Tres cadetes fueron expulsados del Liceo Storni de Posadas por agredir a compañeros: La palabra del director de la institución

Name: Tres cadetes fueron expulsados del Liceo Storni de Posadas por agredir a compañeros: La palabra del director de la institución
Uploaded: 2025-08-25T22:57:08+00:00
Duration: 11 min 43 s
Channel: Misiones Online

Misiones Online

hace 5 meses

En diálogo con Misiones Online, el director del establecimiento, Martín Rodolfo Lucero, destacó la rapidez de la respuesta institucional y la rigurosidad con la que se aplicaron las sanciones.

“Le dimos la celeridad del caso y la rigurosidad que se merecía esta sanción”, afirmó.

Respecto a los implicados, aseguró que “lamentablemente tuvimos que separar del liceo a los tres cadetes” y que el incidente fue “una circunstancia muy particular y excepcional”.

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00:00Estamos transitando una situación que ha sido indeseada.

00:04Hemos tenido una agresión física entre compañeros en el dormitorio de cadetes

00:13el martes pasado por la noche a la madrugada.

00:17Eso nos ha determinado a tomar medidas inmediatas.

00:22La primera de ellas fue de contención, tanto para los agredidos como para los agresebres.

00:28Y a partir de ahí iniciamos las actuaciones que se corresponden a nivel interno del liceo.

00:39Este hecho ocurrió dentro de los dormitorios.

00:41Tengamos en cuenta que dentro del liceo hay un grupo de alumnos que quedan a dormir durante la semana.

00:47Sí, fue una circunstancia entre compañeros que son internos,

00:52los que se quedan a dormir dentro de la institución durante la semana.

00:57Sí, tal cual.

00:58No del grupo de externos.

01:01Nosotros nos enteramos al día siguiente por manifestaciones principalmente de los testigos

01:07que observaron la situación y después de forma directa por los dos cadetes que fueron agredidos.

01:18¿Hubo una denuncia penal? ¿Puede ser por parte de los familiares de uno de estos alumnos?

01:22Existen dos procedimientos. Uno que es interno, en el cual nosotros rápidamente actuamos

01:31y hicimos la descripción de los hechos y demás, todo lo que aconteció.

01:37Y hay dos denuncias realizadas en la comisaría 16, si mal no recuerdo,

01:44que fueron presentadas por los padres.

01:47Con respecto a la situación que ocurrió, ¿qué le contaron los alumnos?

01:53¿Pudieron hablar ustedes con los agresores, con los agredidos?

01:57¿Hubo problemas previos?

01:58Sí, sí, claro. Tenemos todo el detalle de lo que sucedió.

02:02Es una situación muy delicada desde el momento que intervinan menores,

02:06pero yo lo que le puedo decir, Karina, es que, bueno, efectivamente hubo una agresión física y verbal

02:13entre compañeros de promoción que ocurrió a la madrugada, a medianoche, a raro de medianoche,

02:21dentro del dormitorio que nosotros decimos de los masculinos.

02:28Que ha tenido su atención por nuestro gabinete, que ha atendido su atención médica,

02:39parte de nosotros, parte de Magariaga, y ha ido en esa línea en la situación, sí.

02:48Usted dijo que son compañeros de promoción, ¿son todos del mismo curso? ¿De qué año son?

02:55Son cadetes de tercer año.

02:58De tercer año.

02:59Y bueno, ¿cuáles fueron las decisiones que se tomaron dentro del instituto?

03:03Bueno, después de la contención inmediata que tuvimos que hacer sobre todos los actores,

03:11lo primero que yo hice, y que es una parte de lo que mueve a la Marina ya hace años,

03:19es darle transparencia a la cuestión, ¿no?

03:21Rápidamente hicimos las averiguaciones, hicimos nuestros informes,

03:27nos pusimos a disposición de la justicia,

03:29y intenté ser lo más rápido posible, apoyado en nuestra reglamentación,

03:38y esto determinó que luego de los informes que yo recibí,

03:44lamentablemente tuvimos que separar del deseo a los tres cadetes

03:49que estuvieron implicados directamente,

03:51y se tomaron varias acciones disciplinarias para el resto de aquellos que tenían responsabilidades

04:02dentro de la guardia que nosotros tenemos,

04:06una guardia que detectó las circunstancias, pero que no alertó al sistema.

04:14Los cadetes no están solos de noche.

04:16Y se tomaron esas medidas.

04:20A partir de ahí, una revisión exhaustiva de nuestros procedimientos,

04:24de nuestras guardias,

04:27que ya inmediatamente ya han tenido cambios.

04:34Y actuar con toda rigurosidad dentro de las cuestiones

04:40que nos permiten la reglamentación interna, ¿no?

04:44Porque es un tema que no podemos permitir.

04:47Bueno, por un lado, la decisión de que estos tres agresores

04:51queden fuera de la institución.

04:53Ustedes, ¿cómo trabajan con respecto a la inserción,

04:57o a que no pierdan la inserción escolar?

04:59¿Quedarán en posada, irán hacia sus lugares,

05:01hablarán con otras instituciones?

05:04Y por el otro lado, usted hace mención a las guardias.

05:07¿Cómo son estas guardias que se hacen dentro del liceo?

05:10Bueno, la primera pregunta,

05:13los padres tienen que traer el pase

05:16a donde se van a ir sus hijos a estudiar.

05:20Y eso es un procedimiento que realmente está bastante aceitado

05:23y nos ocurre cotidianamente.

05:26No a este nivel, ¿no?

05:28Pero sí sobre bajas voluntarias.

05:32La guardia de los cadetes a la noche

05:35está integrada por un oficial de servicio.

05:37está integrada por un cabo de dormitorio

05:41y está integrada por un guardia imaginario.

05:45Todo eso contenido dentro de lo que nosotros denominamos

05:48la guardia militar del liceo,

05:51que es lo que nos da seguridad física al liceo.

05:56La guardia detectó, pero no alertó.

05:58Ese fue el problema que nosotros tuvimos principalmente

06:01y que ya he tomado las medidas para corregir eso.

06:07¿Estas guardias son hechas por cadetes de años superiores

06:11o son hechas por personal que no tiene que ver con el alumnado?

06:15No, no, está hecha todo por cadetes,

06:17porque lo que nosotros buscamos es la responsabilidad individual

06:20de los cadetes, la conducción de hombres y demás.

06:24En particular, este guardia de dormitorio

06:28es compañero de los agresores.

06:31O sea, son todos del mismo curso,

06:33todos los sancionados son del mismo curso.

06:34En este caso sí,

06:36y eso es una de las cosas que yo tengo que cambiar.

06:38Bueno, y con respecto a las sanciones

06:43al resto de los alumnos que estaban en el dormitorio,

06:47¿cuántos alumnos comparten dormitorio

06:49como para tener una idea de cuántos fueron sancionados?

06:52Son 50 alumnos.

06:54¿Y qué sanciones recibieron?

06:5550 cadetes, 50 cadetes masculinos aproximadamente.

07:01Y fueron sancionados del orden de 5 o 7.

07:08Debería haber el expediente para ver exactamente

07:11cuáles fueron las responsabilidades.

07:13¿Cuáles fueron las sanciones?

07:15Suspensiones, amonestaciones.

07:17Pregunto esto porque actualmente...

07:19Nosotros tenemos dentro de nuestro manual de convivencia,

07:22dentro de nuestro régimen interno,

07:24un demérito que es por el apercibimiento que reciben,

07:32depende quién sea el sancionante,

07:35y eso va a un cómputo y fundamentalmente,

07:39excepto sanciones gravísimas como la que ha ocurrido,

07:43se hace un análisis posterior a fin de año

07:47para determinar su continuidad o no dentro del BIC.

07:51Bueno, y por último, nos gustaría que nos cuente un poco

07:56con respecto a los estudiantes agredidos.

08:00Actualmente, ¿cómo están?

08:01Usted dijo que uno de ellos terminó en el Hospital Madariaga.

08:04¿Fueron tan graves así las agresiones?

08:05¿O cómo fueron las situaciones?

08:10Los dos cadetes se encuentran muy bien de salud.

08:14Diría que siempre tuvieron muy bien de salud.

08:17El cadete que terminó en el Madariaga

08:19fue derivado ahí porque en principio

08:25se le había diagnosticado una fuerte alergia

08:27y consecuencia de ese otro análisis que surgió

08:35habrían sido unas escoriaciones

08:38producto de la agresión que recibieron.

08:46Pero se encuentran muy bien.

08:48Y los tenemos a bordo.

08:51Por último, usted habla de que fue atendido

08:53por una grave alergia.

08:54¿Puede ser que uno de los ataques o agresiones

08:56tiene que ver con algún producto

08:58que le haya producido esta alergia

09:00al estudiante también?

09:03No, no, no.

09:04No hay productos de por medio.

09:06No hay ataques sexuales.

09:11No hay nada de eso.

09:12No, no.

09:14¿Fueron agresiones como, quien dice,

09:16golpes e insultos?

09:23Carina, es un tema muy delicado

09:25que es un tema muy delicado.

09:26Es un tema muy delicado.

09:27Es un tema muy delicado.

09:28Es un tema muy delicado.

09:29Porque fundamentalmente hay una causa penal abierta

09:33y estamos hablando de menores.

09:36Así que yo me voy a disculpar respecto del detalle.

09:40Perfecto.

09:41Que entiendo en algún punto alguien quiere saber,

09:47pero sí voy a afirmar que hubo agresiones físicas y verbales.

09:51Y que esto ocurrió en el liceo en horario nocturno entre compañeros.

09:58Que la guardia, lamentablemente, detectó las circunstancias,

10:03pero no dio la alerta correspondiente.

10:06Que tengo, lamentablemente, tres cadetes que no pertenecen más al liceo.

10:14Nuestros cadetes agredidos se encuentran bien y están cursando.

10:19Y que a partir de ahora hemos tomado las medidas correspondientes.

10:25Y fundamentalmente quiero dejar en claro lo siguiente.

10:30Esto no hace a los usos y costumbres de la Armada Argentina.

10:34No hace a lo que nosotros pregonamos dentro del liceo.

10:37Realmente es una circunstancia muy particular y excepcional la que estamos viviendo,

10:47pero que fue atendida con la transparencia con la que yo estoy hablando contigo,

10:53que fue atendido por la justicia, que le dimos la celeridad del caso

10:58y la rigurosidad que se merecía esta sanción.

11:02Perfecto. Capitán, como bien lo dice usted, se nota la transparencia

11:08y se nota también, agradecemos que usted nos atienda y que esto trate de quedar

11:12lo más claro posible también para la comunidad y que no quede solamente

11:15muros adentro de la institución.

11:19No, eso de ninguna manera.

11:21Y fundamentalmente no quiero revictimizar a los cadetes que nos han dejado

11:28y mucho menos a sus padres, que hoy tienen ambos un problema que resolver

11:37y como institución y como persona soy absolutamente empático con eso.

11:41Perfecto.

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