Hoy, en el programa "Hoy Mismo", presentamos los principales titulares de prensa dominicana del día martes 01 de julio 2025. Repasamos brevemente las noticias más recientes sobre la economía, la política, el deporte y la sociedad a nivel nacional y mundial. La reforma fiscal, el nuevo pacto laboral, el caso de Haití y otras actualizaciones interesantes puede explorar más a fondo en los periódicos mencionados. Siga con nosotros en el canal Color Visión Canal 9 para ver más videos sobre lo que está pasando en la vida cotidiana de la República Dominicana.
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00:00Hoy, primero de julio, comienzan a aplicarse algunas de las disposiciones que el gobierno ha tomado
00:08con el fin de viabilizar el tránsito, sobre todo en el Gran Santo Domingo.
00:16Comenzamos informando que desde hoy el 70% de los empleados públicos de cada institución
00:23experimentarán diferentes horarios de sus trabajos.
00:27El 70% se distribuirá una parte, entrará en horario de 7 de la mañana a 3.30 de la tarde.
00:38Otra parte entrará a trabajar a las 7.30 y se extenderán sus labores hasta las 3.30.
00:45Y el 30% restante del siembra, al 70 se distribuirán en estos dos horarios,
00:51el 30% restante se mantendrá en sus horarios habituales de 8 de la mañana a 4 de la tarde.
00:56Esto, excepto de las instituciones que ofrecen servicios ciudadanos o que son visitadas por al menos 2.000 ciudadanos al día,
01:06las cuales estarán en horarios diferentes y extendidos en dos tandas.
01:11Una tanda que será de 7 de la mañana a 2 de la tarde y otra tanda que se extenderá desde las 2 de la tarde hasta las 9 de la noche.
01:19Eso es para los empleados públicos.
01:22Me detengo un momento aquí porque hay otras, pero creo que esta medida carece de las mismas falencias que otras con el tránsito.
01:33Es la falta de información.
01:35Por ejemplo, yo no sé, hoy en la mañana, como usuario de, digamos, de un servicio público,
01:44arma de fuego, pasaportes, el impostón, si a partir del 1 de julio hay los dos horarios.
01:54Si yo puedo ir a las 7 de la noche a pasaportes.
01:57Van a comenzar a publicarlo las instituciones que comiencen los horarios.
02:02Pero dijeron que desde hoy comienzan.
02:05Debió haber una lista por ahí entonces.
02:08¿Dónde está?
02:09Yo he criticado este plan, no todo el fondo, que tengo críticas del fondo y voy a entrar en ella dentro de un momento.
02:16Pero también en la forma.
02:17Esto no ha sido bien socializado.
02:20Los mismos, y yo primero me coloqué en la posición del ciudadano que busca servicios, por ejemplo,
02:25de esa ventaja que yo creo que es muy buena idea,
02:28de colocar la oficina de servicios en un horario extendido.
02:32Que así usted pueda salir de su trabajo a las 5 de la tarde,
02:34en un banco comercial, en una oficina de abogados,
02:38y asistir entonces a resolver un problema de una licencia de arma,
02:41de una licencia de conducir, de un pasaporte,
02:45a las 7 de la noche, en un horario en el cual usted puede dedicarlo a eso.
02:48Y se descongenciona, ¿verdad?
02:51Tanto el servicio como el flujo de personas en esas direcciones y por tanto el tránsito.
02:56Entonces yo estoy de acuerdo con el fondo.
02:57Ahora, repito, ¿dónde está la información al ciudadano?
03:02Pero tampoco existe mucha información en los empleados públicos.
03:07Los mismos empleados públicos no saben.
03:08No, no saben.
03:09Incluso, fíjense la falta de coordinación.
03:12Que aunque la medida se anuncia para comenzar hoy,
03:16una de las, digamos, de las disposiciones adicionales que complementaría esto,
03:21es la extensión del horario del metro.
03:23El proceso va a aplicar dentro de un mes, no ahora, 31 de julio, en un mes.
03:31El metro va a comenzar a las 5.30 de la mañana,
03:33que es lógico porque una persona va a entrar a las 7 de la mañana a su trabajo,
03:36que salga, una distancia, digamos, relativamente larga, a las 6.00, 5.45 para que llegue.
03:42Y tenga acceso al metro que hoy comienza a las 6 de la mañana, en este momento.
03:46Entonces, debió darse al mismo tiempo.
03:51Ambas cosas debieron darse al mismo tiempo.
03:53Pero por eso digo, aquí hay, si bien, repito, en el fondo hay cosas que son válidas,
04:00en la forma no me parece.
04:01Lo otro he dicho, yo no creo que el horario debió adelantarse, sino atrasarse.
04:07No debió ser comenzar a las 7 de la mañana y 7.30, sino a las 8.30 de la 9.
04:12Porque esas horas son más propicias a una gente normal salir de su casa, ¿me entiendes?
04:18Por ejemplo, cuando esos empleados públicos tengan que llevar a sus hijos al colegio,
04:23van a tener que salir a aquella hora de su casa, por ejemplo.
04:26¿Con quién lo van a dejar?
04:27O sea, ahí hay elementos que, para mí, son revisables.
04:31Además, las 7 de la mañana no es una hora, ni siquiera que sea normal para que ustedes no tengan que entrar a trabajar.
04:37De todas formas, vamos a ver qué pasa con eso.
04:39Otra que va a entrar hoy en implementación, y yo decía ayer que lo iba a dejar para hoy,
04:45es la de las, la producción de los giros a la izquierda.
04:49Hoy van a comenzar con la Lope de Vega.
04:54La Lope de Vega hoy no podrá girarse a la izquierda cuando usted vaya transitando desde el norte hacia el sur,
05:00en las esquinas, en las tres sesiones de la calle Padre Fantino Falco,
05:08en la calle Max Enrique Sureña, y en la calle Gustavo Amiga Ricard.
05:12Usted no podrá hacer ninguno de sus tres giros, lo digo en el orden incluso.
05:16Fantino Falco, Gustavo Amiga Ricard, y Max Enrique Sureña.
05:20En ese orden usted se lo encuentra cuando va en la dirección norte-sur.
05:23Miren, yo tomo con mucha frecuencia esas vías.
05:28Eso es correcto.
05:30En esas intersecciones no debería girarse.
05:34¿Por qué?
05:36Porque ahí no hay espacio para hacer el giro a la izquierda,
05:40y por tanto el vehículo que va en esa dirección para girar a la izquierda
05:45tiene que obstruir en un carril completo de tránsito.
05:49Y eso no permite la fluidez normal del tránsito.
05:57Ahora bien, yo tomo con mucha frecuencia esa vía.
06:03Ese proceso no se ha socializado.
06:07Hoy en la mañana, con Dios salga de aquí, que me encuentre con eso.
06:12A mí no me va a afectar directamente.
06:14Pero la gente que le va a afectar no se ha socializado.
06:19Y no se han hecho otras cosas.
06:20Miren, lo primero, socializarlo, ¿verdad?
06:24Por ejemplo, ayer, yo tomé esa ruta,
06:27yo vi que ya en esas intersecciones pusieron un agente de 17.
06:30Supongo que para ir entrenando,
06:32que va mañana a la gente que intente doblar, decirle, siga derecho.
06:35Sí, tiene interrupción a la de orientar.
06:38Orientar, pero ¿por qué no de una semana antes,
06:41con personas, orientadores del Intran, repartiendo papelito?
06:46Sí.
06:46Mira, a partir de la próxima semana, usted no va a poder girar aquí.
06:50Pero dame la opción.
06:52Yo sé que lo lógico es, o el sentido del cambio de dirección,
06:56es que usted continúe derecho.
06:58En la intersección siguiente, que permite el giro a la derecha,
07:01porque son pares viales ahí,
07:03es una vía en cada dirección, usted gira a la derecha,
07:07y luego hace otro giro a la derecha,
07:08y toma entonces, por ejemplo, la Gustavo de Mijarricar,
07:11usted sigue a la siguiente, que la...
07:14no recuerdo el nombre.
07:16Sigue a la siguiente, dobla a la derecha,
07:18y hace otra derecha nuevamente hacia el norte,
07:20en la Gustavo.
07:21Y cae otra vez.
07:22Y cae otra vez en la Gustavo, y sigue la Gustavo derecha.
07:25Pero esa información no se le ha dado a la gente.
07:28Ni siquiera, he dicho, ni siquiera...
07:31porque ellos no creen en televisión, está bien.
07:34Pero por lo menos papelito, volante, que le den a la gente ahí, en la esquina.
07:38Pero además, ahí se tiene que evitar el estacionamiento.
07:45Esas calles internas, los vehículos estacionan de lado y lado de la vía.
07:48O sea, usted no puede enviar un flujo de carros, de vehículos,
07:52que van a hablar allí,
07:54a que utilicen estas vías alternas,
07:56si antes usted no produce un...
07:58una...
08:00Limpieza.
08:01Una limpieza, una medida que diga,
08:03es que no se puede parquear aquí.
08:05Y 15 días antes,
08:06usted tiene las grúas
08:08montando todas las estaciones ahí,
08:11para que la gente se desacostumbra a parquearse ahí.
08:13Y sepan que no se puede estacionar más ahí,
08:15para que el flujo de vehículos sea normal ahí.
08:18Señores, nada de eso se ha hecho.
08:21Nada.
08:22Entonces, una medida bien concebida,
08:24desde el punto de vista de lo que es,
08:26digamos, lo que para la buena circulación debe aplicarse allí,
08:30está totalmente...
08:32Entonces, hoy,
08:34comienza la López de Vega.
08:36¿Cuál es mi temor?
08:37Que el desorden...
08:39Porque la gente no sabe si va a doblar la derecha,
08:41va a seguir para el derecho para adelante,
08:42o va a doblar el humo para adelante.
08:43O sea, ahí la gente no sabe qué va a hacer.
08:45Sí, sí, sí.
08:46Ahí la gente no sabe,
08:48el conductor hoy en la mañana,
08:49que se enfrente a ese DGC,
08:50le diga, siga derecho.
08:51Se pierde.
08:52Porque él tiene que doblar ahí,
08:53porque la oficina está aquí al lado.
08:55No sabe qué va a hacer.
08:57Entonces,
08:57¿cuál es mi temor?
08:58Que el desorden que se produzca a partir de hoy ahí,
09:01haga,
09:02y sobre todo si eso no se corrige,
09:04y vienen las semanas que vienen,
09:05entonces se la tiradente.
09:07Comienza a generar un desorden,
09:08que provoque que este
09:09chin de cosas que se está haciendo,
09:11simplemente se deje de hacer.
09:14Y yo creo que esto es tan chin
09:16que también no vale la pena ni que se haga.
09:18Pero es que debieron
09:20hacerlo bien desde el principio.
09:22Yo pienso que este
09:24proyecto tan importante,
09:27le falta la visibilidad
09:30de un líder,
09:32que es el que esté dando
09:32todas estas cosas.
09:35Ahí hay dos temas.
09:36Es uno.
09:38El tema de los empleados públicos.
09:40Que, por cierto,
09:40voy a confesar
09:41que cuando yo lo leo,
09:43yo digo,
09:43pero no entiendo.
09:45Porque,
09:46no sé si es que lo he leído muy rápido
09:48o que es así.
09:48Yo lo que veo es
09:49que lo que han es agregado
09:52media hora para atrás
09:54y media hora para adelante.
09:55O sea,
09:56que va a comenzar a las 7
09:57en vez de 7 y media.
10:00No,
10:00a las 7,
10:01en vez de las 8.
10:02A las 7.
10:03Un grupo a las 7,
10:04y tengo que por las 7 y media.
10:05En vez de las 8 todo el mundo.
10:06Bien.
10:07Y otro grupo
10:08hasta las 3 y media.
10:10Sí.
10:10O sea,
10:10un grupo de 7 a 2.
10:13Otro grupo,
10:14no,
10:14exacto,
10:14un grupo de 7 a 3.
10:16Otro grupo de 7 a 3.
10:18Y otro grupo de 8 a 4.
10:20Ay,
10:20yo no solo he criticado esto.
10:22Metan eso
10:23hasta las 8 de la noche,
10:24a las 7,
10:24hagan dos tandas.
10:26Son dos tandas.
10:26Están haciendo la de servicio.
10:28Sí.
10:29Hasta las 8 de la noche.
10:29Hay un cuarto,
10:31hay un cuarto,
10:33bueno,
10:33hay un cuarto enfoque,
10:37que es las instituciones
10:38que tienen visitantes
10:40o brindan servicio
10:41a la ciudadanía
10:42de más de 2.000 personas diarias.
10:44Por ejemplo,
10:45pasaporte.
10:45Dos bloques,
10:46uno de 7 de la mañana
10:48a 2 de la tarde,
10:49y otro de 2 de la tarde
10:50a 9 de la noche.
10:51Excelente.
10:52¿Cuándo comienza eso?
10:53Yo no sé.
10:54Hoy.
10:55¿Se supone que hoy?
10:56No lo sé.
10:57Te pregunto.
10:58Yo puedo ir a pasaporte
10:59a las 7 de la noche,
11:00a renovar,
11:01a la libreza.
11:02Hoy.
11:02No, pero así mismo
11:03es que pasaporte
11:04esté hasta las cosas.
11:06Y lo otro es...
11:08La clave del asunto
11:10es la socialización,
11:11como dice Oca,
11:12que no se hizo
11:13porque cuando la
11:14funcionaria del Intran
11:16vino aquí
11:17la semana pasada.
11:18Yo le pregunté
11:19a ella,
11:19de eso yo no sé.
11:22No, porque para mí
11:23ninguno sabe de eso.
11:25Sí, porque lo he dicho aquí
11:27y lo comenté,
11:28creo que fue en agosto
11:29del año pasado,
11:30a raíz de la publicación
11:30de un estudio
11:31que hizo Color Visión
11:32sobre el impacto
11:33de la televisión
11:34y cómo uno asesor
11:35de Milton Morrison
11:36desechaba
11:37el impacto
11:38de la televisión,
11:38o sea, lo cualquilizaba.
11:40Yo decía,
11:40óyeme,
11:41están equivocados.
11:42Porque algo lógico,
11:44o sea,
11:44y lo repito
11:45ya cuando lo decían aquí,
11:46para que estemos claros,
11:47no es que me interesa
11:47el anuncio,
11:48me lo ofrecen
11:49y no lo quiero.
11:50No es eso.
11:51Es que hay un...
11:53Yo no lo quiero.
11:54No, no, no,
11:55yo no lo quiero.
11:56Ahora,
11:56hay una miopía
12:00en el impacto
12:01que tiene
12:02por una persona
12:02en su casa,
12:04viendo un gráfico
12:05en el cual usted
12:05le indique
12:06dónde tiene que doblar
12:07en su casa
12:08viendo
12:09durante dos o tres semanas.
12:10¿Tú entiendes?
12:11Que no es redes,
12:13no es media tour.
12:16Es un tema
12:16que usted pueda ver,
12:17pero apreciarlo
12:18con imagen
12:21y sonido.
12:22Pero estoy...
12:23Con los demás,
12:24con todos los sentidos
12:25puestos en eso,
12:25en su casa
12:26cuando es un café.
12:27Usted entiende,
12:27no es una valla
12:28que usted está manejando
12:29que le prende y le apaga
12:30aquí al lado.
12:31Entonces,
12:31ellos no entienden eso
12:33y tal vez cree que uno
12:33está rogando el uso.
12:34Yo no quiero esa vaina.
12:35Es para que lo hagan bien.
12:36Pero el otro elemento
12:38a todo esto es
12:39los benditos
12:40giro eso,
12:41expliquen eso bien
12:42y ya.
12:43Pero yo estoy de acuerdo
12:43con todo eso.
12:44Ahora,
12:45es un mudo
12:46que lo está haciendo,
12:46son mudos.
12:48¿Y cuál es el miedo?
12:51O sea,
12:51porque si se va a tomar
12:52una medida,
12:53usted tiene que enfrentarla.
12:55Y hace una campaña.
12:56A mi amigo Milton Morrison
12:58ahora es menos que se ve.
12:59Ahora es que Milton
12:59tiene que salir más.
13:01Yo no sé si es que
13:02él tiene miedo
13:02como que le digan una cosa.
13:04O sea,
13:04si ya entran
13:05tomó esa decisión.
13:07Ahí está
13:07la directora de movilidad
13:10que es la que
13:11la vi ayer en la semanal.
13:13Nadie preguntó eso,
13:14pero fue ella.
13:15O sea,
13:16es Milton Morrison
13:17que tiene que estar
13:17al frente de eso.
13:18Sí,
13:18ella que está dando la cara.
13:20Y mi amigo,
13:21que es un buen funcionario,
13:23el director del Mata,
13:25debe tener
13:26como 200 anuncios
13:27en tablero
13:28y cosas sobre los horarios.
13:29Y punto.
13:32Información.
13:32El mensaje
13:33de la manera
13:33más correcta
13:35es el medio
13:35a través del cual
13:37usted puede conseguir
13:38lo que quiere
13:38en el diseño
13:39o a partir del diseño
13:41de una campaña
13:41en la que usted procura
13:42persuadir al ciudadano
13:43de algo.
13:44En la que usted procura
13:45educar al ciudadano
13:46porque usted lo puede oír,
13:48usted lo puede ver
13:49y la instrucción
13:50es mucho más fácil
13:51de captar
13:52por parte del ciudadano.
13:54Pero bueno,
13:55y digo,
13:56si el gobierno
13:58le pide colaboración
13:59a los dueños de medios,
14:00yo no creo
14:00que haya ninguna dificultad.
14:01Lo digo por mí,
14:02en los medios
14:02en los que yo tengo
14:03responsabilidad,
14:05estoy dispuesto a ayudar
14:07a cambio de nada,
14:09a cambio del beneficio
14:10de la población,
14:11que es finalmente
14:11lo que importa.
14:13Yo,
14:14como ustedes,
14:15sigo muy preocupado
14:16porque hoy es un día
14:18en el que uno supone
14:19que se iban a producir,
14:20que se iban a materializar
14:21cosas a partir
14:23de lo que se ha ido programando.
14:24Sin embargo,
14:25eso que ustedes observan,
14:26que es lo que yo he observado,
14:28a partir de hoy
14:28es que se va a comenzar
14:29a hablar de cosas,
14:30pero posiblemente
14:31entre en vigencia hoy
14:33lo de la prohibición
14:35de 18 puntos
14:36en los que se prohíbe
14:37el giro a la izquierda.
14:38Creo que solamente
14:39habla López de Vega hoy,
14:40porque son por fase.
14:41Creo que hoy
14:42solamente son esos tres.
14:43Bueno,
14:43pero fíjese usted,
14:44y yo...
14:44Yo tengo entendido
14:47que a partir de hoy
14:47por lo que he leído
14:48entre en vigencia...
14:50Un medio dice 18,
14:51otro medio dice 3.
14:52Yo creo que son tres,
14:53por lo que he leído yo
14:54de la página del Intran.
14:56Porque el artículo
14:56que escribía
14:56y esto de que leíme
14:57la vaina del Intran.
14:59Perfecto.
14:59Creo que son tres ahora.
15:00Si es tres
15:01o si es 18,
15:02fíjese usted
15:03la con un nivel
15:03de confusión
15:04que debe tener
15:04la población
15:05y ahorita viene
15:06el enfrentamiento,
15:08la confrontación
15:08entre los ciudadanos
15:09y los miembros
15:10de la Dirección General
15:11de Tránsito Terrestre,
15:12porque el ciudadano
15:13va a doblar
15:14y usted no sabe
15:15que te ha prohibido.
15:15No, yo no lo sabía.
15:16Y ahí viene la...
15:17¿Y dónde doblo?
15:18¿Y dónde doblo?
15:18Deme su licencia.
15:20Ahí viene un problema
15:21que ese problema
15:22es evitable
15:23si a la población
15:23se le orienta
15:24adecuadamente.
15:25El asunto
15:26relativo
15:27al cambio de horario
15:28que ustedes citaban ahorita,
15:31me he encargado ayer,
15:32me encargué
15:33de hablar
15:34con empleados
15:35de algunas instituciones,
15:37yo creo que
15:37el MAT,
15:38el Ministerio
15:38de Administración Pública
15:39que dirige
15:40Simon Freud,
15:41ha hecho
15:42bueno,
15:43ha hecho ajustes
15:44como ocurre
15:45en otras ciudades
15:46del mundo
15:46o ha anunciado
15:48los ajustes.
15:49Las instituciones públicas
15:50por lo que he averiguado
15:51con tres,
15:52por lo menos
15:52tres instituciones públicas,
15:54hablé con empleados
15:54de tres instituciones públicas
15:56donde le preguntaba yo
15:57si ellos habían sido
15:59informados
15:59de cuál era el cambio
16:00que le correspondía
16:01en atención
16:02a la nueva ordenanza
16:04del Ministerio
16:05de Administración Pública
16:06para resolver
16:07o para
16:08restar
16:10impacto
16:11al tema
16:12del congestionamiento
16:13del tránsito.
16:14Me han dicho
16:15lo siguiente,
16:15bueno,
16:16lo del Ministerio
16:18de Administración Pública
16:19es 70%
16:20de los empleados
16:21van a variar
16:23el horario,
16:24unos que como ustedes
16:24decían
16:25van a entrar
16:25a partir de las 7,
16:27otros a las 7 y media
16:29y el otro grupo
16:30que es el 30%
16:31de los empleados
16:32va a mantenerse
16:34en el horario tradicional
16:35de 8 a 4
16:35en la Administración Pública.
16:37Se está estableciendo
16:38un horario
16:38para instituciones
16:39de servicios
16:40que reciban
16:40X volumen
16:41de empleados,
16:43de ciudadanos
16:44buscando atención
16:45y ahí
16:46se van a establecer
16:47un turno
16:48hasta horas de la noche,
16:509 de la noche,
16:51si mal no recuerdo.
16:52Pero
16:52se le está dejando
16:54y repito
16:55es caso
16:56de tres instituciones públicas
16:58se le está dejando
16:59se ha creado
17:00un grupo A
17:01y un grupo B.
17:02El grupo A
17:03y el grupo B
17:03son de los empleados
17:04que rotarían
17:05para entrar a las 7
17:07y el otro
17:08para entrar a las 7 y media.
17:09El otro grupo
17:10que no está
17:10ni en el A
17:11ni en el B
17:11es el grupo
17:12que va a permanecer
17:13en el horario normal
17:15en el que han trabajado
17:16durante todo el tiempo.
17:19Se está tomando
17:19en consideración
17:20para hacer el ajuste
17:23la residencia.
17:24Si usted reside,
17:25los empleados públicos
17:26que residan
17:27en el Gran Santo Domingo
17:29esos están en el grupo
17:30que se altera
17:31o en el A
17:32o en el B
17:33pero los empleados
17:34del interior
17:34que hay muchos empleados
17:36del interior del país
17:36que trabajan en ministerios
17:38que trabajan
17:38en direcciones generales
17:40a eso se le está haciendo
17:41la concesión
17:42de dejarle
17:42en el horario tradicional
17:44de 8 a 4 de la tarde.
17:48Eso se está socializando.
17:49Yo pensé
17:50que para esta fecha
17:51ya para hoy
17:52eso operaba.
17:53Eso ahora comienza
17:54a socializarse
17:55para que se pueda aplicar
17:57en la empleomanía
17:59del sector público.
18:00No comienza hoy.
18:01No, por lo que me han dicho
18:02no comienza hoy
18:03sino que
18:04te estoy hablando
18:05de tres instituciones públicas
18:06de una gran cantidad
18:06de empleados
18:07y lo que se le ha dicho
18:09es que se está tratando
18:10como de que
18:10entre ellos
18:11se pongan de acuerdo
18:12y se ha tomado
18:13en consideración
18:13básicamente
18:14el tema
18:16de la residencia.
18:17¿Usted reside
18:17en el Gran Santo Domingo
18:19en el distrito
18:20o usted reside
18:21fuera de esa demarcación
18:22para meterlo
18:23en el grupo A
18:24o el grupo B?
18:24Pero
18:25veremos lo que pasa.
18:27Les voy a decir algo
18:27para que tomen en cuenta
18:28adicional
18:29que puede ser pendejada
18:30pero el que entra
18:32a las ocho de la mañana
18:33solamente tiene que hacer
18:34una comida
18:34en el trabajo
18:35el almuerzo
18:37el que entra a las siete
18:38tiene que hacer dos
18:38desayuno y comida
18:41Desayuno y comida
18:42Sí, sí.
18:46Sí.
18:48Parece una pendejada
18:49pero no lo es
18:50para el bolsillo.
18:51Sí.
18:52Es así.
18:53Mire, yo sé
18:54que eso va a generar
18:55situaciones.
18:55Va a generar situaciones.
18:57Parece que a las ocho y media
18:58no tienen que desayunar
18:59porque tienen que ser a las siete
19:00y no a las ocho y media
19:01y a las nueve.
19:03A mí se me parece
19:04esa vaina
19:04el cambio de hora de Hipólito
19:05que fue al revés.
19:10Mándalo para más tarde.
19:12El taponazo aquí
19:13que yo creo que no salen a la calle.
19:15Señora, aquí el tapón
19:16no comienza a las ocho.
19:18A las siete y quince
19:19de la mañana.
19:19¿En qué?
19:21O sea,
19:21antes de las siete.
19:23Desde donde yo vivo.
19:24A las siete.
19:25Donde yo vivo.
19:25Si yo no salgo de mi casa
19:26a las siete de la mañana
19:27yo no llego
19:29al polimio central
19:29ante las ocho.
19:30Sí, te lo creo.
19:32Entonces,
19:32el tapón grande
19:33comienza a las siete.
19:35Mándalo para más para arriba.
19:36Nueve de la mañana.
19:37Manda nueve de la mañana,
19:38ocho y media,
19:38nueve de la mañana.
19:40Y es como dijeron a hacerlo
19:41hasta las cuatro,
19:41hasta las cinco de la tarde.
19:42Y bueno,
19:45dentro de todo este plan,
19:51dentro de todo este programa,
19:53sigue ausente el tema
19:55de las motocicletas.
19:56Hoy,
19:58la embajada
19:58de los Estados Unidos
19:59está advirtiéndole
20:00a sus ciudadanos
20:01que no se monten
20:02en este peligro,
20:04que no se
20:05arriesguen,
20:07que no se expongan
20:08al uso
20:10de la motocicleta
20:12por seguridad.
20:13Y yo,
20:14de verdad,
20:14que he visto
20:16dentro de toda la preocupación
20:17que el gobierno
20:18está mostrando
20:18que son...
20:19Eso debería informarse
20:20para todos los ciudadanos
20:21del mundo
20:21del Consejo Civilista
20:22de la ONU.
20:23Sí.
20:24Una resolución
20:24para todos los ciudadanos
20:25del planeta
20:25que eviten un motazo
20:27de la República Dominicana.
20:28Y yo me imagino
20:29que ellos no han visto
20:29los delíberes,
20:30cómo se metieron
20:31en el que contralla.
20:33Míralo ahí,
20:33encima de la acera.
20:35Ahí iban cuatro.
20:36Cuando tú estás hablando,
20:38iba uno
20:39con su canasta.
20:41Y fíjese,
20:41fíjese en casco.
20:42No llevan el...
20:43Mira,
20:43en el puente,
20:44en el cosa,
20:45en los elevados.
20:46Y ellos no pueden
20:48entrar por el túnel
20:49y se meten.
20:50Ah, no, claro.
20:51Entonces, yo lo que digo es...
20:52Mira,
20:53ese se fue alante
20:54en el...
20:55Una muleta.
20:56Con la muleta.
20:57Yo digo...
20:58Está listo.
20:59Quizá lo más importante
21:00para que la gente
21:00advierte el peligro
21:01que esto significa
21:02es que hay que visiten
21:03un día un hospital.
21:04Que va a llegar
21:05Darío Contreras.
21:05Sí, sí.
21:06Eso da miedo.
21:08Nosotros tenemos
21:08que hacer un programa
21:09de una esquina
21:09de ahí
21:10para contar
21:10y enseñar
21:11todo lo que se pasa.
21:12Yo le conté,
21:14creo que lo conté aquí.
21:15Y si lo hice
21:15lo voy a repetir.
21:16Yo hace un tiempo,
21:18unos meses,
21:19tuve un desayuno
21:20una mañana
21:20con una ciudadana
21:22estadounidense
21:23que tiene muchos años
21:25viniendo aquí.
21:27Por el tema
21:28de la dieta
21:28vinculada
21:28al sector educativo.
21:31Y ella
21:31en los últimos años
21:32ya estaba viniendo,
21:33vinieron una o dos veces
21:34al año,
21:35se quedaba en hoteles
21:36del polígono central.
21:39Pero históricamente
21:40se quedaba
21:4120, 30 años atrás
21:43en un hotel
21:44de la zona
21:45de George Washington
21:46de Malecón.
21:46Esos hoteles tradicionales,
21:47viejos.
21:49Y cuando vino esta vez
21:50volvió a quedarse
21:51en ese hotel.
21:52Un día se quedaba
21:52de los años 90.
21:56Ella sale
21:57a caminar
21:58en la mañana
21:59para el Malecón.
22:01Cuando
22:01se llaman
22:02ella tuvo esa experiencia.
22:04Ella llegó con miedo.
22:05Yo no he vivido
22:06semejante cosa
22:06por los motores.
22:09Cruzar la George Washington
22:10para ella
22:11fue una experiencia
22:11terrible
22:12por los motores
22:13porque ella
22:14viene viniendo
22:14para acá.
22:17Y mira
22:17lo que vivió.
22:19Por eso
22:19muchos duraron
22:21en la embajada americana
22:22para esa vaina.
22:23Yo estoy seguro
22:24que empleados
22:24de ellos
22:25o funcionarios
22:28americanos
22:28han tenido
22:29situaciones
22:29con motores
22:29que los chocan,
22:30que se montan
22:31en ellos,
22:31que les rayan
22:32el carro.
22:33¿Por qué viven aquí?
22:34Muchos duraron
22:35ellos para decir eso.
22:36Y ellos están diciendo
22:36que no se monten.
22:37Pero el tema
22:38de montarse.
22:38Yo no me monto
22:38con un motor.
22:40Yo no me monto
22:40con un motor.
22:41Don Luis, sí.
22:42Ustedes no me monto
22:43con esa vaina.
22:43Yo creo que no llegue
22:44al sitio.
22:45Pero...
22:45Porque ustedes
22:46no tienen
22:46esos compromisos
22:47de ir de un sitio
22:48a otro.
22:48Yo uso Uber
22:49y con saco
22:50y me bocean.
22:52¡Ey!
22:53Me han boceado.
22:54Lo único malo
22:55que tienen los Uber
22:56con saco y corbata
22:58para llegar a tiempo
22:59es cuando está nublado.
23:02El día que tenía que ir...
23:03El único malo que tenía que estar nublado.
23:04Claro.
23:05Tú se imagina
23:06que te caiga el cheque.
23:07Yo no uso
23:08asunto en el pelo.
23:09O sea, usted no tiene miedo
23:09de romperse una pata.
23:11El problema...
23:11No, yo lo que tengo que llegar.
23:13Oye.
23:14El problema
23:15de los motores...
23:16No, pero depende del volante
23:18porque si es un hombre comedido...
23:20Oye, si eso sale existente
23:21de un motor,
23:21pero no me lo es eso.
23:22Don Luis, no hay medido ahí.
23:24No, no, todos los motoristas
23:25son locos.
23:26Digo, el problema
23:27de los motores
23:27no es que uno se monte
23:28porque la embajada
23:29llega a donde puede llegar,
23:30no se monte.
23:32El problema
23:32es que tú no tienes
23:32que montarte
23:33en esa maldición
23:34para que tú seas jodido
23:34con ellos.
23:35Exactamente.
23:36Eso es otra cosa.
23:37O sea, tú no vas a tener
23:38que estar vivo
23:39y salir de tu casa
23:40para saber
23:41que tú tienes
23:42ese problema
23:42arriba de ti.
23:43Porque es un peligro.
23:44Es una maldición.
23:46Una maldición.
23:48O sea, gente
23:48hace lo que le da la gana.
23:49Tú andas conduciendo
23:50y andas en sobresalto.
23:51Por ejemplo,
23:52hoy...
23:52Tú tienes un problema
23:53y ellos te chocan a ti
23:54y tú...
23:56Ellos quieren que tú
23:57les resuelvas ahí mismo
23:57y le busquen
23:58dos o tres mil pesos.
23:58Y te rompen el retrovisor
23:59y siguen como que no hicieron nada.
24:01Eso pasa a diario.
24:02Pero a mí me han roto
24:03como dos o tres.
24:05Cinco y pico de la mañana
24:06viniendo hoy para acá.
24:07Y me salió uno de atrás
24:09y que yo hasta me asusté
24:10que era un atracador.
24:11Pero ellos te chocan a ti
24:12del lado de...
24:13En la tiradente.
24:14Yo no sé qué hacía
24:14ese hombre esa hora.
24:15Le dan un pedigazo
24:16en una puerta
24:16y el tipo se cae
24:18y se le rompe algo del motor
24:19y quiere chantajearte
24:20que tú le pagues
24:21el mismo motor
24:21que es un padre de familia
24:22y viene 60 rodeados.
24:24Pero no,
24:24pero vamos para la policía
24:25a ver,
24:25a declarar.
24:26Él de una vez
24:26se agarra una pierna.
24:27Uno tiene ni un papelito
24:28y uno va para la policía.
24:30Te le van ahí mismo
24:32un show de 30 y 40
24:33y te agreden,
24:34te rompen los retrovisores,
24:36te rompen los limpiavidrios
24:37del carro.
24:39Una vaina.
24:40Hasta para la seguridad pública.
24:42Y no se hace
24:43absolutamente nada.
24:47Entonces,
24:47¿qué me están hablando
24:48de el plan
24:49de movilidad del diablo?
24:51Vamos,
24:53yo quiero esperar,
24:54yo quiero esperar,
24:55yo quiero ser optimista.
24:56Hago la observación
24:57de que hasta que no se organice
24:59el tema de las motocicletas,
25:02esto no estará completo.
25:04Esto está cojo todavía.
25:05Pero esperemos
25:06que los cambios se den.
25:08Sé que en términos personales
25:10hay mucha gente
25:10que se puede resistir
25:12por el asunto
25:13de los niños
25:13y los colegios
25:14y las escuelas.
25:15Eso es un tema.
25:16Así que vamos a ver.
25:17Gracias.
25:18Gracias.
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