00:00¿Por qué duelen las caracturas que me filan?
00:05¿Cómo?
00:05Muchas personas nada más empiezan a hacer frío.
00:08Ay, ay, es que me duele la rodilla.
00:10Ay, es que me duele...
00:13Una cosa que me lesioné.
00:15¿Por qué le pongo acentos a las caracturas?
00:18No sé.
00:20Bueno, mientras jugaba a foot,
00:23se lesionó una persona y dice,
00:25ay, esa herida, tiriperoné,
00:28ay, justo ahí me duele la lesión.
00:30Bueno, la gente que se queja
00:32de que el dolor en las heridas viejas,
00:34hay mucha gente que hace eso, ¿no?
00:35Pues, sí, sí, a mí sí me pasa.
00:38Que huesos, una fracurra de huesos.
00:40Que un esguince, que tuvo un esguince.
00:43Sí, a mí sí me duele la rodilla.
00:45O padecimientos crónicos también,
00:46padecimientos crónicos que se disparan
00:48cuando hace frío o cuando llueve.
00:51¿Pero a qué se debe este fenómeno?
00:54¿Es real que las lesiones se avivan con el clima?
00:56Sí.
00:57¿El frío y el dolor están relacionados?
01:01Sí.
01:02No sé, pero ya me puse a pensar
01:04en que luego me duele la cara.
01:07Sí, sí.
01:09Las pompis.
01:10Pero como el coche.
01:11Sí, sí, sí.
01:11Como, como...
01:12¿En serio?
01:13Es cierto, ¿no?
01:14No, eso es grave.
01:15Estoy hablando de otra herida.
01:18Esas que no cierran nunca.
01:19Esa herida puede doler,
01:21pero por otras cosas.
01:23Les voy a resolver todo ese misterio.
01:24A mi estilo.
01:26Con bolitas y palitos.
01:28Oh, bolitas y palitos.
01:31Ay, bueno.
01:33La ciencia va a arrojarnos.
01:37¿Cuál es la explicación detrás de esto?
01:39Pero bueno, aquí les voy a contar.
01:41Porque Marce, nuestra maquillista
01:43que se acaba de juzgar.
01:44Ay, hombre.
01:45¿A dónde se?
01:46Vamos a dar crédito.
01:47Me dijo, oye, Sergio, es que yo no aguanto.
01:49Saludos a Marce.
01:50Yo sabía.
01:50A Marce.
01:51Cuando empezó la temporada de lluvia.
01:53A Marce duele.
01:53A Marce duele.
01:54Todavía no sabía que...
01:56Digo, todavía no empezaba a llover todos los días.
01:58Porque ya aquí en la Ciudad de México sabemos que va a llover.
02:01Ya nomás pasa mediodía.
02:02Está ahí.
02:03Ya nomás pasa mediodía y sabemos que va a llover, ¿no?
02:06Va a llover.
02:06Pero entonces Marce me dijo, ay, es que me duele.
02:09Y nos dijo, pero deberías explicar con bolitas y palitos por qué.
02:13Pues aquí está.
02:14Y esto tiene que ver, ¿no?
02:15Con los Chicago Bulls.
02:16¿Sí se juegan?
02:17¿Qué les eran los Chicago Bulls?
02:18Sí.
02:18Claro.
02:19Los cantos eran bien buenos.
02:20Se acuerdan.
02:20Ya nomás se fue Michael Jordan.
02:22¿O qué?
02:23Ya nomás se fue Michael Jordan y ya juegan.
02:25Ya nomás se perdieron.
02:26Sí, juegan mal de a montón.
02:28Pero bueno, saludos a la gente que le va a Chicago.
02:31Qué bueno que sigan yéndole a Chicago.
02:32No son como yo.
02:33Que ya nomás no juega bien.
02:35O cambian a mi jugador preferido y me voy al otro equipo.
02:38Pues ya deberías de cambiarte del Santos.
02:40No, pero es que el footney lo sigo, la neta.
02:43El Santos es puro show.
02:45No sé ni qué jugador tiene.
02:47Ni que juegan.
02:49La neta.
02:49Es más, lo poco que sé es porque viene aquí Tani y nos explica cosas o a veces salir.
02:55Bueno, la Universidad de Chicago, por eso les dibujé Chicago, confirma que muchos de sus pacientes afirman darse cuenta que va a llover o a nevar o a cambiar el clima porque les empieza a doler alguna lesión.
03:08Bueno.
03:09Y aquí surge obviamente una gran pregunta.
03:12Y aquí es el signo de pregunta porque surge una gran pregunta.
03:16Aunque tales quejas son comunes, las razones del fenómeno siguen sin ser claras.
03:21Se han hecho pocas investigaciones al respecto.
03:24Pero las investigaciones que sí hay, es decir, los estudios que sí existen porque, por eso les digo, aquí muchas veces hablo de ciencia.
03:32Es decir, de los científicos qué es lo que dicen respecto a un tema o a otro.
03:37Entonces aquí les pongo un estudio.
03:39¿Qué dice la ciencia?
03:40Pues la ciencia arroja algunas cosas.
03:43Sí.
03:43Espérame tantito, Alex.
03:44Voy un poquito, muchísimo más.
03:46Espérate, güey.
03:47Mucho, Alex.
03:47Les voy a compartir.
03:48Pero bueno, aquí les voy a poner una rodilla inflamada.
03:51Aquí les recuerdo una rodilla inflamada.
03:53Ahí está una rodilla.
03:54Es.
03:54Ahí está inflamada.
03:55Aquí unos pelos.
03:56Pobrecito.
03:57Y luego aquí un chamorrito.
03:59Y luego el tobillo también ahí medio inflamado.
04:01Hay una piedra, una pierna medio churida.
04:04Ahí está.
04:04Ahí está la pierna medio churida.
04:05El tobillo inflamado me recordó algo.
04:08Ahí está, mira.
04:08Ahí está.
04:09Ahí está una rodilla inflamada.
04:10¿Por qué?
04:11Porque algunos estudios, ya les dije, parecen indicar que los cambios en el clima pueden
04:16inducir justo la inflamación.
04:20Por eso sí les puse la rodilla inflamada.
04:22Y afectar también a los nervios que rodean los tejidos lesionados o inflamados, lo que
04:26trae de vuelta o amplifica esas sensaciones de dolor.
04:31Ay, me duele la rodilla que me lesioné y que por eso no jugué en el Santos Laguna.
04:35Bueno, pero también hay un estudio publicado en 2016 que arroja otra cosa, investiga el
04:42vínculo entre el clima y el dolor asociado justo a otro tipo de lesiones, que son fracturas,
04:49es decir, cuando el hueso se rompe, ¿no?
04:53Huesos rotos.
04:53Se examinaron datos de 2,369, no 2,370, ni 2,368, sino 2,369 visitas al doctor.
05:07Y después de que los pacientes sufrieron fracturas óseas.
05:11Entonces, todos esos análisis, obviamente, los vaciaron para hacer otro estudio.
05:17Aquí les dibujo otro librito.
05:19Porque para mí los estudios son libritos.
05:21Ahí está.
05:22Ah, no, lo puse bien.
05:25Estudio.
05:26Estudio 54.
05:27Bueno.
05:28Entonces, los investigadores preguntaron a los pacientes qué dolor experimentaban y
05:34registraron datos de las condiciones climáticas de donde estaban los pacientes.
05:38Entonces, se da cuenta que checaban.
05:39Aquí sintió dolor y aquí cambió el clima.
05:42Aquí sintió dolor, aquí cambió el clima, ¿sí?
05:44Entonces, cruzaban esos datos.
05:47Así.
05:47Entonces, bueno.
05:48¿Qué dijeron?
05:50Ahí está un rayo de Thor.
05:52Ajá.
05:53Ahí está cayendo, ¿no?
05:55Entonces, incluían la temperatura, incluían la presión atmosférica, la humedad, en fin.
06:00Todos estos datos que hace Abimael Salas.
06:02¿Sí conocen?
06:03Sí sale Abimael Salas aquí en Ciudad de México.
06:06Bueno, nuestro jefe de clima.
06:07¿Por qué no?
06:08Que le mandamos un saludo.
06:09¿Quién?
06:09Bueno, es Norma García.
06:10Los datos que expone Norma García, este, García Abimael Salas, pues, todos esos los registraron.
06:18Pero también, pues, decían, ay, no, que, que, que un rayo, que no sé qué, que esto, que lo otro.
06:23Pero también a veces, pues, la lluvia, por ejemplo, que cae lluvia, ¿no?
06:26Aquí está.
06:26Ahí está la lluvia.
06:28Así cuando te dicen que va a llover, parece que va a llover.
06:30Y luego ponen una nube.
06:31Es como la lluvia.
06:33Lluvia.
06:34Que poco a poco fueron enfriando.
06:37Lluvia.
06:38Ya no me la sentí.
06:39Ni yo.
06:40O sea, los pacientes reportaron más dolor en su seguimiento si la presión atmosférica
06:47bajaba junto de las tormentas y los frentes fríos o si la humedad relativa era mayor al 70%.
06:55Ya cuando la humedad relativa es mayor al 70%, ya quiere decir que va a llover, ¿sí?
06:59Y que se está nublando.
07:01Parece que va a llover.
07:02Ay, mamá, me estoy mojando.
07:04Entonces, pues, obviamente, todos estos cambios de temperatura.
07:07Parece que va a llover.
07:07El cielo se está nublando.
07:09Parece que va a llover.
07:11Ay, mamá, me estoy mojando.
07:13Pero esta es la versión de...
07:14Esta es la versión de la otra.
07:18Te pusieron una más.
07:19Y me pusieron chamarra y no puedo dormir.
07:21Está apretado.
07:22Oye, con tanta chaqueta no te mueves bien, va.
07:25Me siento como inflado, güey.
07:27El estudio, aquí lo que arrojaron es que el estudio no encontró que las temperaturas bajas empeoraban el dolor.
07:36Y dicen, ¿cómo?
07:37Pues si la gente decía que sí le dolía más.
07:39Ahí está.
07:40Ah, las temperaturas bajas no empeoraban.
07:42Pero increíblemente los pacientes reportaron más dolor cuando la temperatura en el exterior superaba los 35 grados.
07:51Por eso les puse aquí este termómetro alto a los 35 grados.
07:56Ahí les dolía.
07:58Les dolía más.
07:59Porque a lo mejor la gente no sabía, ¡ay, me duele!
08:01Y luego ya los científicos se hacían cargo de ver cómo era la temperatura.
08:05Entonces, en un estudio, otro estudio, pero este fue publicado en 2019, llamado Nublado con Probabilidades de Doloras.
08:17Los investigadores analizaron niveles de dolor autorreportados.
08:20Es decir, también decían, ¡ah, me duele o no me duele!
08:23Los reportaban diariamente.
08:25O sea, igual así como en un diario le decían al científico, ¡ay, hay sentido dolor!
08:29Y el científico en friega decía, ¡ah, vamos a ver!
08:32Entonces, a través de los teléfonos inteligentes.
08:34Entonces, ahí decían, ¡ay, aquí me está doliendo!
08:36Y durante el transcurso de 15 meses a 2,658, porque acá fue a 2,369 pacientes, pero ahora era a 2,658 pacientes.
08:49Pero son un montón, porque lo hacen estudios de 5 personas, güey.
08:53Entonces, ellos vivían con padecimientos que les generaba dolor crónico.
09:00Y a todos ellos les pusieron estas aplicaciones en los celulares.
09:04¿Qué pasó?
09:05Y luego descubrieron que el dolor empeoraba cuando la humedad se incrementa y la presión atmosférica disminuye.
09:11¿Se fijan?
09:12La humedad incrementa y aquí la presión, ¿cómo le haremos?
09:17Bueno, presión le voy a hacer así como una cosa así.
09:21La humedad aumentaba y la presión atmosférica disminuía.
09:27Eso quería decir que incrementaba el dolor en los pacientes.
09:30Entonces, acá incrementaba, en estas condiciones, incrementaba el dolor.
09:36Ahí está la rodilla y luego le voy a poner aquí de dolor.
09:39¡Au!
09:40¡Auch!
09:40Entonces, humedad alta, presión baja, dolor alto.
09:45Sin embargo, el estudio no haya la conexión entre el dolor y la temperatura exterior.
09:50Pero si dicen, oye, pero si hay una relación, es lo raro, o sea, no sabemos qué está pasando.
09:56Pero hay un experto, y aquí les dibujé la bata del experto.
09:59Bueno, déjeme, le termino de dibujar la bata.
10:01Y se suponía que yo me iba a poner así de experto con la bata, pero pues ya puse letras.
10:06Ya puse letras.
10:08Pero bueno, aquí, esta es la cara de un experto y aquí está otra bata.
10:12¡Ay, qué bonito!
10:12Aquí está, para que quede chido, para que digan que sí dibujé en este de bolitas y palitos.
10:16Entonces, hay un experto que dice que es probable que los resultados sean inconsistentes porque los estudios habitualmente han sido pequeños y se han realizado de maneras diferentes.
10:26Eso es lo que dicen.
10:28Pero eso tiene que ver con las lesiones.
10:31Pero hay otras posturas científicas que tienen que ver con las articulaciones en específico.
10:38Es decir, aquí me lesioné y me duele cada que va a llover.
10:44Ok, pero no es lo mismo decir, me lesioné a me duelen las articulaciones cuando va a llover o cuando hace calor o frío o lo que fuera.
10:54Las articulaciones verdaderamente duelen con el frío.
10:58Es decir, baja la temperatura y verdaderamente hay una razón científica porque nos duelen las articulaciones.
11:05Pues miren, lo que llegaron los estudios o los expertos a arrojar es que las articulaciones podrían doler.
11:16¿Saben qué? Se los voy a contar en la segunda parte de la 1 del día.
11:19¡Ay, cómo me duele!
11:20En la segunda parte, ¿por qué hay gente que le duele las articulaciones?
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