Como si se tratara de una película de terror, en las últimas semanas, la sociedad dominicana ha sido consternada por hechos violentos en los que, desafortunadamente, los más vulnerables han sido las víctimas de quienes se supone que deben ser sus cuidadores: madres y padres que han ultimado a sus propios hijos.
00:00La República Dominicana vive una serie de tragedias que nos obligan a hacernos una pregunta
00:20incómoda.
00:21Cuando la pela deja de ser un castigo y se convierte en un maltrato letal.
00:25En los últimos meses varios padres y madres han protagonizado crímenes atroces contra
00:31sus propios hijos.
00:32Esta es la primera entrega de un reportaje especial del periódico El Día que indaga cómo
00:37la cultura del castigo, sumada a la falta de atención legal y psicológica, puede convertirse
00:43en el detonante de estos hechos irreparables.
00:47Yo soy Katherine Espino y esto es ¿Quién cuida a los niños?
00:50La normalización del castigo y el silencio colectivo.
00:55En las últimas semanas, la sociedad dominicana ha sido sacudida por historias estremecedoras.
01:04Padres y madres que lejos de proteger a sus hijos, se han convertido en sus verdugos.
01:11Niños y niñas arrebatados de la vida por quienes debieron cuidarlos.
01:16¿Qué está fallando?
01:17¿Por qué sigue repitiéndose este ciclo de violencia?
01:20Lo más alarmante es que muchos de estos hechos no son producto de una enfermedad mental,
01:27sino de una estructura profundamente arraigada.
01:31La pela como forma de disciplina.
01:33Un error que ha sido transmitido de generación en generación.
01:38Según el psicólogo Luis Perchez, educar a golpes no corrige, perpetua.
01:43Muchos agresores fueron niños maltratados que ahora repiten el patrón,
01:48creyendo que mientras más duela, más enseñan.
01:52Sin embargo, están equivocados.
01:54Primero, no tan solo porque tenga una patología o una enfermedad mental,
02:00es que estos crímenes pueden ocurrir aunque la persona no tenga una enfermedad mental.
02:06Ocurren también por ignorancia.
02:08Hay personas que entienden que educando con castigo físico lo están haciendo correcto
02:14y que mientras más duro dan, mientras más golpean,
02:18mejores resultados van a tener en la disciplina, lo cual es un error.
02:22Muchos padres no se dan cuenta, y qué pena que nosotros solemos reaccionar a estos casos
02:29cuando ya ha muerto alguien o hay crímenes,
02:32pero en este país hay una incidencia muy alta de maltrato infantil.
02:37Cuando los padres biológicos no están presentes,
02:40la responsabilidad de criar recae muchas veces en los llamados cuidadores de segundo orden.
02:46Abuelos, tíos, padrastros, vecinos o incluso hermanos mayores.
02:51En teoría, deberían ser figuras de apoyo,
02:55pero no siempre cuentan con la preparación ni con las condiciones emocionales o económicas
03:00para asumir ese rol.
03:02Un estudio del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
03:05revela que el 63.5% de los niños en República Dominicana
03:10ha experimentado algún tipo de violencia en casa.
03:13En el grupo de 3 a 4 años, el porcentaje sube a 70.
03:18No se trata de hechos aislados.
03:20Es un problema estructural, normalizado y silenciado.
03:25Aunque el Código para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes
03:28prohíbe el maltrato físico,
03:30sigue existiendo un vacío legal que deja a criterio de los padres la forma de disciplinar.
03:36Y eso, para los expertos, resulta peligroso.
03:39Está haciendo, está haciendo, es un proceso de evaluación para estudiar su posible modificación y mejoras.
03:51Actualmente, el Código Penal Aprobado establece que los padres pueden disciplinar a sus hijos
03:56siempre que se respete el interés superior del niño,
04:00pero no especifica cómo.
04:02Y eso abre puertas peligrosas.
04:04Uno de los aspectos con relación al tema de los abusos que yo entiendo importante establecer es,
04:12primero, que se sancione de manera específica el castigo físico contra los niños.
04:18Cero pela.
04:20Aquí no se puede dejar al pensamiento de lo que yo creo,
04:24porque para mí es una pela suave, tal vez para ti es una pela dura.
04:27O sea, son muy subjetivos.
04:28Entonces, para mí hay que prohibir el castigo físico de manera específica.
04:33Cada caso reciente es un recordatorio del fracaso del sistema.
04:37Un bebé agredido con un clavo.
04:39Una niña quemada por su madre.
04:41Otra de apenas siete años asesinada por sus propios tutores.
04:45Son tragedias que pudieron prevenirse.
04:49Vecinos que callan.
04:50Instituciones que llegan tarde.
04:52Una sociedad que normaliza el maltrato en nombre de la disciplina.
04:57Cuando nosotros buscamos un culpable, no miramos el bosque, nos estamos deteniendo en una rama.
05:06Y entonces aquí hay un problema.
05:09Entonces no solucionamos nada.
05:11Porque al final, fíjate qué hace la sociedad.
05:14La sociedad tiende a buscar un culpable para condenar a una persona.
05:18Entonces se exonera el sistema completo.
05:21Y fíjate que en algunos de los casos también ha quedado muy expuesto el Estado.
05:29Porque hubo casos donde hay personas que denunciaron, que dijeron que sí, que estaba pasando algo.
05:38Y hablaron con una determinada funcionaria.
05:41Y entonces hubo una burocracia que aquí no es, que es en otro sitio, vaya allí, vaya allá.
05:46Ahí es donde yo hablo de la importancia ya, no de las instituciones per se, las reglas y los protocolos.
05:53Ahí viene el compromiso.
05:54O sea, el compromiso está por encima de todo.
05:58De hecho hay un principio ético que establece que con tal de tú salvar una vida, tú te puedes saltar cualquier regla.
06:04La pela con correa, el chancletazo o la amenaza física se han normalizado en muchos hogares dominicanos.
06:12La violencia se hereda y se justifica como parte de la crianza.
06:18Pero los efectos son devastadores.
06:21Creer y vivir en un contexto donde los golpes, la humillación son parte del día a día, creo que todos sabemos que es muy común.
06:29Por eso todos los ejercicios que ha hecho el Estado de intentar concientizar, hablar y creo que la misma comunidad de prestadores de salud mental,
06:36a través de redes, foros, conferencias e inclusive, yo como docente te puedo decir, la preparación de pensions académicos,
06:44donde se habla específicamente del tema de la violencia y la prevención de la violencia,
06:48es un tema muy importante a tratar en términos sociales y estatales.
06:52Romper el ciclo de la violencia en la crianza no estaría fácil.
06:56Implica cuestionar tradiciones, transformar mentalidades y asumir que los niños no son propiedad de los padres,
07:03sino ciudadanos con derechos.
07:06Hay una historia donde los padres que generalmente cometen estas acciones,
07:13cuando tú te vas a la niñez de estos padres, también fueron padres maltratados en la mayoría de ellos,
07:19se cumple como un ciclo en las generaciones de estos padres que van perpetuando el mismo comportamiento del cual fueron víctimas anteriormente.
07:30Cada golpe que se normaliza abre la puerta a una herida más profunda en la sociedad,
07:36pero cada decisión de educar con respeto y diálogo en lugar de violencia,
07:40es también un acto de resistencia y de esperanza.
07:44La violencia contra la infancia no siempre empieza con un crimen.
07:49A veces comienza como una pelea justificada como corrección,
07:53pero sin límites, sin conciencia y sin el apoyo del sistema.
07:58En la próxima entrega exploraremos cómo los trastornos mentales no tratados en padres y madres
08:03pueden convertirse en un riesgo silencioso para los hijos.
08:06Yo soy Katherine Espino, gracias por acompañarnos en esta primera parte
08:11de ¿Quién cuida a los niños?
08:13La normalización del castigo y el silencio colectivo.
Sé la primera persona en añadir un comentario