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Al Banquillo - 3 de julio 2025
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NoticiasTranscripción
00:01Buenas noches, bienvenidos al banquillo, gracias por estar con nosotros.
00:06Vamos a hablar del sistema sanitario en Honduras hoy.
00:10El tema del sarampión que nos ha generado alerta ya por parte de las autoridades,
00:18cómo debemos tratar en un país muy expuesto a enfermedades,
00:23estos casos que se están registrando, no en Honduras.
00:26No en Honduras, pero por la comunicación ahora tan fluida y con esa posibilidad de viajar con frecuencia
00:36que tiene el ser humano a través de la línea aérea, sobre todo, puede llegarnos en cualquier momento.
00:44Tenemos dos expertos en el área, el doctor Mario Mejía aquí en el estudio.
00:49Doctor, bienvenido, muchas gracias por estar con nosotros.
00:52Projece, epidemiólogo y un profesional de las ciencias médicas con una amplia trayectoria en atención de epidemias.
01:01Y también el doctor Ernesto Dalla, pediatra, neonatólogo y uno de los hondureños en el área de la salud
01:10con mayores conocimientos en cuanto a la aplicación de vacunas.
01:14Y es el tema del momento.
01:18Aquí en vacunar tenemos los fluidos.
01:21Todo eso lo vamos a aclarar hoy con nuestros invitados.
01:23Bienvenido, doctor. Buenas noches.
01:26Buenas noches.
01:27Mucho gusto.
01:29En primer lugar, damos gracias a Dios por esta oportunidad que nos presta de poder orientar a nuestra querida población.
01:36Un saludo al doctor Mejía y felicitarlo también porque nuestra población debe estar informada.
01:45En salud es sumamente importante, ¿verdad?
01:47La educación de la población y que precisamente este, como usted bien mencionó,
01:54la amenaza que tenemos ahorita se basa en la falta de información de la población
02:00y que extrapoló el temor de las vacunas nuevas que hubo para COVID y en ese momento se abandonó las vacunaciones tradicionales.
02:11Y entonces ahorita estamos teniendo la repercusión.
02:13Muy bien, ya vamos a ampliar.
02:15Doctor Mejía, nuevamente gracias por estar con nosotros.
02:18¿En qué etapa estamos y cómo debe ser un planteamiento,
02:23más allá de las mezclas que tiene este tema estrictamente sanitario con lo político?
02:32Y involucro este tema porque aquí todo lo vemos con aquello de que hay que señalar,
02:38que nos hizo a tiempo, que estamos expuestos, etc.
02:42Estrictamente en el área de la atención a una eventual llegada de esta enfermedad,
02:48que reiteramos, no la tenemos, pero hay que estar vigilando.
02:51Buenas noches.
02:51Sí, muy buenas noches. Gracias por la invitación.
02:55El tema de las enfermedades transmisibles tiene varias connotaciones
02:59y debe de analizarse bajo distintos enfoques,
03:04porque el resurgimiento de casos tiene que ver con una serie de factores
03:13y de personas, instituciones que participan en ello.
03:19No solamente se puede achacar en un solo sentido, en una sola línea,
03:25el que estemos frente a la amenaza latente de casos de sarampión en Honduras.
03:31Esto conlleva más allá de la responsabilidad gubernamental, familiar, personal y de toda la comunidad en su colectivo.
03:43Por supuesto, aunado al esfuerzo y al apoyo de organismos nacionales e internacionales
03:49que siempre están ahí, dicen, presentes ante una eventualidad de esta magnitud.
03:54Entonces, hay que tener eso presente antes de poder identificar de dónde viene,
04:03por qué se están dando y marcar culpables.
04:06Lo importante es que estamos en una fase de alerta con amplias y grandes posibilidades
04:13de que en algún momento se declare que ya se identificó laboratorialmente el virus que circula ya en Honduras.
04:20¿Cómo debe mantenerse la vigilancia ante los hechos ya confirmados?
04:27Y voy a mencionar primero Estados Unidos por la conectividad que tenemos a diario con vuelos.
04:35Más allá de lo que puede venir por mar y la conexión por tierra,
04:41pero aquí involucro el sur también, porque de allá viene mucho flujo del que camina
04:49y del que se puede movilizar en vehículos.
04:53Y hay un elemento, que lo agrego, que usted me lo comentaba, extragrabadora,
04:59que muchos casos llegan del sur.
05:03Sí.
05:05Sobre todo la dinámica que tiene esta población que emigra
05:09es que no tiene el nivel de responsabilidad de venirse vacunados si vienen con niños.
05:19O sea, me imagino, esta población dice, bueno, nos vamos para el norte,
05:23hacemos una maletita, echamos algo de dólares o el dinero que sea y nos vamos.
05:28Nadie se ha de preguntar, bueno, ¿y estos niños van vacunados?
05:32¿Llevan su carnet de vacunación?
05:34O sea, son aspectos que no se consideran.
05:36Entonces, la vigilancia, Estados Unidos es uno de los países que mejor vigilancia epidemiológica tiene.
05:42De hecho, muchas de las últimas epidemias las han identificado allá, primero, y luego nosotros.
05:51Después nos damos cuenta que sí ya teníamos casos.
05:55La vigilancia es permanente.
05:56Entonces, es 24-7 bajo protocolos estandarizados que, por lo general, la Organización Mundial de la Salud los provee.
06:04Y los países como el nuestro los adaptamos a nuestras características.
06:08Hay una herramienta fundamental que en el 2005 se echó a andar.
06:14Es el Reglamento Sanitario Internacional, cuya parte medular es,
06:20hagan vigilancia en puntos fronterizos, sean estos aéreos, terrestres, marítimos.
06:28En aquel entonces nosotros, como técnicos de la Secretaría de Salud,
06:33tuvimos una reunión con las autoridades del Congreso de ese momento
06:37y expresamos que había que invertir en mejorar la vigilancia epidemiológica en estos puntos fronterizos,
06:45cumpliendo el Reglamento Sanitario Internacional.
06:47se hizo a medias y eso se ha venido, ha venido decayendo.
06:53Entonces, cuando estamos con una amenaza, todos salimos y desempolvemos los protocolos.
07:00No sé si ustedes recuerdan cuando en el 2009
07:04estábamos con la amenaza de H5 e influenza flu H5N1, que es letal.
07:11En ese momento nosotros estábamos tratando de implementar el Reglamento Sanitario.
07:17E iniciamos en el aeropuerto así, de una forma rápida.
07:23Y creímos que eso iba a ser una de las mayores ganancias en el país,
07:26de que esa epidemia de influenza nos dejara algo establecido, mejorado, fortalecida, la vigilancia.
07:34Pero no fue así.
07:35Solo fue el momento de la epidemia, cuando ya se declaró el fin de la misma.
07:40Entonces, volvimos a las actividades regulares y normales y el sistema, entonces, decayó.
07:45Doctor Dala, bueno, no queremos aprender los hondureños,
07:50a pesar de estas recomendaciones que con frecuencia ustedes, los especialistas,
07:55nos dan los sistemas de vigilancia.
07:58Solo cuando ya tenemos los primeros casos reportados, no necesariamente en Honduras,
08:05venimos con la reacción.
08:07Pero no somos propositivos.
08:09Me llama la atención lo que dice el doctor Mejía,
08:11que hay personal y se cuentan con los mecanismos e instrucciones de organismos internacionales
08:19para mantener estos cordones de seguridad que deberían ser permanentes.
08:24Pero, lastimosamente, ya sabemos los niveles y los renglones presupuestarios para estas áreas,
08:31cómo están en el Estado, y difícilmente vamos a mantener esa estricta vigilancia que debe existir.
08:39Pero con lo que tenemos, con lo que vivimos,
08:43cómo actuar para la protección de esta población expuesta,
08:47aún y cuando reiteramos que no hay, por lo menos hasta hoy,
08:52un caso de sarampión que nos digan si lo tenemos.
08:56Sí.
08:58Mira, lo que apuntaba el doctor Mejía es muy importante.
09:02Los sistemas de vigilancia epidemiológica deben de mantenerse.
09:07Los médicos que estamos en la parte clínica,
09:11siempre debemos de tratar de estar informados con autoridades
09:19para ver cuáles son las enfermedades que están surgiendo en algunos lugares.
09:24En realidad, nosotros tenemos, por ejemplo,
09:28que Honduras anteriormente había sido un país con unas tasas de vacunación sumamente altas.
09:40Cada enfermedad tiene un comportamiento diferente para el caso.
09:45Este virus del sarampión, que como usted bien dice,
09:49no hay ni un caso todavía en Honduras,
09:51pero lo de establecer ahorita, aunque sea de forma reactiva,
09:57una vigilancia epidemiológica es válida debido a que, por ejemplo,
10:03en Estados Unidos, tengo un boletín ahorita de la Organización Panamericana de la Salud
10:08de fecha de ayer, donde en las Américas,
10:13o sea, todos los norte, centro, suramérica,
10:16se han registrado 7.132 casos con 13 defunciones.
10:22Argentina tiene 34 casos, Belice 34,
10:27Bolivia 60, Brasil 5,
10:31Canadá 3.170,
10:34un país con muchos recursos económicos,
10:37pero vienen las variables culturales y la información,
10:41la educación de la población,
10:43con una defunción en Canadá.
10:45Costa Rica, un caso,
10:47Estados Unidos, 1.227,
10:50incluyendo tres defunciones hasta este momento,
10:53y México, 2.597 casos,
10:57Perú con cuatro casos.
10:58Esto hasta ayer.
11:00Cuando uno mira el grupo etario,
11:02o sea, el grupo de edades en el que están siendo afectados,
11:06se da cuenta de que los papás bajaron la guardia
11:09de una vacuna que, por ejemplo,
11:13en dos administraciones previas,
11:16nosotros recibimos un premio
11:18como por el tener los índices de vacunación más altos
11:21en toda Latinoamérica.
11:22Desde el último año del presidente Lobo,
11:26nosotros alcanzamos 95% de vacunación contra sarampión.
11:33Vino la pandemia y, como le decía,
11:35lamentablemente nuestros jóvenes y papás jóvenes
11:39toman mucha información de fuertes incorrectas.
11:42Tenemos el problema de que las personas,
11:47al no vacunar y al haber extrapolado el temor
11:51a las vacunas nuevas de COVID
11:52y dejar de vacunar,
11:54los grupos antivacunas promovieron mucho
11:57el abandono de las vacunaciones.
11:59Entonces, un índice que teníamos de 95% de vacunación,
12:04en este momento,
12:05la secretaría nos informa que tenemos 73%.
12:07O sea, que hay una población vulnerable.
12:11Pero nosotros tenemos un agravante
12:13y es la condición nutricional de nuestra población,
12:17porque ese es uno de los factores de riesgo
12:19para que Dios lo quiera
12:20y no vayamos a tener un brote,
12:27como el último brote fuerte.
12:29El doctor Mejía es una persona de mucha experiencia.
12:33Yo lo viví, fue en 1989,
12:36y el último caso reportado fue hasta el 2000...
12:42A ver, sí, ya para el 94, disculpe.
12:49Para 1994 se reportó el último caso,
12:53porque este es el virus más transmisible que tenemos.
12:58La transmisibilidad es mucho más alta que la del COVID.
13:01puede permanecer más tiempo en el aire
13:05y el periodo de incubación es sumamente largo.
13:08Entonces, por eso es bien difícil rastrearlo.
13:11Imagínense que en una casa, en una vivienda,
13:14cuando hay un caso de sarampión,
13:17se va a contaminar el 90% de las personas.
13:20Y el periodo de incubación puede durar,
13:24o sea, el periodo en que la persona...
13:27El virus entra al cuerpo
13:29y empiezan las manifestaciones
13:31es de 7 hasta 14 días.
13:34O sea, 8 o 14 días,
13:35según la fuente que usted consulte,
13:37pero todos dan hasta 14 días.
13:39Doctor, ¿y los primeros días
13:41los primeros días no hay síntomas?
13:45¿Y cuándo ya comienza a ser transmisible?
13:50Porque si no tenemos síntomas,
13:53ahora mismo partiendo de un eventual contagio
13:57estamos normal.
13:58¿A partir de qué momento,
14:01con la cercanía que yo ahora mismo tengo
14:02con el doctor Mejía,
14:04puedo ser yo un transmisor potencial
14:09para todo mi entorno?
14:11¿Cuánto debe pasar?
14:12Desde cuatro días antes de que le inician los síntomas
14:17hasta el día...
14:19Una vez que empezaron los síntomas,
14:21cuatro días después,
14:22que es la etapa en la que es más contagiosa la persona.
14:25O sea, que usted está en periodo de incubación
14:27y usted puede empezar a transmitir el virus
14:33que se transmite por gotitas de saliva,
14:35es la vía principal de comunicación,
14:37a través de, ¿cómo se llama?
14:40De esa vía.
14:41Entonces, desde cuatro días antes de que le empiecen los síntomas
14:44y empieza como un resfriado,
14:46parece una gripe fuerte.
14:48Empieza con tos, congestión nasal,
14:51ojos rojos, dolor de cuerpo, malestar,
14:55fiebres muy altas.
14:57Y ya cuando, por ejemplo,
14:58hay un término que los hondureños utilizamos un poco mal
15:01y es la palabra alergia.
15:02Ya cuando brotan las ronchas,
15:05ya cuatro días atrás,
15:07ya la persona tenía,
15:09ya estaba transmitiendo el virus.
15:11Y lo va a seguir transmitiendo
15:13hasta cuatro días después del pico
15:16de máxima transmisibilidad.
15:19Y se recomienda un aislamiento
15:21de 14 días de estas personas.
15:25Muy bien.
15:26Fíjese que, perdone,
15:27depende también de la carga viral que adquiera.
15:32Es decir,
15:33podemos estar usted y yo aquí en contacto
15:35y uno de los dos está sano
15:37y el otro está incubando,
15:39como dice el doctor, el virus.
15:41Pero si mi carga es fuerte,
15:44yo le transmito más rápido a usted.
15:46De tal manera.
15:48Ajá.
15:48Y si se da el caso de que de aquí salimos los dos
15:51y nos vamos al mall,
15:53nos vamos al estadio,
15:54nos vamos...
15:55Entonces, en esos cuatro días,
15:57usted y yo andaremos haciendo
15:59todo lo que se imagina.
16:02Y hay otro factor importante
16:03que desde el punto de vista epidemiológico
16:05para la vigilancia,
16:07estamos sumergidos en una situación de dengue
16:10que tiene que ver también con problemas
16:12de rash en la piel.
16:15Y si el médico no está debidamente capacitado
16:18para diferenciar...
16:18¿Puede confundir?
16:22Perfectamente.
16:22Porque recordemos que el dengue
16:24ya pasando el quinto,
16:27sexto, séptimo día
16:28de iniciados los síntomas del dengue,
16:30el paciente se presenta con un rash.
16:33Con rash.
16:34Que es esta alergia.
16:35Y si el médico no tiene
16:36la neurona epidemiológica activa
16:38y no pregunta,
16:40¿alguien de su casa vino de afuera,
16:42vino del extranjero,
16:43vino de España
16:44o vino de los Estados Unidos
16:46o su mamá, su tía viajó a Costa Rica?
16:49O sea, si no se activa
16:51la neurona epidemiológica,
16:53entonces el colega dice,
16:55tómese esta aquí,
16:56¿qué le da doctor alergible?
16:58Un poquito de calamina.
17:01Correcto, sí.
17:03Lo que menciona el doctor Mejía
17:04es sumamente importante.
17:06Que le comentaba el otro día
17:07a un papá, le digo,
17:08mire, si usted habla ahorita
17:09con un pediatra egresado
17:11a nuestro programa de pediatría,
17:12del cual yo,
17:13orgullosamente egresado,
17:15de aquí en nuestra Universidad Nacional
17:16Autónoma y Seguro Social,
17:19y no participó de esa epidemia,
17:24nunca ha visto un caso de sarapión.
17:26Nunca ha visto un caso.
17:26Porque tenemos más de 23 años,
17:29más de 20 y tantos años
17:30de que no ha habido sarapión.
17:33Él lo mencionó,
17:34la neurona epidemiológica,
17:36el interrogatorio,
17:37la historia clínica,
17:38de dónde viene el paciente,
17:39ha viajado,
17:40dónde ha estado.
17:42Lamentablemente,
17:42como el periodo de incubación
17:43es tan largo,
17:45por lo que le decía,
17:45es más difícil a veces
17:47que con el COVID.
17:48En el COVID,
17:49si usted se acuerda que,
17:50ah, estuvo en una reunión
17:52donde había alguien con COVID,
17:53uno se acuerda de 48, 72 horas
17:56hasta 4 o 5 días atrás,
17:59pero acordarse de dónde estuvo,
18:01con quiénes estuvo 14 días atrás,
18:04es bastante difícil.
18:05Y por eso es que es tan,
18:08cuando ocurren los brotes de sarampión,
18:11que son cíclicos,
18:14se puede decir,
18:16es cuando se baja la guardia
18:18en la vacunación.
18:20Es un,
18:21yo insisto en hacer responsable
18:25a esta gente
18:25que desestima las vacunas.
18:28La vacuna,
18:29dice que este virus
18:30tiene una característica,
18:32no ha mutado,
18:33es un virus que tiene esa ventaja,
18:35no ha cambiado en los últimos,
18:38desde que se identificó.
18:39Y entonces la vacuna
18:41que sirve para controlar
18:43la enfermedad
18:44es eficiente
18:46desde 1963.
18:48Muy bien.
18:49De manera que
18:50la aspiración
18:52de todo sistema de salud
18:54es tener un 95%
18:56de inmunización
18:58de la población susceptible,
19:00sobre todo los niños.
19:02Muy bien, doctor.
19:02Porque los niños
19:03son los que más transmiten.
19:05Sí,
19:05vamos a ir a una pausa, doctor,
19:06porque ya estamos entrando
19:08en detalles
19:08de la explicación puntual
19:11en la participación
19:14que ustedes dos
19:14como especialistas tienen
19:16y que usted,
19:17que está como televidente,
19:19tome nota también
19:20porque esto sirve
19:21como una consulta
19:22que le estamos dando
19:23de forma gratuita
19:25por dos médicos
19:26que han conocido
19:27del pasado
19:28de casos de sarampión
19:30aquí en Honduras
19:32y de muchas otras enfermedades
19:34que ahora mismo
19:35nos están afectando
19:36a nuestra sociedad.
19:37Ya volvemos.
19:38Seguimos esta noche
19:39al banquillo.
19:40Doctor Mario Mejía,
19:41una de las grandes falencias
19:43de nuestro país
19:45es que no tenemos
19:46estadísticas puntuales
19:48en el área sanitaria
19:50y en muchas otras.
19:53Pero usted
19:54que por años
19:56estuvo
19:56en análisis
19:57epidemiológico
19:59podría
20:00tener una idea
20:02que nos comparta
20:03de la población
20:05que puede considerarse
20:06inmune ya
20:07porque el sarampión
20:08solo de una vez
20:09en la vida
20:09o puede
20:11una persona
20:12contagiarse
20:13en más de una ocasión
20:15y el papel
20:17que
20:18y el rol
20:19que juega
20:20la vacuna
20:21como lo valoramos.
20:24De hecho,
20:25la primera
20:25barrera
20:26de control
20:27efectiva
20:27es la vacunación.
20:28Todavía,
20:30como le decía
20:31el doctor Dallan,
20:31no hay sustituto
20:33en que
20:33la medida
20:35es la vacunación
20:36y se mantiene.
20:39El que
20:39el poder
20:41utilizar
20:42las estadísticas
20:43de la misma
20:44Secretaría de Salud
20:45en términos
20:45de que
20:46si no se han alcanzado
20:48coberturas
20:49arriba
20:49o superiores
20:50a las
20:51del 90%
20:52y se lograron
20:54apenas
20:54un 70
20:55o un 80
20:56significa
20:57que hay
20:58de cada
20:59100 niños
21:00pueden estar
21:00o sea,
21:01menores de un año
21:02o de dos años
21:03pueden estar
21:05de cada 100
21:0610
21:0720
21:08o 30 niños
21:09en este momento
21:10propensos
21:12a que al
21:13ponerse en contacto
21:14con el virus
21:14adquirir la enfermedad.
21:16Entonces,
21:18se tienen que
21:19orientar
21:20las acciones
21:21en procura
21:22de no conformarnos
21:24con decir
21:24mire,
21:25es que no hay
21:25ahorita,
21:26no vemos
21:26si no hay
21:28porque no has
21:28buscado
21:29o no hay
21:31porque no ha
21:31surgido
21:32ningún caso
21:33porque de repente
21:34en El Salvador
21:35se puede dar
21:36un caso
21:37y nos informan
21:39de El Salvador
21:40que el niño
21:40diagnosticado
21:43es de la frontera
21:44y es hondureño
21:44y eso puede suceder.
21:47Entonces,
21:48las estadísticas
21:48en el país
21:49han sido buenas,
21:50el programa
21:50ampliado de inmunizaciones
21:52como decía el doctor
21:53allá en los años
21:54que hace dos décadas
21:57y teníamos niveles
21:59de cobertura
21:59excelentes.
22:00Bueno,
22:00era un ejemplo
22:01Honduras,
22:02lo citaba
22:02la OMS
22:03y la OPS
22:04como el país
22:06que había que revisar
22:08cómo era el trabajo
22:10de los médicos,
22:11el reconocimiento
22:12a las enfermeras
22:13y enfermeros
22:14y al personal
22:15de salud
22:16desde la superioridad
22:18hasta el último miembro
22:22del eslabón
22:23que trabajaba
22:23y el efectivo.
22:25Había un trabajo fuerte,
22:26a mí me correspondió
22:28trabajarlo,
22:28hacerlo en un municipio.
22:30Había un trabajo
22:31en equipo
22:32en donde no solamente
22:34esperábamos
22:35las grandes campañas
22:36de vacunación
22:36sino una vacunación
22:38sostenida
22:38y bajo el entendido
22:43de hacer un recorrido
22:45semanal permanente
22:46de dónde estaba
22:47aquel niño pendiente
22:49de su vacuna,
22:49sobre todo sarampión.
22:51Mira que sarampión
22:52y tuberculosis,
22:54o sea,
22:55la BSG,
22:55polio,
22:57fueron en los tiempos
22:57que nos formamos
22:58con el doctor,
22:59fueron programas fuertes.
23:01Eran los de mayor vigilancia,
23:03los que estaban ahí
23:05al día.
23:06Bueno,
23:06se llegó a decir
23:07en su momento
23:08que el programa ampliado
23:10de inmunizaciones
23:10no dependía tanto
23:11del ministerio.
23:13Es decir,
23:14era como un ministerio
23:15de salud chiquito
23:16dentro del gran ministerio
23:18de salud
23:18por toda la logística
23:20que llegó a tener
23:21este programa
23:21porque los organismos
23:24como la Organización
23:24Panamericana
23:25y Mundial de la Salud
23:26vieron con buenos ojos
23:28el trabajo
23:28que Honduras
23:29estaba haciendo
23:29y se invirtió
23:30en redes de frío,
23:33en vehículos
23:34para hacer
23:35investigaciones
23:36de campo inmediata.
23:38Es decir,
23:38toda una logística
23:39que se le dio
23:39a Honduras,
23:40que bueno,
23:40desconozco
23:41si se le sigue dando,
23:42pero ese programa
23:44quedó
23:44fortalecido
23:46y como usted lo dijo
23:47y el doctor
23:48fue un ejemplo
23:49en América Latina
23:50y no mencionamos
23:52los nombres
23:53de las personas
23:53que estuvieron
23:54en aquel momento
23:55por respeto a ellas
23:56pero
23:56sí sería digno
23:58decir de esas mujeres
23:59sobre todo mujeres
24:00que estuvieron
24:01especialistas
24:03en salud pública
24:04dedicadas
24:0524-7
24:06esas señoras
24:10no escatimaban
24:11una vez le pregunté
24:12a la jefa
24:13del programa
24:13que dice su esposo
24:15con respecto
24:15al trabajo
24:16que usted hace
24:17entonces se vio
24:19la doctora
24:20sí
24:20doctor Dalla
24:22bueno
24:23partimos
24:23de que
24:24la autoridad
24:25sanitaria
24:26del país
24:26ha dicho
24:26que se tienen
24:27las vacunas
24:28que se cuenta
24:30con el respaldo
24:31del gobierno
24:32para llevar
24:33ese proceso
24:34de inmunización
24:34que es clave
24:35¿qué recomienda
24:38usted con su experiencia
24:39para que
24:41inmunicemos
24:42la mayor cantidad
24:43de personas
24:44contra
24:44este
24:45virus
24:48y
24:49en contra
24:50de muchas otras
24:51enfermedades
24:52que ahí están
24:52porque
24:53los sueros
24:54si los tenemos
24:55en la Secretaría
24:56de Salud
24:56habrá que buscar
24:57los mecanismos
24:58para
24:59llevarlos
25:01a la persona
25:02que los requiere
25:03y hacer
25:04este es otro
25:05elemento
25:05que es fundamental
25:06la conciencia
25:08de que deben
25:09recibirlo
25:10porque se lucha
25:11y usted ya
25:12nos planteaba
25:13eso
25:13ahora con el
25:14fenómeno
25:15que nos dejó
25:15el COVID
25:16que no hay
25:17que vacunarse
25:18y como tal
25:19se respeta
25:19quienes tienen
25:20esos pensamientos
25:21pero que se
25:22queden ellos
25:23con ese
25:24pensamiento
25:25pero que no
25:26induzcan
25:27a otro sector
25:28de la población
25:29que no sabemos
25:30que no conocemos
25:31pero ustedes
25:32como especialistas
25:33nos dicen
25:34este fluido
25:35este suero
25:36está probado
25:37que es efectivo
25:38y si desde
25:391963
25:40se aplica
25:42por aquello
25:43de que
25:43una vacuna
25:45mata
25:45pues aquí
25:46estaríamos
25:46sin población
25:47de tantos
25:48millones de personas
25:50que se las han
25:51suministrado
25:51y ahí están
25:52y se han protegido
25:53por favor
25:54doctor Dala
25:54sí
25:57no
25:58mire
25:58la estrategia
25:59debe ser
26:00hay un esquema
26:01de vacunación
26:01y se debe seguir
26:03el esquema
26:04de vacunación
26:04es dinámico
26:05también
26:05porque está
26:07el esquema
26:07de preparación
26:09o sea
26:10para evitar
26:11tener los brotes
26:12y es lo que
26:13se había estado
26:14haciendo
26:14como bien dijo
26:15el doctor
26:16Mario
26:17realmente
26:18fueron unas
26:19heroínas
26:20las personas
26:21que estuvieron
26:21dirigiendo
26:22este programa
26:22de vacunación
26:24no sé cuántas
26:24vidas
26:25habrán salvado
26:26pero por ejemplo
26:27hoy estaba leyendo
26:28un dato
26:28de que
26:29la vacuna
26:30actual
26:31contra sarampión
26:32solo en los últimos
26:34de 2020
26:36para acá
26:37se calcula
26:38que ha previsto
26:39la muerte
26:40de 20 millones
26:41de personas
26:41a nivel mundial
26:43porque
26:44está disponible
26:47a nivel mundial
26:48gracias a
26:50organismos
26:50internacionales
26:51etc
26:51entonces
26:52nosotros
26:53tenemos
26:53que tratar
26:54de
26:55proteger
26:56a nuestra
26:57población
26:57en base
26:58al esquema
27:00del programa
27:01ampliado
27:01de inmunizaciones
27:02la primera
27:03dosis
27:03de sarampión
27:04generalmente
27:05en condiciones
27:06que no son
27:07de epidemia
27:07se aplica
27:09al año
27:10y debe haber
27:11una segunda
27:11dosis
27:12posterior
27:12en condiciones
27:14de
27:15si llegar
27:16a haber
27:17un tan solo
27:17caso
27:18en Honduras
27:18las reglas
27:19se cambian
27:20la inmunización
27:21se corre
27:22y aunque
27:22se sabe
27:23que antes
27:24de los
27:24doce meses
27:25no es
27:26o no va a quedar
27:27completamente
27:28protegida
27:28la población
27:29pero si
27:30se puede empezar
27:32a vacunar
27:33de nueve meses
27:33como se estuvo
27:34haciendo
27:35hasta que
27:35llegamos
27:36a unas cifras
27:37en las que
27:38era
27:39más de
27:41noventa y cinco
27:41por ciento
27:42la humanidad
27:42del rebaño
27:43yo le entiendo
27:44a usted
27:45Rosendo
27:46con respecto
27:47a que hubiese
27:48dilema
27:49cuando surgieron
27:52las vacunas
27:53de COVID
27:53pero cuestionar
27:55vacunas que tienen
27:56cuarenta
27:57cincuenta años
27:58de estar sirviendo
27:59y salvando vidas
28:00a la humanidad
28:00resulta absurdo
28:02porque esto cuesta
28:03dolor
28:04y muerte
28:05el problema
28:07con los que somos
28:08clínicos
28:08es que a mí
28:09me tocó
28:10entregarle
28:11el cuerpo
28:12a un padre
28:13y decirle
28:14su hijo se murió
28:15de una enfermedad
28:17que la vacuna
28:18estaba disponible
28:20y por personas
28:22irresponsables
28:23porque el problema
28:24de que alguien
28:24no se vacune
28:25y eso lo dijo
28:27el Papa
28:28Juan Pablo II
28:29vacunarse
28:31es un acto
28:31de amor
28:32porque no solamente
28:33es un acto
28:33de amor
28:33para uno
28:34no se está
28:34protegiendo
28:35solo uno
28:36sino que uno
28:37se puede volver
28:38un arma
28:38para enfermar
28:40a otros
28:40ese es el problema
28:41de la irresponsabilidad
28:43de cuando se promueve
28:45la no vacunación
28:46y entonces
28:47nosotros pues
28:49tenemos que seguir
28:50tratando
28:51de volver
28:52a nuestras cifras
28:53anteriores
28:53que ya las habíamos
28:54logrado
28:54hay un montón
28:56de variables sociales
28:57también
28:57que interfieren
28:59para el caso
29:00ahorita
29:01tenemos un brote
29:04de tosferina
29:05le cuento
29:06que hasta el año
29:07pasado
29:07yo no había
29:08vuelto a saber
29:09de casos
29:09de tosferina
29:10desde que estaba
29:12en sexto año
29:12de medicina
29:13estamos hablando
29:15de 1980 y algo
29:16verdad
29:17y el año pasado
29:19brotó
29:19tosferina
29:20y ahorita
29:22la región sanitaria
29:23a la que corresponde
29:24el Valle de Sula
29:25ha informado
29:26de más de 130 casos
29:27o sea
29:28que si tenemos
29:29que volver
29:30a reeducar
29:31a nuestra gente
29:32retomar la confianza
29:34en el sistema
29:35de vacunación
29:36y cumplir
29:38con el esquema
29:39y aquí
29:40y aquí doctor
29:41hay un elemento
29:43que lo quiero
29:44compartir
29:45con nuestros
29:45televidentes
29:46porque somos
29:48dados ahora
29:49que la tecnología
29:50nos ha invadido
29:51de andar
29:52realizando consultas
29:54incluso hasta
29:55con inteligencia
29:56artificial
29:57en la web
30:00se escribe
30:00cualquier cosa
30:01y se dan
30:02muchos pronunciamientos
30:04incluso
30:04hasta de grupos
30:06antivacunas
30:07que los hay
30:08y escriben mucho
30:09y tienen mucha
30:10influencia
30:10debemos reconocerlo
30:12pero
30:12hablen con el especialista
30:14escuchen al doctor
30:15Mejía
30:15al doctor Dalla
30:16que conocen
30:17a otro médico
30:18que los puede orientar
30:19porque resulta
30:21que estamos ahora
30:23en un proceso
30:25de tosferina
30:27hay una campaña
30:28de vacunación
30:29de la vacuna
30:31de la influenza
30:31que la han estado
30:32poniendo
30:34en el país
30:35y yo me he encontrado
30:37comentarios
30:37como este
30:38esa vacuna
30:39no hay que ponérsela
30:41porque
30:42nos va a generar
30:44a futuros cuadros
30:45de Guillain Barret
30:46por decir algo
30:47pero eso es que lo leen
30:48ahí en textos
30:49que andan circulando
30:51en toda la red
30:51me llamó la atención
30:54esto
30:54si hay vacunas
30:55que tienen más
30:56de 50 años
30:5760
30:5870 años
30:59y se siguen
31:00aplicando
31:00es porque
31:01algo encontró
31:03de beneficio
31:04para la vida
31:05el científico
31:07y quiero
31:08que me reiteren
31:09que hay
31:09que buscar
31:11al especialista
31:12al que conoce
31:13para recibir
31:14estos sueros
31:14doctor Dalla
31:15Sí
31:16mire
31:18creo que las personas
31:20todas las vacunas
31:23tienen efectos
31:24colaterales
31:24nosotros
31:26como profesionales
31:28doctor Sierra
31:28y todos los que
31:29estamos en área clínica
31:30no le damos
31:32un cheque en blanco
31:32a la industria
31:33farmacéutica
31:34les exigimos
31:35que cada vez
31:36nos entreguen vacunas
31:37más eficientes
31:38y más seguras
31:39y de hecho
31:40han cambiado
31:41las vacunas
31:42que estamos utilizando
31:43ahora
31:43son menos
31:44por ejemplo
31:46tienen menos efectos
31:47colaterales
31:47que las que yo utilicé
31:48para el caso
31:49con mis hijas
31:51cuando estaban
31:52muy pequeñas
31:53ahora hay vacunas
31:54que son
31:55generan por ejemplo
31:56mucha menos fiebre
31:57mucho menos
31:58más segura
32:00como por ejemplo
32:01la polio inactiva
32:03el primer virus
32:05de polio
32:05la primera vacuna
32:07de polio
32:07que había
32:07había una que era activa
32:09y que si no
32:10era respetada
32:11la cadena de frío
32:12podía haber un accidente
32:13y que más bien
32:14se ocasionara
32:15la enfermedad
32:16con los grupos
32:17antivacunas
32:18lo importante
32:19es dialogar
32:21hacerlos entender
32:22que si ha habido
32:23accidentes
32:24que no hay perfección
32:25pero yo les doy
32:26un ejemplo
32:27por ejemplo
32:27con una de mis aficiones
32:29la aviación
32:30hay accidentes
32:31aéreos
32:32y la gente
32:34sigue volando
32:34sigue viajando
32:35el 95%
32:37de las veces
32:38que hay un accidente
32:39aéreo
32:40se debe
32:40que alguien
32:40se saltó
32:41una regla
32:42que está escrita
32:43o sea que lo que
32:44tenemos que hacer
32:44nosotros es
32:45eficientar
32:46nuestros programas
32:47o sea garantizar
32:48la seguridad
32:49de que se respeta
32:50por ejemplo
32:51la cadena de frío
32:52verdad
32:53porque así como
32:54le digo
32:54la posibilidad
32:55de un accidente
32:56aéreo
32:56es uno
32:57en 6 millones
32:58verdad
32:58pero la gente
33:00no deja de volar
33:01porque necesita
33:02hacerlo
33:02porque es eficiente
33:03y cuando se hace
33:04bajo los estándares
33:05de seguridad
33:06eso es seguro
33:08entonces
33:08con las vacunas
33:10sucede lo mismo
33:11es decir
33:12tenemos que
33:13ser celosos
33:15del programa
33:15cuidarlo
33:17capacitar
33:18a nuestra población
33:19y cuando ya llega
33:21la fase
33:21en que la enfermedad
33:22se hace presente
33:23los clínicos
33:24tenemos que entrar
33:25en eso se llama
33:26ya contención
33:27verdad
33:27desde el punto de vista
33:28de epidemiología
33:29doctor Mejía
33:30ya están
33:32ahí los clínicos
33:33tenemos que familiarizarnos
33:35con el cuadro
33:35para hacer un diagnóstico
33:37oportuno
33:38en el sarampión
33:39hay por ejemplo
33:40lo que bien
33:41mencionaba usted
33:42se podría confundir
33:44con un dengue
33:44porque es con lo que más
33:45hemos estado familiarizados
33:47últimamente
33:47pero hay un signo
33:49para el caso
33:50que es patognomónico
33:51es una palabra
33:52término médico
33:53que dice que esto
33:54solo lo presenta
33:56el sarampión
33:56y son las manchas
33:57de coplic
33:58unas lesiones
33:59en la boca
33:59es un pequeño mensaje
34:02para los colegas
34:03que nunca
34:04o que no han tenido
34:05oportunidad
34:06y ojalá
34:06que no tengamos
34:07que ver
34:08sarampión
34:09pero
34:10que estemos preparados
34:12desde el punto de vista
34:13clínico
34:13las medidas epidemiológicas
34:15también de control
34:16de contención
34:17para el caso
34:19me llama la atención
34:20no sé
34:20el doctor Mejía
34:21qué opinión tiene
34:22él es epidemiólogo
34:24y sabe más de esto
34:25de que para el caso
34:28antes eran
34:28brigadas
34:29de vacunación
34:30o sea
34:30se iba a buscar
34:31al paciente
34:32para vacunarlo
34:33y chequear
34:34que estuviera
34:35con su esquema
34:36completo
34:36o sea
34:36completar el esquema
34:38para que todo
34:39el 95%
34:41de la población
34:42estemos protegidos
34:44y ahorita
34:47se está invitando
34:48a que se vaya
34:49a los centros
34:49de salud
34:50y usted sabe
34:51que
34:51en la aglomeración
34:53hay riesgo
34:54entonces no sé
34:55qué opinión
34:55tiene el doctor
34:56Mejía
34:56de eso
34:57porque
34:57yo creo
34:58que en ciertos lugares
35:00en ciertas comunidades
35:02es más prudente
35:04las brigadas
35:07como se hacía
35:08de vacunación
35:09sobre todo
35:10en los sitios
35:11donde puede haber riesgo
35:12como bien mencionaba
35:13los cercos epidemiológicos
35:15los sitios
35:16de vigilancia
35:17en las entradas
35:18de las fronteras
35:19en vez de hacer
35:21de aglomerar
35:22a las personas
35:23porque este virus
35:24es altamente
35:25transmisible
35:26tiene una transmisibilidad
35:27impresionante
35:28que puede quedar
35:29suspendida
35:29en el aire
35:30dos horas
35:30Muy bien
35:31vamos a ir a la pausa
35:32después nos explica
35:33doctor
35:33cómo se pueden realizar
35:34estos esquemas
35:36de ataque
35:37si le podemos llamar
35:38de esa forma
35:39para evitar
35:40que se nos llegue
35:42esta epidemia
35:43y nos cause
35:44los daños
35:46que ya registramos
35:47allá por 1989
35:48recuerdo
35:49vamos a la pausa
35:50Bueno
35:52aquí seguimos
35:53al banquillo
35:53tenía usted la palabra
35:55doctor
35:55hay que ir
35:56a los kinder
35:57a las escuelas
35:59hablar con los docentes
36:00padres de familia
36:01yo recuerdo
36:01que antes daban
36:02un carnet
36:03y ahí iban
36:04registrando
36:05cuántas vacunas
36:06llevaba
36:06cuáles eran
36:07se pueden poner
36:09varias vacunas
36:11al mismo tiempo
36:11no hay problema
36:12eso se mantiene
36:13mire
36:13el programa
36:14ampliado de inmunizaciones
36:15ha sido el más organizado
36:17de hecho
36:19en este momento
36:20yo no quiero decir
36:22lo que tienen que hacer
36:23porque los compañeros
36:24que están ahí
36:24saben lo que tienen que hacer
36:26pero a manera de recordatorio
36:27hay que buscar
36:29todos los listados
36:30en cada municipio
36:31del país
36:31en cada unidad
36:32de salud
36:33de una aldea
36:34de un caserío
36:35existe un listado
36:36de salud
36:36de vacunación
36:38en ese listado
36:40se da a conocer
36:41qué niño está pendiente
36:43y qué niño ha completado
36:44su esquema
36:45de vacunación
36:46en dónde vive
36:47quiénes son sus padres
36:48eso
36:50es caracterizar
36:51la situación actual
36:52y determinar
36:55que en cinco días
36:57la ministra de salud
36:58debe tener en su escritorio
37:00cuáles son las 10
37:0120 comunidades
37:02más o menos
37:03protegidas
37:04en este momento
37:05por inmunización
37:06por vacunas
37:07y si esas 20 comunidades
37:09están en zona fronteriza
37:11con mucha más atención
37:12y se deben de ser
37:14atendidas
37:15o sea
37:16tenemos tiempo todavía
37:18para contener
37:19esto
37:20contener
37:22y darle
37:23que no tenga
37:25una
37:26una
37:26trascendencia
37:28en términos
37:28del número de casos
37:29y mucho menos
37:30de fallecidos
37:31y sobre todo
37:31por el nerviosismo
37:33el estrés
37:35que le genera
37:35la sociedad
37:36saber de los contagios
37:38porque
37:39lo más reciente
37:40en nuestra memoria
37:41es el tema
37:42del COVID-19
37:43ya sabemos
37:44cómo sufrimos
37:45y el dato
37:47este
37:47que nos agrave
37:48el doctor Dala
37:49que es súper más
37:50contagioso
37:52el sarampión
37:53si nos debe
37:53llamar la atención
37:54es de una
37:55transmisibilidad
37:56rápida
37:58es decir
37:59le cierra un kinder
38:01le cierra una cuartería
38:02le puede cerrar una escuela
38:04o un asilo
38:06de ancianos
38:07y porque
38:08ojo
38:08nos enfocamos mucho
38:09en los niños
38:10hay un artículo
38:11que nos compartía
38:12el doctor Dala
38:13ya vamos a ampliar
38:14sobre eso
38:14con el cuidado
38:15a los niños
38:16pero también
38:17hay otro sector
38:18de la población
38:20que hay que vigilar
38:21a los adultos mayores
38:22quienes tienen
38:23enfermedades terminales
38:25pueden ser sujetos
38:27a ser más
38:28propensos
38:28o enfermedades
38:29que pueden ser
38:29consideradas graves
38:30cáncer
38:32portadores de VIH
38:35y también
38:36aquella
38:36población
38:37que
38:38socialmente marginada
38:40que viven
38:41deambulan en la calle
38:42malnutridos
38:43es caracterizar
38:47quienes son
38:47los que mayor riesgo
38:48tendríamos
38:49en este momento
38:50en el país
38:51para adquirir la enfermedad
38:53y llevarla
38:54más allá
38:54fíjese que
38:56con el tema
38:57de la COVID
38:59muchos todavía
39:00nos hacemos
39:01la pregunta
39:01si fue buena decisión
39:03el cerrarnos
39:03en la casa
39:04o era mejor
39:07como lo hizo Israel
39:09recuerda usted
39:09que abrió sus puertas
39:10y dijo
39:11mejor que esto
39:12se controle neutralmente
39:14así de forma regular
39:15porque
39:17el virus
39:18lo concentrábamos
39:19en la casa
39:19y con uno que saliera
39:20la COVID
39:22llegaba a regarla
39:23se requiere
39:25de una estrategia
39:26comunicativa
39:27como decía el doctor
39:27una buena estrategia
39:29comunicativa
39:30que nunca debió
39:31de haberse detenido
39:32es decir
39:32tal vez en ciertos
39:34momentos del año
39:34impulsarla más
39:36pero permanentemente
39:38las campañas
39:39de vacunación
39:40la educación
39:40sanitaria
39:42en la importancia
39:43que requiere
39:43para el niño
39:44el futuro adulto
39:46el estar vacunado
39:47doctor Dala
39:49lo de los niños
39:51que usted nos hacía
39:52énfasis
39:52y que hay que vacunarlos
39:54al año
39:56la primera dosis
39:57y luego pensar
39:58en la segunda
39:59un año después
40:00pero partamos
40:02de aquel elemento
40:04de que no se vacunaron
40:05que están identificadas
40:07estas poblaciones
40:08que necesitan
40:10esa dosis
40:12no importa la edad
40:13la pueden recibir
40:14y
40:16y qué cuidado
40:17tener
40:18también
40:18hablando de niños
40:20usted que es un
40:21neonatólogo
40:22con la mujer embarazada
40:24no hay problema
40:25en cualquier momento
40:25se le puede
40:26vacunar
40:28eh
40:29cómo funciona
40:30sí
40:33mire
40:33con la mujer embarazada
40:34lo que hay que ver
40:35es en primer lugar
40:36si ella
40:36ha tenido el cuidado
40:38de guardar
40:39sus
40:39sus carnes de vacunación
40:42sus esquemas de vacunación
40:43porque
40:44una persona
40:45que tiene
40:45dos dosis
40:46eh
40:47prácticamente
40:48queda inmunizada
40:49de por vida
40:50eso es una bendición
40:51con
40:52con esto
40:53de que el virus
40:54no ha mutado
40:54eh
40:55de manera que
40:56eh
40:57una madre
40:59que eh
41:00que ha completado
41:01su esquema de vacunación
41:02sobre todo
41:03hablando específicamente
41:05del sarampión
41:06con la toferina
41:07es otro tema
41:08con la toferina
41:09si las madres
41:10deben de recibir
41:10una vacuna
41:12eh
41:12de PT
41:13generalmente
41:14se recomienda
41:15después de las 20 semanas
41:16que es cuando ya
41:17el bebé
41:18el embrión
41:19se ha formado
41:20ya deja de ser
41:21embrión
41:21pasa a ser feto
41:23y entonces
41:24eh
41:24la vacuna
41:25no tiene ningún efecto
41:26negativo
41:28o indeseable
41:29en la madre
41:29¿verdad?
41:30no genera molestias
41:31en el caso
41:32del sarampión
41:33de nuevo
41:34si la persona
41:35eh
41:36no está
41:37y por ejemplo
41:37una madre
41:38que no está
41:38100% segura
41:40de de
41:41cómo
41:41si estuvo
41:42vacunada
41:43o no
41:43eh
41:44pues se debe
41:46de de hacer
41:46el esfuerzo
41:47por
41:47identificar
41:49eh
41:49cuál es
41:51el esquema
41:51que estuvo
41:52eh
41:53si no tiene
41:54la información
41:55se puede
41:56hacer
41:57una titulación
41:58de anticuerpos
41:59porque
41:59aquí viene
42:00el problema
42:01en niños
42:02eh
42:02como bien decía
42:03el doctor
42:03no solamente
42:04los niños
42:04tienen
42:05eh
42:06riesgo
42:06pero
42:07la mortalidad
42:08en niños
42:10menores
42:11de
42:11eh
42:12tres meses
42:13puede ser
42:14de 10
42:15a 40%
42:16y eso fue
42:17lo que yo viví
42:18lo que vivimos
42:19los médicos
42:20en el año
42:211989
42:221990
42:23eh
42:25cuando
42:25la última
42:26epidemia fuerte
42:27de sarampión
42:28que tuvimos
42:28en Honduras
42:29de manera
42:30que
42:31eh
42:32eh
42:33si tenemos
42:33que proteger
42:34esa población
42:35y
42:36eh
42:37la mujer
42:37embarazada
42:38ya
42:38eh
42:40cuando el embarazo
42:40ya está
42:41avanzado
42:4236 semanas
42:43etcétera
42:44eh
42:45es susceptible
42:46de ser vacunada
42:47porque
42:47la vacuna
42:48eh
42:49tarda 14 días
42:50en hacer efectos
42:51o sea
42:51en alcanzar
42:52los niveles
42:53de protección
42:53sí
42:55doctor
42:56y en el tema
42:57de los adultos
42:58y la población
42:59eh
43:00eh
43:00vulnerable
43:01que hacía referencia
43:03el doctor
43:04Mejía
43:05incluso
43:05eh
43:06revisando
43:07algunos grupos
43:08donde encontremos
43:09eh
43:10personas
43:11con enfermedades
43:13eh
43:13de gravedad
43:15no importa
43:16su condición
43:17para recibir
43:18estas vacunas
43:19o hay
43:20que ir
43:21con el análisis
43:22correspondiente
43:23caso por caso
43:24puedo citarle
43:25personas que tengan
43:26eh
43:27que estén
43:28con cáncer
43:29VIH
43:30eh
43:31personas con
43:32usted me decía
43:33doctor Mejía
43:33con problemas
43:34de alimentación
43:35o de
43:36o desnutrición
43:36sería en este caso
43:37bien
43:38correcto
43:39sí
43:39entonces ese es el problema
43:41importante
43:42como dice el doctor Mejía
43:43identificar los grupos
43:45de riesgo
43:45por ejemplo
43:46los pacientes
43:46que están recibiendo
43:48quimioterapia
43:49los pacientes
43:50inmunosuprimidos
43:51porque están
43:52en tratamiento
43:53o porque tienen
43:53alguna condición
43:54médica
43:55de inmunosupresión
43:56eh
43:57algunos de ellos
43:59eh
43:59como se llama
44:00deben
44:01de ser
44:02de revacunados
44:04si no se tiene
44:05acceso a ninguna
44:06a una fuente
44:08eh
44:09como los
44:09los carnes de vacunación
44:10porque mucha gente
44:11los extravía
44:12los pierde
44:13o
44:14o solo
44:15o piensa que la vacunación
44:16solo es en niños
44:17y qué pasa doctor
44:18si una persona
44:20ya se vacunó
44:20pero con eso
44:21que no tenemos
44:22la retentivo
44:24la memoria
44:25clara
44:25algunos hondureños
44:27y no sabemos
44:28si ya recibimos
44:29esa dosis
44:30qué pasa
44:30si se vacuna
44:31más de dos veces
44:33hay algún riesgo
44:35yo les recomiendo
44:35si alguien
44:37tiene más de 50 años
44:38y no tiene acceso
44:39a cero
44:40a cero
44:41de información
44:42de si tiene
44:43o no vacuna
44:44puede recibir
44:45una dosis
44:46perfectamente
44:47y eso no le va
44:48a causar
44:48ningún daño
44:49no hay riesgo
44:50se ha visto
44:51que es segura
44:52la vacuna
44:52es una vacuna
44:53bastante
44:54noble
44:55no tiene
44:56muchos efectos
44:57colaterales
44:57y no tiene
44:59secuela
45:00que puede
45:02ocasionar
45:03Guillain-Barré
45:04entonces
45:05eso
45:06todas las virosis
45:08las enfermedades
45:09las gripes
45:09un virus
45:11que le dé
45:11le puede dar
45:13síndrome
45:13Guillain-Barré
45:14porque
45:14el Guillain-Barré
45:16es una reacción
45:17inmunológica
45:18del cuerpo
45:19ante el contacto
45:21con cualquier virus
45:22y los virus
45:23de la vacuna
45:24que es
45:25sarampión
45:26que generalmente
45:27viene
45:27sarampión
45:28paperas
45:28y rubio
45:29la acompañada
45:30pueden reaccionar
45:32porque son
45:33virus activos
45:34pero
45:35no hay
45:37o sea
45:38cuando uno
45:38sopesa
45:40el número
45:41posible
45:41de casos
45:42de Guillain-Barré
45:43con la posible
45:44muerte
45:45de los grupos
45:46de riesgo
45:47entonces
45:47ahí es donde
45:48uno tiene que
45:49tomar la decisión
45:50entonces
45:50es mucho más
45:51eficiente
45:52o es
45:53corre menos riesgo
45:54vacunar a la población
45:56que no tiene
45:57un nivel
45:58adecuado
45:59de defensas
46:00que la posibilidad
46:01de un caso
46:02de Guillain-Barré
46:03uno en
46:04cien mil
46:05vacunados
46:06muy bien
46:07yo agregaría
46:08perdón
46:08yo agregaría
46:09algo a este
46:10hagamos algo
46:11doctor
46:12si me permite
46:13voy a ir a la pausa
46:14y después le doy la palabra
46:15perfecto
46:16ya regresamos
46:17aquí en el banquillo
46:18seguimos al banquillo
46:29con nuestros invitados
46:30de hoy
46:30el doctor
46:32Ernesto Dalla
46:33y el doctor
46:34especialista en epidemiología
46:37Mario Mejía
46:38tenía la palabra
46:39doctor
46:39si
46:39escuchando al doctor Dalla
46:41y reconocemos que en el país
46:43nos vamos a encontrar
46:44con un dilema
46:45en algún momento
46:46de este
46:47próximos meses
46:48vacunamos o no vacunamos
46:49a esta persona
46:50porque no recuerda
46:51si fue vacunada
46:52no tiene un carnet
46:53no hay registros
46:55en la Secretaría de Salud
46:56de que si fue o no vacunada
46:58¿qué hace el señor?
46:59¿a qué se dedica?
47:00¿dónde convive?
47:01¿con quién convive?
47:03¿qué nivel de riesgo
47:04tiene
47:04para ofrecerle
47:05esa dosis de protección
47:07que dice el doctor?
47:0850 años
47:08ok
47:09trabaja
47:10en un aeropuerto
47:11es maletero
47:11o sea
47:12está en comunicación
47:13permanente
47:14con aquellos
47:15que vienen ingresando
47:16o que van de salida
47:17o es don Pedro
47:19que vive allá
47:19cerca de la montaña
47:21de la flor
47:22viene una vez al año
47:24sino que una vez
47:25a los dos años
47:25a Tegucigalpa
47:26perdón doctor
47:27que lo interrumpa
47:28porque me acaba
47:29de decir de un sitio
47:30el aeropuerto
47:31el de Palmerol
47:32el de San Pedro Azul
47:33la isla de la bahía
47:34que reciben vuelos
47:36internacionales
47:37hay que ir a vacunar
47:40ahora
47:40si se tiene
47:41la vacuna disponible
47:44hay que ir
47:44hay que ir
47:45a la aduana
47:45de las manos
47:46a la aduana
47:47del POI
47:47le voy a contar
47:49una anécdota
47:50rápidamente
47:50yo cuando estaba
47:51de epidemiólogo
47:53de la región metropolitana
47:54del distrito central
47:55nos correspondió
47:57implementar
47:59la vigilancia
48:00a través del reglamento
48:00sanitario
48:01en el aeropuerto
48:02Tocontín
48:02fuimos a la concesionaria
48:04y dijimos
48:04necesitamos una oficina
48:05no menos así
48:06como este espacio
48:07para hacer esto
48:08tener un pequeño laboratorio
48:10nos dieron un espacio
48:12que está abajo
48:14de las gradas eléctricas
48:15y que era donde
48:16se guardaban
48:16las escobas
48:18y los trapeadores
48:19de las aseadoras
48:20ese fue el espacio
48:21que se nos dio
48:21así lo aceptamos
48:23lo transformamos
48:25y empezamos
48:26a desarrollar
48:27la vigilancia
48:27en el aeropuerto
48:28Tocontín
48:29luego se nos invita
48:31a Palmerola
48:31a que vayamos
48:33a hacer una inspección
48:33nos presentan
48:34todo el mapa
48:36del aeropuerto
48:37y les digo
48:37donde está
48:37la oficina
48:38del reglamento
48:40sanitario internacional
48:41para la vigilancia
48:41epidemiológica
48:42eso no existe
48:43eso no está
48:43en el contrato
48:44o sea
48:45no hay
48:46entonces
48:48que cabe por hacer
48:49lo que usted dice
48:50que la región
48:51de salud
48:51de Comayagua
48:52se encargue
48:53de establecer
48:54la vigilancia
48:55y tener
48:56la vacunación
48:57ahí
48:57pero desde
48:59que va en el vuelo
49:00el niño
49:00ya se sabe
49:01a través de la azafata
49:02que este niño
49:03no trae carnet
49:04de vacuna
49:04entonces al llegar
49:06al país
49:06así como lo dice
49:07bien la ministra
49:08tiene que ser vacunado
49:09esa es la vigilancia
49:12pero eso hay que hacerlo
49:13toda la vida
49:13no es en esto
49:15si estamos claros
49:17que eso se suspendió
49:18correcto
49:18incluso aquí hay un elemento
49:20doctor Mejía
49:21y doctor Dala
49:22que hay que revisarlo
49:24y ser transparentes
49:26en esto
49:27Donald Trump
49:29presidente
49:29de los Estados Unidos
49:31suspendió
49:31la ayuda
49:33que Estados Unidos
49:34trasladaba
49:34a Naciones Unidas
49:36y esta
49:36entiéndase
49:37a OPS
49:38OMS
49:40para
49:41que compren
49:43vacunas
49:44porque son compradas
49:45y las den
49:46a países
49:47cuyas economías
49:48no son fuertes
49:49y
49:50les permita
49:51tener
49:52estos medicamentos
49:53disponibles
49:54para su población
49:55¿por qué hago
49:56esta referencia?
49:57porque eso
49:58lo suspendió
49:58Donald Trump
49:59entonces quizás
50:00ya estos países
50:01no están recibiendo
50:03la cantidad
50:04de vacunas
50:05que antes
50:06llegaban
50:06con donación
50:08o procesos
50:10de entrega
50:10de Naciones Unidas
50:12que decían
50:13Naciones Unidas
50:13pero este
50:14poro internacional
50:17lo sostiene
50:18Estados Unidos
50:18y eso lo cortó
50:20Trump
50:20hay que revisar
50:22y establecer
50:23doctor
50:23que tenemos
50:24y si no hay
50:25lo disponible
50:26pues comprarla
50:27porque los costos
50:29de las vacunas
50:30¿cómo andan?
50:31Bueno mire
50:32las compañías
50:34farmacéuticas
50:35y gracias
50:36a UNICEF
50:37y los programas
50:39de Naciones Unidas
50:40como mencionaba
50:40el doctor Mejía
50:41dan costos
50:43que muchas veces
50:45son
50:45centavos
50:46por ejemplo
50:47la dosis
50:48de poliomielitis
50:4918 centavos
50:51de dólar
50:51cuando es
50:53masificada
50:53la compra
50:54por eso
50:55es importante
50:56las relaciones
50:59con organismos
51:00internacionales
51:01como UNICEF
51:03Naciones Unidas
51:05donde se hace
51:06una compra
51:07pues masificada
51:08los países
51:09de Centroamérica
51:09por ejemplo
51:10nos podemos unir
51:11para hacer
51:13una compra
51:14en conjunto
51:14y que no falten
51:16los biológicos
51:17en este momento
51:17sabemos que hay
51:18disponibilidad
51:19y también
51:21a nivel privado
51:22también
51:23que a veces
51:24es una visión
51:26equívoca
51:27ver al sector
51:28privado
51:29como que si
51:30es un enemigo
51:30del Estado
51:31también
51:31nosotros ayudamos
51:33a que
51:33el que puede
51:34comprar vacuna
51:35a nivel privado
51:37no le quita
51:38un chance
51:39a la persona
51:39que puede recibirla
51:41de forma gratuita
51:42por el Estado
51:43¿verdad?
51:44y creo que
51:45los países
51:47tienen que plantearse
51:48sus prioridades
51:49en cuanto a
51:50a la adquisición
51:53de los biológicos
51:54que cuando se compran
51:55de forma masificada
51:56y sobre todo
51:58este tipo
51:58de enfermedades
51:59que ya
51:59estaban controladas
52:01y estaban
52:02¿cómo se llama?
52:07prácticamente
52:07en una
52:09unidad de rebaño
52:11que se llama
52:12a un nivel
52:13de seguridad
52:14pues resulta
52:17más económico
52:18esa es la importancia
52:20de las medidas
52:21que están tomando
52:22las autoridades
52:22ahorita
52:23porque si se está
52:25tomando una acción
52:25preventiva
52:26que es correcta
52:28¿verdad?
52:28empezar a revisar
52:29todos los carnets
52:30empezar a tratar
52:31de subir
52:32de ese 73
52:33a 95%
52:35que en el caso
52:36del sarampión
52:36es el que garantiza
52:38que no vamos
52:39a tener un brote
52:40imagínese
52:41que nosotros
52:41no teníamos
52:43ni un caso
52:44en todos
52:46estos
52:46años
52:48desde
52:481994
52:50no había
52:51aparecido
52:52pero lamentablemente
52:53ahora
52:54los virus viajan
52:55en jet
52:55como usted
52:56mencionaba
52:56Palmerola
52:57es una puerta
52:58de entrada
52:59tiene
53:00cuatro vuelos
53:01a Texas
53:03que es uno
53:04de los estados
53:04con las cifras
53:05más altas
53:06de lo que estaba
53:08mencionando al inicio
53:09¿verdad?
53:10los países
53:10donde piensan
53:12que no hay
53:14que vacunar
53:15son los que están
53:16presentando ahorita
53:17un poco más
53:18de problema
53:18y no solo
53:19Estados Unidos
53:19y ya ve
53:20Canadá
53:21tiene la cifra
53:21más alta
53:22en toda
53:22esta parte
53:24del planeta
53:25pero también
53:27por ejemplo
53:27hace poco
53:28acaba de haber
53:29una defunción
53:29en España
53:30por toferina
53:31y eso
53:32en España
53:34significó
53:34un golpe fuerte
53:35los médicos
53:36se sintieron
53:37muy avergonzados
53:38de decir
53:39¿qué pasa?
53:39y empezaron
53:40a investigar
53:41sus tasas
53:42de vacunación
53:42el 50%
53:44para toferina
53:46entonces
53:47tenemos que
53:48aprender
53:49de esas lecciones
53:50de que
53:51los virus
53:51no desaparecen
53:53las enfermedades
53:53las bacterias
53:54no desaparecen
53:55sino que
53:56nosotros
53:56elaboramos armas
53:58para contenerlas
54:00porque si no
54:00ellos nos atacan
54:02muy bien
54:02gracias
54:03y dañan
54:04la muerte
54:06vida
54:06y la economía
54:07muy bien
54:08gracias
54:09doctor
54:09le agradezco
54:10por su tiempo
54:10fuerte abrazo
54:11doctor
54:12muchas gracias
54:14a usted
54:14y
54:15el doctor
54:17mejía
54:17gusto saludarlo
54:18y una bendición
54:19al pueblo
54:20hondureño
54:20para que
54:22tomemos
54:23las mejores
54:23decisiones
54:24en cuanto a
54:25inmunizarnos
54:25a vacunarnos
54:26puedo acudir
54:27y seguir
54:28la guía
54:29que establece
54:30la secretaría
54:31de salud
54:31muy bien
54:32gracias
54:32el doctor
54:33Ernesto
54:34Dala
54:34pediatra
54:35neonatólogo
54:36un experto
54:36en estos temas
54:37de vacuna
54:38doctor Mario
54:38Mejía
54:39también
54:39hay otro elemento
54:40rápidamente
54:41en 30 segundos
54:42es que alguien
54:43puede hacerse una prueba
54:44y determinarse
54:46si tiene anticuerpos
54:47eso lo puede hacer
54:48siempre yo
54:49menciono
54:49valorar el riesgo
54:51que riesgo
54:52tengo en este momento
54:53de haberlo adquirido
54:54si no tengo ninguno
54:55o es muy bajo
54:56no me hago la prueba
54:57pero si tengo el riesgo
54:59me la puedo hacer
54:59perfecto
55:00doctor gracias
55:01feliz noche
55:02el doctor Mario Mejía
55:03y el doctor Ernesto Dala
55:05han estado con nosotros
55:06esta noche
55:07al banquillo
55:08por su sintonía
55:09muchas gracias
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