Quatre régions du Cameroun sont classées "zones d'éducation prioritaires" : l'Est, l'Adamaoua, le nord et l'Extrême-Nord. Ici, les fléaux sont connus : désertion des enseignants, manque criard d'infrastructures, absence de matériels didactiques, insuffisance de financements, manque d'effectifs à scolariser. Cas clinique ici dans cette école située à une vingtaine de Km du centre de Nguelemendouka.
00:03Dans le village Ouida 2, arrondissement de Gelmedouka.
00:32Là également, des cris et des lamentations qui résonnent aux confins de la détresse des populations qui y vivent, les insérant paravent sur une trajectoire de vie sans qualification et quasiment sans revenu qui les installe dans une trappe à pauvreté sans issue.
00:50La marque de salle de classe, c'est ce dossier qu'on a conçu l'année 2024-2025.
01:00Et on accumule des enfants dans toutes ces salles.
01:07Et en manque d'enseignants, il n'y a que seul le directeur qui est un maître formé.
01:12Moi qui suis son adjoint, je suis non formé.
01:17Et nous, qui sommes maîtres de parole, nous ne sommes pas soutenus par l'État.
01:23Il n'y a pas les enseignants, le col est fermé, il n'y a plus à l'encre.
01:30Il n'y a pas le directeur, il n'y a pas la maîtrise.
01:38Je lave les assiettes, je n'ai pas l'eau.
01:44Je n'ai pas le chien, je n'ai pas tous les bébés.
01:46Telle est donc la réalité de la vie éducative dans le pays profond.
01:54Où s'établit depuis de si longues années les lacérations qui condamnent par avance pour demain
01:58une jeunesse active dont le pays ne pourra quasiment plus rien obtenir aussi peu.
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