- 7 months ago
Category
📺
TVTranscript
00:00Aplausos
00:30Dobrý deň, vítejte na tlačovej konferencii na tému
00:52Ministerstvo prináša digitálnu rovnosť, internet pre znevýhodnených študentov cez poukážky.
00:57Informovať vás budú Radomír Šalitroš, prvý štátny tajomník ministerstva,
01:02Pavel Šedo, prevádzkový riaditeľ digitálnej koalície
01:04a pani Eva Horníková, prezidentka Združenia základných škôl.
01:08Nech sa páči, pán štátny tajomník.
01:11Internet nemôže byť luxus pre žiadného žiaka základnej alebo strednej školy na Slovensku.
01:19Som veľmi rád, že na ministerstve investícií regionálneho rozvoja a informatizácie
01:25bojujeme s internetou alebo digitálnou chudobou
01:30a predstavujeme vám novú výzvu v spolupráci s digitálnou koalíciou,
01:36ktorá je zameraná na sociálne vovčre
01:39alebo poukážky na internetové pripojenie pre žiakov,
01:44to znamená na internet.
01:48Dnes žiaci na základných a sredných školách, ktorí sú zo sociálne slabších rodín
01:53a nemajú doma pripojenie na internet,
01:57bohužiaľ sú ako keď my sme pred 30 rokmi boli bez kalkulačky.
02:02Kvalitné vzdelávanie dnes je závislé na pripojení na internet
02:09a preto som veľmi rád, že 23,7 milióna eur naše ministerstvo
02:15alokovalo pre výzvu týchto sociálnych voucherov
02:18pre pripojenie pre internet pre žiakov sociálne slabších rodín.
02:23Tým by sme mali na dva roky garantovať prístup na internet
02:26pre približne 48 tisíc detí.
02:30Veľmi ma teší, že každý bude mať rovnaký prístup ku vzdelávaniu.
02:38Zároveň ma teší, že budeme blokovať
02:40cez toto internetové pripojenie rôzne stránky,
02:43ktoré deti by nemali vidieť.
02:45A odozdávam slovo pánovi Šedovi,
02:49riaditeľovi digitálnej koalície. Ďakujem.
02:54Ďakujem pekne za slovo.
02:56Dobrý deň, dámy a páni.
02:58V prvom hrade chcem poďakovať
03:00Ministerstvu investícií, regionálneho rozvoja
03:02a informatizácie SR za dôveru
03:04a príležitosť implementovať tento mimoredne dôležitý projekt.
03:10Cieľom projektu, ako už bolo povedané,
03:11je poskytnúť žiakom a študentom,
03:14ktorí majú špeciálne východno-vzdialávacie potreby
03:16alebo sú hmotnej núdzy
03:18možnosť využívania vysokorychlostného internetu
03:22na 24 mesiacov formou poukážok.
03:26Cena služby, ktorá bude hradená z príspevku,
03:30nesmie presiahnuť 20 eur mesačne
03:32a celková výška príspevku, teda voucheru,
03:36na obdobie 24 mesiacov je stanovená na 480 eur.
03:40Ako už bolo povedané, v rámci projektu plánujeme podporiť
03:46viac ako 48 tisíc žiakov a študentov základných a stredných škôl.
03:53Opravnenou službou v tomto prípade bude pevné prípojenie na internet,
03:57to znamená prípojenie na internet, ktoré je nainstalované v domácnosti.
04:01Neopravnenou službou budú mobilné, telekomunikačné a internetové služby.
04:07V rámci projektu sú stanovené aj nejaké technické požadavky,
04:10teda minimálna prenosová rýchlosť je definovaná na úrovni 30 Mbitov za sekundu
04:16a minimálny garantovaný objem prenesených dát za mesiac je 150 Gbitov.
04:23Digitálna koalícia v krátkej dobe vyhlási výzvu pre poskytovateľov služeb internetu
04:28a v rámci tohto projektu poskytneme možnosť zapojiť sa širokému spektru
04:31poskytovateľov internetových služieb na Slovensku do tohto projektu.
04:35To znamená, tú službu bude môcť poskytovať široké portfólio poskytovateľov,
04:40ktorí dnes na Slovensku pôsobia.
04:43Tým sekundárnym cieľom tohoto projektu je rozvoj digitálnych zručností,
04:48zabezpečenie rovností v možnosti využívania digitálneho obsahu,
04:53vzdelávacie obsahov digitálnych služieb,
04:55možnosť prípravy na vyššie v súpne vzdelávania
04:59a v neposlednom rade aj podpora rozvoja talentu,
05:04pretože jednou zo špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb
05:07sú aj mimoriadne nadané deti.
05:11V rámci tohto projektu budeme stimulovať aj dopyt
05:13po internetových službách a v rámci tohto projektu
05:16budeme stimulovať aj rozvoj a budovanie sieti
05:20s výsokou kapacitou tzv. VHCN-sieti.
05:25Tým základným fundamentom tohoto projektu, okrem iného teda,
05:28je aj postavenie Slovenska vo výsledkových indexoch indexu DESY.
05:33DESY je index, ktorý hodnotí úroveň digitalizácie krajín Európskej únie.
05:39A tu treba povedať, že Slovenská republika mierne zaostáva
05:43s ostatnými krajinami Európskej únie, a to najmä v oblasti
05:46základných digitálnych zručností, kde Slovenská republika
05:49dosahuje 51 % k 55 % európskeho priemeru.
05:55A Slovenská republika obsadzuje 20 priečku z 27 krajín Európskej únie.
06:02Podobne sme na tom aj v oblasti pokrytia alebo využívania VHCN-sieti
06:08v domácnostiach, kde je Európsky priemer využívania VHCN-sieti,
06:13teda sieti z veľmi vysokou kapacitou, v Európskej únii je 70 %
06:17a na Slovensku je to iba 69 %.
06:20My veríme, že implementáciou tohoto projektu sa nám podarí podporiť
06:27rozvoj digitalizácie na Slovensku.
06:29Zprostvedkujem alebo sprístupnime možnosť a prístup všetkým žiakom
06:34k digitálnemu obsahu a k digitálnemu vzdelávaciemu obsahu
06:37a v neposlednom rade teda aj prispieheme k zlepšeniu ukazovateľov
06:42SR v Európskych indexoch.
06:45Ďakujem za pozornosť a odozujem slovo pani Hornikovej.
06:52Dobrý deň, vážené dámy, vážení páni.
06:55V meni Združenia základných škôl Slovenska ocenujem aktuálnu výzvu
06:59Ministerstva investícií, regionálneho rozvoja informatizácie a digitálnej koalície
07:04na podporu internetového pripojenia pre žiakov základných a stredných škôl.
07:09Internet už ozaj nemôže byť luxusom, ako hovorili moji predrečníci,
07:13ale neudeliteľnou súčasťou vyučovania.
07:15Rýchly internet, ktorý dokáže priviesť do tried a do domácnosti žiakov,
07:20ktorí žijú v sociálne znevýhodnenom prostredí, alebo žiakov,
07:24ktorí majú špeciálnu vychovnosť vzdialávacie potreby, je nutnosťou.
07:28Ako sme počuli pána Šeda z digitálnej koalície hovoriť,
07:31že Slovensko záostáva percentuálne za Európskou úniou
07:35a my to nedosiahneme tým, keď to začneme budovať v dospelom veku,
07:39ale keď to začneme v primárnom a nižšom strednom vzdialávaní na základných školách.
07:44Aby sme deti naučili efektívne a plnohodnotne využívať internetové služby
07:49a naviedli ich na vzdialávací obsah, ktorý je imprimeraný,
07:53či už sú to digitálne učebnice alebo doponkové materiály,
07:56k tomu stále potrebujeme v školách a aj v domácom vzdialávaní
08:00kvalitný a rýchly internet.
08:02Čiže veľmi vítame túto výzvu a túto spoluprácu,
08:06pretože dnes už internet je základná podmienka pre kvalitné vzdialávanie,
08:10rozvoľ digitálnych zručností a rovnosť šancí.
08:14Čo veľmi ocenujeme ako Združenie základných škôl Slovenska,
08:18že do špeciálno-výchovno-zdialávacích potrieb patria aj nadané deti,
08:22ako sme počuli a budeme ťahať aj tých, ktorí potrebujú špeciálnu pomoc
08:27a aj k týmto kvalitným internetom, aby sme tieto nadané deti
08:31vyhľadávali ich talenty, vedeli ich pozbudiť a potiahnuť ďalej.
08:35Pretože nielen na tých, ktorí sú pod takovou zvanou čiarou,
08:39ťahali do priemeru, ale aj tých nadpriemerných ťahali ešte vyššie.
08:42Takže vítame ešte raz tento projekt a možno by som tu zdôraznila z tohto miesta aj to,
08:49že zamerajme sa aj na školy, ktoré nie sú žiaci zo sociálne znevýhodnených prostredí.
08:56Pretože napríklad aj v školách, ktoré nemajú takýchto žiakov, alebo ktoré nemajú deti z motnej núzy,
09:03je potrebný kvalitný internet. A to by som chcela možno apelovať aj do budúcnosti na kompetentných.
09:08Všetky základné školy a stredné školy potrebujú kvalitný a rýchly internet.
09:12Pretože už možno toho železa máme dosť, ale postradáme digitálnych koordinátorov
09:18a postradáme kvalitný a rýchly internet.
09:21Takže veríme, že vďaka tomuto projektu budú mať desiatky tisíc,
09:25ako sme počuli až 48 tisíc žiakov, lepšie podmienky, naučenie,
09:29objavovanie a rozvíjanie svojich talentov, dostanú možnosť kvalitnejšiej výuky
09:34a prípravy na celoživotné vzdelávanie a tým pádom aj na lepšiu budúcnosť.
09:38Ďakujem za pozornosť.
09:40Ďakujeme, nech sa páči, vaše otázky.
09:47Dobrý deň, Andriáš Prochová, Televízia Markizano.
09:50Otázok mám niekoľko, pán štátny tajomník.
09:52Skúste nám povedať možno tú logistiku, celej veci.
09:56Ako budete vyberať tie deti, ktoré dostanú poukažku na internet,
10:00na základe čoho a či to bude vlastne celá tá skupina detí
10:05zo sociálne znevýhodneného prostredia, alebo len nejaká časť.
10:10Tak viac mňa výzva bude v kompetencii digitálnej koalície,
10:14tak ja by som poprosil pána Šeda, aby vám vysvetl detaily. Ďakujem pekne.
10:22My už sme podobný projekt realizovali a v zásade, že tie overovacie mechanizmy
10:26nároku a príslušnosti k nejakým celovým skupinám máme už vyskúšané.
10:31Pri overovaní nároku, kde je definovaná jedna celová skupina,
10:36sú deti, ktoré majú špeciálne východnosť v delácii potreby,
10:38ktoré sú definované v školskom zákone, tak túto celovú skupinu
10:41plánujeme overovať v spolupráci ministerstva investícií
10:45a ministerstva školstva.
10:47A tú časť hmotnej núdze, pretože tá druhá celová skupina
10:51sú žiaci, ktorí sú z domácnosti, ktoré sú poberateľmi dávok hmotnej núdzy,
10:56tak to budeme overovať s rezortom sociálnych vecí a sociálnou poisťovňou.
11:01To overovanie bude fyzicky realizované na úrovni ministerstia.
11:05A ako bude fungovať tá logistika? Budú sa registrovať?
11:08Áno, odpoviem tak aj na túto otázku.
11:10Tá logistika bude veľmi podobná ako v tom predchádzajúcom projekte
11:13a teda žiaci, ktorí majú ten oprávnený nárok, sa budú registrovať v systéme,
11:19kde požiadajú o poskytnutie toho príspevku.
11:21My overíme, či majú ten nárok na poskytnutie príspevku.
11:25Pokiaľ ten nárok budú mať, budú prostredníctvom SMS komunikácie
11:28im bude zaslaný voucher, ktorý pôjdu využiť k niektorému
11:31zo zmluvných poskytovateľov internetu, ktorí budú mať z digitálnoho koalíciou
11:34podpísanú zmluvu o poskytovaní slúžieb.
11:39Zohrá tam nejakú rolu, možno aj pri tej registrácii,
11:42to, či majú doma zariadenie technické, či majú doma počítač,
11:46na ktorom by ten internet mohli využívať?
11:49Nie, toto overovať nebudeme, ale v zásade,
11:52ak by som opäť naviazal na ten predošlý projekt, ktorý sme realizovali,
11:56tak v tom predošlom projekte sme veľmi podobnej cieľovej skupine,
11:59skoro tej istej, poskytli možnosť získať hardware,
12:02a teda notebooky alebo tablety, ktoré dnes prostredníctvom tohoto projektu
12:06sa nám podarí pripojať k internetu a tak zlepšiť naozaj využitie
12:10tých technológií v prospech žiarkov a v prospech ich vzdelávania.
12:15Keď hovoríte o tom predchádzajúcom projekte, o tých poukažkách na notebook,
12:19tak my vieme, že vo viacerých prípadoch to skončilo tak,
12:22že tie notebooky skončili v záložniach alebo sa predali.
12:26Vy prichádzate s internetom prakticky vyše roka potom,
12:29ako ste rozdali zariadenie. Prečo takto neskoro niektorí odborníci
12:33na vzdelávanie hovoria, aký to má zmysel dať niekomu poukažku na internet,
12:37keď nemá zariadenie?
12:41Tá téma záložní je taký narratív, ktorý sa vytvoril v rámci tohoto projektu.
12:46My sme v rámci projektu poskytli 130 tisíc deťom príspevok na to,
12:50aby mohli získať techniku. Ten problém s tými záložňami
12:53sa týka zlomku percenta. To bolo očakávané riziko tohoto projektu,
12:57ktoré sme mitigovali tým, že sme komunikovali s políciou,
13:00ktorá vo viacerých záložňach vykonala razie.
13:02A tento problém sme odstranili. Tá prípravná fáza každého projektu
13:07vyžaduje určitý čas. Ten rok na to, aby sme ten projekt dokázali
13:11pripraviť, aby sme ho dokázali odkomunikovať s Európskou komisiou
13:14a dokázali získať tú alokáciu finančných zdrojov,
13:17si naozaj vyžaduje nejaký čas. A ten bol nevyhnutý na to,
13:21aby sme ho pripravili dnes. Tu stojíme s tým, že ten projekt je pripravený.
13:25A máme za to, že životno zariadení, ktoré aj boli poskytnuté
13:28financí iných projektov, ale aj ktoré tí žiaci majú a využívajú
13:32je dlhšie ako jeden rok. Takže tie zariadenia majú.
13:35To máme k tomu nejaké relevantné podklady.
13:39A bude to len časť detí z tohto spektra, o ktorom ste hovorili,
13:44alebo naplníte teda tú potrebu všetkým?
13:47Nie, takto skupina je mierne odlišná,
13:49alebo teda je redukovaná. V tom predlošlom projekte
13:53sa podpora týkala aj žiakov prvých ročníkov na stredných školách
13:57a táto skupina v tomto projekte nie je zahrnutá.
14:00Ešte ako jedná, André Marijáš.
14:02A môžete ešte teda nejaký ten harmonogram časový,
14:05že ako bude s tou registráciou a kedy teda očakávate,
14:09že budete poznať už aj tých operatorov?
14:11Aktuálne je zverejnená výzva, na ktorú my pripravujeme
14:14žiadosť o poskytnutie nefinančného príspevku,
14:17nenavártného finančného príspevku.
14:19Ten harmonogram je taký, že v KV3 by sme chceli
14:21vyhlásiť výzvu na operatorov.
14:24To by sa malo udiať niekedy na prvome septembra a oktobra.
14:27A v rámci tieto výzvy sa budú môcť prihlásiť operatóri,
14:31ktorí budú mať nastavené nejaké predpoklady na to,
14:33aby sa mohli do projektu zapojiť.
14:35Ak ich splnia, podpíšeme s nimi znovu
14:36a zapojíme ich do projektu.
14:39A následne na to v KV4 tohto roku
14:41plánujeme spústenie registrácie pre žiakov
14:45a študentov základných a stredných škol.
14:47Nech sa páči.
14:49Dobrý deň, Hanker, Živská.
14:50A ja sa som spýtať v prvom rade,
14:51prečo je potrebná registrácia na nejakom webe,
14:54pokiaľ ten žiak predpokladne nemá internet
14:56a k tomu s tým teda kde bude pomáhať?
14:59Opäť, týmto procesom sme už prešli.
15:03Tá registrácia na webe je potrebná na to,
15:05že my nemôžeme údajmi, ktoré ministerstva,
15:09ktoré štát má, oslovať priamo
15:11a kontrolovať tie dáta
15:13so všetkými poskytovateľmi slúžeb na internetu,
15:16či má alebo nemá ten opránený žiak pripojenie.
15:20To znamená, vyskúšaným systémom overeným
15:23zabezpečíme registráciu a overenie nároku.
15:27Pokiaľ sa registruje a overenie nárok,
15:30dostane poukážku na pripojenie na internet.
15:32S tou registráciou technický problém nie je,
15:35ten webový formulár bude veľmi jednoduchý,
15:37tak ako to bolo aj v minulosti.
15:38A tým žiakom, ktorí sú z toho najťažšieho prostredia,
15:42kde naozaj je absencia akéhokoľvek internetového pripojenia
15:46v nejakých skupinách, alebo v školách, alebo v komunitách,
15:50alebo aj hardware, na ktorom by tú registráciu mohli zabezpečiť,
15:53pomôžu aj komunitné centra, ktoré nám v minulosti pomohli,
15:57školské digitálne koordinatóry na školách
15:59a ostatné skupiny ľudí,
16:01ktorí s tými špecifickými komunitami pracujú.
16:04Ešte mám otázku k tej minimálnej rýchlosti.
16:07Je to 30, ale sú mnoha lokality,
16:09kde to je jedine cez nejaké negarantované Wi-Fi
16:11alebo potom mobilné siete,
16:13aký tam teda bude pevný príjimač.
16:15Tieto dva spôsoby teda budú povolené pri tých dodáciach?
16:19Tá minimálna rýchlosť musí byť garantovaná
16:22v čase špičky 30 megabitov za sekundu.
16:26Povolená technológia bude ešte FVA,
16:29čo sú mobilné dáta v pevnom rútri,
16:31v tom koncovom zariadení, ktoré je naištované v domácnosti.
16:35Ostatné prípojenia musia byť zabezpečené
16:37nejakým fyzickým prípojením.
16:40Čiže nebude povolené negarantované Wi-Fi
16:42nejakých miestných poskytovateľov?
16:45Bude povolené prípojenie,
16:46ktoré bude garantovať,
16:47že v čase špičky tá prenosová rýchlosť
16:50bude minimálne 30 megabitov za sekundu.
16:53Stovky obcí to takúto možnosť nemajú,
16:55nemajú tú garanciu 30 megabitov za sekundu,
16:57čo štát dobre vie zo svojich vlastných analýz.
17:00Ako to bude riešené teda tam?
17:02No, ako som aj povedal,
17:03my stimuláciou dopytu aj podporíme rozvoj týchto sietí.
17:06Tí alekomunikační operatóri sú pripravení.
17:08Tie miesta, ktoré nemajú možno dnes technicky pokryté
17:11technológiami, ktoré
17:13takúto rýchlosť dokážu zagarantovať,
17:16tak zainvestujú a tie
17:17to pokrytie dobudujú.
17:19Nie je to jediné opatrenie, ktoré štát pripravoje
17:21na pokrytie miest,
17:23kde tie technológie dnes absentujú,
17:25ale aj stimuláciu dopytu,
17:27lebo to je prírodzený rozvoj
17:29internetových a mobilných telekomunikačných sietí.
17:33Zabezpečíme to,
17:34že tie miesta, kde vznikne
17:36dopyt, sa pokryjú.
17:38Ďakujem. A ešte možno otázka pre pána Šali Droša.
17:40Chcem si pospýtať, že ako vlastne
17:41Slovenská republika dosiahla to odblokovanie
17:44tohto projektu, lebo vieme, že vlastne
17:46tam bol problém pri pokryvaní bielých miest
17:48a tým pádom v Slovensku, keby nemalo
17:49dôčasne nárok na týto peniaze, projekt sa združoval
17:52práve kvôli tomu, že Slovenská republika
17:54neplní ten cieľ pokryvania bielých miest
17:56internetom. Čiže tých
17:57odľahlých obcí a lazov a podobne,
18:00ktoré ešte stále nemajú
18:01dobrý internet, majú nejaký, ale nedobrý.
18:06Tak, samozrejme,
18:08museli sme mať niekoľko konzultácií
18:10aj s Bruselom, by sme veľmi
18:12bojovali za to, aby
18:13hlavne pre naše deti sme
18:15vytvorili podmienky pre štúdium
18:17a naozaj sme dali si pozor aj na to, aby
18:20nemohli využívať
18:22alebo zneužívať
18:23toto pripojenie na niečo,
18:26čo by nemali robiť, ale aby to
18:27bolo hlavne pre to štúdium
18:29a rozvoj osobnostný.
18:32A Brusel
18:33nakoniec nám to dovolil,
18:35aby sme sa aj priblížili
18:37k tým metám, ktoré dneska neplníme.
18:40Či napriek tomu, že Slovenská republika
18:42nerozvíja to pokryvanie bielých miest,
18:44tak sa tie peniaze dokázali nejako odblokovať,
18:45ale nie je úplne pravda,
18:48že nerozvíja odblokovanie
18:49tých bielých miest.
18:51My na tom pracujeme a máme aj iné štúdie
18:54a projekty, ktoré
18:55časom verím, že predstavíme ako úspešné.
19:00Viete,
19:01dosť ťažko sa bavíme o
19:03100% pokrytí územia
19:05a internetom, keď nemáme
19:07ani zďaleka 100% pokrytie
19:09vodovodmi a kanalizáciou,
19:12ale tu nás sme
19:13na digitálnej tlačovke, takže
19:15o tom neskôr.
19:17Ešte jedna otázka prejmo.
19:18Posledná, jasná.
19:20Prečo je merateľný cieľ projektu
19:22len 60% z tých
19:2350 tisíc voucherov?
19:25Prečo si štát neverí,
19:27že aké tie voucher rozdá,
19:28že sa aj reálne predtavia
19:29do tých internetových služieb
19:31a počas tej doby
19:32udržateľnosti budú tie
19:33pripojenia aktívne?
19:36Poprosím pána Šeda,
19:37aby odpovedal.
19:38Ďakujem za slovo.
19:41Ten merateľný cieľ
19:42je stanovený na to,
19:43že to obdobie,
19:44kedy má byť tá služba
19:45poskytovaná,
19:45je 24 mesiacov.
19:47Tých 60% sa vyjáže
19:48k udržaniu
19:49toho celého obdobia,
19:50kedy tá služba
19:51bude poskytovaná.
19:53Môžu nastáť prípady,
19:54kedy z technických
19:55alebo nejakých iných dôvodov
19:56tá služba na danom mieste
19:57nebude môcť byť
19:58ďalej poskytovaná.
19:59Tá sa môže vyjázať
20:01k tej konkrétnej osobe,
20:02k tomu miestu
20:02alebo k domácnosti.
20:04My máme nastavené mechanizmy,
20:06ako v prípade,
20:07že tá služba
20:07nemôže byť poskytovaná
20:08z nejakých technických dôvodov
20:10tomu,
20:10že ako by umožniť
20:11prejsť inému operátorovi
20:13a tú službu
20:13istiť využívať
20:14u iného operátora.
20:16Ale ten merateľný ukazovateľ
20:17je nastavený takto.
20:18My očakávame,
20:19že výsledkom tohoto projektu
20:21bude výrazne vyše
20:22číslo udržaných
20:24pripojení
20:25na obdobie 24 mesiacov.
20:27Ďakujeme k nej.
20:28Ďakujeme.
20:29Má ešte niekto
20:29nejaké otázky?
20:31Všetko.
20:31Tak ďakujeme veľmi pekne
20:32za účasť všetkým,
20:33ktorí ste dnes prišli
20:34na našu tlačovú konferenciu
20:35a želáme vám pekný útorok.
20:37Dovidenia.
20:37Ďakujem.
Comments