00:00La República Dominicana vive una serie de tragedias que nos obligan a hacernos una pregunta
00:20incómoda.
00:21Cuando la pela deja de ser un castigo y se convierte en un maltrato letal.
00:25En los últimos meses varios padres y madres han protagonizado crímenes atroces contra
00:31sus propios hijos.
00:32Esta es la primera entrega de un reportaje especial del periódico El Día que indaga cómo
00:37la cultura del castigo, sumada a la falta de atención legal y psicológica, puede convertirse
00:43en el detonante de estos hechos irreparables.
00:47Yo soy Katherine Espino y esto es ¿Quién cuida a los niños?
00:50La normalización del castigo y el silencio colectivo.
00:55En las últimas semanas, la sociedad dominicana ha sido sacudida por historias estremecedoras.
01:04Padres y madres que lejos de proteger a sus hijos, se han convertido en sus verdugos.
01:11Niños y niñas arrebatados de la vida por quienes debieron cuidarlos.
01:16¿Qué está fallando?
01:17¿Por qué sigue repitiéndose este ciclo de violencia?
01:20Lo más alarmante es que muchos de estos hechos no son producto de una enfermedad mental,
01:27sino de una estructura profundamente arraigada.
01:31La pela como forma de disciplina.
01:33Un error que ha sido transmitido de generación en generación.
01:38Según el psicólogo Luis Perchez, educar a golpes no corrige, perpetua.
01:43Muchos agresores fueron niños maltratados que ahora repiten el patrón,
01:48creyendo que mientras más duela, más enseñan.
01:52Sin embargo, están equivocados.
01:54Primero, no tan solo porque tenga una patología o una enfermedad mental,
02:00es que estos crímenes pueden ocurrir aunque la persona no tenga una enfermedad mental.
02:06Ocurren también por ignorancia.
02:08Hay personas que entienden que educando con castigo físico lo están haciendo correcto
02:14y que mientras más duro dan, mientras más golpean,
02:18mejores resultados van a tener en la disciplina, lo cual es un error.
02:22Muchos padres no se dan cuenta, y qué pena que nosotros solemos reaccionar a estos casos
02:29cuando ya ha muerto alguien o hay crímenes,
02:32pero en este país hay una incidencia muy alta de maltrato infantil.
02:37Cuando los padres biológicos no están presentes,
02:40la responsabilidad de criar recae muchas veces en los llamados cuidadores de segundo orden.
02:46Abuelos, tíos, padrastros, vecinos o incluso hermanos mayores.
02:51En teoría, deberían ser figuras de apoyo,
02:55pero no siempre cuentan con la preparación ni con las condiciones emocionales o económicas
03:00para asumir ese rol.
03:02Un estudio del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
03:05revela que el 63.5% de los niños en República Dominicana
03:10ha experimentado algún tipo de violencia en casa.
03:13En el grupo de 3 a 4 años, el porcentaje sube a 70.
03:18No se trata de hechos aislados.
03:20Es un problema estructural, normalizado y silenciado.
03:25Aunque el Código para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes
03:28prohíbe el maltrato físico,
03:30sigue existiendo un vacío legal que deja a criterio de los padres la forma de disciplinar.
03:36Y eso, para los expertos, resulta peligroso.
03:39Está haciendo, está haciendo, es un proceso de evaluación para estudiar su posible modificación y mejoras.
03:51Actualmente, el Código Penal Aprobado establece que los padres pueden disciplinar a sus hijos
03:56siempre que se respete el interés superior del niño,
04:00pero no especifica cómo.
04:02Y eso abre puertas peligrosas.
04:04Uno de los aspectos con relación al tema de los abusos que yo entiendo importante establecer es,
04:12primero, que se sancione de manera específica el castigo físico contra los niños.
04:18Cero pela.
04:20Aquí no se puede dejar al pensamiento de lo que yo creo,
04:24porque para mí es una pela suave, tal vez para ti es una pela dura.
04:27O sea, son muy subjetivos.
04:28Entonces, para mí hay que prohibir el castigo físico de manera específica.
04:33Cada caso reciente es un recordatorio del fracaso del sistema.
04:37Un bebé agredido con un clavo.
04:39Una niña quemada por su madre.
04:41Otra de apenas siete años asesinada por sus propios tutores.
04:45Son tragedias que pudieron prevenirse.
04:49Vecinos que callan.
04:50Instituciones que llegan tarde.
04:52Una sociedad que normaliza el maltrato en nombre de la disciplina.
04:57Cuando nosotros buscamos un culpable, no miramos el bosque, nos estamos deteniendo en una rama.
05:06Y entonces aquí hay un problema.
05:09Entonces no solucionamos nada.
05:11Porque al final, fíjate qué hace la sociedad.
05:14La sociedad tiende a buscar un culpable para condenar a una persona.
05:18Entonces se exonera el sistema completo.
05:21Y fíjate que en algunos de los casos también ha quedado muy expuesto el Estado.
05:29Porque hubo casos donde hay personas que denunciaron, que dijeron que sí, que estaba pasando algo.
05:38Y hablaron con una determinada funcionaria.
05:41Y entonces hubo una burocracia que aquí no es, que es en otro sitio, vaya allí, vaya allá.
05:46Ahí es donde yo hablo de la importancia ya, no de las instituciones per se, las reglas y los protocolos.
05:53Ahí viene el compromiso.
05:54O sea, el compromiso está por encima de todo.
05:58De hecho hay un principio ético que establece que con tal de tú salvar una vida, tú te puedes saltar cualquier regla.
06:04La pela con correa, el chancletazo o la amenaza física se han normalizado en muchos hogares dominicanos.
06:12La violencia se hereda y se justifica como parte de la crianza.
06:18Pero los efectos son devastadores.
06:21Creer y vivir en un contexto donde los golpes, la humillación son parte del día a día, creo que todos sabemos que es muy común.
06:29Por eso todos los ejercicios que ha hecho el Estado de intentar concientizar, hablar y creo que la misma comunidad de prestadores de salud mental,
06:36a través de redes, foros, conferencias e inclusive, yo como docente te puedo decir, la preparación de pensions académicos,
06:44donde se habla específicamente del tema de la violencia y la prevención de la violencia,
06:48es un tema muy importante a tratar en términos sociales y estatales.
06:52Romper el ciclo de la violencia en la crianza no estaría fácil.
06:56Implica cuestionar tradiciones, transformar mentalidades y asumir que los niños no son propiedad de los padres,
07:03sino ciudadanos con derechos.
07:06Hay una historia donde los padres que generalmente cometen estas acciones,
07:13cuando tú te vas a la niñez de estos padres, también fueron padres maltratados en la mayoría de ellos,
07:19se cumple como un ciclo en las generaciones de estos padres que van perpetuando el mismo comportamiento del cual fueron víctimas anteriormente.
07:30Cada golpe que se normaliza abre la puerta a una herida más profunda en la sociedad,
07:36pero cada decisión de educar con respeto y diálogo en lugar de violencia,
07:40es también un acto de resistencia y de esperanza.
07:44La violencia contra la infancia no siempre empieza con un crimen.
07:49A veces comienza como una pelea justificada como corrección,
07:53pero sin límites, sin conciencia y sin el apoyo del sistema.
07:58En la próxima entrega exploraremos cómo los trastornos mentales no tratados en padres y madres
08:03pueden convertirse en un riesgo silencioso para los hijos.
08:06Yo soy Katherine Espino, gracias por acompañarnos en esta primera parte
08:11de ¿Quién cuida a los niños?
08:13La normalización del castigo y el silencio colectivo.
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