37que incluso dicen
19:38no es que
19:39incluso en cierto lugar
19:41no existió
19:42este tipo de objetos
19:43ayudan a ilustrar
19:44nos transporta
19:46a aquella época
19:46de hecho este cenicero
19:48data de los años 70
19:49y nosotros
19:50conseguimos ese tipo
19:51de material
19:52a través de coleccionistas
19:53privados
19:54que ponen a la venta
19:55su material
19:56incluso a la misma gente
19:58nos acerca
19:59y nos dice
20:00oiga
20:00tengo esto
20:02se los puedo donar
20:03y entonces nosotros
20:04con muchísimo gusto
20:06con el fin
20:07meramente
20:07de
20:08de preservarlo
20:09conservarlo
20:10para hacer como
20:11una especie
20:13de
20:13de
20:14hemeroteca
20:15o biblioteca
20:16incluso
20:16videoteca
20:18de lo
20:19de todo
20:19del sismo del 85
20:21es decir
20:21este tipo de objetos
20:22son muy raros
20:24de conseguir
20:25la verdad
20:25porque
20:26es
20:27cada objeto
20:28tiene un
20:29un recuerdo
20:30de la persona
20:30que lo llegó a poseer
20:32entonces
20:32es muy difícil
20:33desprenderse de eso
20:34entonces
20:35entonces
20:36ver esto
20:38ver varios objetos
20:40periódicos
20:40o cosas de hoteles
20:42que se cayeron
20:44el tapete
20:45de la bienvenida
20:46del café
20:46super leche
20:47que nos los dio
20:48la una señora
20:49que amablemente
20:50nos contactó
20:52y nos los donó
20:53precisamente
20:53para su preservación
20:55entonces
20:56ese tipo de objetos
20:57nos ayudan
20:58a
20:58a ilustrar
21:00a transportar
21:01a los interesados
21:03a aquella época
21:05de 1985
21:06eso ayuda
21:08en cierta medida
21:10así como el museo
21:11del 11 de septiembre
21:12donde exponen
21:13con mucho respeto
21:14todos los objetos
21:15de los atentados
21:16y todo eso
21:16así
21:17nosotros nos gustaría
21:18que este tipo de objetos
21:20sirvan para eso
21:21para ilustrar
21:22más que nada
21:23para aprender
21:24de lo que ha sucedido
21:26precisamente
21:26para que no quede
21:27en el olvido
21:28algo que servirá
21:29para aprender
21:30y para conocer
21:30lo que sucedió
21:32es un libro
21:33que están
21:33pues que ya está
21:34en vías de salir
21:35¿no?
21:35cuando sale el libro
21:36y también
21:37cómo la gente
21:38puede estar en contacto
21:39con ustedes
21:39a través de
21:40redes sociales
21:41algún canal de youtube
21:42en fin
21:43como
21:43sí claro que sí
21:44nos pueden encontrar
21:46tanto en facebook
21:47instagram
21:47youtube
21:49este
21:50tiktok
21:50como la verdad
21:51del terremoto
21:52o sociedad histórica
21:53y memoria
21:54de 1985
21:55son proyectos
21:57unitarios
21:57de nosotros mismos
21:59de los cuales
22:00este
22:01nosotros compartimos
22:02fotografías
22:03testimonios
22:03videos
22:04cosas de la época
22:05más que nada
22:07del sismo
22:08de 1985
22:08de ahí
22:10nos pueden encontrar
22:11tan ligadas
22:12todos nuestros
22:13contactos
22:13nuestros números
22:14telefónicos
22:15los correos
22:15y todo eso
22:16para aquel
22:17que esté interesado
22:18en acercarse
22:19a nosotros
22:19con muchísimo gusto
22:20lo podemos atender
22:21precisamente
22:22para documentar
22:24su testimonio
22:25muy bien
22:26y el libro
22:26cuando estará listo
22:29el libro
22:29ya está listo
22:30ya ustedes
22:31lo pueden encontrar
22:31en amazon
22:32en amazon compras
22:33lo pueden poner
22:34en el buscador
22:35como lo que
22:36el terremoto
22:37se llevó
22:37lo pueden encontrar
22:38en su formato físico
22:39ya sea a blanco
22:40y negro
22:41o a color
22:41como ustedes gusten
22:43y también
22:43en versión digital
22:44muy bien
22:46ya entonces
22:47ese ya está listo
22:48tienen algo planeado
22:49para la fecha exacta
22:51de la conmemoración
22:52el 19 de septiembre
22:54que habrá una serie
22:54de simulacros
22:56actos cívicos
22:57y demás
22:58de recordatorio
22:59de lo que sucedió
23:00ustedes tienen algo
23:01planeado en específico
23:03para esa fecha
23:03si de hecho
23:04un día antes
23:05nosotros vamos a presentar
23:07ese libro
23:07ahí les hago
23:09la invitación
23:10a todos
23:11los que puedan asistir
23:12va a ser el día
23:1318 de septiembre
23:14de este año
23:15a las 6 y media
23:16de la tarde
23:17en el museo mural
23:18Diego Rivera
23:19lo pueden localizar
23:20en la esquina
23:21de Valderas y Colón
23:22a donde fue
23:23en aquel entonces
23:24el estacionamiento
23:25del hotel Regis
23:26ahí vamos a hacer
23:27la presentación
23:28del libro
23:29ahí pueden accesar
23:30a adquirir su libro
23:32y así haremos
23:33todo lo que son
23:34las actividades
23:34el día 19
23:35nosotros vamos a estar
23:36principalmente
23:37en Tlatelolco
23:38a acompañar
23:39a todos
23:40los familiares
23:43y acompañar
23:44la misa
23:45vamos a estar
23:45con el señor
23:47Cuauhtémoc Abarca
23:48que es el
23:49coordinador
23:50de las misas
23:51gracias a él
23:53siguen
23:53estando presentes
23:54las misas
23:55nosotros vamos a hacer
23:56un pequeño homenaje
23:57para los fallecidos
23:59del edificio
23:59Nuevo León
24:00entonces vamos a estar
24:00nosotros ahí
24:01y quiero invitarlos
24:03a todos ustedes
24:03que participen
24:05en el simulacro
24:06yo sé que
24:07a lo mejor
24:08para muchos
24:09es una pérdida
24:11de tiempo
24:11o que ya lo sabemos
24:13por es que la realidad
24:14nunca vamos a terminar
24:15de aprender
24:15por eso
24:16se hacen ese tipo
24:17de ejercicios
24:18para saber
24:19a la hora
24:20de la verdad
24:20cómo actuar
24:22¿no?
24:23Muy bien
24:23muchas gracias
24:24esto que menciono
24:26es la presentación
24:27del libro
24:28será en el sitio
24:29donde estaba
24:29el Hotel Regis
24:30también uno
24:31de los sitios
24:32emblemáticos
24:33de la Ciudad de México
24:34que se derrumbó
24:35con el terremoto
24:36también con una cantidad
24:37indeterminada
24:38de víctimas
24:39porque era una zona
24:40en la que llegaban
24:41muchos visitantes
24:42personas de negocios
24:43y demás
24:43que venían a la Ciudad de México
24:44ha sido un gusto
24:45muchas gracias
24:46David Badres
24:47por estar con nosotros
24:48muchas gracias
24:49a tus compañeros
24:50a Axel
24:50a Daniel
24:51qué bueno que estuvieron
24:52con nosotros
24:52y pues estaremos
24:53conversando con ustedes
24:55acerca de
24:55acerca del trabajo
24:56tan importante
24:57que están haciendo
24:57muchas gracias
24:58no al contrario
24:59muchas gracias
24:59por la invitación
25:00y por más que nada
25:01por la atención
25:02a abrir este tipo
25:03de espacios
25:04para ahora sí
25:05que para la enseñanza
25:06a la historia
25:07es un gusto
25:07gracias a ustedes
25:09amigos de La Silla Rota
25:10y los invitamos
25:10a que sigan pendientes
25:11de estas charlas
25:12con La Silla Rota
25:13y de nuestros contenidos
25:14en lasillarrota.com
25:16gracias y hasta la próxima
25:17y de nuestros contenidos
25:18Gracias por ver el video.
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