00:00Bullying y mata.
00:04Adolescente de 15 años, víctima de acoso escolar.
00:08Se arrojó de un puente en plena noche.
00:14Bomberos y policías lograron rescatarla.
00:20Y todos los detalles de esta tremenda noticia.
00:25La verdad que es tristísimo que a esta altura de la vida se siga hablando de bullying.
00:31Todos los detalles con Seba Cruz.
00:34Seba, muy buenos días.
00:35Ahí vemos mientras se va el operativo de rescate, ¿no?
00:39De esta chiquita, de esta adolescente.
00:41Dios mío, qué triste.
00:43A ver, ¿cómo empezó?
00:44Exactamente.
00:4615 años tiene esta joven que tomó la peor de las decisiones,
00:49pero que gracias a Dios salvó su vida.
00:52Él salvaron la vida porque termina cayendo desde un puente superior a los 4 metros.
00:58Termina con las dos piernas quebradas, ¿no?
01:01Con quebradura expuesta.
01:02Y después que la divisan, esto ocurrió este fin de semana,
01:06pueden ingresar bomberos y lograr salvarla.
01:10La verdad es que esta historia comienza mucho antes,
01:13cuando la madre había pedido a la directora de la escuela de Salvador Massa,
01:20allí había pedido por favor de que la cambien de turno,
01:25porque la trataban mal, la trataban de Negrita Pú.
01:29Así le decían, Negrita Péz.
01:31Entonces, ella pedía por favor que ella estaba muy deprimida,
01:36no quería ir a estudiar.
01:37Y la verdad es que esta situación,
01:39no la escucharon los directivos,
01:43la directora específicamente,
01:44y termina tomando esta decisión,
01:47esta joven de 15 años, que vuelvo a decirlo,
01:49gracias a Dios pudieron salvarla,
01:52pudieron estar allí en el momento.
01:54Igualmente ya ella se lanza al vacío,
01:57esto es en el puente Wanda Carenda,
02:00allí en Salvador Massa,
02:02decide tomar esta decisión, decíamos,
02:05y gracias a Dios termina cayendo allí sobre unos árboles
02:11y eso amortizó la caída.
02:13Seba, ¿qué se conoce de la previa?
02:17Cuando hablamos de bullying,
02:18¿qué tipo de acoso recibía esta joven de 15 años
02:22para tomar esta triste decisión,
02:24de arrojarse de un puente intentando quitarse la vida?
02:28La verdad es que esto es un proceso muy lento,
02:32tiene que ver con un hostigamiento diario,
02:35primero con burlas, con chistes entre compañeros,
02:38con risitas a las espaldas,
02:40después ya frontal, empezaron a insultarle,
02:44empiezan a mandarle mensajes,
02:46empiezan también a publicar en las redes sociales
02:50cuestiones que tienen que ver con el físico,
02:53con el color de piel,
02:54que tienen que ver también con,
02:58por ser mujer también, ¿no?
03:00Entonces, bueno, todo esto,
03:02la verdad es que se suma.
03:03Eso es el tema que vos mencionás, Seba,
03:06de la...
03:06Y esto es entre nenas, ¿no?
03:07Claro.
03:08El bullying no es entre nenas.
03:09Del acoso incluso en redes,
03:11porque hoy puede darse o no dentro del aula,
03:14pero se da extra aula también, ¿no?
03:16Extra colegio, es decir, en las redes sociales,
03:18en Instagram, en TikTok, en X, etcétera.
03:23Entonces digo, esto es fundamental.
03:25También, ¿sabes qué?
03:26Tiene que haber mucha contención institucional,
03:28que es lo que está faltando.
03:29Cuando ignoramos el bullying,
03:31lamentablemente las consecuencias son estas.
03:33El bullying mata, siempre lo decimos,
03:36y lamentablemente es ignorado,
03:38sobre todo por las autoridades escolares,
03:41en muchos lugares.
03:42Lo ven como una simple burla,
03:44como un juego de niños, lo que sea,
03:45y no, para el chico es realmente un tema fatal.
03:49Exactamente.
03:51Hace unos años ya se ha implementado
03:53un departamento de contención psicopedagógica
03:56en las escuelas primarias, por lo menos,
03:59donde casos de este tipo son tratados
04:01desde los dos lados, ¿no?
04:03Desde quién hace bullying y desde quién es la víctima,
04:06y también hacia los padres.
04:07Pero lamentablemente, en los últimos años
04:09hemos visto casos tremendos,
04:11y donde los directivos, los profesores,
04:15no quieren intervenir, porque dicen que ahora,
04:18si ellos le gritan a un alumno por hacer bullying,
04:21también lo están afectando y pueden ser denunciados.
04:23Entonces, directamente los maestros deciden
04:26no meterse ante estas cuestiones.
04:29Los directivos defienden solamente la institución
04:31en vez de la integridad física y moral,
04:34también psicológica de los alumnos.
04:37Entonces, la situación es mucho más compleja.
04:39Los padres no saben qué hacer.
04:40Hemos tenido un caso hace poco de un padre
04:43que por defender a su hijo, que lo trataban de homosexual,
04:47en la escuela ingresó y agredió a trompadas
04:50a un nene de 12 años.
04:52Tampoco ese es el mecanismo para que el bullying
04:56deje de suceder, ¿no?
04:58Al contrario, exactamente.
05:00Pero sí hay que, me parece, tomar cartas en el asunto
05:03y empezar a evaluar cómo se encara este tipo de problemática
05:08que día a día cada vez vemos más casos, ¿no?
05:12En todo el territorio.
05:13Y además, ¿sabés qué, Maru?
05:14En los extremos, lo hemos visto en otros casos,
05:16los chicos o entran a agredir, a atacar a sus compañeros,
05:20hemos visto casos que llegaron armados, con cuchillos o armas,
05:22o directamente intentan quitarse la vida,
05:24como es el caso de esta chiquita de 15 años.
05:26¿Cómo está la nena Sebastián?
05:29Estaba con las piernitas quebradas.
05:32Exactamente, lamentable.
05:33La situación de esta nena, más que quebrada, más que herida,
05:39está psicológicamente muy mal.
05:43Está quebrada psicológicamente, justamente.
05:45Exactamente.
05:46Quebrada y herida psicológicamente.
05:49Esa herida, yo te puedo asegurar que duele mucho más
05:52y marca la vida de una persona, de un individuo,
05:56mucho más que esas dos piernas fracturadas por el hecho de haber...
06:00Exactamente, así que va a necesitar un tratamiento psicológico,
06:05la contención también por parte de la familia,
06:07la madre desesperada.
06:09A ver, desde el colegio dicen, no, acá nunca vinieron,
06:12nunca dijeron nada.
06:13Por eso digo, al contrario, poner esa actitud tan inflexible,
06:18de que nosotros hacemos las cosas bien,
06:21de que son peleas de nena.
06:22Mirá vos cómo se reduce todo, cómo se minimiza,
06:25cuando en realidad esta nena toma una decisión extrema.
06:28Así que no creo sea una pelea de nenas,
06:31como lo dice la directora, ¿no?
06:32Pero bueno, hoy la madre de esta nena está también sufriendo
06:35y está conteniéndola.
06:36Y creo que la sociedad también tenemos que hacer una mirada profunda
06:40sobre lo que está pasando, ¿no?
06:41Antes de cerrar, Maró, te quería aportar algo.
06:43Rápido, Gastón.
06:44Sí, rápidamente.
06:45Se habla de dos chicas y un chico, como los autores del bullying,
06:49no solo chicas, ¿eh?
06:50Hay un chico también metido, por lo que acá me dicen,
06:53que están llegados a esta nena, Sebastián.
06:55Sí, pero ¿qué pasa en estos casos?
06:56Sí, exactamente.
06:57¿Van impresos?
06:57No, no pasa nada.
06:58Son chicos.
06:59No, no, no.
07:00O sea, quedan nada.
07:00Al contrario.
07:01Al contrario, a ver, sí, hay una reunión,
07:04se hacen charlas en las escuelas, en los colegios.
07:08Es lo que pasa siempre, cada vez que llega un caso extremo.
07:11Hace poco también un menor de 15 años ingresó con un machete.
07:15Esto lo pasamos también en Crónica.
07:18Porque se había peleado con una compañerita, un alumno sale a defenderla,
07:23él va a buscar el machete de la camioneta de su abuelo.
07:27Y tremendo, bueno.
07:28Así que, bueno, toda una situación.
07:30Seba, muchísimas gracias por este contacto como cada mañana.
07:33Que tengas un lindo día y, bueno, buen inicio de semana para vos.
07:37Igualmente para todos.
07:38Hasta luego.
07:38Gracias.
07:39Gracias.
07:39Gracias.
07:39Gracias.
07:39Gracias.
07:39Gracias.
07:39Gracias.
07:39Gracias.
07:39Gracias.
07:40Gracias.
07:41Gracias.
07:41Gracias.
07:42Gracias.
07:43Gracias.
07:44Gracias.
07:45Gracias.
07:45Gracias.
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