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  • hace 7 semanas
Mientras que en Bolivia prosigue el ciclo de actividades conmemorativas por el Bicentenario de su Independencia, en Venezuela se desarrollan actos que festejan y realizan una cuenta regresiva de la historia. teleSUR

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Transcripción
00:00Así es, seminario en el Centro de Estudios Latinoamericanos y Caribeños, Rómulo Gallegos,
00:06acá en Caracas, historiadores, investigadores, intelectuales, todos hablando, debatiendo
00:12sobre el Bicentenario en Bolivia, ese día de la Independencia, 6 de agosto de 1825.
00:20Y para esto vamos a hablar con el profesor Felipe Ávila, mexicano historiador.
00:26Bueno, profesor, bienvenido, muchas gracias por acompañarnos.
00:28Al contrario, muy contento de estar aquí con todas y todos ustedes.
00:32Queríamos preguntarle, ¿qué buscan hoy en este debate los historiadores, ustedes los intelectuales,
00:38un debate, ¿qué buscan para este seminario? ¿Cuál es el objetivo?
00:42El objetivo de este seminario es que en esta fecha tan emblemática y tan importante,
00:48el 6 de agosto, que se cumplen 200 años de la creación de la República de Bolivia,
00:53es una oportunidad para que historiadoras, historiadores, gente de las ciencias sociales,
01:01de países latinoamericanos, nos reunamos aquí en Caracas para intercambiar puntos de vista,
01:08opiniones, nuestros trabajos de investigación y discutirlos de manera fraternal
01:14con historiadoras e historiadores venezolanos.
01:16Venezuela es el país que convoca, nosotros asistimos con muchísimo gusto
01:21y una modalidad que estamos experimentando por primera vez en este tipo de seminarios
01:27es que salió un libro publicado desde antes porque quienes organizaron este seminario
01:33nos pidieron que escribiéramos un pequeño texto.
01:36Este texto se está leyendo y es lo que se está discutiendo
01:40entre los participantes del seminario, pero también con el público que asiste.
01:45Tenemos una concurrencia masiva de gente venezolana interesada en la historia
01:52y es un diálogo muy ameno, muy amigable entre colegas, muy horizontal,
01:58en donde tenemos la oportunidad de conocer lo que se está haciendo
02:01en los países que aquí están participando,
02:05pero también las opiniones de la academia venezolana,
02:10pero del público venezolano que viene a este seminario.
02:13Entonces es un intercambio de ideas muy rico, muy productivo.
02:17Profesor, ¿qué significó aquellos hechos históricos,
02:21la creación de Bolivia para América Latina?
02:24Bueno, Bolivia es la culminación del proceso de liberación
02:28de las naciones hispanoamericanas que surgen a la vida independiente
02:33desde comienzos del siglo XIX.
02:38Es el último país que se independiza,
02:41pero a partir de la independencia de Bolivia se llega a un punto de no retorno.
02:48El imperio español es completamente derrotado,
02:53es expulsado del territorio americano,
02:55que no solo conserva presencia en Cuba, en Puerto Rico
02:58y en la isla de Veracruz de México,
03:03el puerto de San Juan de Ulua,
03:07el fuerte de San Juan de Ulua frente al puerto de Veracruz.
03:10Son los últimos reductos del imperio español.
03:13Es expulsado completamente del continente americano.
03:18Entonces es como la culminación de un proceso de independencia
03:23que tiene, en el caso de Bolivia, 16 años de estarse gestando.
03:28Entonces, además de ser esto como la puntilla contra el colonialismo español,
03:34también creo que es muy significativo porque Bolívar ya tiene una enorme experiencia.
03:42Ya es el sexto país que independiza, que libera.
03:47He aprendido de lo que ha pasado en Venezuela,
03:49de lo que ha pasado en Colombia, de lo que ha pasado en Perú.
03:53Ha también enfrentado la resistencia de las élites criollas,
04:00porque el conflicto no era solamente contra los españoles.
04:05A los españoles ya se les había vencido.
04:07Un nuevo conflicto que aparece es con las oligarquías criollas,
04:11que son fuertes grupos de interés empresarial, minero, hacendado, comercial,
04:19que permanecen en estos países liberados.
04:22Y tiene que estar negociando con esas élites.
04:26Y tiene que estar subordinándolas, tiene que estar sometiéndolas.
04:30Pero además Bolívar también ya ha sufrido varias traiciones
04:32en todos esos años previos de lucha.
04:35Y además es enfrentarse a realidades sociales, geográficas, culturales,
04:41muy distintas.
04:42Porque el pueblo boliviano es un pueblo mayoritariamente indígena,
04:48aymara, quechua, que es muy distinto a la composición de la sociedad venezolana
04:55o de la sociedad colombiana o de la sociedad peruana.
04:59Aunque hay muchas similitudes,
05:01pero las realidades son distintas, los problemas son distintos.
05:06Y Bolívar ha ido aprendiendo en todos los procesos previos de liberación.
05:10De manera que Bolivia es como donde pone en juego todo lo que ya ha aprendido.
05:19Es como su creación más perfecta, por decirlo de alguna manera, más ideal.
05:25La república en la que Bolívar está soñando,
05:29creo que se plasma en la constitución boliviana,
05:33que supera a las anteriores constituciones.
05:37Y además es también el punto de partida desde donde intenta
05:41lograr la unidad iberoamericana
05:45con la convocatoria al Congreso Anfitriónico de Panamá.
05:49¿Qué habla la unidad latinoamericana?
05:50¿Cómo se puede leer todos esos hechos históricos en la actualidad?
05:54¿De qué manera se puede leer?
05:55Bueno, yo creo que Bolívar ha sido el más grande hombre de Estado
05:59que ha habido en América Latina, por lo menos en el siglo XIX.
06:04El sueño bolivariano de la unidad latinoamericana y caribeña,
06:10desgraciadamente no se pudo concretar en 1826 ni en 1827
06:15con el Congreso de Panamá y el Congreso de Tacubaya en México.
06:18Y fue retomado pues casi dos siglos después
06:21con la iniciativa de Fidel Castro, del comandante Hugo Chávez,
06:28de los líderes latinoamericanos que retomaron al comenzar el siglo XXI
06:34este sueño bolivariano que sigue siendo absolutamente vigente.
06:38¿La integración?
06:38Por supuesto, sí, la hermandad, la confraternidad, la cooperación,
06:43el sentirnos parte de una identidad que trasciende nuestras fronteras nacionales
06:48y creo que este seminario es una muy buena muestra
06:51de este espíritu latinoamericanista y bolivariano.
06:55Muchísimas gracias, profesor.
06:56Teníamos ahí el profesor de México, profesor Felipe Ávila, historiador.
07:02Su punto de vista, la integración, lo que el pasado y el presente se une
07:07en este seminario del Bicentenario de Bolivia, del Día de la Independencia,
07:12de la conmemoración de la independencia de este Estado del Sur,
07:16el Estado, la República de Bolivia hoy en día.
07:19Adelante.
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