- hace 5 meses
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00¿Qué estás haciendo aquí, Cirilo?
00:23Estoy viendo este carrito.
00:25Está curiosito. Cuando fui por Europa, vi varios mucho más nuevos que este.
00:30Jorge, ¿por qué no le pides a tu papá que te compre uno de esos pronto?
00:34¿Para qué?
00:35Yo ya tengo uno mucho mejor que ese.
00:38Mentira. Yo conozco tu auto.
00:40Y este de aquí es por mucho más genial que el tuyo.
00:44¿Y desde cuándo tú entiendes de autos?
00:46No tienes uno para saber.
00:49Por ahora.
00:50Si yo fuera tú, no perdería tiempo viendo este carro.
00:54¿Por qué nunca tendrás dinero para comprar uno?
00:56¿Crees que sea caro? ¿Parece tan simple?
00:59Debe valer mínimo bastante dinero, como el mío.
01:03Le preguntaré el precio al vendedor.
01:05¿Para qué soqueté? ¿Crees que puedes comprar uno?
01:08Voy a ir nada más para saberlo.
01:10Él insiste tanto.
01:17Oye, vamos. Deja a tu amigo pasar la vergüenza solo.
01:21Él no es mi amigo.
01:22Entonces, vámonos. Estamos perdiendo el tiempo. Vámonos, Jorge.
01:26No, esperen. Creo que nos podemos divertir un poquito más aquí.
01:30Sí, vuelvo muy pronto.
01:35Me pensaré. Muchas gracias.
01:36Sí, vuelvo pronto.
01:38Hola, señor.
01:39Buenos días. ¿Te puedo ayudar?
01:42Sí, aquel carrito. ¿Es de verdad, señor?
01:46Dicen que sí.
01:47Uno así me encantaría.
01:49Sí, muchos lo quieren, pero no es tan fácil.
01:52¿Y cree que me podría dejar sentar en él un poquito?
02:00Está bien, pero tiene que ser rapidito. Si mi jefe llega no le va a gustar. ¿Sí?
02:05Muchas gracias. Conmigo usted no tendrá problemas. Lo voy a hacer rápido.
02:22Qué ridículo.
02:25¿Y por qué se están riendo?
02:27Si la vida me ha de llevar, vida llévame.
02:43Si la vida me ha de llevar, vida llévame.
02:46Si la vida me ha de llevar, vida llévame.
02:50Soy feliz y agradezco por lo que a mí Dios me dio.
02:57Si Dios quiere, hoy sí voy a ganar ese premio.
03:02¡Llegué!
03:03Hola, hijo.
03:05Hola, papá. Estaba viendo aquel auto de nuevo.
03:08Ay, Cirilo.
03:10Es verdad. Lo tendrías que ver. Aquel auto es el auto más bonito que he visto en mi vida.
03:16Ah, debe serlo. Solo sabes hablar de él ahora.
03:19Pa, ¿crees que soy muy bobo en querer ese auto?
03:23No, Cirilo. Es completamente normal.
03:25En la vida hay que tener sueños.
03:27Sí, solo que enfrente de la tienda estaban Jorge y algunos amigos de él.
03:33¿Ah, sí?
03:34Sí, y se estaban riendo de mí porque estaba viendo el auto y pregunté cuánto costaba.
03:39Ay, Cirilo. Puede ser que encontrara gracioso que preguntaras el precio del auto.
03:43Al final, solo los adultos son quienes hacen eso y no los niños.
03:47Sí, tal vez es así.
03:49¿Y cuánto dices que vale el auto?
03:5212 mil reales.
03:53¿12 mil reales? ¿Por un auto de niños?
03:57Sí, pero le pedí descuento al vendedor para ver si lo dejaba más barato.
04:02Ah, muy bien. Siempre es bueno negociar. Más con un precio alto como ese.
04:07Sí, ya sé. Pero el vendedor no quiso hacer descuento.
04:10Ay, qué pena.
04:13Pa, ¿12 mil reales es mucho dinero?
04:15Mucho dinero, Cirilo. Es bastante dinero y aún más para gente humilde.
04:21¿Eso significa que nosotros no tenemos ese dinero?
04:26Aún no, hijo. Tristemente aún no.
04:30¿Y falta mucho para tenerlo?
04:32Solo Dios lo sabe, Cirilo.
04:34Espero que tengamos ese dinero tú y yo, antes de que uno de los compradores llegue y compre el auto.
04:42Sí.
04:45Está bien, pa. Todo dará resultado.
04:49Está bien, mi niño.
04:51Me voy.
04:56¿Será que Paula tiene razón? ¿Será que gasto dinero a lo tonto?
05:09Últimas noticias.
05:11Acaba de salir el resultado del premio del sorteo realizado en la ciudad de Sao Paulo.
05:15Me ayudas, señor. Por Cirilo.
05:21Me ayudas. Por Cirilo.
05:23Por Cirilo.
05:45Escuela Mundial.
05:55Dime, Mario, ¿qué piensas de la idea de Paulo para pasar el examen final?
05:58Si es para salvarnos, cualquier plan es bueno ahora, ¿no?
06:01Sí.
06:02¿Qué hay, chicos?
06:04¿Todo listo para hoy, Paulo?
06:06Conmigo está todo listo.
06:07¿Y el jabón?
06:10Está aquí.
06:12Con este jabón, podremos sacar el molde de las llaves.
06:15Sí.
06:16Genial.
06:17Ahora debemos entrar al cuarto de Fermín y tomar la llave de la dirección y de la entrada.
06:21¿Pero cómo vamos a distraer a Fermín?
06:23¿Te imaginas si llega y nos sorprende?
06:25¿Y te imaginas que estás con quién?
06:27Calma.
06:28Ya pensé en todo eso, cabezones.
06:30Habla pronto entonces, chico estrella.
06:33Ustedes van con Fermín y le comentan que el profesor René les pidió cambiar el piano de lugar.
06:40Claro. Así distraemos a Fermín empujando el piano.
06:44Exacto, sí.
06:46¿Será que yo debo pensar en todo?
06:47Hablan con el viejito y ya.
06:49Y cuando estén empujando el piano, le dicen...
06:51No, el profesor René pidió colocarlo ahí.
06:53No, pero era acá.
06:54Para allá.
06:55No, era para acá.
06:56Háganme eso exactamente.
06:58Solo usen la cabeza.
07:00¿Usar la cabeza?
07:02Sí, pero es solo para quien lo entiende.
07:05Envuelvan al viejito.
07:06¿Entendieron?
07:06Mmm, solo para quien lo entiende.
07:10Yo también vi ese carrito en la vitrina de la tienda.
07:13Y me gustó mucho más ese que el de Jorge.
07:16Yo también creo que es muy bonito.
07:18Si yo pudiera escoger entre el carrito de Jorge y el carrito de la tienda,
07:21de seguro escogería el carrito de la tienda.
07:25Bueno, si yo pudiera escoger, escogería los dos.
07:28David, ya es difícil tener uno.
07:31Los dos es ilógico.
07:32Qué pena que esas cosas no son para mí.
07:35Para ninguno de nosotros, Cirilo.
07:37Nuestros padres no son tan ricos como los padres de Jorge.
07:40Yo tengo mi bicicleta y estoy feliz de la vida.
07:42Y tú tienes un patín motorizado, ¿no es así, Cirilo?
07:45Lo sé, pero no es la misma cosa.
07:47No, por supuesto.
07:48El carrito es más lindo, pero es más caro.
07:51Y pedir cosas que nuestros padres no pueden comprar los deja tristes.
07:56Yo hasta fui a la tienda para preguntar cuánto costaba el carrito.
07:59Y pedí un descuento también,
08:01pero el vendedor me dijo que solo lo iba a vender por...
08:04¡12.000 reales!
08:05¿Y por qué preguntaste el precio, Cirilo?
08:07Yo sé que nunca podré tenerlo,
08:10pero por lo menos quería acercarme al auto.
08:13¿Y ahora dónde será que está Fermín?
08:15Marcelina viene ahí, puedes preguntarle.
08:18Oye, Tapona, espérame.
08:19Ay, Paulo, ¿cómo eres grosero?
08:21¿Por qué no eres un poquito más educado?
08:24Porque tú eres mi hermana,
08:25y soy educado con quien lo merece.
08:28Yo creo que los hombres que son muy educados con las mujeres
08:31pierden su tiempo ahí.
08:33Claro, tú dices eso porque eres un grosero.
08:36Cierra tus preciosos oídos, señorita Marcelina.
08:42¿Qué es eso, Mario, señorita Marcelina?
08:46Yo no estoy hablando con ustedes, Jaime.
08:48Estoy hablando con esta dama.
08:52Eh, Marcelina, ¿crees que nos puedas comentar, por favor,
08:56dónde está Fermín?
08:57Es que él está buscando a Fermín.
09:00Pues tú sí sabes cómo tratar a una dama, Mario.
09:04Él está en la dirección, lo acabo de ver entrando.
09:07Muchísimas gracias, Marcelina.
09:08De nada.
09:11Ya, vete ya.
09:13¿Vieron, Tara, dos?
09:14¿Cómo las mujeres son muy bobas?
09:15Solo trátenlas así y ellas colaboran en todo.
09:18No me digas sí, cuñadito.
09:25Fermín, no sé si has olvidado ese día que te dije que
09:30la higiene de la escuela dejaba que desear.
09:33Sí, lo recuerdo muy bien.
09:36Pues sí, ese día yo mandé que todo estuviera muy limpio,
09:42toda la escuela en poco tiempo.
09:44Y tú me dijiste que no lo conseguirías por ser un hombre de edad.
09:47Sí, fue lo que dije.
09:51Sabes que hoy llegué a la escuela e hice un examen minucioso,
09:56pedacito por pedacito.
09:58Y está todo limpio, Fermín.
10:01Muchas gracias, directora.
10:02¿Por qué lo agradeces?
10:07Eso prueba que has mentido para mí.
10:10Que fue una enorme disculpa para no trabajar.
10:14Y un pretexto para tu ociosidad.
10:17No, directora, jamás lo comenté.
10:19Solo dije...
10:19No quiero que me digas nada, Fermín.
10:22Tus mentiras fueron suficientes.
10:25Pero yo no mentí.
10:26Le juro que...
10:27No, nadie me engaña con esas disculpas.
10:29No, Fermín, no.
10:30No, conozco muy bien con quien trabajo, ¿ves?
10:34Ahora te puedes retirar.
10:36Pero, doña Olivia, yo quiero...
10:37Ya dije que te puedes retirar, Fermín, ¿o no?
10:42Sí, directora.
10:43Tú tranquila.
10:57Ya quedamos aquí.
10:58¡Ey, hey, Fermín, aquí!
10:59¿Qué ocurre?
11:01Es que necesitamos que nos ayudes.
11:04Vamos a resolver un problemita.
11:05Problemas tendrás en breve, cuando la directora les haga la prueba final.
11:10Puedes estar tranquilo, Fermín.
11:12No estamos nada preocupados por eso.
11:13¿Ah, no?
11:14No.
11:15Sí, pues deberían, ¿eh?
11:17Mmm, Fermín, estamos estudiando mucho y estamos seguros de que haremos muy bien esta prueba.
11:22Claro.
11:23Es bueno saber que están esforzándose.
11:25Por lo menos tengo una buena noticia en el día.
11:28Pero díganme una cosa.
11:30¿Cuál es el problema que tienen ahora?
11:32El piano del salón de música.
11:34No me digan que Paulo metió otro bicho en el piano.
11:37Pensé que con la salida de la profesora Matilde había parado.
11:41¡No!
11:44Fermín.
11:45Es que el profesor René pidió que cambiáramos el piano de lugar.
11:48Sí.
11:49¿Podrías ayudarnos?
11:50¿Cambiar el piano de lugar?
11:52Pero el profesor René no me dijo nada de eso.
11:55No, no, es que él habló con nosotros y nos pidió que te avisáramos eso.
11:58¿Pero para qué quiere cambiar el piano de lugar?
12:01Ah, Fermín, ve a saber, ¿no?
12:03Bueno, tú conoces a los profesores y sabes, el profesor René siempre está queriendo hacer cosas nuevas para enseñarle a los alumnos.
12:09Sí, es verdad.
12:10Oye, Fermín, entonces es mejor ir ya, ¿no? Antes de que el profesor llegue a la sala y ve el piano en el mismo lugar.
12:15Bueno, entonces vamos.
12:16Pero escuchen, tendrán que ayudarme porque mis fuerzas no son las mismas.
12:20Nosotros estamos aquí para eso.
12:23Está bien, entonces vamos.
12:24Vamos, ahora.
12:25Llegó la hora.
12:32Y entonces, ¿dónde quiere colocar el piano el profesor René?
12:36Allá.
12:37Esperen, ¿es allá o aquí?
12:39Allá.
12:40Pequeños, tienen que decidir.
12:42Solo hay un piano y no se puede poner en dos lugares al mismo tiempo.
12:47Mario, estoy seguro de que es aquí.
12:51¿Ya?
12:52Pues sí.
12:53Pero Jaime, estoy seguro de que es allá.
13:05Pero...
13:05Oigan, ¿qué están haciendo?
13:07Es que el profesor René nos pidió que cambiáramos el piano del lugar.
13:10Es genial, porque aún siendo una dama muy frágil y sentimental, yo puedo ayudarles.
13:18Claro, que puedes ayudar, Laurita.
13:21Los gorditos se empujan bien.
13:22¿Dónde será que el viejito guardó las llaves?
13:46¿Dónde será que el viejito guardó las llaves?
13:46¿Dónde será que el viejito guardó las llaves?
14:16Por todo.
14:19El sol pidió a un casamento, dice que ya amaba mucho tiempo.
14:23Desde la época de los dinosaurios, Herodate, Lucianosaurus.
14:26Cuando ni existía bicicleta, ni un velotrón, ni una motocicleta.
14:30Mas la lua achó aquilo tan estranho.
14:32Una bola quente que nem toma pano.
14:35Imagina eso.
14:36Y la otra, de la gaveta.
14:44Bendito sea Dios, ya terminamos.
14:46Ay, Fermín.
14:48Creo que fue un error.
14:49¿Cómo que fue un error?
14:52Es que yo creo que el profesor René, él nos pidió dejar el piano donde estaba al principio.
14:58Pero no era aquí.
15:00No, era allá, allá mismo.
15:03A trabajar, señor.
15:04Rápido.
15:05Ay, ay.
15:18Niños, no están jugando conmigo, ¿no sí?
15:21No.
15:22¡No!
15:24Claro que no.
15:25Imagina.
15:30Gaveta de la directora.
15:32Gaveta de la directora.
15:49Esperen, esperen, chicos.
15:51Ah, ¿qué pasó ahora?
15:53Oye, Jaime, bueno, estaba viendo el piano y creo que es un error.
15:57El piano no va aquí, va allá.
15:59Vaya.
16:00Ah, es verdad, es verdad.
16:01Sí, es allá, me acuerdo.
16:02No, muchachos, así no aguanto más.
16:04Yo creo que aquí está estupendo.
16:07Laura, ¿no eres tú quien decide ser el profesor René?
16:09Sí.
16:10Bueno, niños, ¿es aquí, allá o acuya?
16:15Es aquí.
16:17Estupendo.
16:19Muy bien.
16:21Ay, perdón, Fermín.
16:39Disculpa, yo, yo me equivoqué.
16:41Mario decía la verdad.
16:43Era allá.
16:43No, si no, fue.
16:46La verdad, ¿sabes por qué nosotros confundimos todo?
16:50¿Por qué?
16:51Porque estamos con la cabeza muy ocupada, ¿sabes, Fermín?
16:54Pensando en la prueba de la directora.
16:56Bien.
16:57¡A trabajar!
16:58Por el amor de Dios, no hagan eso.
17:03Me van a mandar directo al cementerio.
17:07No lo hagan.
17:10Ahora, ve la otra gaveta.
17:13Jaime Palillo.
17:37Te oigo.
17:37Escúchame, ya no voy a mover más ese piano, aunque su excelentísima directora Olivia me lo pida de rodillas.
17:47Disculpa, Fermín, pero es que no entendemos nada de decoración.
17:51Sí, pero no te enojes tanto.
17:53Por eso estoy aquí, para ayudarles.
17:55Laura.
17:57Ahora estoy hablando en serio.
17:58Ese piano se va a quedar ahí, y si al profesor René no le gusta, después me entiendo con él, ¿sí?
18:05No te preocupes, Fermín.
18:07El profesor quería el piano justamente donde está.
18:10Estupendo.
18:10Hasta que al fin, bendito sea Dios santo.
18:13Bueno, voy a comer alguna cosa porque ya trabajé demasiado.
18:18Voy a comer un hot dog, un pollo asado, una malteada, un helado de choco.
18:26Por Dios.
18:27Ya es hora de tocar el timbre.
18:37Si es que aún tengo fuerzas para hacer eso.
18:40¿Tienes el molde de las llaves?
18:51Está aquí.
18:52Bien.
18:53Pero pasa una cosa.
18:54¿Sí saben?
18:56Yo creí que eran dos llaves, no tres.
18:59¿Tres llaves?
19:00¿Pero sacaste el molde de las tres?
19:03¡Claro, no!
19:05¡Dientón!
19:06Ay, pero eso no importa si son dos o tres.
19:08Importa que tengas la llave de la dirección y de la escuela.
19:11Sí.
19:12Yo creo que la otra es de laboratorio.
19:13¿Lo movemos de nuevo?
19:20¿Puedo saber por qué ustedes tres están en el salón de música y no en el patio?
19:25Eh, está bien, directora Lidia.
19:27Es que yo...
19:28Nosotros estábamos moviendo el piano.
19:32¿Moviendo el piano?
19:33¿Para qué?
19:34Es que...
19:34Es que el profesor René...
19:36Él pidió, ya sabe, tenía que mover el piano y nos pidió nuestra ayuda.
19:40Y como somos excelentes alumnos, bueno, ya sabe, quisimos ayudar.
19:45Él no me comentó nada sobre eso, no.
19:47¿Para qué cambiar el piano de lugar?
19:50Bueno, es que hablaron de que cuando se le da una paseadita, el piano suena mejor.
19:55¡Qué bobadas!
19:56¿No?
19:57No intenten engañarme tan fácil con eso, por Dios.
20:00No, Jaime Palillo.
20:02Vamos.
20:02Ahora al patio.
20:04¡Andando!
20:04¡Andando!
20:05¡Corren!
20:05¡Uno, dos y tres!
20:07¡Uno, dos!
20:10Los peores elementos de la escuela juntos.
20:17Están tramando algo muy grande.
20:20Sí.
20:24Siéntense, niños.
20:25Vamos a empezar la clase.
20:27¡Sí, profesora Elena!
20:32Profesora Elena.
20:34¿Sí, Jorge?
20:35Jaime, Mario y Paulo todavía no entran al salón.
20:38¡Ay, qué boca floja!
20:40Gracias, Jorge.
20:46¡Con permiso, profe!
20:48¡Con permiso, profe!
20:51¿Quieren entrar?
20:52Jorge, a ver si paras con esa manía horrible de estar siempre acusando a los otros.
21:03Ese papagayo chismoso nunca dejará de molestarnos.
21:06¿Y ustedes, pequeños?
21:09¿Por qué no entraron al salón junto con los otros?
21:13Disculpe, profesora.
21:15Es que estábamos hablando sobre las pruebas finales.
21:17Yo no me preocupo nadita por las pruebas finales.
21:20¡Ay, habló la estudiosa!
21:27Mario, esa preocupación por esto de la prueba es muy saludable.
21:32Significa que ustedes saben bien la importancia de estudiar.
21:35¿Cuál es la gracia, Paulo?
21:39De nada, profe.
21:43Solo estoy riendo de la vida porque es bonita.
21:47¿Cómo Paulo puede decir que la vida es bonita?
21:49Si en unos días tenemos la prueba.
21:51Bueno, ya basta de perder el tiempo.
21:53Les voy a pasar unos problemas de matemáticas a todos.
21:55¡No!
21:56¡No!
21:59¡No!
22:00¡No queremos!
22:02Oye, María.
22:05¿Qué quieres?
22:08Estoy orando para que salgas bien en la prueba.
22:12¿Y quién dice que me faltan tus oraciones?
22:16Yo siempre he salido bien en todas las pruebas, Cirilo.
22:19No sé por qué ella habla así conmigo.
22:27Si mi padre fuera rico, me compraría aquel auto bonito.
22:32Y ahí sí, María Joaquina me podría querer.
22:35Qué pena que solo es un sueño.
22:37Ese auto nunca será mío.
22:39Nenín sin chupeta, un leo sin Julieta.
22:44Soy yo, así sin vos.
22:49Carro sin estrada, que yo sin guiapada.
22:55Soy yo, así sin vos.
22:59¿Qué cosa tienes, mi amor?
23:02Pareces preocupado.
23:03Sí, estoy preocupado, sí.
23:05¿Por qué?
23:06¿Cómo que por qué, Eloisa?
23:08Comenzarán las pruebas finales.
23:10Ay, Rafael, no te pongas así.
23:12Jaime se ha superado mucho.
23:13A él ya no le va tan mal como antes.
23:16Ya sé, pero el problema es que la gorda les pondrá otra prueba de aquellas, ¿no?
23:20Tú sabes muy bien que tu hijo no es ningún santito estudioso, ¿no?
23:24Ah, si solo estudia bastante y se esfuerza, pasará de año.
23:28Oye, Eloisa, ¿sabes qué más?
23:30No lo sé, no creo justos esos exámenes, esas pruebas que la directora Olivia hace.
23:35Creo que hace eso para perjudicar a los alumnos, para pasar a los ejemplares y para... para reprobar al resto.
23:41Ay, Rafael, qué paranoia.
23:43No digas bobadas.
23:43Tengo un mal presentimiento, amor.
23:47Voy a hablar con la profesora Elena.
23:49Ah, ¿hace eso?
23:50Puede que te sientas más calmado, ¿no?
23:52Claro.
23:53Come.
23:54Claro.
23:55Vamos a ver.
24:18Este no.
24:24Y este...
24:26Creo que el que fue ser seu colega, seus problemas a jugar a resolver.
24:32Great.
24:33Te acompañar nas provas bimestrais, você vai ver.
24:37Ay, vamos a ver otro.
24:39Vamos ya.
24:39Sí, de você, confidante.
24:44A 41.
24:4471.
24:4973.
24:54Ay, por Dios.
25:0083.
25:0988.
25:10¿88?
25:1488.
25:17Yo gané.
25:20Yo gané.
25:22Paula.
25:23Paula.
25:24Paula.
25:25Paula.
25:26Por Dios, ¿por qué estás gritando tanto?
25:28Me gané dos millones de reales, Paula.
25:30Paula.
25:31Dos millones de reales, Paula.
25:33¿Estás seguro, José?
25:34Mira esto, Paula.
25:35Lo acabo de confirmar, mi amor.
25:36Me gané dos millones de reales.
25:38José.
25:39Por el amor de Dios.
25:41Paula.
25:42Nosotros somos ricos, mi amor.
25:44Nosotros somos ricos.
25:45Nosotros somos ricos, mi amor.
25:47José, es mucho dinero.
25:48Paula.
25:49Es mucho dinero, José.
25:50Es mucho.
25:50Paula, mi amor, somos ricos.
25:51Es mucho dinero, José.
25:52Somos ricos, mi amor.
25:53Es mucho.
25:55Dos millones de reales.
25:57Dos millones de reales, mi amor.
26:00Dos millones de reales.
26:08¿Profesora, estoy bien?
26:09Claro que sí.
26:10¿Qué es eso?
26:10¿Qué es eso?
26:10Así mismo, Koki, felicidades
26:18Oigan, un carro igual al de Jorge
26:34¿Qué carro igual que el de Jorge?
26:38Este carro es mucho mejor que el de él
26:39Sí
26:40Es mucho mejor, muchísimo
26:43Caray
26:44Oye, qué faroles tiene, Murro
26:48No, pero ese carro en una pista recta debe volar
26:52Sí, este carro me gustó muchísimo
26:57Cirilo
27:01¿Todo bien?
27:08¿Vamos a trabajar?
27:09Está bien, profesora
27:11Caulo, estirando el pescuezo así vas a convertirte en jirafa
27:29Yo nunca le copié a nadie
27:33María tampoco
27:36Nadie pidió tu opinión
27:40Buenos días, siéntense y pueden cerrar sus cuadernos
28:02Cierren sus cuadernos y presten atención
28:12Jaime Palillo
28:15Profesora, yo quiero cruzar unas palabritas con sus alumnos, ¿sí?
28:23Claro, directora
28:24Niños, creo que la profesora Elena ya debe haberles explicado a ustedes cómo serán las evaluaciones para que sepamos cuáles son los alumnos que pasaron de año y cuáles los que no pasaron
28:38Sí, señor, aquí es sorda
28:43No deben gritar
28:46Yo escucho perfectamente, no soy sorda
28:49Habla, Jorge
28:52Directora, me gustaría decirle que para todos nosotros va a ser un orgullo y una honra poder ser evaluados por usted
29:00Ah, muchísimas gracias, Jorjito
29:03No esperaba otra cosa de ti
29:06¡Habla, Jaime Palillo! ¿Qué pasó?
29:11Bueno, solo quería preguntar, ¿cuándo escogerá el material de la prueba?
29:16¿Por qué esa pregunta ahora?
29:18Ah, es solo un poco de curiosidad de un... excelentísimo alumno
29:23Tenía que ser un cínico para poder decir esas cosas
29:28Disculpen, pero si Jaime fuera un excelentísimo alumno, yo soy caperucita muy vieja
29:36¡Silencio!
29:40Eh, ¿sabes, Jaime Palillo? No veo necesidad alguna de que sepas cuándo yo voy a escoger el material
29:49¿Sabes por qué eso es un problema exclusivamente mío?
29:54Sí, señora
29:55¿Alguna duda más o está todo comprendido?
30:04Habla, Marcelina
30:06¿Los temas que estudiamos a principios del año también vendrán ahí?
30:10Sí, obviamente sí
30:12Todo, absolutamente todo lo que ustedes estudiaron desde el comienzo del año hasta ahora
30:17Va a estar en esa prueba
30:19Ay, por Dios, si repruebo, no quiero ni pensar
30:22Es que, ¿son tantas cosas, señora directora?
30:27No, no es eso, Cirilo
30:29Es lo justo, lo que tiene que ser
30:32Eso mismo, todas las materias
30:34¿Saben? Hay algo más que debo decirles
30:37No soy amiga de la tolerancia
30:39¿Lo saben? Voy a corregir esas pruebas con absoluta justicia
30:47Y sin misericordia alguna jamás
30:50Quien estudie, pasará
30:54Quien no estudie, no pasará
30:58¿Les quedó claro esto a todos?
31:03Buena suerte, niños
31:08Puedes hablar, Mario
31:13Profesora, ¿usted puede hacer alguna cosa?
31:17¿Cómo qué, Mario?
31:19Hacer alguna cosa para evitar que la directora pase las materias completas del año entero
31:23Es exageración, profesora
31:24Escucha, Mario, todavía hablaré con ella sobre esto
31:28Pero no sé si va a servir
31:29¿Fue el único ganador?
31:33Está bien
31:37¿Entonces yo gané dos millones de reales?
31:42¿Y cómo hago para recibirlos, mujer?
31:48Ya entendí
31:49Escuche, mujer, muchas gracias
31:51Muchas gracias, en serio
31:54Yo soy rico
31:55Adiós
32:03Todo es correcto, mi amor
32:06Así es, mi amor
32:08Somos ricos
32:10Somos ricos
32:12Son dos millones de reales, Paula
32:15Ahora somos ricos
32:17Ricos, Paula
32:19Profesora
32:28Tengo una manera muy fácil para que todos nosotros salgamos bien en esa prueba
32:33Entonces habla, porque mi cabeza está hirviendo
32:36Todo lo que nosotros estudiamos durante el año entero está escrito en nuestros cuadernos de clases, ¿cierto?
32:43Yo sí lo sé todo
32:45Claro, porque eres más aplicado que algunos alumnos
32:48Que algunos no, David
32:49Soy más aplicado y más inteligente que todos los de aquí
32:53Jorge, no seas vanidoso
32:55Continúa, María Joaquina
32:57Entonces, profesora, como le iba diciendo
33:00Es solo repasar las materias en el cuaderno de punta a punta
33:04Y no hay como salir mal en esa prueba
33:06Sí, María tiene toda la razón
33:09Solo repasamos todo el cuaderno
33:11Y está todo aquí
33:12En el coco
33:14¿Qué, memorizar?
33:18Yo no lo recordaré todo
33:19Jaime, no es para recordar
33:22Todo lo que vendrá en la prueba ya lo aprendieron
33:24Memorizar es muy diferente que aprender
33:27Tú lo sabes, ya hablamos mucho sobre eso
33:29Ah, yo sé, ¿no, profesora?
33:31Pero a pesar de eso, hay cosas que no recuerdo
33:33Sí, hay cosas que ni anoté
33:36Sí, hay cosas que yo tampoco
33:38Lo que debes hacer, Laurita
33:40Es una enorme hamburguesa de libro
33:42Lo comes y así tendrás todo aquí adentro
33:45¡Qué pesado, Paulo!
33:47¡Ja, ja, ja!
33:48Paulo, no escuché muy bien lo que comentaste
33:49Pero seguramente fue una bromita de mal gusto
33:52¡Cállate!
33:54María Joaquina tiene razón, chicos
33:56La mejor forma de recordar todas las materias de la prueba
33:59Es estudiar el cuaderno
34:01Todo está ahí
34:01Ah, pero también tiene una memoria de elefante
34:04¡Ja, ja!
34:06¡Ella tiene la memoria!
34:08¡Pero tú tienes el cuerpo!
34:09¡Ja, ja, ja!
34:11¡Ja, ja, ja, ja, ja!
34:13Sí
34:13Yo también tengo la pata de elefante
34:16¿Quieres que te dé una probadita, eh?
34:19¿Qué es eso, Jaime?
34:20¿Estás amenazando con golpear a una mujer?
34:22No, profesora
34:23Pero también se la vive diciéndome que soy un animal
34:26¿Y qué esperabas, Jaime?
34:29Con esa cabeza de jumento
34:32¡Basta!
34:33Ya no quiero oír más ofensas ni provocación
34:36¡Vuelvan a trabajar!
Sé la primera persona en añadir un comentario