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Trece Noticas Edición Estelar 16 julio 2025
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00:00Estudiar inglés y mejorar la competitividad laboral.
00:03El crédito es sin intereses y sin fiador.
00:06Los detalles en nuestra entrevista en vivo.
00:12Ministro de Justicia denuncia que jueza ordenó sacar del módulo de alta contención
00:18a un hombre acusado de violar a una mujer frente a su familia.
00:22Los detalles en vivo.
00:24162 nuevos policías se unirán a la Fuerza Azul.
00:34Funcionarios del Hospital Calderón Guardia alegan falta de personal y sobrecargas laborales.
00:41Manifestación de este miércoles generó atrasos en cirugías y servicios médicos.
00:46En los deportes, Escazú forzó un quinto juego tras su victoria ante Abogado Seminario.
00:56El campeón del baloncesto nacional se sabrá el sábado.
01:00A continuación, 13 Noticias.
01:15Hoy en 13 Noticias, un nuevo programa de financiamiento permitirá que los costarricenses puedan estudiar inglés
01:29y mejorar la competitividad laboral.
01:32El crédito es sin intereses y sin fiador.
01:35Los detalles en nuestra entrevista en vivo.
01:38Ministro de Justicia denuncia que jueza ordenó sacar del módulo de alta contención
01:47a un hombre acusado de violar a una mujer frente a su familia.
01:51Los detalles en vivo.
01:56162 nuevos policías se unirán a la Fuerza Azul.
02:00Funcionarios del Hospital Calderón Guardia alegan falta de personal y sobrecargas laborales.
02:10Manifestación de este miércoles generó atrasos en cirugías y servicios médicos.
02:18En los deportes, Escazú forzó un quinto juego tras su victoria ante Abogado Seminario.
02:25El campeón del baloncesto nacional se sabrá el sábado.
02:30Bien, y como de costumbre, darles las gracias por acompañarnos una vez más a una nueva edición de 13 Noticias.
02:44Y de inmediato vamos a las informaciones.
02:47Les cuento esta vez que el ministro de Justicia, Gerald Campos, denunció que una jueza
02:52ordenó sacar del módulo de alta contención a un hombre acusado de violar a una mujer frente a su familia.
02:59Para ampliar esta información, le damos el paso inmediatamente a nuestro compañero Erick Harguín.
03:05Erick, buenas tardes.
03:09Buenas tardes, compañeros.
03:11Efectivamente, me encuentro en Casa Presidencial, donde hemos podido toparnos con el señor ministro de Justicia,
03:20recién salido de una reunión con el señor presidente.
03:23Para poder ampliar un poco más esta declaración que usted dio en la tarde,
03:28una situación que se está generando a partir de que una jueza quiere reducir las medidas
03:34para un recluso que debería estar en máxima e incluso incomunicado.
03:41Vea, sí, ahora en conferencia de prensa en horas de la tarde, junto con el señor presidente,
03:46hablamos de este caso, de una persona que ha sido condenada, que está cumpliendo la pena dentro del sistema penitenciario,
03:54que los hechos fueron violentos porque hablamos de un asalto a una vivienda,
03:58pero lamentablemente a la esposa, entre varios de los que cometen el delito,
04:07la violan delante de su esposo y delante de su hija.
04:11Es un hecho muy lamentable.
04:13Y también en redes circulaba un video de esta persona en el 2018-2019,
04:18donde eventualmente estaban los famosos call centers que habían en el centro penitenciario,
04:23de lo cual nosotros hemos venido teniendo mano dura para que no se repita.
04:26Entonces yo hoy me pregunto, si hemos hecho todo un perfilado para que esta gente esté en un nivel de alta contención,
04:34precisamente por el grado de peligrosidad, violencia y comportamiento que tienen dentro del sistema penitenciario,
04:41que de la noche a la mañana una juez de la República, una juez de ejecución de la pena,
04:47la licenciada Katia Carballo, decida que lo devolvamos a los niveles de mayor confianza que habían antes.
04:57Esto diría yo es un retroceso.
04:59Yo acabo de hablar con mi equipo para que presenten los recursos que procedan,
05:04pero sería muy lamentable porque también sé que en camino vienen tres o cuatro asuntos similares
05:10de otros privados de libertad y hablemos de delitos de homicidios, homicidios violentos,
05:17gente que no ha tenido el mayor... han actuado sin asco, por decirlo de esa manera,
05:26atentando contra la vida de ciudadanos honestos que quieren vivir en una Costa Rica en paz.
05:32Señor Ministro, tengo entendido que el recluso de apellido Garita tiene una condena de 42 años.
05:40Esto implica que quedó completamente demostrado que sus acciones fueron bastante desagradables,
05:48por decirlo de una forma bonita.
05:51Yo quisiera consultarle a qué se debe que una juez de la República quiera tomar estas medidas,
06:02¿qué es lo que está haciendo el Ministerio de Justicia ahorita para que una jueza pueda solicitar
06:07liberarle un poco de pena a este tipo de individuos?
06:11Nosotros hemos tenido una línea muy directa y clara para administrar el sistema penitenciario.
06:18Sabíamos que esto iba a molestar a diversas personas
06:21y creo que hasta la misma Policía Judicial, a través de sus jerarcas, han dicho que se ocupa mano dura.
06:27Y ese ha sido también el mensaje que han dado los jerarcas del OIJ últimamente.
06:33La pregunta mía es, ¿cómo por un lado el Poder Judicial, a través de una institución como lo es el OIJ,
06:40dice que requerimos mano dura, lo cual nosotros hemos venido aplicando desde hace bastantes meses,
06:46y ha sido la línea?
06:47Y por otro lado, otra institución como lo es el juez de ejecución,
06:51de la noche a la mañana cambia.
06:55Entonces, el problema no está del lado del Ejecutivo.
06:58El problema está del lado de que estamos tratando de devolverle derechos
07:04a personas que quebrantaron una norma de convivencia,
07:09atentaron contra la dignidad y la vida de alguien,
07:12y estamos olvidándonos de los derechos de las víctimas.
07:15Porque usted se imagina cómo se puede sentir esta familia,
07:19sabiendo que esta persona no va a estar en un nivel de alta contención.
07:24Y el mensaje, creo que es el mensaje equivocado.
07:26Yo sé que tenemos que tener un absoluto respeto a derechos fundamentales,
07:30pero por otro lado, ese respeto y esa protección,
07:34el Estado tiene que garantizársela a todos los costarricenses,
07:37en particular a los que quieren trabajar,
07:40seguir pagando impuestos y vivir en paz.
07:43Y los que han quebrantado una norma, pues que se sometan a un sistema de justicia.
07:48Y si ese sistema de justicia los encontró culpables de hechos violentos,
07:53¿por qué tiene que incidir en la administración de la pena?
07:57Si la administración de la pena es propia del Poder Ejecutivo,
08:01y por eso presentamos un proyecto de ley para de una vez definir
08:04si somos nosotros los jefes y los que vamos a regular esto,
08:08o son los jueces que están detrás de un escritorio.
08:10Señor Ministro, para terminar, quisiera consultarle.
08:14Usted menciona que trabajará con su equipo para tratar de evitar que no solo este caso,
08:20sino otros casos que pudieran venir ante el desarrollo de medidas más fuertes.
08:26Me gustaría saber qué procede ahora,
08:29qué acciones van a tomar ustedes directamente, usted y su equipo,
08:35para evitar que esto vuelva a suceder.
08:38Es que nosotros no tenemos jerarquía sobre el Poder Judicial.
08:42Nosotros lo que podemos hacer es actuar con los recursos que nos posibilite la ley.
08:46Pero si al final esto llega a quedar en firme,
08:50yo quiero ser claro con los costarricenses,
08:52es una decisión propia de un juez de ejecución de la pena,
08:57y no tiene que ver absolutamente en nada con las medidas de contención
09:01que el Poder Ejecutivo ha querido implementar a través del Ministerio de Justicia y Paz.
09:07Señor Ministro, ¿quién es la jueza que está encargada de llevar el caso?
09:11Es la jueza de ejecución de la jueza, la licenciada Katia Carballo.
09:13Muchísimas gracias, señor Ministro de Justicia.
09:17Precisamente un caso en el que cuando se imponen medidas más fuertes
09:22para sancionar a las personas que realmente merecen cumplir una pena,
09:29a veces sucede en este tipo de casos en donde se le aliviana la vida
09:33a personas que realmente no lo merecen.
09:36Regresamos con ustedes, compañeros, al estudio principal. Muchas gracias.
09:39Así es, Eric, las gracias por esa información,
09:41y precisamente vamos a estar al tanto y dándole seguimiento a esta situación.
09:45Seguimos.
09:46La gran pregunta desde hace varias semanas es si el presidente de la República,
09:50Rodrigo Chávez, renunciará o no por aspiraciones políticas para el 2026.
09:55Aunque aún no lo confirma,
09:57hoy en Consejo del Gobierno anunció que su gira a Guanacaste
10:01sería como una despedida para él.
10:03La próxima semana el escenario del Ejecutivo será a Guanacaste.
10:11Sin embargo, según comentó el presidente de la República, Rodrigo Chávez,
10:15será una gira muy especial para él, como una especie de despedida.
10:19Bueno, hermanos, hermanas, compatriotas de Guanacaste,
10:23siempre los llevaré en mi corazón.
10:26Voy a ir ahí a una especie de despedida con los guanacastecos
10:31la semana entrante.
10:35No voy a ir a pasear, lamentablemente, a ese lugar tan hermoso
10:40donde todos los ticos vamos a pasear o van a pasear.
10:42Voy cargado de trabajo, de anuncios, de obras concretas, de acciones
10:48y no de promesas.
10:51Siempre los voy a llevar en mi corazón, guanacasteques, limonenses, puntarenenses, etc.
10:56Pero para mí este es un viaje especial.
10:59Va a marcar un hito.
11:01Entonces nos vemos allá.
11:03¿Será acaso que la Pampa será el escenario del mandatario
11:06para renunciar a la presidencia y por fin aclarar al país
11:09si tiene aspiraciones de alcanzar una curul en la Asamblea Legislativa?
11:14Aunque muchos con opiniones a favor y en contra
11:17esperan sobre esta posibilidad,
11:19el presidente no quiso confirmar aún si pretende o no hacerlo.
11:25Tal vez sí, tal vez no.
11:27¿Quién sabe?
11:28Lo más seguro es que veremos y Dios dirá.
11:33Gracias.
11:34Lo cierto es que, de acuerdo con el calendario electoral,
11:37tendrá tiempo hasta el próximo 31 de julio para anunciar su decisión.
11:42Tan solo el pasado sábado fue que la vocera del partido, Pilar Cisneros,
11:46confirmó que Pueblo Soberano es oficialmente la corriente que sigue el rodriguismo.
11:50En todo caso, si el presidente decide renunciar en 13 noticias,
11:54usted lo podrá ver en vivo a través de nuestro canal.
11:57Y la Contraloría General de la República solicitó la suspensión de Gabriela Chacón,
12:05presidenta ejecutiva del INSS,
12:06por supuestas contrataciones irregulares de servicios de asesoría y consultoría en materia laboral.
12:12La solicitud se conoció el pasado 10 de julio,
12:15pero Chacón presentó una apelación que dejó sin efecto lo ordenado por el órgano contralor.
12:20Desde el gobierno cuestionaron la actuación de la Contraloría
12:24y aseguraron que se frotan las manos con cualquier noticia que deje mal parado al Ejecutivo.
12:33Estamos acá por una interpretación de la Contraloría que hizo a su manera
12:39y sobre un artículo el cual faculta a los órganos de control, en este caso,
12:47de hacer estas contrataciones especiales cuando así lo amerita.
12:52Entonces, es lamentable, señor presidente, saber que me encuentro en esta situación
12:57por un tema de interpretación de la Contraloría.
13:01Pero bueno, como lo he dicho, me parece que la sanción es desmedida.
13:07Y Costa Rica completó la asignación total de su cuota atunera en el Pacífico Oriental,
13:17equivalente a 9.364 metros cúbicos.
13:20El proceso se dividió en dos fases y busca atraer inversión, generar empleo,
13:25fortalecer la industria pesquera, especialmente en Punta Arenas.
13:29La segunda subasta realizada este lunes adjudicó un 60% a proyectos industriales
13:35que incluyen la instalación de una nueva planta procesadora y la creación de 400 empleos directos.
13:41El país recibirá más de 3.4 millones de dólares anuales por el concepto de esta cuota.
13:47El lunes pasamos de 150 dólares a 505 dólares,
13:57que son recursos que irán directamente en Copesca para desarrollo del sector pesquero
14:03y de las zonas como Punta Arenas, Golfito, todo ese corredor que requiere muchos recursos para el desarrollo.
14:11Entonces, en total, después de finalizar toda la adjudicación,
14:16el monto presidente de dinero que tendrá el INCOPESCA es superior a los 3 millones de dólares por año
14:26para inversión solamente en Punta Arenas.
14:29Este miércoles, 162 nuevos oficiales de la Fuerza Pública comenzaron el curso básico policial en la Academia Nacional de Policía.
14:53Cabe señalar que de estos 162 oficiales, 109 son hombres y 53 mujeres
14:59y ellos trabajarán en otros cuerpos policiales como guardacostas, policía de control de drogas,
15:04vigilancia aérea y, por supuesto, el grueso será para la Fuerza Pública.
15:10Además, aprovechando el convenio que tiene el gobierno de Costa Rica con el de los Estados Unidos,
15:15es que el Ministerio de Seguridad Pública ahora se garantizará el patrullaje del Parque Nacional Isla del Coco
15:19a lo largo y ancho de la misma, pues las embarcaciones estadounidenses podrán patrullar más allá de la isla,
15:25que es donde se da con frecuencia la pesca ilegal.
15:30Además, en la antigua aduana se lleva a cabo la Expo Juvenil.
15:33Se trata de un recorrido que podrán hacer chicos hasta los 17 años
15:37y que contempla a los diferentes departamentos del Organismo de Investigación Judicial
15:41donde incluso los menores podrán interactuar con los agentes judiciales,
15:44por ejemplo, haciendo simulacros de allanamientos o bien conocer a los agentes caninos.
15:49Además de conocer a los negociadores del OIJ, la feria estará este 16 y 17 de julio
15:56de 8 de la mañana a 2 y 30 de la tarde y es totalmente gratuita.
16:01Además, agentes del OIJ de Limón, en colaboración con personal de Recope,
16:05lograron la detención de un hombre de apellido Esquivel de 42 años,
16:09quien está vinculado al robo de combustible,
16:12infracción a la ley de vida silvestre y portación ilegal de arma permitida.
16:16La investigación arrancó en mayo pasado por el aparente robo de combustible en el sector de Moín,
16:21de ahí que las autoridades lograron establecer el vínculo con Esquivel.
16:25Además, se decomisaron dos armas de fuego, restos de tortuga, un vehículo, combustible,
16:31mangueras, dispensadores y estañones.
16:33Usted es mayor de 15 años y le interesa estudiar inglés, pero no tiene plata.
16:42Al volver de la pausa, le contamos cómo puede adquirir un préstamo sin intereses y sin fiador para eso.
16:48¿Sabes cómo se imaginan cuando estén pensionados?
16:53Lo más seguro, con mis hijos.
16:56Sí soy parte de Popular Pensiones, líder en cartera total administrada,
17:00con más de 5 billones de colones.
17:03Más información en www.popularpensiones.fi.cr
17:06Guanacastin no se mira, se siente, se siente en el viento que baila sobre la sabana,
17:14en el paso firme del sabanero al iniciar el día, en el eco de la marimba,
17:19que aún suena en lo más profundo del alba.
17:22Aquí cada paso es historia, cada nota, identidad, cada plato en la mesa, una herencia que vive.
17:29La tierra no solo da sustento, nos da alma, nos da orgullo, nos da raíces.
17:38Anexarse a Costa Rica no fue un simple acto político, un sí de corazón, un sí que nos engrandece como pueblo.
17:47Mes de julio, celebramos la anexión del partido de Nicoya,
17:52porque Guanacaste no es solo tierra, es cultura, sabor, historia y fuerza que engrandece a Costa Rica.
18:05Nos encontramos en la iglesia de Il Gesù de Roma, la sede central de la Compañía de Jesús en el mundo.
18:14Es una iglesia que tiene una espectacular bóveda pintada,
18:17con arcos falsos y una perspectiva fingida, que representa una enorme explosión que nos descubre el cielo.
18:25Es un motivo iconográfico conocido como la gloria.
18:29Una historia de Vasconia, a las 12 mediodía.
18:35Lo mejor de la escena musical, nacional e internacional, en Musicales del 13.
18:42Informaciones de tus artistas, curiosidades, estrenos y música del recuerdo.
18:51Musicales del 13.
18:53Sábados 9 de la noche y domingos a las 9 y 15 de la noche.
18:59Por Canal 13 y Radio Nacional.
19:02Y a esta hora les traemos el tipo de cambio de referencia del dólar,
19:11que ya usted ahí lo tiene en pantalla.
19:13La compra se encuentra en 500 colones con 26 céntimos,
19:16en el tanto la venta está en 500 colones,
19:19505 colones con 22 céntimos.
19:22En 13 Noticias, le llevamos la actualidad nacional al instante,
19:31donde esté y cuando más lo necesite.
19:35¿Quiere estar más cerca?
19:36Sea parte de nuestra comunidad de WhatsApp
19:38y reciba alertas informativas directo al celular.
19:43¿Tiene algo que denunciar o compartir?
19:46Escríbanos a asalazar.g.o.cr.
19:50Además, recuerde, ensinardigital.com
19:54puede acceder a toda la información nacional, institucional y de interés público.
20:00Somos 13 Noticias.
20:05Y CONAPE ofrece una nueva modalidad de financiamiento
20:08para quienes deseen estudiar inglés.
20:10Se trata de préstamos sin fiador y sin cobro de intereses
20:13dirigidos a personas admitidas en academias aprobadas por la institución.
20:17El objetivo es ampliar el acceso al aprendizaje del idioma,
20:21eliminando las barreras económicas.
20:23Para profundizar en esto, está con nosotros ya en estudio
20:27nuestra directora de noticias, doña Helen Zúñiga.
20:30Gracias, muy buenas tardes a todos los televidentes de 13 Noticias.
20:48Efectivamente, están conmigo en el estudio
20:51doña Marta Esquivel, ministra de Planificación,
20:54y don Roger Granado, jefe de créditos de CONAPE.
20:57Muy buenas tardes.
20:59Muy buenas tardes.
20:59Buenas tardes.
21:00Muchísimas gracias por acompañarnos en 13 Noticias.
21:03La verdad es que hoy en la conferencia de presidencia
21:07dieron muy buenas noticias ustedes
21:09con el fin no solamente de hacer de este país
21:14un país bilingüista, sino que también darle oportunidad
21:20a toda la población a que pueda acceder de una forma rápida,
21:26sin intereses, a un crédito para estudiar inglés,
21:31que no todas las personas tienen lamentablemente la posibilidad
21:34y que quizás en el tiempo de nosotros si hubiera existido eso,
21:38pues otro gallo cantaría, como decimos.
21:41Muchísimas gracias, doña Marta.
21:49Con todo gusto.
21:50Hay más de 5.500 millones de colones de presupuesto
21:56para empezar en este año la línea de créditos sin intereses.
22:01Pero tal vez si nos cuenta y le cuentan a la población
22:03y a los televidentes de 13 Noticias en qué consiste este crédito
22:08y cuáles son el objetivo principal que se une Mideplan con CONAPE
22:14para poder hacer esto una realidad.
22:18Don Roger, si quiere usted entra en los detalles
22:20y yo después abarco tal vez un poco el tema
22:23por qué Mideplan aparece en este tema
22:25y por qué este es parte del cumplimiento
22:28de las metas del Plan Nacional de Desarrollo.
22:31Pero le dejo a don Roger los detalles
22:33porque yo creo que esto es un tema de interés de todo el país.
22:36Ahora que lo decías, si uno hubiera tenido esas oportunidades
22:39y cuidado no, porque no hay límite de edad,
22:42también podemos, Helen, nosotras ir a estudiar una carrera
22:45que con solo que sea en inglés ya nos estaría siendo financiada.
22:50Claro, y que abre las puertas, ¿verdad?
22:52O sea, ya el inglés no lo vemos ni como una opción,
22:57sino como una obligatoriedad para tener mejores oportunidades laborales
23:03y también, bueno, de defensa en lo que vienen las ofertas de trabajo, ¿verdad?
23:09Sí, buenas tardes.
23:10Pues justamente eso es lo que nosotros buscamos en CONAPE,
23:14tratar, como dicen, como de nivelar la cancha,
23:16y que aquí todas las personas puedan tener opción
23:19para poder aprender un segundo idioma.
23:22En este caso estamos iniciando con la parte del inglés,
23:25que es una de las metas que tiene el gobierno
23:28dentro de su Plan Nacional de Desarrollo
23:30y al cual CONAPE como institución pública
23:32también se ha venido alineando.
23:34Es importante destacar que este tipo de crédito
23:37está abierto para personas a partir de los 15 años, ¿verdad?
23:42Y, como decía doña Marta, pues no hay límite de edad.
23:46Entonces, cualquier persona puede venir y estudiar
23:48con este tipo de préstamos.
23:50Estos consisten principalmente en que
23:53no les vamos a pedir garantía,
23:56que es algo muy usual en cualquier tipo de préstamo
23:58en el país,
24:00y tampoco van a pagar intereses,
24:02tanto durante el periodo de estudios
24:04como en el periodo de cobro del préstamo.
24:08Tampoco le vamos a cobrar ningún tipo de comisión.
24:11Entonces, es lo que nosotros llamamos
24:13que es un préstamo tasa cero completamente.
24:16Acá no hay nada oculto en cuanto a esto.
24:20El único requisito que le vamos a pedir al estudiante
24:23es que el programa de estudios que va a matricular
24:26debe concluirlo.
24:29En caso de que se presente una situación
24:30en la cual el estudiante no vaya a concluir
24:33ese programa de estudios,
24:35CONAPE vendrá a cobrarle los intereses según corresponde.
24:37Pero en general este es un préstamo
24:41con condiciones bastante blandas.
24:43La persona al final de cuentas
24:45lo que le va a devolver a CONAPE
24:46es el principal de la deuda solamente
24:49y el resto de intereses que normalmente cobra
24:53cualquier institución financiera,
24:54CONAPE no lo va a cobrar.
24:57¿Y cuál sería, don Roger,
24:58ahora que usted está hablando sobre esto,
25:01cuál sería el monto máximo
25:02que la persona puede solicitar en este préstamo?
25:07Y digamos, si cubre,
25:09¿qué es lo que cubre ese préstamo?
25:10Porque también entendía que la matrícula,
25:14la parte de facilidad en libros,
25:19todo eso, o sea,
25:19¿qué es lo que cubre
25:20y qué deberían hacer las personas
25:22para optar por este crédito?
25:24Ok.
25:24Iniciamos diciendo que este tipo de préstamo
25:27nosotros no le hemos establecido un límite.
25:30Entonces puede ser un programa de estudios,
25:32por ejemplo, un curso
25:33de una persona que esté iniciando
25:35apenas a aprender el inglés
25:39que va a llevar un nivel principiante
25:40o puede ser una persona
25:42que va a llevar ya un nivel intermedio
25:44y en adelante.
25:46Entonces podría ser eventualmente
25:48que nos venga a pedir una cantidad
25:49de 500 mil colones,
25:51un millón de colones,
25:51dos millones de colones
25:52o eventualmente,
25:54porque los préstamos también están abiertos
25:56para carreras universitarias,
25:58este financiamiento,
25:59que es muy importante recalcarlo.
26:01Entonces las carreras universitarias
26:02tienen un costo mayor.
26:04Entonces lo que nos diga el centro de estudios,
26:06que es el monto que cuesta el programa,
26:09eso es lo que CONAPE
26:10le va a financiar a la persona.
26:12Si el solicitante requiere
26:15de otro tipo de gastos adicionales
26:17que son parte del estudio,
26:18por ejemplo,
26:19lo que es el transporte,
26:21es la alimentación,
26:22que siempre es importante
26:23que la persona cuando vaya a estudiar
26:24pues que tenga la oportunidad
26:26de comerse algo
26:27y no estar con hambre
26:28entre clases.
26:30Lo que es los materiales
26:32que le vayan a pedir,
26:33los libros y demás,
26:35CONAPE se los va a financiar.
26:38También tenemos el financiamiento
26:39que incluye esto,
26:40que es para lo que es
26:41el equipo de cómputo.
26:43Por ejemplo,
26:43si es una persona
26:44que va a llevar un curso
26:45que sea virtual,
26:46entonces va a ocupar
26:48algún equipo
26:50para poder llevar ese curso
26:52de forma regular.
26:54Entonces puede ser
26:54una computadora,
26:55puede ser una tableta,
26:56todo ese tipo de gastos
26:57CONAPE los está financiando.
27:00También debemos destacar
27:01que el financiamiento
27:02no es solo para estudiar
27:03en Costa Rica,
27:04puede ser también
27:05para estudiar en el exterior.
27:07Entonces,
27:07en ese caso,
27:09si el estudiante lo solicita,
27:10CONAPE le puede dar
27:11los gastos
27:13para lo que es
27:13los pasajes de avión,
27:16la estadía,
27:17el alojamiento
27:17y en general
27:18todos los gastos
27:19que vaya a requerir,
27:20CONAPE los puede cubrir
27:21dentro del mismo préstamo.
27:22Wow,
27:23Roger,
27:23entonces con todo esto
27:25que usted me está diciendo,
27:27el que no estudia inglés
27:28es porque
27:28ya no quiere,
27:30¿verdad?
27:31Porque todas las facilidades
27:32y no solamente
27:34la parte del costeo
27:36de la carrera,
27:38el curso,
27:39sino que también
27:40transporte,
27:41alimentación,
27:43pues es completo
27:44esta parte del crédito.
27:45Sí,
27:46como le decía,
27:46la idea nuestra
27:47es nivelar la cancha
27:48para que todas las personas
27:50tengan las mismas opciones
27:51para poder aprender el idioma
27:52y que de esta forma
27:54pues ser más competitivos
27:55y que se puedan venir
27:57y colocar dentro
27:57del mercado laboral
27:58de una forma más rápida
28:00y con mayores herramientas
28:02que lo que podrían tener
28:03sin conocer
28:04un segundo idioma.
28:05Don Roger,
28:06este crédito
28:06no tiene
28:07ni fiador
28:08ni intereses,
28:09o sea,
28:09¿cuáles serían
28:10los requisitos
28:11que tendría
28:12que
28:13presentar
28:15digamos
28:16el solicitante
28:17para poder
28:17calzar
28:19dentro de este crédito?
28:21Bueno,
28:22estos préstamos
28:23como lo dice usted
28:24no va a requerir
28:25de una garantía
28:27porque la garantía
28:28va a ser CONAPE.
28:30CONAPE
28:30tiene creado
28:30un fondo de garantías
28:32mediante el cual
28:34bajo ciertas condiciones
28:35los estudiantes
28:36que ingresen ahí,
28:37por ejemplo,
28:38condiciones de pobreza
28:39que no es este el caso,
28:40indígenas
28:41y otros más
28:42pueden ingresar
28:43a los fondos
28:43de avales de CONAPE.
28:45En este caso,
28:46el fondo de avales
28:47que cubre el programa inglés
28:48no le está pidiendo
28:49ningún requisito.
28:51Lo importante
28:52es que la persona
28:52se dirija
28:53a un centro de estudios
28:54en el cual
28:55esté debidamente
28:58registrado
28:58y aprobado.
29:00Algo que sea
29:01digamos
29:02que sea formal,
29:03una educación formal.
29:05Puede ser un instituto,
29:07puede ser una universidad,
29:08en algunos casos
29:11hay empresas
29:12que se dedican
29:12a este tipo
29:13de educación también.
29:16Entonces,
29:16lo importante
29:16es que sea algo formal
29:17y que esté debidamente
29:19registrado
29:19en nuestra plataforma.
29:21Entonces,
29:23los institutos
29:23que no lo están
29:24en este momento
29:25pueden hacer
29:26la solicitud
29:26a CONAPE
29:27para incorporarse
29:28y que cualquier estudiante
29:29que llegue a matricular
29:30con ellos
29:31pueda gozar
29:32de este beneficio.
29:33Don Roger,
29:34viera que cuando
29:3513 Noticias
29:36le preguntó
29:36a los costarricenses
29:37qué opinaban
29:38sobre esto
29:39y bueno,
29:40y también
29:40para que les hicieran
29:41preguntas a ambos
29:42porque les dijimos
29:43que iban a estar
29:44de invitados
29:45hoy acá.
29:46Bueno,
29:47nos hicieron esperar
29:47las preguntas
29:48entonces vamos
29:49a escuchar
29:50la primera pregunta.
29:51me pregunto
29:54¿cómo una persona
29:55de 15 años
29:56va a poder pagar
29:57un préstamo
29:58por decirlo así?
30:02Nosotros tenemos
30:02el sistema
30:03de financiamiento
30:04donde
30:05una vez que se aprueba
30:07el préstamo
30:08se firma
30:08un contrato
30:09de estudios
30:09que es lo que da
30:10el respaldo
30:11al préstamo.
30:13Cuando las personas
30:13son menores de edad
30:14firma tanto
30:15el estudiante
30:16menor de edad
30:17como también
30:17su padre
30:18o encargado.
30:19Entonces
30:20la idea nuestra
30:22es que la persona
30:23pueda aprender
30:23el idioma
30:24y que después
30:26se le facilite
30:26la forma
30:27para incorporarse
30:27al mercado laboral.
30:29Entonces nosotros
30:30podemos darle
30:30plazos de gracia
30:32a la persona
30:33cuando ya haya terminado
30:34por ejemplo
30:34si es una persona
30:35que no encuentra trabajo
30:37sea menor
30:37o mayor de edad
30:38con Apple
30:39le podría dar
30:39perfectamente
30:40plazos adicionales
30:41para que
30:42esta persona
30:43se ubique
30:44en su trabajo
30:45y que después
30:46pueda cancelar
30:47la deuda.
30:48Precisamente
30:49a esa pregunta
30:50iba Don Roger
30:50¿qué plazos
30:52existe
30:52para la persona
30:53solicitante
30:54para pagar
30:55esta deuda
30:56y cuáles son
30:57los métodos
30:58de pago
30:58que ustedes
30:59estarían contemplando?
31:01Los plazos
31:02varían
31:03y varían
31:04de acuerdo
31:05con el monto
31:05de la deuda.
31:07La deuda
31:07entre más pequeña
31:08sea
31:08entonces
31:09el plazo
31:10no va a ser
31:11tan amplio
31:11pero nosotros
31:12en casos
31:13digamos
31:13cuando es
31:14una deuda
31:15por un monto
31:16mayor
31:17puede llegar
31:18a pagarlo
31:19hasta en un plazo
31:20de 14 años
31:21¿verdad?
31:22Esa es la
31:23lo que nosotros
31:24tenemos
31:24si la persona
31:25pues
31:26sus ingresos
31:27se lo permiten
31:28puede pagar antes
31:29sin ningún tipo
31:30de penalización
31:31ni nada similar
31:32las formas de pago
31:33puede hacerlo
31:34directamente
31:34con este
31:35mediante rebajos
31:36que se le hacen
31:37por alguna entidad
31:38bancaria
31:39puede pagarlo
31:40también en
31:40en CONAPE
31:41y próximamente
31:42estamos también
31:43para abrir
31:43la posibilidad
31:44para que se
31:44realicen pagos
31:46mediante tarjetas
31:46de crédito
31:47Vamos a escuchar
31:48la siguiente
31:48pregunta
31:49Buenas tardes
31:53Doña Marta
31:54¿Cuáles son los requisitos
31:56para hacer
31:57estos préstamos
31:58para estos jóvenes
31:59a partir de los 15 años?
32:01¿Qué es lo que requieren?
32:04Bueno
32:04básicamente
32:05yo creo que ya
32:06un poco
32:07Don Rojo
32:08lo contestó
32:09pero es
32:10llenar la solicitud
32:11tener también
32:13el respaldo
32:14del instituto
32:16del centro
32:17donde va a recibir
32:18el curso
32:18el costo
32:19y presentarse
32:20a una oficina
32:21de CONAPE
32:22donde con mucho gusto
32:24les van a atender
32:25y aquí
32:26yo quiero aprovechar
32:27que esto es un
32:29esfuerzo
32:31de parte de CONAPE
32:32de cambiar
32:33el esquema
32:34que siempre
32:35se había utilizado
32:36estamos cambiando
32:37paradigmas
32:37primero
32:38a partir de los 15 años
32:41eso es un cambio
32:42que por algo
32:43están preguntando
32:43y eso me encanta
32:44porque ya les está generando
32:46ese ruido
32:47de que algo
32:48se está haciendo diferente
32:49y segundo
32:50partir de
32:52el respaldo
32:52de un fondo de avales
32:53o sea
32:54usted da
32:55ayudas
32:56o créditos
32:57de este tipo
32:58en la parte educativa
32:59a las personas
33:00que menos recursos tienen
33:02y cuando usted
33:03les pide garantías
33:04generalmente
33:05se les complica
33:06al poder tener acceso
33:07a estos tipos
33:07de financiamiento
33:08y bueno
33:09estamos rompiendo
33:10los esquemas
33:11de eso se trata
33:12en el mes de enero
33:14creo que nos sentamos
33:15vimos
33:16como CONAPE
33:17puede ayudarnos
33:18a cumplir
33:19la meta de bilingüismo
33:20y hoy
33:21gracias a Dios
33:22y al esfuerzo
33:23que han hecho ellos
33:23podemos presentar
33:25una verdadera propuesta
33:26de cambio
33:27estructural
33:28totalmente
33:29y de mente
33:30de lo que se ha venido
33:31haciendo tradicionalmente
33:32en esa búsqueda
33:33de empleabilidad
33:35y de alguna forma
33:36como de
33:37como una especie
33:39de consecuencia
33:40de esto
33:41también
33:42buscamos
33:43atacar
33:44el problema
33:44de los ninis
33:45aquellos que no
33:46trabajan
33:46ni estudian
33:47que muchas veces
33:48se nos quedan
33:49fuera del sistema
33:51de empleo
33:52por ese
33:52no acceso
33:53a tener
33:55un inglés
33:56que llegue
33:57al nivel B2
33:58que es el
33:59que prácticamente
34:00todas las empresas
34:01de zonas francas
34:02requieren
34:02y eso les hace
34:04perder competitividad
34:05a la hora
34:05de ir a pedir trabajo
34:06Doña Marta
34:07precisamente
34:08su respuesta
34:09me da pie
34:10a una pregunta
34:11¿han contemplado
34:13o tienen
34:13coordinación
34:14interinstitucional
34:15también
34:15con la estrategia
34:17BRETE
34:17para una vez
34:19que
34:19eso sea
34:21una realidad
34:21o la persona
34:23estudiante
34:23pueda
34:24completar
34:26este
34:26programa
34:27de inglés
34:28también tenga
34:28una opción
34:29con estrategia BRETE
34:30por supuesto
34:31esto es un elemento
34:32fundamental
34:33porque hay una condición
34:34importantísima
34:35que digamos
34:36no se había
34:36no se le había sacado
34:38el provecho
34:38que debimos
34:39haber tenido
34:40históricamente
34:42a nivel de CONAPE
34:43la Junta Directiva
34:45la integra
34:46Ministerio de Educación Pública
34:47Ministerio de Trabajo
34:49Ministerio de Planificación
34:50entre otros
34:51entonces
34:52a partir de eso
34:53y de reunirnos
34:54con ellos
34:55dijimos
34:55bueno
34:56cambiemos
34:58lo que se ha venido
34:59haciendo tradicionalmente
35:00y busquemos
35:01cómo integrar
35:02a CONAPE
35:03en el Plan Nacional
35:04de Desarrollo
35:05que nos apoye
35:05en el cumplimiento
35:06de estas metas
35:07y bueno
35:08faltan noticias
35:09todavía
35:09este es un primer
35:10escenario
35:11pronto tendremos
35:13una noticia
35:13muy importante
35:15también
35:15donde en coordinación
35:17con el Ministerio
35:17de Trabajo
35:18y el Ministerio
35:19de Educación
35:19Planificación
35:21que lo que sirve
35:22es como una especie
35:23de coordinación
35:23para enfocarnos
35:25y alinearnos
35:26bien con el cumplimiento
35:27de las metas
35:27de bilingüismo
35:28que para este gobierno
35:29ha sido fundamental
35:30vamos a generar
35:32también otra estrategia
35:33en conjunto
35:34para lograr
35:36sobre todo
35:37aquí les voy a tirar
35:38unas ideas
35:40si ya cantó algo
35:42tiene que darnos
35:43un paso
35:44y esto
35:45para que lo esperen
35:46con ansias
35:47los colegios técnicos
35:48profesionales
35:49vamos a enfocar
35:50una estrategia
35:51también para lograr
35:52que cuando salen
35:54de los colegios técnicos
35:55profesionales
35:56salgan todos
35:57con el nivel
35:58de inglés
35:58B2
35:59para que ya
36:00una vez que
36:01están fuera
36:02del colegio
36:03tengan prácticamente
36:05acceso a empleo
36:06muy buenas noticias
36:08después nos vuelven a invitar
36:09cuando tengamos ya
36:11todo el proyecto
36:12listo
36:13por supuesto que sí
36:13canal 13
36:14es la casa de todos
36:16muchas gracias
36:16vamos a ir a un corte comercial
36:18pero no se vayan
36:19porque seguimos
36:21explicándoles
36:22qué deben de hacer
36:23no solamente
36:24los menores
36:25de entre 15 años
36:27hasta sin límite de edad
36:28para poder optar
36:30por este crédito
36:31para estudiar inglés
36:32la obra de financiamiento
36:39pretende reducir
36:41la brecha educativa
36:42del inglés
36:43y mejorar
36:44la competitividad laboral
36:45en breve
36:46los detalles
36:47de cómo ser parte
36:48del genial
36:52compositor
36:53Giacomo Puccini
36:54y ambientada
36:55en el París
36:56de 1840
36:58presentamos
36:59la ópera
37:01la bohema
37:02en arte 13
37:08miércoles 16 de julio
37:10a las 9 de la noche
37:12ganador del premio Magón
37:16en 1963
37:18educador insigne
37:20maravilloso historiador
37:22y defensor
37:23de la biblioteca nacional
37:25fundada por su padre
37:26Miguel Obregón
37:28pero sus sueños
37:29estaban
37:30en los astros
37:31Rafael Obregón
37:33encantador
37:35de estrellas
37:36y mentes
37:37este sábado
37:3819 de julio
37:40a las 5 de la tarde
37:41que estamos registrando
37:46cada vez más
37:46que las afectaciones
37:47o los impactos
37:48sobre el ambiente
37:49son cada vez más negativos
37:51y pese a eso
37:52las acciones
37:53que se están desarrollando
37:54para enfrentar
37:55en algunos casos
37:56a un ritmo muy lento
37:58sino que tampoco
37:59es cierto
38:00que generen
38:01el desarrollo social
38:02que prometen
38:03entramarnos
38:04los sábados
38:05a las 7 y 30
38:06de la noche
38:07con sabor a Perú
38:11vamos a dedicar
38:11un programa exclusivo
38:12¿saben a qué?
38:13a las hierbas
38:14¿qué sería de la cocina
38:15sin las hierbas?
38:16¿qué sería de la copa
38:17sin su guacatay?
38:18¿qué sería de la pachamanca
38:20sin el chincho
38:21la muña
38:21el paico?
38:22¿o qué sería simplemente
38:24un rico estofado
38:25sin su orégano?
38:27a que no sería igual
38:28¿verdad?
38:29por eso
38:29tienen que seguirnos
38:31este programa
38:31porque vamos a ver
38:32qué hierbas
38:33hay en nuestra cocina
38:34con sabor a Perú
38:36los viernes
38:37a las 9 y 30
38:39de la mañana
38:39estamos con doña Marta Esquivel
38:47ministra de planificación
38:48y don Roger Granados
38:50jefe
38:51de los créditos
38:52de CONAPE
38:53precisamente hablar
38:54sobre esta
38:55buena noticia
38:56que se presentó
38:57hoy
38:58anunciando
38:59los créditos
39:01sin intereses
39:02sin fiador
39:03para
39:03de entre
39:04personas
39:05de 15 años
39:06sin límite de edad
39:08de optar
39:09por un crédito
39:10para estudiar inglés
39:11bueno
39:12cuando estas personas
39:14¿qué pasa?
39:15porque también tenemos
39:15que poner la realidad
39:16sobre la mesa
39:17¿qué pasa cuando
39:19un beneficiario
39:20de este crédito
39:21no puede hacerle
39:22frente al crédito?
39:24o
39:25lamentablemente
39:26fallece
39:27o pasa algo
39:28¿qué pasa?
39:31¿cuáles son
39:31las estrategias
39:32también en apoyo
39:34a estas personas
39:35cuando sucede
39:36digamos algo
39:37extraordinario
39:38y no puede
39:38seguir pagando
39:39el préstamo?
39:41ok
39:41bueno
39:41nosotros
39:42tenemos
39:43un seguro
39:44que cubre
39:46en caso de que
39:47el estudiante
39:47presente algún tipo
39:49de incapacidad
39:49permanente
39:50o vaya a fallecer
39:51entonces
39:52en un caso
39:53de ese tipo
39:54el préstamo
39:55se cubre
39:55completamente
39:57mediante este seguro
39:58en caso de que
40:00una persona
40:00no pueda pagar
40:02y que
40:04goce de salud
40:06y demás
40:07entonces
40:08en esos casos
40:09con APPE
40:09lo que realiza
40:10es el procedimiento
40:11normal de cobro
40:12primero un cobro
40:13administrativo
40:14si no
40:16se resuelve
40:17pues pasaríamos
40:17a la etapa
40:18de un cobro judicial
40:19a ver si las personas
40:20tienen bienes
40:21o demás
40:21lo normal
40:22de un crédito
40:23y si eventualmente
40:25no hay posibilidades
40:27de recuperarlo
40:27después de hacer
40:28todo el proceso
40:29tenemos un comité
40:30de cobro
40:31que valoraría
40:32la situación
40:33y determinaría
40:34si eventualmente
40:35este préstamo
40:35se pasaría
40:36como incobrable
40:37y iría contra
40:38los recursos
40:39que tiene el fondo
40:40de avales
40:40que será lo que
40:41menos quisiéramos
40:42porque
40:42si suceden
40:44este tipo
40:44de situaciones
40:45pues el fondo
40:45de avales
40:46se nos va haciendo
40:46cada vez más pequeño
40:47y la idea
40:48más bien es
40:49que ese fondo
40:49de avales
40:50podamos irlo creciendo
40:51en todo lo que podamos
40:52para que
40:53a futuro
40:54podamos
40:54darle el beneficio
40:56a más personas
40:57¿Qué medidas
40:58se toman
40:59también para garantizar
41:00que estos préstamos
41:02sean accesibles
41:03para estudiantes
41:04con discapacidad
41:05o con algunas
41:07necesidades especiales
41:08Don Roger?
41:09Los préstamos
41:10están abiertos
41:11para todas las personas
41:13independientemente
41:15de su condición
41:16independientemente
41:17de si pertenecen
41:19a una zona rural
41:20zona urbana
41:21el préstamo
41:22está abierto
41:22para todas las personas
41:23entonces
41:24contamos con recursos
41:25suficientes
41:26hablamos en un inicio
41:28que teníamos
41:28un presupuesto
41:29de 5.500 millones
41:30de colones
41:31y con eso
41:34creemos
41:34que por lo menos
41:35para este año
41:35no vamos a tener
41:36ninguna necesidad
41:37para decirle a alguna persona
41:38que no hay recursos
41:39para estudiar
41:40entonces
41:41estas personas
41:41pueden acceder
41:42a CONAPE
41:42de la misma forma
41:43como lo hacen
41:44el resto
41:44de las personas
41:46interesadas
41:47acceden a la plataforma
41:48de CONAPE
41:48en la página web
41:50y desde ahí
41:51llegan a la solicitud
41:52de préstamo
41:52y el resto
41:53del proceso
41:54se hace totalmente
41:55de forma impersonal
41:55Don Roger
41:57¿qué criterios
41:58se utilizan
41:58para determinar
41:59esa elegibilidad
42:00de los solicitantes
42:02y con qué
42:03rapidez
42:05se le da respuesta
42:06a esas solicitudes?
42:07nosotros
42:08para lo que son
42:09los demás préstamos
42:10de CONAPE
42:11los que no pertenecen
42:11a este programa
42:13tenemos condiciones
42:15de elegibilidad
42:15que por ejemplo
42:17las personas
42:17de acuerdo con sus ingresos
42:19de acuerdo con la zona
42:20que pertenezcan
42:20nosotros determinamos
42:22si son elegibles o no
42:23pero para este otro tipo
42:25de préstamos
42:26el programa inglés
42:27eso está abierto
42:29para que sean
42:30todas las personas
42:30que es justamente
42:31lo que nosotros queremos
42:32queremos que haya participación
42:34queremos que las personas
42:35busquen
42:36la forma mediante
42:38la cual puedan mejorar
42:39sus condiciones
42:39a través del aprendizaje
42:41del idioma inglés
42:42Don Roger
42:43¿y existe
42:44o han pensado
42:45o tienen planificado
42:46porque como lo decíamos
42:47al inicio
42:48ya el inglés
42:48no tiene que ser
42:50una
42:50pensándolo
42:51como una opción
42:52sino como una
42:53obligatoriedad
42:55¿existe
42:56pensados
42:57podrían
42:58otros idiomas
42:59porque digamos
42:59ahora
43:00de los chicos
43:01ya el inglés
43:02pues los que
43:03como conversábamos
43:05fuera de cámaras
43:06pues
43:07ustedes lo que buscan
43:08es que sea
43:09equitativo
43:10para todos
43:11porque
43:11ahorita
43:12la oportunidad
43:13la tienen
43:14mucho más
43:15de las personas
43:16que salen
43:17de colegios privados
43:18o de colegios técnicos
43:19no así
43:20los que
43:20los que no
43:21¿verdad?
43:22entonces lo que busca
43:22es equiparar
43:23pero digamos
43:25ya otra
43:26otros idiomas
43:27también
43:27vendrían a ser
43:28como un plus
43:29también para los costarricenses
43:30sin embargo
43:31hay que acordarse
43:33que lo que estamos buscando
43:34es cumplir la meta
43:35del Plan Nacional
43:36de Desarrollo
43:36si este proyecto
43:38es exitoso
43:39y vemos que dentro
43:40de las condiciones
43:41de empleabilidad
43:42el tener otro idioma
43:43se resulta importante
43:45pero en este momento
43:47tenemos digamos
43:48la urgencia
43:49de romper esa brecha
43:50de manera que
43:52muchas personas
43:53que se han quedado
43:53rezagadas
43:54en el aprendizaje
43:56del idioma inglés
43:57los recuperemos
43:58les demos ese empujón
44:00que necesitan
44:00justo para que se metan
44:02en la estrategia
44:03brete
44:03y seguir bajando
44:04ese porcentaje
44:05histórico
44:06que tenemos
44:07en materia de desempleo
44:08claro
44:09vamos a escuchar
44:10la tercera pregunta
44:11doña Marta
44:17¿cuánto es
44:18el monto máximo
44:19que prestan
44:20para que los jóvenes
44:21puedan estudiar inglés?
44:24bueno
44:24esa está fácil
44:25porque ya
44:25don Roger
44:26algo nos avanzó
44:27no hay límite
44:28¿verdad?
44:28siempre y cuando
44:29venga documentado
44:31los costos
44:32de la universidad
44:32o del centro
44:34de idiomas
44:35respectivo
44:35realmente lo que hace
44:38CONAPE
44:38es validar
44:39que los documentos
44:40vengan de forma
44:41correcta
44:42pero yo
44:43de verdad
44:44que aprovecho
44:45este espacio
44:45Helen
44:46para invitar
44:46a los costarricenses
44:48jóvenes
44:49o no tan jóvenes
44:50porque
44:50tenemos un serio problema
44:52con las personas
44:53que rondamos
44:54los sesentas
44:55¿verdad?
44:55que ya estamos
44:56en el sexto piso
44:57y donde uno
44:58también descubre
44:59personas que a lo largo
45:00del tiempo
45:00no han podido
45:01prepararse en el idioma
45:03inglés
45:03y que eso les resta
45:04empleabilidad
45:05claro
45:06pero también
45:07conocemos
45:07de muchas personas
45:08adultas mayores
45:09que son carguísimas
45:10que no se dan
45:11por vencidas
45:12¿verdad?
45:13que a pesar de su edad
45:14son
45:15¿verdad?
45:15o sea
45:15en estas voy yo
45:17y se meten
45:18y ¿verdad?
45:19y tienen una facilidad
45:20también de aprendizaje
45:21porque el querer
45:22es poder
45:23¿verdad?
45:23entonces también
45:24invitar
45:25y hacer extensivo
45:26a todas esas personas
45:27mayores de edad
45:29así es
45:29bueno
45:31esta estrategia
45:34o estos créditos
45:35se anunciaron hoy
45:36¿a partir de cuándo
45:38empiezan
45:39y cuál es la proyección
45:40que ustedes tienen
45:41para poder
45:42agilizar
45:43ya
45:44entregando
45:45estos préstamos?
45:47ok
45:47nosotros
45:48anunciamos esto
45:49hoy en la conferencia
45:49de prensa
45:50que fue
45:50pasado mediodía
45:52por ahí la luna
45:53de la tarde
45:53aproximadamente
45:54cuando yo regresé
45:55a la oficina
45:56sorpresa
45:57ya teníamos gente
45:58que estaba llamando
45:59que estaba preguntando
46:00que querían información
46:01eso nos complace
46:02montones
46:03estamos muy felices
46:04de eso
46:05de ver que estamos
46:05llegando
46:06tal vez
46:07con poquitas horas
46:08de haberlo anunciado
46:09y ya habían personas
46:10que estaban interesadas
46:11nosotros hemos hecho
46:13un estimado
46:14de unas 1300 personas
46:16que podríamos estar
46:16financiando este año
46:17esa es la capacidad
46:18financiera que nosotros
46:19tenemos para este año
46:20si eventualmente
46:22recibiésemos más
46:23pues estoy seguro
46:26que el consejo directivo
46:27de CONAPE
46:27haría las gestiones
46:28necesarias
46:29para poder darle
46:30un empujoncito más
46:31a ese presupuesto
46:33y poder atender
46:34las necesidades
46:34de los estudiantes
46:35de verdad
46:36agradecerles
46:37por habernos
46:38acompañado
46:39en 13 noticias
46:40y seguro
46:41que estarán
46:42muy felices
46:43los jóvenes
46:43y no tan jóvenes
46:44como dice doña Marta
46:45de poder acceder
46:47a estos créditos
46:47a todos los televidentes
46:49invitarlos
46:50porque después
46:50de esta pausa comercial
46:51tendremos más información
46:53acá en 13 noticias
46:54quédese con nosotros
47:02al volver de la pausa
47:03el resumen deportivo
47:05esta semana
47:11en la tertulia tica
47:13hay una cantidad
47:15de nombres
47:16hay pueblos
47:18cantones
47:19distritos
47:20que tienen unos nombres raros
47:22y Costa Rica
47:23está llenitico de eso
47:24como por ejemplo
47:25así uno se pregunta
47:26y a donde vendrán
47:27los nombres
47:28de por ejemplo
47:29las siete provincias
47:30de las provincias
47:31la tertulia tica
47:34todos los sábados
47:36a las siete de la noche
47:38por canal 13
47:40nuestro canal
47:41animaciones que nos reflejan
47:45estados de ánimo
47:47danza natural
47:48y aventuras juveniles
47:51cine en cortos
47:53domingo 20 de julio
47:55a las 8 y 15 de la noche
47:57acompáñenos
48:03en el quinto concierto
48:05de la temporada 2025
48:07de la orquesta sinfónica nacional
48:09con un repertorio de obras
48:11de
48:12Fran Ticelli
48:13Robert Schumann
48:14y Ludwig van Beethoven
48:16arte 13
48:18jueves 17 de julio
48:20a las 9 de la noche
48:21un experto
48:23nos da consejos
48:24para mejorar
48:25nuestra economía
48:26descubra los diferentes
48:28tipos de ahorro
48:29y cuál es el indicado
48:31según la necesidad
48:32de cada uno
48:33salud financiera
48:35los miércoles
48:36a las 7 de la noche
48:38aquí
48:39en canal 13
48:40nuestro canal
48:42y luego de varias horas
48:49de protestas
48:50los funcionarios
48:51de enfermería
48:52del hospital
48:52Calderón Guardia
48:53llegaron a un acuerdo
48:54con la administración
48:55sin embargo
48:56durante la mañana
48:57los servicios hospitalarios
48:58se vieron afectados
49:00desde las 6 de la mañana
49:04un total de 166
49:05funcionarios
49:06de enfermería
49:07y cirugía
49:08principalmente
49:09del hospital
49:10Calderón Guardia
49:11se unieron
49:12a una protesta
49:13para denunciar
49:14la sobrecarga
49:15laboral
49:16que enfrentan
49:17algunas de las áreas
49:19más impactadas
49:20fueron cirugía
49:21y emergencias
49:22que quedaron
49:23con personal
49:24al mínimo
49:24además de los
49:2521 quirófanos
49:26programados
49:27para este miércoles
49:28solo 9 pudieron operar
49:30en una sala de operaciones
49:31de 21 quirófanos
49:32que teníamos programados
49:33hemos logrado habilitar
49:35nada más 9
49:36incluyendo lo que son
49:37emergencias
49:38casos priorizados
49:39y oncológicos
49:39lo cual nos afecta
49:41importantemente
49:42se tenía
49:42una programación
49:44esperada
49:44de 60 procedimientos
49:45para el día de hoy
49:46de esos ya
49:47se han suspendido
49:4818 pacientes
49:49entonces
49:50realmente
49:51para nosotros
49:52representa
49:54un tema
49:54muy importante
49:56el centro
49:56de referencia
49:57de consulta
49:58externa
49:58también se paralizó
49:59debido a la falta
50:00de personal
50:00y fue necesario
50:01activar un plan
50:02de contingencia
50:03con apoyo
50:03de familiares
50:04de pacientes
50:05y también
50:05voluntarios
50:06según la presidencia
50:07ejecutiva
50:08de la caja
50:08durante este miércoles
50:10lograron llegar
50:11a un acuerdo
50:11ellos solicitaron
50:13se le reforzara
50:13tanto con personal
50:15así como la autorización
50:16de horas extras
50:17para poder
50:18brindar ese servicio
50:19de forma óptima
50:20mientras que se buscan
50:21los recursos necesarios
50:22para reducir
50:23esa brecha
50:24las operaciones
50:26que no se pudieron
50:26realizar
50:27durante este miércoles
50:28sin duda
50:29colaborarán
50:30para hacer más grande
50:31la lista de espera
50:32y con un costo
50:36de 760 millones
50:37de colones
50:38en la sede central
50:39del ministerio
50:40de seguridad pública
50:40en barrio Córdoba
50:41se construye
50:42el centro de mando
50:43y control
50:43de la fuerza pública
50:44que cambiará
50:45la lucha
50:46que dan las autoridades
50:47contra el AMPA
50:48al tener ahora
50:49herramientas digitales
50:50en la sede central
50:54del ministerio
50:54de seguridad pública
50:55se construye
50:55el centro de mando
50:56y control
50:56de la fuerza pública
50:57que operará
50:58a lo largo
50:59y ancho
50:59de todo el país
51:00las 24 horas del día
51:01y los 365 días del año
51:03este moderno centro
51:05contará con georreferenciación
51:06pues por medio
51:07del 911
51:08el operador
51:09podrá contar
51:09con ayuda
51:10de las cámaras
51:10de vigilancia
51:11de los cantones
51:11cuyos municipios
51:13cuenten con estos
51:13dispositivos electrónicos
51:15vamos a tener software
51:16que nos van a permitir
51:17cada vez que hay un robo
51:18de vehículos
51:18poder poner
51:20la búsqueda
51:21de placas
51:21también personas
51:23que son buscadas
51:23por la justicia
51:24tener reconocimiento visual
51:26para ir por esas personas
51:27y todo esto
51:28nos va a dar
51:29un elemento
51:30de cambio
51:31en lo que significa
51:33la prestación
51:33del servicio policial
51:34en Costa Rica
51:35sin lugar a duda
51:36esto marca
51:37un antes y un después
51:38en el combate
51:39contra el crimen organizado
51:40ya que los software
51:41inteligentes
51:42pueden hacer
51:43un cierre perimetral
51:44cuando se presenta
51:45una emergencia
51:46igualmente
51:46los oficiales
51:47pasarán a contar
51:48con cámaras
51:48en sus uniformes
51:50y dentro
51:50de las radiopatrullas
51:51además se podrá
51:52dar trazabilidad
51:54a los hechos
51:54ya que los partes
51:56policiales
51:56se podrán hacer
51:57de manera electrónica
51:58pretendemos
51:59tener el mismo
52:00parámetro
52:01de los países
52:01desarrollados
52:02que cada vez
52:03que usted llama
52:04al 911
52:04la respuesta
52:06policial
52:07no debe demorar
52:07más de 5 minutos
52:09eso nos va a pedir
52:10permitir un monitoreo
52:12en tiempo real
52:13de cómo se presta
52:14el servicio policial
52:15otro detalle
52:16no menor
52:16en todo este avance
52:17digital
52:17es que se podrá
52:18mapear
52:19los puntos de calor
52:20que le permitirá
52:21a la policía
52:21tener un mayor
52:22control
52:22de los sitios
52:23conflictivos
52:24si de casualidad
52:25hay un aumento
52:26súbito
52:27en los hechos
52:28criminales
52:28en determinada
52:29parte
52:30hoy nos enteramos
52:31hasta 24
52:3248 horas después
52:33este tipo
52:34de software
52:35inmediatamente
52:36asigna
52:36más recurso
52:37policial
52:37en tiempo real
52:39en ese mismo
52:39instante
52:40a esos lugares
52:41dicho proyecto
52:42tiene un costo
52:42de casi
52:43millón y medio
52:43de dólares
52:44es decir
52:45760 millones
52:46de colones
52:47aportado por el
52:48Banco Interamericano
52:49de Desarrollo
52:49y el software
52:50digital
52:51y el hardware
52:51serán donados
52:52por el gobierno
52:53estadounidense
52:53bien es tiempo
53:08de nuestro resumen
53:09deportivo
53:09con Gerardo Cotto
53:10El deportivo
53:26Zapriza
53:26llega este
53:27miércoles
53:28a la edad
53:28de 90 años
53:29fue en 1935
53:31cuando un grupo
53:32de niños
53:33dirigido por
53:34un notable
53:34zapatero
53:35llamado
53:35Roberto Fernández
53:36buscó la ayuda
53:37de un textilero
53:38llamado
53:39Ricardo Zapriza
53:40siendo así
53:40como el equipo
53:41empezó a llamarse
53:42Zapriza FC
53:43bajo la égida
53:44del Orión
53:44Fútbol Club
53:45años después
53:46a mediados
53:46de los 40
53:47el club
53:48se conformó
53:49en uno solo
53:49ganó la tercera
53:50división
53:51posteriormente
53:52la segunda
53:52y en 1949
53:53llegó a la primera
53:55en 1952
53:56conquistó
53:57su primer cetro
53:57y para 1959
53:59daba su primera
54:00vuelta al mundo
54:01el equipo
54:01zapricista
54:02consiguió logros
54:03a través de las décadas
54:04como el exacampeonato
54:05tres títulos
54:06de CONCACAF
54:07y su mayor gloria
54:08el mundial de clubes
54:09con un tercer sitio
54:10en el año 2005
54:11hoy los morados
54:12buscan el protagonismo
54:13ido desde hace un año
54:14después de haber ganado
54:15cuatro títulos
54:16para ello
54:16esperan que este año
54:18con las contrataciones
54:19el equipo conformado
54:20puedan recobrar
54:21la senda del triunfo
54:22por supuesto que sí
54:23el hecho de no pelear
54:25títulos
54:26es lo anormal
54:27lo que pasó
54:28es anormal
54:29pero anormal
54:29desde el punto de vista
54:30de no conseguir títulos
54:32creo que normal
54:33después de que
54:34un equipo
54:34que ha ganado
54:35cuatro títulos seguidos
54:36que no ha tenido descanso
54:37que tuvo muchas lesiones
54:38creo que
54:39sin entrar en
54:41si son excusas
54:43o no
54:43son explicaciones
54:44para mí
54:47esa sequía de títulos
54:48se debió
54:49a ese proceso
54:50de cuatro títulos ganados
54:51siempre hay un proceso así
54:53con estos 90 años
54:55un poco de números
54:56la fundación del Zapriza
54:58fue un 16 de julio
54:59de 1935
55:00tiene 40 títulos locales
55:027 de Copa
55:033 de Supercopa
55:042 de Recopa
55:053 fraternidades
55:06centroamericanas
55:073 títulos de CONCACAF
55:082 grandes de Centroamérica
55:091 ONCAF
55:101 liga CONCACAF
55:12y 5 centroamericanos
55:13de CONCACAF
55:14un título de tercera división
55:15y uno de segunda división
55:16debutó en la primera categoría
55:18el 21 de agosto
55:19de 1949
55:20derrotando la libertad
55:213 por 1
55:22mientras que su último partido
55:24fue el 21 de mayo
55:25del 2025
55:25perdiendo con
55:26Alajuelense
55:271 por 0
55:28su máximo goleador
55:29es Evaristo Coronado
55:30con 148 tantos
55:32la atleta costarricense
55:39Miquela Castro Bolívar
55:40surfeará en la última fecha
55:41del Circuito Nacional
55:42de Panamá
55:43evento deportivo
55:44que se llevará a cabo
55:44el 18 al 19 de julio
55:46en Isla Colón
55:47Bocas del Toro
55:47esa participación
55:48forma parte
55:49de un esfuerzo deportivo
55:50para que se mantenga activa
55:51luego de ganar
55:52las categorías
55:53sub-16, sub-14
55:54y sub-12
55:55del Circuito Nacional
55:56del Surf
55:56en Costa Rica
55:57durante las 5 fechas
55:59de la programación
55:59Castro quedó en el cetro
56:01de la división sub-16
56:02con 6.750 puntos
56:04y en sub-14
56:05con 6.290
56:06y en sub-12
56:07con 6.790
56:09Bueno, yo el año pasado
56:11estuve en Playa Benao
56:13que me fue muy bien
56:15quedé tercera
56:16de hecho es una ola
56:17muy parecida a Jacob
56:19y pienso que me va a ir
56:21también bien
56:22ojalá
56:23y poder quedar en la final
56:25y poder ganar
56:26y estoy súper feliz
56:28el año pasado
56:29cumplí años ahí
56:30y la gente es muy linda
56:33y espero eso
56:33En mayo pasado
56:35la surfista
56:35compitió en el Tour Global
56:36del Alas
56:37en Huanchaco, Perú
56:39donde se dejó
56:40el tercer lugar
56:40en la categoría sub-14
56:42Con pizarra
56:44de 111
56:45por 89
56:46el equipo de Escasudo
56:47legó a Abogado Seminario
56:49este martes
56:50con este resultado
56:51la serie se extiende
56:52a un quinto juego
56:53dado que
56:54la serie está empatada
56:55a dos
56:55el partido decisivo
56:56será el sábado 19
56:58a las 7 de la noche
56:59en el Palacio de los Deportes
57:00por el quinteto
57:01de Abogados
57:02de Angelo Smith
57:03tuvo su gran participación
57:04con 34 puntos
57:0510 rebotes
57:06y una asistencia
57:07mientras que Mario Herrera
57:08fue el MVP de Escazú
57:09con 29 puntos
57:106 rebotes
57:11y 5 asistencias
57:12el torneo se decidirá
57:14al mejor de 5
57:15encuentros
57:16serie que está empatada
57:172 por 2
57:18Los gimnastas
57:20costarricenses
57:21competirán
57:21en los próximos
57:22Juegos Mundiales Universitarios
57:23del 16 al 27 de julio
57:25en Alemania
57:26ellos son
57:27Heika del Sol
57:28y Alejandro Mora
57:29Los Juegos Universitarios
57:30son un evento
57:31deportivo internacional
57:32organizado por
57:32la Federación Internacional
57:34de Deportes Universitarios
57:35en donde competirán
57:378500 atletas
57:38Los estudiantes
57:39que conforman
57:40la delegación
57:40son además
57:42de los dos ya citados
57:43Victoria Castro
57:44y Daniel Araya
57:45en tenis de mesa
57:46y Karina
57:46Dainer Villa
57:48en esgrima
57:49y de esta manera
57:52llegamos al final
57:53de esta edición
57:54por supuesto
57:54invitarlos
57:55para que mañana
57:55nos acompañen
57:56en nuestra edición
57:56mediana
57:57a partir de las 11 y 30
57:58que Dios los acompañe
57:59que nos acompañe
58:03a partir de las 11 y 30
58:04que nos acompañe
58:04en nuestra edición
58:04en nuestra edición
58:05la edición
58:05de la edición
58:06y en nuestra edición
58:06de la edición
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