- hace 7 meses
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:00Y aquí viene la mujer a separar al hombre de los amigos.
00:04Lo siento, a ti nadie te preguntó nada, Paulo.
00:07Uy, uy, uy.
00:10Oye, David, ¿tú sabes qué pasó con Alicia?
00:12¿Con Alicia?
00:13Me dijeron que tus amigos dijeron que nunca se enamorarían de ella.
00:19¿Es verdad?
00:20Sí, lo comentamos. ¿Y eso qué?
00:22¿Qué para tu información, Paulo?
00:24A ninguna de las amigas de Alicia se le ha pasado nada.
00:27¿Qué para tu información, Paulo?
00:29A ninguna de las amigas le gustaría enamorarse de ti tampoco.
00:32Ni quiero.
00:33Ah, y para que quede más claro, a ninguna de ustedes tampoco.
00:38Me parece que estás exagerando. No fue lo que dijimos de Alicia.
00:41Sí, solo le dijimos a Gracia que Alicia nunca se iba a casar, pero ella misma dijo que no quiere.
00:46Ah, entonces las muchachas me dieron otra versión, ¿no?
00:50Claro, toda mujer que cuenta un cuento la aumenta un poco.
00:55Muy graciositos todos, ¿verdad?
00:57Pero entérense que con toda esa bromita ustedes lastimaron a Alicia, ¿sí?
01:07David, ¡conmigo!
01:13Pobre mandilón.
01:14¡Qué miedo!
01:16Las mujeres son graciosas, ¿no?
01:18Odian que digamos mentiras, se ponen todas curiosas y nos piden decir la verdad.
01:22Y ahora que nosotros dijimos la verdad, ellas se ponen más furiosas con eso.
01:26Al fin y al quinto se entiende.
01:28Para saber.
01:29¡Mujeres!
01:30Ay, pero estábamos hablando del juego. ¿Vieron el juego de...
01:32¿Yo sin santos?
01:41Profesora, lo peor fue llegar y ver a todo el mundo riendo de mí.
01:45Alicia, no tienes que preocuparte por lo que los otros dicen si no has hecho nada malo.
01:49Lo sé, profesora, pero no quería que pensaran así de mí.
01:54Solo porque ando en patineta y me visto de forma diferente, ningún hombre realmente andaría conmigo.
01:59Eso no es verdad.
02:00Fueron ellos mismos quienes lo comentaron, profesora.
02:03Yo sé que siempre dije que no quería casarme, pero...
02:07Pero te sentiste ofendida con el comentario.
02:09Sí.
02:10No debes estar así.
02:12Lo sé, pero a lo mejor es el momento de cambiar todo esto, profesora, ¿sabe?
02:16Ponerme vestidos, jugar más con muñecas, a la cocina...
02:20Alicia, ¿te gusta tu estilo de vestir?
02:23Sí, es como me siento bien.
02:25¿Te gusta andar en patineta?
02:26Tanto como el fútbol.
02:28Entonces, si así eres, Alicia, no debes cambiar para agradarle a otros.
02:32Si no estás perjudicando a nadie, debes ser tú misma para ser feliz.
02:36Pero si las personas no me aceptan por ser diferente a ellas.
02:40Ser diferente es lo que te hace ser especial, Alicia.
02:43En el mundo hacen falta personas con personalidad e identidad propia, así como tú eres.
02:48¿En verdad?
02:49Claro.
02:50Imagina si todo el mundo fuera igual, le gustaran las mismas cosas, hicieran las mismas cosas...
02:56Sería muy hartante, ¿no?
02:58Exactamente.
03:00Es por eso que no debes preocuparte del gusto de los otros.
03:03Nadie es igual al otro.
03:06Ni se puede forzar a hacerlo.
03:08De las mujeres solo quiero distancia.
03:10Yo también.
03:11Si alguna me pide que sea su novio, le doy un golpe de karate.
03:16Kokimoto, ¿ya olvidaste cuando le pediste a Margarita ser su novio?
03:23Daniel, ¿no aceptaste ser novio de Margarita?
03:27Ah, claro que no, Koki.
03:29Soy un hombre serio y muy joven para una relación amorosa.
03:33Pero a mí sí me gustaría ser el novio de Margarita.
03:36¿En serio te gusta?
03:38No sé, pero creo que es bonita y menos odiosa que las otras mujeres.
03:42Entonces, ¿por qué no hablas con ella?
03:44Un samurái nunca revela lo que siente, y menos por una mujer.
03:49Deja eso, Koki.
03:50El samurái es cosa del pasado.
03:52Hoy, las mujeres se le declaran a los hombres.
03:55¿Tú lo crees?
03:57Yo creo que si te gusta el samurái, deberías ser su novio.
04:00¿Tú lo crees?
04:01Yo creo que si te gusta una persona, tienes que confesárselo.
04:05¿Quieres saber?
04:07Yo voy a hablar con Margarita.
04:09Ah, eres tú, Koki.
04:11¿Qué cosa quieres?
04:12Estoy aquí con Daniel, y él me dijo que no quería ser tu novio.
04:17¿Ese chismoso ya fue a contar lo que ocurrió?
04:20Además de no aceptar, ¿quiere acabar con mi imagen?
04:24No sé, llamó solo porque pensé en una cosa.
04:28¿Qué cosa?
04:29No sé si lo sabes, pero un samurái siempre ayuda a las personas en problemas.
04:35¿Y yo qué tengo que ver con eso?
04:37Ah, es así.
04:41Yo pensé que si Daniel no quiere ser tu novio, yo puedo serlo.
04:49¿Pero tú, mi novio?
04:51Sí, yo puedo darte esa honra.
04:53¿Crees verdaderamente que me estás ayudando pidiéndome a ser mi novio?
04:57¿Sabes, Margarita? Seríamos una pareja muy linda.
05:02Un samurái y una campesina.
05:05¿Campesina?
05:07Sí, ¿quien viene del interior no es una campesina?
05:10Oye, eso no importa. La campesina de aquí no quiere andar contigo.
05:13¿Cómo no? Todas las mujeres del salón morirían por ser mis novias.
05:18Bueno, yo no.
05:19Espera solo un minuto, Margarita.
05:23Ella no quiere ser mi novia.
05:25Es que aquella vez fue solo por ayudar.
05:29Porque un buen samurái haría eso, ¿no?
05:32Yo sí andaría con una de las muchachas de la clase.
05:35¿Tú qué?
05:37¿Tienes temperatura, Mario?
05:39Debe haber bebido agua de la nica de Diana.
05:41No, tan bobo.
05:43Solo estoy comentando que si me gustara alguna muchacha del salón,
05:47no tendría miedo de decirle como David.
05:49Eso es, Mario. Yo soy el ejemplo de que no hay que esconder que me gusta...
05:54María Joaquín.
05:56Cirilo, pero tu caso es un poquito diferente.
06:02¿Diferente por qué, Jaime?
06:05Porque además de no esconder lo que siempre sientes,
06:09te la pasas todo el santo día tras ella babeando.
06:14Ajá, sí, Jaime. Igual que como estuviste tú por Melisa, la prima de Valeria.
06:21Cierra la boca, ¿sí, japonés?
06:23¿Quieren saber? Ustedes son todos unos bocones que terminarán cayendo en el juego de las mujeres.
06:28Yo nunca he caído en juegos de niñas.
06:30Suerte la tuya, porque así comienzan.
06:32Llegan con su ñeñeñeñe a querer hablar contigo.
06:36Parece que no es nada, pero de repente ¡catapum!
06:39Ya estás casado, con hijos y casa para mantener.
06:45¿Cómo sabes todo eso, eh, Paulo?
06:49Años de experiencia.
06:53De mi padre.
06:54Paulo, creo que no es así tampoco.
06:56Debe tener un lado bueno todo esto.
06:58Puedes parar, Daniel. Puedes no estar de acuerdo, pero...
07:01bien que le diste un batazo a Margarita cuando te pidió noviazgo.
07:04No, Paulo. No le di un batazo a Margarita.
07:07El único que lo echó bien hasta ahora fue Daniel.
07:10Sí. Ay, no quiero tener novia ahora, ¿no? Porque soy muy joven.
07:14¿Quiere decir que cuando crezcas te enamorarás?
07:16Yo creo que sí.
07:20¡No, no, no! ¡No es posible, amigo!
07:22¡No puede ser! ¡No puede ser!
07:35Entonces, ¿sí te querrás casar?
07:37Oiga, profesora, tal vez sí, tal vez no.
07:41La verdad, no pienso mucho en esas cosas, ¿sabe?
07:44Es lo correcto, porque aún tienes muchos años de vida por delante.
07:49Cuando tengas edad para preocuparte por eso, estarás más decidida.
07:53Sí, pero tengo un problema.
07:56El problema es encontrar un novio.
07:58Como soy, va a ser difícil.
08:01Alicia, ¿qué es lo que acabamos de conversar?
08:04Ay, profesora, ya entendí que tengo que ser como soy.
08:08Pero los niños de aquí prefieren a las niñas más delicaditas.
08:12Los hombres no se encuentran solamente aquí en la escuela.
08:16¿Quién sabe si un día aparezca un niño a quien le guste mucho lo que tú haces
08:20y quede encantado con tus maniobras?
08:25Alicia, eres una muchacha linda, inteligente, genial.
08:29Estoy segura de que en unos años tendrás a muchos hombres corriendo detrás de ti.
08:36¿Te sientes mejor?
08:38Sí, perfecta.
08:40Pero, profesora...
08:42Te escucho.
08:44Usted también es muy bonita, inteligente, genial.
08:49¿Qué nadie quiere ser su novio?
08:52Un, dos, tres y cuatro.
08:54Dobro, permito, un salto, viro y me viro al revés.
08:57Y si yo caigo, ¿cuánto atendéis?
09:00Siéntate.
09:01Después esa lengua, lengua toda.
09:03Recomeza, puxa, vida.
09:05Ahora esa piscina...
09:09Me dijeron que te quedarás solterona, ¿es verdad?
09:12Ni le pongas atención.
09:14No lo hago.
09:17¡Hola!
09:19Estoy creyendo que Mario y Alicia serían unos lindos cazazos.
09:23Ellos no deberían bromear con ese tipo de cosas.
09:25Ay, esto no es nada bueno.
09:28¿Y por qué crees que hacen una bella pareja, eh?
09:31Dinos.
09:32Porque a Mario no le importan esas cosas.
09:35Y se lleva con las niñas de la clase, ¿no, Marito?
09:42¿Qué está ocurriendo aquí?
09:47¿Ahora se quedan calladitos?
09:50Jaime, ¿por qué no me dices más?
09:52Estás tan bromista hasta ahora.
09:55¡No!
09:57Profesora, se lo imagina.
09:59¿Qué es eso?
10:00No fue nada de malo, no.
10:02Solo dije que Mario y Alicia forman una pareja de ensueño.
10:05¿Y eso es gracioso?
10:09Pues un poco.
10:10Es porque a Alicia no le gustan esas cosas de noviecitos...
10:14...y ella se vista de un modo diferente, ¿sabe?
10:17Por ejemplo, Alicia anda en patineta, ¿no?
10:21Aquí la tiene.
10:23Jaime, deja mi patineta, por favor.
10:27Déjala en su lugar.
10:29Ah, tú tranquila.
10:30¡No!
10:33¿Podemos empezar la clase?
10:36Alicia, ya hablamos sobre la patineta en el salón.
10:45¡Aquí está!
10:47Bueno.
10:48¿De qué se trata, Fermín?
10:50No sé.
10:51Y no sé de quién es.
10:55Oiga, es mejor no hacer eso.
10:57¿Por qué?
10:58¿Crees que puede tener una bomba dentro?
11:01No, no, no.
11:02Es porque puede tener algo frágil dentro.
11:04Ah.
11:05No, me parece que no.
11:07El paquete está maltratado.
11:09No, creo que no, Fermín.
11:10No.
11:11No sé.
11:14¡Ya te puedes ir, Fermín!
11:15¿Ahora?
11:16¡Claro que ahora!
11:17¡Ve a trabajar!
11:18O te quedarás aquí de curioso, encima de mí como un cuervo.
11:21No.
11:22Con permiso.
11:29Cada loco empleado que uno tiene, santo dios.
11:32¡Ah!
11:33¡Ah!
11:34¡Ah!
11:35¡Ah!
11:36¡Ah!
11:37Cada loco empleado que uno tiene, santo dios.
11:40¡Ah!
11:42Vamos a ver de qué se trata.
11:44¡Amo los paquetes!
11:46¡Ay!
11:48¡Amo los paquetes!
11:49¡Amo las sorpresas!
11:51¡La, la, la, la, la!
11:53¡Ah!
11:54Y tiene algodoncitos.
11:57¿Pero qué es esto?
11:58¿No se ve?
11:59Matillodum.
12:00¡Ah, por dios!
12:04¡Por dios!
12:05Esa Matilde.
12:07Esa Matilde.
12:08No entiende.
12:09Ella no...
12:10Matillodum.
12:11Matillodum.
12:13Matillodum.
12:14Ya párese.
12:15Ella nunca fue música.
12:17Ay, Matilde.
12:18Vamos a ver.
12:20Vamos a oír lo que hizo esta vez la loca de Matilde.
12:25Esa.
12:29Eh, Matilde.
12:31Vamos a ver.
12:34¡Ah!
12:35¡Ah!
12:36¡Ah!
12:37¡Ay, por dios!
12:38¡Ay, por dios!
12:39¡No!
12:40¡Matilde!
12:41¡Eh!
12:42¡Eh!
12:44¿Terminaron de copiar?
12:46Yo ya, profesora.
12:48Bueno, creo que acabó todo el mundo, ¿no?
12:51Estupendo.
12:52Porque quiero hablar de una cosa con ustedes antes de que comiencen el ejercicio.
12:57Ah, profesora.
12:58Usted tiene una carita nada romántica.
13:00¿Ocurrió alguna cosa?
13:01Hoy en la mañana la mamá de un compañero llamó a la escuela muy disgustada con la actitud de algunos alumnos de esta clase.
13:09Tristemente, un niño de aquí fue amarrado a un poste y pasó la tarde entera bajo riesgo.
13:18No le veo la gracia.
13:20Además de ser una actitud violenta, es muy peligroso que un niño se quede amarrado sin tener la oportunidad de defenderse o de correr.
13:27Pero, profesora, lo amarramos muy ligerito.
13:32Así es, fue Jorge que es un inútil que no se logró soltar.
13:37Eso no justifica el acto que hicieron.
13:40Yo podría procesarlos a los dos.
13:42Solo hicimos eso porque eres un traidor.
13:44Es verdad, no tenías que salir corriendo a contarle al papá de Jaime dónde estaba.
13:48A diferencia de muchos aquí, yo siempre hablo con la verdad.
13:52Pero tú querías perjudicar a Jaime.
13:54¿Y la única manera que conocen de hacer justicia es vengándose?
13:59Y por si no bastara con lo que Pablo y Coqui hicieron, también le pusieron gusanos y tierra en su helado.
14:04Disculpe, profesora, pero Jorge merecía una buena lección.
14:07Si Jorge se equivocó, sufrirá las consecuencias de sus actos.
14:10Ustedes no deberían hacer justicia con sus propias manos.
14:13Pero profesora, lo que Jorge hizo fue muy feo.
14:16Y la venganza muchas veces es peor que el acto vengado.
14:20La directora habló conmigo y me pidió que tomara medidas referente a lo ocurrido.
14:26¿Quiénes son los responsables por estas bromas con Jorge?
14:34Ustedes cuatro, quiero que traigan sus libretas hasta aquí.
14:37Le voy a mandar un mensaje al papá de cada uno y lo quiero firmado mañana.
14:41¿Solo eso, profesora? ¿Solo un mensaje?
14:43¿Algún problema, Jorge?
14:45Profesora, por lo que hicieron conmigo, se merecen una suspensión, como mínimo una advertencia.
14:50Lo que tú hiciste tampoco fue correcto, Jorge. Actuaste de mala fe contra él.
14:56Profesora, olvidé mi libro en el casillero. ¿Puedo ir por él?
15:00Claro, pero ve rápido.
15:15Y para finalizar, ¿Jorge?
15:18Sí, profesora.
15:20Ponte de pie.
15:26Pídele disculpas a Jaime.
15:28¿Yo qué, profesora? ¿Después de todo lo que hicieron conmigo? Por supuesto que no.
15:32Por favor, Jorge. Los cuatro de aquí también deben disculparse. Vamos los cinco pidiendo disculpas ahora.
15:39Disculpa.
15:40Disculpa.
15:41Disculpa.
15:42Disculpa.
15:43Disculpa.
15:45¿Vieron cómo no dolió?
15:49Solo hay una persona a quien ustedes le deben una disculpa también.
15:58Uno, dos, vuelta, vuelta. Finalmente.
16:02¿Qué es eso?
16:03¿Qué es eso?
16:04¿Qué es eso?
16:05¿Qué es eso?
16:06¿Qué es eso?
16:08¡Qué raro! ¿Y ese sobre de ahí?
16:20¿Yo tengo un admirador secreto?
16:23Pero esperen. ¿Desde cuándo lo tengo?
16:27Lo abriré aquí mismo.
16:33Hola. ¿Todo bien?
16:36Eso estuvo muy cerca.
16:50No soy tu admirador secreto. Soy un hombre apenado. Es que no sabía cómo decir cuánto me gustas.
17:02¿Quién será el que lo escribió?
17:05Ay, qué calor hace, ¿no?
17:09Hasta mi mano está sudando y mi rostro está... ¿caliente?
17:16Ah, no. Yo creo que... estoy enamorada.
17:35¿Qué pasó?
17:37Los muchachos quieren decirte una cosa, Alicia.
17:42¿Muchachos?
17:44¿Qué? ¿Jorge no se levantará?
17:46¿Yo? ¿Por qué? ¿Y qué burra eres por quererme comparar con esos salvajes?
17:51Ay, mejor quédate callado, relampido.
17:55Alicia, queríamos ofrecerte una disculpa a tus... amigos.
17:59Disculpa. Disculpa, Alicia.
18:02¿Hay alguna cosa diferente en ella? Está riendo.
18:06Nosotros no debimos molestarte así.
18:09Eres una niña muy linda y no mereces ser maltratada.
18:12Sí, te queremos mucho así. ¿No, muchachos?
18:17Te amamos tanto.
18:20Muchas gracias, amigos.
18:22¿Entonces no querías decirme algo?
18:24Gracias por ser tan comprensiva, Alicia.
18:27Ay, no hay de qué, profesora. Además, yo...
18:30tengo cosas más importantes para preocuparme ahora.
18:55Oigan.
18:58Qué trabajito más monótono el niño, ¿no creen?
19:03Barra la basura.
19:05Y junta la basura.
19:07Levanta la del suelo.
19:09Y échala...
19:11a la basura.
19:12Vamos ya, bolitas, para adentro.
19:15No entiendo cómo estas criaturas hacen tantas bolitas.
19:19Vamos para adentro, chiquitas.
19:21Tú también. Solo faltas tú.
19:23Y listo. Así mismo.
19:26Y bueno, al basurero.
19:28Y...
19:52Ay, quieto. Quédate ahí, chicas.
19:59Vas a quedarte ahí, quieto.
20:01Vamos, espérate ya.
20:06Así vamos todos. Vamos todos un pase.
20:09Y ahora otro.
20:10Y empieza el juego.
20:11Dice la pase ahora, Gracia.
20:13Graciosa, Gracia. María, tu nieta de las vírgenes.
20:17El boludo gira como una fiesquita.
20:20Y va para un lado. Y va para el otro.
20:22Se mueve para allá como un rayo.
20:26Se prepara y va a tirar.
20:28Se prepara. Se prepara.
20:30Y entonces llegó la hora de tirar.
20:34Y...
20:35¡Gol!
20:39¿Qué estás haciendo, doña Gracia?
20:42Oye.
20:43Ni parece que oyes hoy.
20:45Oye.
20:46¿Qué tiene que hoy sea hoy, eh?
20:49¿Qué, lo olvidaste?
20:52Oye, puedes parar.
20:53Puedes parar de hacer esto, señor.
20:55O hablas o no hablas. Sin confusión.
20:57Hoy es tu día de limpiar el laboratorio.
21:09¡No, Fernita!
21:16Voltea.
21:17Margarita.
21:18Margarita.
21:20¿Qué pasó, Alicia?
21:22Estoy intentando hablar hace años con Margarita.
21:25Solo que parece que está sorda. No me oye.
21:28Espera.
21:32Oye, ¿qué pasó?
21:34Alicia te está llamando. Finalmente.
21:37Sí. Debo hablar contigo y contigo.
21:45Niñas, estoy oyendo muchos susurros, ¿eh?
21:51Ay, ya van a tocar el timbre. En el recreo hablamos.
21:55Está bien.
21:56Oigan, ya está acabando el tiempo.
21:58Quiero los ejercicios listos encima de mi mesa antes de que suene el timbre.
22:45Nuestra familia
22:48Todos los sueños que soñamos juntos un día
22:57Dios me mandó a ti
23:03Un ángel
23:06Y forma de beber
23:11Poco es agradecer
23:14Un milagro y dentro de mí
23:20Vi nacer
23:24Aquí dentro de mí
23:31Profesora, Alicia es una mujer muy hermosa y muy fuerte.
23:37Hasta perdonó a todo el mundo.
23:41A veces solo nos falta un poco de cariño y de atención.
23:45Es la verdad.
23:48Todos los sueños que soñamos juntos un día
23:53Ay, por favor, cuéntanos pronto. Estoy muriendo de curiosidad.
23:56Yo también.
23:57Está bien. Mira, Carmen lee.
23:59A ver, déjame leer.
24:01No soy tu admirador secreto. Solo un hombre apenado que no sabía cómo decir cuánto le gustas.
24:10¡Dios mío!
24:11¿Quién será el que lo escribió?
24:13No sé. Alguien lo dejó en mi casillero.
24:15Entonces tienes un admirador secreto.
24:17Pero la carta dice que no.
24:19Si no lo firmó, es que sí.
24:21¡Qué romántico, amiga!
24:23Pero tengo un problema. Nunca pasó esto conmigo.
24:26¿Creen que se estén burlando, chicas?
24:28Eh, no sé. ¿Me ayudan, porfa?
24:30Yo creo que es verdad.
24:32Sí, si estaba en tu casillero.
24:34Mmm, sí.
24:36¿Por qué no le preguntas bien a Laura?
24:38Ella entiende de esas cosas románticas.
24:41Pero no quiero que más gente lo sepa.
24:44Entonces solo aquí se sabe.
24:46Sí, porque son mis mejores amigas.
24:49¿Quién será tu admirador?
24:51¿Tú sospechas de alguien?
24:54Ustedes siempre dicen que Jaime es el más valiente de todos.
24:57Y no lo es. Yo soy el más valiente de todos.
25:00¡Qué divertido!
25:02Mejor quédate callado, presumidito.
25:04Eres más miedoso que el miedo.
25:06Claro que no. El más miedoso aquí es David.
25:08¿Qué fue lo que dijiste?
25:10¡Lo mismo que oíste!
25:12Entonces está bien.
25:14¿Ustedes creen que Jaime es el más valiente de todos?
25:16Sí.
25:18¿Qué fue lo que dijiste?
25:20Lo mismo que oíste.
25:22Está bien. Ustedes están alucinando.
25:24Porque yo soy más valiente.
25:26Porque yo soy...
25:28¡Samurai!
25:31Yo soy valiente y mucho, niños.
25:33Ay, para nada, Cirilo.
25:35¡Claro! ¿No, Adrián?
25:39Yo dudo que sean valientes.
25:41En esta situación que estoy leyendo...
25:43¿Qué libro es?
25:44Es de terror.
25:45Cuenta la historia de una calavera que estaba en un laboratorio.
25:48Y por culpa de la exposición a productos químicos,
25:50volvió a la vida e invadió la ciudad.
25:52¡Qué horrible!
25:55Si leyera un libro así,
25:57no podría dormir en la noche.
26:00Ah, ya parece que esa historia podría ser de verdad.
26:07¿Puede?
26:20¡Ay, oigan!
26:23¡Qué lugar tan macabro es este!
26:28Siempre y con la luz apagada,
26:30parece película de terror.
26:34Oye...
26:36Es por esto que cuando veo dónde está el muerto de hambre,
26:39me asusto, me aterro, me espanto, me siento mal...
26:44¡Madre mía!
26:46¡No!
26:49¡Madre Santa!
26:54Oigan...
26:55Oigan...
26:56Perdón, profesora.
26:58Adelante.
26:59Hola, profesor.
27:01¿Todo bien?
27:02Hola.
27:03Ah, pues, es que estoy aquí, toda angustiada por...
27:06No estoy aquí para platicar, así que iré directo al punto, ¿sabe?
27:10Necesito contarle esto a una persona.
27:13Una cosa que me está afligiendo, ¿entiende?
27:16Puedes hablar, Gracia. ¿Qué pasó?
27:18Pues, pues...
27:19Ponga atención.
27:23Todo mundo en esta escuela sabe que muero de miedo de entrar al laboratorio escolar
27:27por aquellos bichos muertos y las bancas frías.
27:31Me asusto.
27:32Lo sé.
27:33Ah, pues...
27:34Hoy...
27:36es mi día de limpiar el...
27:38lugar.
27:39¿Entiende?
27:40Así que...
27:42entré...
27:43y adiviné.
27:45¿Qué?
27:46El muerto de hambre desapareció.
27:49¿Quién?
27:50El esqueleto.
27:51El calavero.
27:52El huesudo.
27:53Como sea.
27:54Solo sé que...
27:55desapareció así, de la nada.
27:59Gracia.
28:00Oye.
28:01Ya, profesor.
28:03Válgame Dios, ¿eh?
28:04¿Usted cree que estoy bromeando?
28:06¿Está encontrando graciosa una desgracia como esta?
28:11Gracia, fue la profesora Elena la que tomó el esqueleto
28:13para usarlo en la clase sobre los huesos del cuerpo humano.
28:16Solo tienes que ir al salón y tercer año por él.
28:21Eso fue entonces.
28:22Fue eso.
28:29¿Cómo que no está aquí, Flor?
28:31Gracia, usé el esqueleto durante la clase de ciencias,
28:34pero después lo llevé de vuelta al laboratorio.
28:37Oiga.
28:39¡Ay, por Dios!
28:41Entonces mi pesadilla se hizo realidad.
28:44¡Me muero!
28:45Además, fue Fermín quien me lo llevó a mí.
28:48¿En serio, Florecita?
28:50¿En serio? ¿Por qué?
28:52Pues porque Fermín salió de mañanita y hasta ahora no ha aparecido.
28:57¡Oigan!
28:58¡Jesucito!
29:02¿Será que el muerto de hambre se llevó a Cascarrabias?
29:06Lo veo difícil, Gracia.
29:09Pero...
29:11¿Usted no cree en...
29:13lo sobrenatural?
29:17Gracia, sé que hay algunas cosas que no podemos explicar,
29:20pero un esqueleto no puede revivir.
29:22Mucho menos el que se tiene aquí en la escuela.
29:25¿Por qué no?
29:27Es que el muerto de hambre, como le dicen los niños...
29:31No, es de huesos de verdad, Gracia.
29:35¡Fue mucho peor!
29:37Debe ser entonces un...
29:39¡esqueleto mutante! A ver...
29:42¿Qué es esto?
29:47¡Dios Santo! ¡Dios Santo!
29:49¡Santo! ¡Santo! ¡Santo! ¡Dios! ¡Señor!
29:53¡Santo!
29:55¡Me desapareció!
29:57Seguramente tu admirador mandará otro recado.
30:00Puede ser que en el próximo te diga quién es, ¿no?
30:03¿No creen, amigas?
30:04No sé, siento algo así como vergüenza, ¿saben?
30:08¿Y sí podrías andar con él?
30:10Yo... No...
30:13Nunca pensé mucho en eso, ¿saben?
30:15Amigas, amigas...
30:22¿Nos podemos sentar aquí con ustedes?
30:26Claro, sin problemas.
30:28¿Está todo bien?
30:30Ajá.
30:31¿Estás triste porque los niños se burlaron?
30:34No, ya pasó, Laura.
30:36Pero si sigues enojada, nos puedes contar.
30:38Si es con David, yo lo corrijo.
30:40¿Sabes, Valeria? Lo pensé bien.
30:43Y... Al principio estaba enojada, pero...
30:46Los niños son niños, ¿no, amigas?
30:58¡Se detuvo Olivia!
31:04Ay, oiga, qué bonito, ¿eh?
31:07Pues, mire eso.
31:09¡Qué desorden, usted pateando ahí!
31:12Y claro, después yo soy quien limpia todo.
31:15No, no, no, no es nada de eso, señora.
31:18Es que entraste de esa forma a la oficina y...
31:22Y tú además, ¿qué quieres aquí? Vete.
31:25¿Qué quieres, Gracia?
31:27Pues... Es que yo tengo que pasarle una información muy difícil de una cosa...
31:32Muy mega ultra extrema.
31:35Terripilante.
31:37¿Terripilante?
31:39Sí.
31:41Ah, sí, sí, sí.
31:43Terrible con lo ripilante.
31:45Ay, virgencita.
31:47Ay, ay, ay, Jesúsito.
31:49Cuídame de este y de todo lo malo.
31:51Guárdame, protégeme, amparame.
31:53¡Gracia, por Dios!
31:55Deja los rodeos y dime ya, ¿qué sucedió?
31:58¿Una epidemia en la escuela?
32:00Sí, eso mismo.
32:02¿Qué?
32:04¡Piojos de nuevo!
32:06No, no, es que... Es mucho peor.
32:09Un muerto vino a asustar.
32:12¿Qué? ¿Pero qué muerto?
32:15Silencio, director Olivia.
32:17Hable más bajo.
32:19No debemos crear pánico en este momento, ¿entiende?
32:24Escucha, Gracia, por Dios santo, siempre que estoy ocupada o haciendo algo importante...
32:29...pues entras y vienes a hablar de nada, nada importante.
32:34Ay, doña Olivia, preste atención.
32:36Es algo serio.
32:40Presta atención.
32:42Yo vi afuera al muerto de hambre rondando por ahí.
32:47¿El esqueleto desapareció?
32:49Sí, se escapó, sí.
32:51Ay, señor.
32:53Bueno, Gracia, entonces haz el favor de buscar el esqueleto.
32:55Es una pieza muy cara.
32:56Basta de burradas.
32:58Ve, ve a buscarlo.
33:00No, directora.
33:02Usted está pidiéndome que yo vaya atrás del difunto esqueletado y resucitado.
33:08¡Vente ya! ¡Vente!
33:10Sí, sí, sí, directora.
33:12Sí, señor, sálveme, señor, sálveme, señor.
33:14Señora, salgo, señor.
33:16Cuídame.
33:18Ay, Dios.
33:20¿Cómo que no está aquí, Flor?
33:22Gracia, usé el esqueleto durante la clase de ciencias, pero después lo llevé de vuelta al laboratorio.
33:27Oiga.
33:29Ay, por Dios.
33:31Entonces mi, mi, mi, mi pesadilla se hizo realidad.
33:35¡Me muero!
33:37¿Usted no cree en...
33:39...lo sobre...
33:41...sobrenatural?
33:43Gracia, sé que hay algunas cosas que no podemos explicar.
33:45Pero un esqueleto no puede revivir.
33:48¡Me asusto!
33:50¡Ay, por Dios! ¡Ay, Dios! ¡Por Dios! ¡Por Dios!
33:55¿Qué pasó, profesora?
33:58¡Ah!
34:01Yo conozco esa carita, ¿eh?
34:04Así es.
34:06Alguien la preocupó.
34:10Yo creo que no.
34:12Mmm.
34:14Yo no quiero acusar a nadie.
34:17Pero sucedió una cosa hoy, sí.
34:20¡Le juro que yo no fui profesora Elema! ¡Se lo juro, se lo juro!
34:23¡La única cosa que hice fue ponerle un chicle a Coqui!
34:26¡Sólo eso!
34:31¿Eso hiciste?
34:33¡Qué broma de mal gusto, Paulo!
34:37Mmm.
34:38Profesora, ¿puedo ir al baño?
34:41Espera solo un poco. Antes quiero hablar con el grupo entero.
34:46¿Qué ocurrió, profesora?
34:48Gracia me dijo que el esqueleto del laboratorio desapareció.
34:52¿El muerto de hambre?
34:55Sí.
34:57Y como ustedes muchas veces están envueltos en...
35:01...problemitas...
35:03...pues decidí preguntar.
35:06¿Alguien sabe lo que sucedió?
35:08Yo sé, profesora.
35:10Pero creo que a usted no le gustará saber.
35:26Oiga, Susana.
35:29Tienes la desfachatez ahora de dirigirme la palabra, mujer.
35:33Oiga, la verdad es que no quería volver a hacerlo, pero la cosa ahora está tan fea y tan horrorosa...
35:39...que tuve que hacer una enorme excepción así porque estoy siendo obligada.
35:43La verdad es que ya hablé con la directora, con Elena, hablé con el profesor René y Fermín.
35:48¡Osh! Ni consigo encontrar a ese viejito cara de hormiga.
35:52¡Mi dios celestial!
35:55Ahora estoy impactada como elefante azul con puntitos rosas.
35:59¿Será que el muerto de hambre...
36:01...se llevó para siempre a Fermín?
36:04¡Oigan!
36:06Dime pronto lo que quieres y déjame en paz para trabajar.
36:10Haz el favor, sirvienta.
36:12¡Claro!
36:14¡Profesora!
36:17¿Ha visto al desnutrido, feo, muerto de hambre?
36:21¿Quién es ese?
36:23Ah, el esqueleto del laboratorio.
36:25¿Por casualidad no lo tomó y se lo llevó para darle clase a sus alumnos?
36:27No. Yo no uso ese tipo de material.
36:30Prefiero que mis alumnos aprendan con los libros. Es mucho más eficaz.
36:35Con seguridad es menos trabajo, por supuesto.
36:39¿Cómo dijiste?
36:41¡Nada no!
36:43Sólo cuidado, ¿sabe?
36:45Porque le puede jalar el pie.
36:47Yo no he creído jamás en los fantasmas, Gracia.
36:50Es porque nunca ha entrado en aquel laboratorio solita.
36:54¡No ha estado cara!
36:55¡Cara con el hambriento!
36:57¿Quieres meter mi miedo, eh?
36:59No soy pequeñita, ¿no ves?
37:01Y ahora, vete pronto de aquí.
37:03¡Vete! ¡Vete! ¡Ya!
37:05No sé qué esperas.
37:07Voy. Me voy, me voy.
37:09Va a ser un placer.
37:11¡Con gusto!
37:13¡Ay!
37:15El objetivo es delegar el servicio de limpieza de la escuela.
37:19Pero con esto, Gracia me va a matar.
37:22¡Ay!
37:24¡Ay, Dios santo! Se me trabó mi columna.
37:27¡Ay, Virgen del Carmen!
37:29¡Ay!
37:31Voy a esperar a que Gracia vuelva.
37:34¡Ay!
37:36¡Ay!
37:38¡Ay!
37:40¡Ay!
37:42Voy a esperar a que Fermín aparezca y recoge esta basura.
37:46Podría quedarme el día entero con este desorden...
37:50...en esta posilga.
37:52¡Ay! Si esto fuera una telenovela mexicana...
37:56...esos dos ya me habrían aventado por una escalera hacia abajo.
38:00¡Ay, cómo tengo empleados!
38:02¡Ay!
38:04¡Hipócritas, Dios santo!
38:07¡Ay, mi columna!
38:13¿Ah?
38:21¿Qué? ¿Qué? ¿Qué? ¿Qué? ¿Qué?
38:25¿Qué es eso, por Dios santo?
38:27¿Será que...?
38:29¿Ah? ¿Ah? ¿Ah?
38:31¿Será que Gracia... Gracia tenía razón entonces?
38:34¿Eso?
38:36¡Por Dios!
38:38¡Ay!
39:01¡Ay!
39:03¡Ay!
39:12Muchachos, yo también quiero saber este asunto.
39:15Esto es serio.
39:17Es porque ni nosotros sabemos bien.
39:19Sabemos, sí.
39:21Sí, pero no con certeza.
39:23Ay, ya hablen pronto, saber qué.
39:25Lo que pasó con el muerto de hambre.
39:27¡Ay!
39:29Fueron ustedes, ¿no?
39:30No, nada de eso, profesora.
39:32Adrián le puede explicar mejor.
39:35Coméntale, loquito, habla.
39:38Lo lamento.
39:40Puedes hablar, Adrián.
39:42Es muy probable que haya revivido.
39:45¡Ay, no!
39:47Esa historia de nuevo no, chicos.
39:50¡Cuánta burrada, no lo soporto!
39:52Bien que mi mamá siempre dice que los niños tardan mucho para madurar.
39:57Creen en cada cosa.
40:00Es en serio, Alicia.
40:02¿Qué cosa?
40:04Sí, ya parece.
40:06Ustedes se la pasan creyendo en esa bobada de cuentos de hadas.
40:09Pero no nos creen lo que pasa.
40:11Oye, Kokimoto, yo sí creo.
40:13Porque vi ese esqueleto moviéndose con mis propios y hermosos ojos.
40:18Ay, Valeria, estás inventando cosas.
40:21El esqueleto no se movió, ¿te lo recuerdo?
40:24Dejen de discutir.
40:26A ver, muchachos.
40:27¿Acaso Gracia fue a platicar con ustedes?
40:34Estoy leyendo un libro que habla sobre un esqueleto de un laboratorio.
40:38De un científico loco.
40:40Y vuelve a la vida por culpa de una exposición a productos químicos radioactivos.
40:45Y él destruye la ciudad entera.
40:49¡Cuánta ingenuidad!
40:51Oigan, ustedes no deben tener miedo.
40:53Yo garantizo que nuestro laboratorio no tiene material radioactivo.
40:57Y lo que Adrián contó es solamente una historia.
41:01¿Será?
41:03Te garantizo que es solo coincidencia.
41:07Ahora volvamos a la clase.
41:10Yo creo que lo que la profesora dice sí es cierto.
41:13No sé. Solo sé que todavía tengo mucho miedo.
41:18Yo también.
41:20El esqueleto está vivo.
41:21Y está muerto de hambre.
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