- hace 9 meses
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DiversiónTranscripción
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02:11Sí, profesor, y el pobre animalito de Guruguro ha estado desesperado.
02:16¿Y sabe qué? Lo que a mí me preocupa es que no siga durmiendo por la preocupación que tiene.
02:22¿Sabe cuál es su preocupación?
02:23¿Cuál?
02:24Usted.
02:25¿Por qué yo qué tengo que ver con...?
02:26¿Él sabe qué? Cree que si usted ve un ratón...
02:30Ya.
02:31...se va a impresionar tanto que se va a ir cortado como el otro día.
02:34Oiga, perdóneme, y eso a lo que se refiere usted, que me voy a ir cortado, otra cosa.
02:38¿Sabe a lo que se refiere?
02:39¿Qué?
02:39Que acuérdense que yo tuve un problema cardíaco.
02:41Sí, por lo tanto, efectivamente, a lo mejor Guruguro está preocupado por mí.
02:46Por eso.
02:46Porque me puede dar un pre-infarto.
02:49Sí, eso es lo que estoy diciendo, que se fue cortado y lo llevaron a la clínica, eso es lo que le estoy diciendo.
02:53Sí, ya, ya, ya, ya, ya está preocupado a mí.
02:55Claro, entonces, a mí me da, ¿sabe qué? De repente este pobre animalito...
03:00Mire, el Guruguro me hizo mal esta güeya de la...
03:05Perdóneme, pero la...
03:06Espérase, espérase una cosa.
03:08Es que lo mezclé con esto, mire.
03:09No me va a creer, pero me...
03:12La mezclé con esto, profesor.
03:14Y es un poquito como que se me va la lengua.
03:17Pero se me va a pasar, se me va a pasar.
03:19Pero, don Carter, concentre, se sepa lo que tiene que decir.
03:22¿Sabes, profesor Rosa?
03:23Eso es lo que estaba pensando yo en el pobre Guruguro.
03:25Supiera, es preocupado por usted y supiera que usted tiene, partamos, número uno, impotencia.
03:34Oye, perdóneme, usted no me puede hacer una cosa así, ¿eh?
03:37Usted me lo contó.
03:38No, momentito.
03:39¿Y las pastillitas que me manda a comprar?
03:41¿Qué pastillitas que le mando a comprar, señor?
03:43Esas azulitas.
03:44¿A dónde?
03:45¿Qué color ni nada.
03:47Ya, ya, bueno.
03:47Y tiene la próstata mala.
03:49¿Quién le dijo eso?
03:50¿Quién es malo?
03:51Tiene fisema pulmonar, tiene catarata, se le despega la prótesis.
03:56Sí, profesor, tiene la uña encarnada, tiene los pies planos, tiene todo eso.
04:01Hasta, creo, no sé qué problema tuvo en el esfínter.
04:05Y supiera ese pobre animalito, todas las cosas que tiene usted, se muere.
04:09Yo me quedé callado, no le conté ninguna cosa así, ¿eh?
04:12No, porque usted no le cuenta nada, nada.
04:14Pero, profesor, le digo una cosa.
04:16No todo es malo lo que tiene usted.
04:18Usted es un buen gallo.
04:19¿Sí?
04:20Es un buen tipo, yo siempre lo he defendido.
04:22Cuando lo pelan, yo siempre lo he defendido.
04:24¿Se acuerda cuando salimos con las tontas aquí a la vuelta?
04:26Don Carte.
04:27La Mireya.
04:27Don Carte.
04:29Usted pagó, profesor.
04:30Pero si era mi prima.
04:34Ay, ¿de dónde, mi prima?
04:36Mi prima.
04:37No, esa era la otra vez.
04:38Yo le estoy hablando de la Mireya, la gorda Mireya, ¿se acuerda?
04:41Que usted la sacaba y la decía, todo el mundo arriba, todo el mundo abajo, ¿se acuerda?
04:45Y le pasaba así.
04:46Si yo nunca la había visto así usted, profesor.
04:50Bueno, aquí es cuál es el problema de Carte.
04:51No, ¿por qué no va a usted y le tapa la cueva, por favor?
04:54¿Qué le va a costar?
04:55Pero no me dijo que usted la había puesto en cartón.
04:57Mire, yo le tapé la cueva, pero con un cartón y sabe que los ratones se comieron el cartón.
05:02Yo no tenía idea que se comían cartón los ratones.
05:04Los ratones no solo comen cartón, pues dos cárteres.
05:07Se comen el aluminio, roben hasta el cemento, los ladrillos.
05:12El ratón es un roedor, tiene que gastar los dientes para que le vuelvan a crecer.
05:16Y por eso que son capaces de robarlo todo.
05:18Ostra, esta cochincha.
05:19Que la que no va a quitar aquí, ¿a dónde estáis?
05:22La conga.
05:23Inspirir de la que va.
05:24¿Qué que viene aquí no?
05:27¿A dónde, qué?
05:28Sí.
05:29Ahí, ahí, ahí.
05:31Oye.
05:31La conga.
05:34La conga.
05:36¿A dónde, David?
05:37¿Qué que viene aquí no?
05:38¿A dónde estáis?
05:40¿Qué?
05:41¿Qué?
05:42La conga.
05:42¿Qué?
05:43Conga, inquérez.
05:44¿A lo ha resgutado contigo?
05:46La conga.
05:46¡Inquerido! ¡Agui'!
05:48¡Fállese, cállese, cállese, cállese!
05:54¡Que gobe, porque yo!
05:56¡Que gobe, que gobe!
05:58Tranquilo, tranquilo, guro, guro
06:00¿Pero qué le pasó?
06:02Es que Racón es gaseado
06:04¿Que quién ya?
06:06¿Por qué?
06:08Ella, ¿pero por qué dijo Ratón, maricón?
06:10Yo no...
06:12Eso lo escuchamos.
06:14¡Ratón, ratón, narigón!
06:16¡Ah, narigón, ratón, narigón!
06:20¿Por qué es aquí, narigón?
06:22Acá, no, si siente ese currugón.
06:24¿Qué es? ¿Qué es? ¿Qué es? ¿Qué es?
06:26¿Qué es? ¿Qué es? ¿Qué es?
06:28Siéntese, don Carter ahí.
06:30Acá es una pequeña reunión, porque vamos a hacer un análisis de esto.
06:32Tómenos con calma, curruguro.
06:34En muchos hogares de Chile hay ratones.
06:36¿Qué es?
06:38¿Qué es? ¿Qué es?
06:40¿Qué es?
06:42¿Qué es?
06:44Justo en su pieza hay tantos ratones.
06:46Bueno, anoche, curruguro, no los dejaron dormir si los ratones pasaban, pero corriendo parecía fiesta en el entretecho.
06:50Si tienen toda la razón, curruguro.
06:52¿Qué es?
06:54¡Este gacón! ¡Este gacón!
06:56¡Ah! ¡Hay que dar algo más congo que mi ser!
07:00¡Ah, mirá! ¡Lo más sondo que suceda!
07:02¿Por qué? ¿Por qué?
07:04¿Por qué? ¿Por qué?
07:06¿Se comió?
07:08¡Los cuentos infantiles son los que yo le regalé!
07:10¡Los cuentos infantiles!
07:12¡Los cuentos infantiles!
07:14¿Qué es?
07:16¿Se acuerda que yo le regalé a Kikikiko?
07:18¿Y usted me caía con Cuenco y yo me quedaba conmigo antes que enquejar?
07:20Sí, pero Gurucuro me va a perdonar, pero no quiero ser compuchento, pero yo sé que la caperucita se la comió el lobo.
07:27Ya, me están viendo los dientes marcados de ratón ahí.
07:31Sí, pero igual el lobo...
07:33Migue, se comió con guía a los que, chanchí, como no que esté ganado.
07:38No quiero ser compuchento, pero el mismo lobo de la caperucita, cuando no encontré a la caperucita, se comía a los que.
07:45No, no, que puedo creer.
07:47¿El anquilesco?
07:49Sí, justamente, lo que usted está diciendo.
07:52Migue los dientes, el ratón sí se realiza el lobo.
07:55Migue, mire qué cuenco, mire, ojo.
07:57Sí.
07:58¿Caniel se comió acá, acá, Caniel?
08:00A la Blancaniel se comió.
08:02Perdón, yo no quiero ser compuchento.
08:04¿A vos?
08:05No quiero ser compuchento, pero a la Blancaniel se la comieron los siete enanitos y varias veces.
08:10Viene, viene ya, su gente que no está viendo la masticada del ratón ahí, mire.
08:16Sí, pero sí, los enanitos.
08:19Cogijón, y si no hay aquí, mire cómo me dejó.
08:22Uy, el cuento que era, el más que le gusta a usted.
08:24Es que el mundo que va a buscar, que coño haga cenicienca.
08:26El jacón que ha vaciado, que coño haga cenicienca.
08:29¿Sabe qué?
08:30¿Me permiten?
08:31¿Podemos hacer una pequeña reunión?
08:33Sí, porque esto.
08:33Porque esto de la cenicienca lo quiero dejar bien claro.
08:36¿Qué?
08:36¿Sabe por qué?
08:37Porque yo conocí al príncipe.
08:39¿Angello?
08:39El príncipe se la comía.
08:41¿Angello?
08:42Ilegalmente, ilegalmente, porque se casaron y vivieron felices.
08:46¿Angello?
08:46Por muchos años.
08:47Si yo estuve en el matrimonio, los primeros días le daba, le daba.
08:50¿Cómo?
08:50Ya, ya, ya.
08:51Ya, ya, ya.
08:52Ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya, ya.
08:52¿Qué pasa?
08:53¿Qué pasa?
08:54¿Qué pasa?
08:55¿Qué pasa?
08:57¿Qué pasa?
08:58Yo voy a moscarar con cojo roja.
09:00¿Nigue?
09:01¿Nigue?
09:02Este ratón de gaje a boca, que se llevó en cacodioja.
09:05¡Nigue!
09:07Es un ratón.
09:10Es un ratón en quesario.
09:12¿Un ratón empresario?
09:15Es un ratón inmobiliario.
09:17¿Ratón inmobiliario?
09:19¿Cacaquiduoco cojo roja?
09:21Bueno, la casa pilota, a lo mejor.
09:23¿Sabes que a lo mejor no quieren venirse a vivir aquí?
09:26¿Pero cómo que se quiere vivir?
09:27Que está haciendo un condominio.
09:29¿Está haciendo un condominio aquí?
09:31¿Qué pasa?
09:32Yo veo cuando vienen las carejas.
09:34A ver, acá cachiduoco cojo roja.
09:36Las parejas de ratones.
09:38Mira, la casa pilota soy.
09:40Yo no le puedo creer.
09:40Que busco ñagó, si yo busco cañina.
09:45Yo quiero cojo caquio.
09:47Ah, tiene poco paño.
09:48¿Encuestra?
09:49Bueno, buenos años tiene.
09:50¿Tú vas a dar baño?
09:52¿Vas a dormir así?
09:53Cojo bojo, así no puedo ver.
09:54¿Adená?
09:55¿Qué o no?
09:55¿Anoche andaba con unos con caquisca?
09:58¿Anoche el ratón andaba con contratinta?
10:00¿Qué?
10:00¿Vos cojo caquico antes que andaba con cuir?
10:02Ah, pero se salvó guruguru.
10:04En este barrio no está permitido construir más de dos pisos.
10:06Ah, qué bueno.
10:07No, no, no, no.
10:08¿Datos?
10:09Que voy a, que voy a, que voy a que me acabo.
10:11Que mi hijo no me he caído.
10:12Cojo bojo.
10:13¿Y acá ande ese guruguru si no vamos a ayudar?
10:15¿Qué?
10:16¿Qué?
10:16Hay que, hay que.
10:17No.
10:18Dejen, dejen el jojo.
10:20Yo ya tengo la función.
10:23¿Con serio?
10:24Sí.
10:25En el que encanto en que dije aquí cogió bojo.
10:27En el que aquí, sí.
10:29Que me ocurrió mi hija Guillán que cogió bojo.
10:31¿No?
10:31No, no, no, no, no, no, no.
11:02Ok, vayan, vayan.
11:04Digo, ¿cómo lo hizo Galilei?
11:05Usted le cree todo a guruguru.
11:05¡Negoy, que guruguegui!
11:09¿Eso dijo Galileo Galilei?
11:11¿Cómo fue guruguru?
11:13¿Cómo dijo Galileo Galilei?
11:15¡Negoy, que guruguegui!
11:18¿Qué, señor?
11:19¿Cuándo decir esa cosa?
11:20¡Gogui, con mil quinientos que hay guacos, señor!
11:22¡En la mañana!
11:24Guruguru, ¿está seguro que no quiere un ayudante?
11:25No, señor.
11:26¡Cállanlo!
11:27Bueno.
11:27¡Hagan calla el cojeboja!
11:28¿Es bueno guruguru, ah?
11:29Sí, vayanlo.
11:30Uy, casi.
11:30Cáji, cáji.
11:34Ahí no va.
11:35Ya, déjelo, no más.
11:36Si él quiere hacerlo solo y dar una solución,
11:39¡que lo haga!
11:39¡Cáji!
11:39¡Cáji, guruguru!
11:41Oiga, ayúdenme, ayúdenme.
11:42Sí, dígame, pues.
11:43Es que hay que ir con la gente no cogió coje gacones y cancas.
11:47Les hago información al profesor sobre ratones y trampas.
11:50Y cancas.
11:50Sí.
11:51No se preocupe, guruguru.
11:52¿Cáji, cuco?
11:53Como dijo Juan Alcayaga, el que la caga la caga.
11:55¿En serio?
11:56Sí.
11:56Un hombre inteligente, ¿cierto, don Cártel?
11:58Además, es observador.
12:00Y un hombre crea...
12:01Me deja hablando solo, don Cártel.
12:03No, profesor.
12:04Silencio.
12:04Antes que se me olvide lo que le quiero preguntar.
12:06Ya, dígame.
12:06Le tengo una pregunta para que usted se luzca.
12:10Los ratones, ¿son inteligentes o son como yo?
12:12Pero, antes que me conteste...
12:15Y esa pregunta, ¿de dónde la sacó usted?
12:18De ahí, que se tomó chica.
12:18Compartamos coméditos, don Cártel.
12:21Pero compartamos coméditos y me cuenta.
12:24Ya, dígame.
12:25Es inteligencia...
12:26No, yo no quiero tomar chicha, yo no...
12:28¿Se chantó?
12:29No, hombre, así yo no he tomado.
12:32Yo no he tomado.
12:33Bueno, pero son...
12:35Es inteligencia, son como yo.
12:36Esa es la pregunta.
12:37Pero que usted se considera tonto.
12:38No, profesor, pero un gallo buena onda, simpático, de repente me dicen estúpido, ridículo, me dicen papito, también me han dicho papito, rico, a veces en la casa me dicen weón.
12:53Ya, don Cártel.
12:55Mire, le voy a decir una cosa a don Cártel.
12:57Aunque usted no lo crea, su pregunta no es mala.
12:59¿Qué pasa?
13:00Usted dice, los ratones a la larga, su pregunta va destinada a la inteligencia y al instinto.
13:04No se lo puedo.
13:05Claro, porque usted dice, ¿el ratón es inteligente o tiene instinto?
13:11Eso es lo que yo me pregunto.
13:12Mire, venga, venga, venga, venga, acompáñe, deje la chicha ahí, pues.
13:16No, deje la chicha ahí, ya.
13:18Mire, venga.
13:19Y le va a encantar este sistema.
13:20Sí.
13:21Vamos a ver una película, ¿sí?
13:23Y después la vamos a analizar tranquilamente.
13:27¿Triple X?
13:28No, pues obvia, perdón, Cártel.
13:30Mire, así el sistema nuevo que tengo.
13:33Ah, qué bien.
13:34Mire, mire.
13:35Ahí va el ratón en un laberinto, experimento hecho por el hombre.
13:38¿Ya?
13:39¿Qué tiene que hacer el ratón?
13:41Experimentar, como lo dice la palabra.
13:42Y va descubriendo cuál es el verdadero camino para llegar a qué?
13:45Al alimento.
13:46¿Qué está ocupando?
13:48El tacto y el olfato.
13:50Y además los pelos de aquí, que son los bigotes.
13:53Para saber por dónde pasan los bigotes, pasa él.
13:56¿A usted también es así o no?
13:57Yo sé que antiguamente era así, ¿eh?
14:00Sí.
14:00El ser humano.
14:01Llegó al alimento después de un aprendizaje visual y tactil.
14:05Mire, qué bien.
14:06Lo vamos a colocar en otro experimento.
14:09Otro laberinto.
14:10Pero este es otro ratón.
14:12Ocho ratón.
14:13Pero mire, mire, rápidamente.
14:15Y como se lo aprende, ¿cierto?
14:21Sí.
14:22Ahí hay una relación no de instinto.
14:25Debería ser de inteligencia.
14:26Hay un aprendizaje al respecto.
14:28Este es un experimento con una rata, ¿ves?
14:31No hay equívoco.
14:32Alimento.
14:33Oye, ratón.
14:34¿Inteligencia?
14:35Yo me inclino a que eso es inteligencia.
14:36Sí, sí, que yo también nunca.
14:38Pero ¿sabe qué, profesor?
14:39Le tengo otra pregunta.
14:41Más que nada, es una reflexión.
14:45Sí, a ver.
14:45Yo digo, ¿cómo puede haber gente tan mala
14:48que anda echando ratones a los water?
14:51A las tazas de baño.
14:52A las tazas de baño, profesor.
14:54Yo le digo que ahí hay un error garrafal.
14:56Oiga, no, no, no.
14:57Si a mi abuelita le pasó.
14:58¿Qué le pasó?
14:58Mi abuelita levantó la taza y se cagó ahí mismo.
15:04¡Don Carter!
15:05Profesor, pero usted...
15:06¿Usted ha escuchado hablar cuando la gente dice
15:08me cagué de miedo?
15:09Sí, en realidad tiene toda la razón.
15:11No le puedo retar ni decir nada.
15:11Mi abuelita levantó, sí, la verdad, y vio el ratón y ¡guau!
15:15No aguantó.
15:16Pero mire, yo le voy a decir una cosa ahí y un error grave.
15:19¿Por qué?
15:20Porque la gente tal cual como usted antiguamente y ahora,
15:24¿qué ocurre?
15:25que encuentran un ratón adentro de la taza
15:27y creen que el ratón estuvo dando vueltas por arriba de la taza
15:30y se cayó al agua.
15:31No, no se cae al agua.
15:33No.
15:33No, viene por los ductos, que es diferente.
15:37Oye, qué cochino ratón, profesor.
15:40Entre medio de los urullos.
15:41¿Te ha probado este sistema nuevo que tengo?
15:42No.
15:43Póngase este, Melo.
15:45Póngase el Melo.
15:46A ver.
15:47¿Qué es esto?
15:48¿Un ratón?
15:49Un mouse.
15:50Mouse.
15:50Mire.
15:52Mire.
15:52Oye, no lo voy a dar rápido para verlo bien.
15:54Ahí va la rata, mire.
15:56Mire.
15:57Por el ducto, por el ducto.
15:59Uy, se pasó.
16:00No es que estaba parada en el borde de la taza de baño.
16:03No viene por la cañería y sale al agua.
16:06Y no se ahoga.
16:07No, porque sabe nadar muy bien.
16:09Y además mantiene la respiración bajo el agua harto minuto.
16:12Entonces, fíjese, ahí hay un corte, una taza,
16:15que usted la puede ver cómo es por la mitad,
16:17para que vea cómo llega el ratón al borde.
16:18¿Qué hace una persona?
16:20Un levanta, un ratón.
16:21No, ¿quién lo echó aquí?
16:23No, ¿quién lo echó?
16:24¿Cómo llegó ahí?
16:25Por las cañerías.
16:26Esto ocurre en los hogares.
16:28Es lo que pensaba mi abuelita.
16:29Pero lógico.
16:30Ya.
16:31Entonces, el error nuevamente
16:33es tirarle la cadena creyendo que va a morir.
16:36Que se vaya, que se vaya.
16:37Claro, que se vaya.
16:38Pero en realidad el ratón no muere.
16:39El ratón se va nuevamente por la cañería
16:41y quizás llegue otra vez a ese mismo baño,
16:43a esa misma taza,
16:44o si no, a la taza del vecino.
16:46Oye, pero fantástico, profesor.
16:48El sistema.
16:49Es extraño, ¿eh?
16:51No, mire, se escucha más o menos,
16:52pero se ve súper bien.
16:53Bien, bien, bien.
16:55¿Sabe qué?
16:56Sí.
16:56Sacó Chaco, profesor.
16:57No, me venga con Chaco, si yo no tomo.
16:59Yo no voy a tomar.
17:00No voy a tomar, que le dije ya.
17:01Ya, bueno, ya guardemos.
17:02Usted exagera en todo,
17:03a cada rato que me da Chaco.
17:05No, profesor.
17:06Le hacen mal tanta chica.
17:08Mire cómo sigue trabajando, guruguro.
17:10Si él quiere solucionar el problema.
17:12Sí, pero ¿qué está haciendo?
17:13Guruguro, yo le decía una cosa,
17:15guruguro es más inteligente que instinto.
17:17Sí.
17:18Lo conozco.
17:19Bueno, sí, sí.
17:19Guruguro, yo pongo la mano al fuego por él.
17:22Señor, ¿eh?
17:22Mire, viene, guruguro.
17:24¿Quién estuvo ausente tanto rato?
17:27Aquí estoy, señor.
17:28Que está acabacando, acabacando.
17:29¿Le ayudo en algo, guruguro?
17:30¿Con acá qué?
17:31Sí, diga.
17:31Ayúdenme, ¿qué es que se me deja cojado?
17:34Despejado, guruguro.
17:35Despejado.
17:35¿Qué trae, guruguro?
17:36Un ingenco cojo roja que con nada de hojo.
17:39Un ingenco con el coax.
17:41Ayúdenme, ¿cómo se es ni yo?
17:43Ayúdenme, cojo roja.
17:44Vamos a hacerlo, man.
17:45Vamos, yo, o sea, o sea, yo voy a ser ni yo.
17:48Ya.
17:49Y yo recuerdo que calcid, ¿o qué quiere el cacao?
17:52¿Me entiendes?
17:52Ya.
17:53A mí, guruguro.
17:53¿Sí?
17:54¿Qué también?
17:54También.
17:55A un cinco con cinco y nada más.
17:58Pero, ¿qué es esto, guruguro?
18:00Esto es cojo roja, es una maravilla.
18:02Esto es una nueva canca.
18:04Trampa de ratones
18:11Una trampa
18:13Una nueva trampa para ratones
18:15Una canca en que
18:16¿Quién que cogió?
18:17Oh, qué bonita
18:18Pero es un hotel
18:21O sea, o sea
18:22No es un hotel
18:24Es como un mall
18:27¿Un mall?
18:29El mall
18:29¿Me entiendes?
18:32¿Sabes que yo tuviera plata? Se la compro al tiro
18:34Escúcheme, esto no es tan sencillo
18:37Si esto tiene cucuenco
18:38¿Cuál es su invento?
18:41Yo, perdóneme, todavía no entiendo nada
18:43No, es que es como un sencillo
18:45Loca, coño, le van a ir cascando aquí
18:47Le van a ver, o qué es mouse
18:48O qué es mouse
18:49¿Qué vos?
18:50Como soy un cuco
18:51¿Cómo son incluso los ratones?
18:53¿Van a que un carro?
18:54¿Qué es lo que?
18:57¿Ahora me gusta esto?
18:58¿Es una discoteca, mí?
19:00Ah, una discoteca que funciona en el hotel
19:05Aquí es cada disco que es
19:06Oiga, aquí es cada disco que es
19:08Oiga, ahí tiene una entrada como forma de queso
19:10Claro, como que con un ratón
19:12Yo voy a comer, ¿qué?
19:13Lo que se lo voy a comer
19:14Voy a comer un colache
19:16A ver, a ver, a ver si entiendan
19:19A ver, a ver si entiendan
19:20Aquí los ratones llegan y se entusiasman
19:24Porque escuchan el sonido de una discoteca
19:26Que está participando en el hotel
19:27Y van echando los ratones
19:31Vamos, ahí, ahí, ahí
19:32Los ratones, ya dejo
19:36Pero ya no, los guarenes, las lauchas, todo
19:39No, no, no, no
19:40Guarenes en cangaki
19:42Gratis
19:43Los guarenes en cangaki
19:44Las guarenes en cangaki
19:46Las gauchas, que en las cagaseñas de la calle
19:48La laucha está a la cerca
19:50No, está bien
19:51La laucha es chiquitiela
19:52La laucha es chiquitiela
19:53Y este y este truque está bien
19:55¿Qué es chico, señor?
19:56Pero si yo no le he dicho, ¿no?
19:57Antes, señor
19:57El ratón, en cangí
19:59En cangí, ¿no?
20:00Ya
20:00Aquí hay que agarra de cación
20:02Eso es el ratón que se haga hackear, ¿me entiendes?
20:04Mira, para todos lados
20:05Para hackear aquí
20:06A conozcan, que ellos
20:09Y el ratón
20:10Ahí hay una garra, una garra, ¿me entiendes?
20:14Una barra
20:14Una barra
20:15Y se haga con el aquí, agregue a chucar
20:17Los ratones van a tomar licor, chau, ahí
20:22Y bien cae conjo, vamos a ver
20:23Ya, eso, hombre
20:24Que aquí, que se vayan así en ellos aquí, como que requieren
20:27¿Ya?
20:28Que ahí hay allá
20:29Luego van a subir aquí un boquico
20:30¿Sú, saca el segundo?
20:32Que un boquico
20:33Y cae aquí
20:35Un boquico
20:36¿Sí?
20:38Ya
20:38Que ahí hay un boquero
20:39Que ahí hay un boquero
20:40Que ahí hay un boquero
20:41Que ahí hay un boquero
20:41Que ahí hay un boquero
20:42Que ahí hay un boquero
20:42Que ahí hay un boquero
20:43Van a bajar
20:43Y en este caquillo
20:45¿En este pasillo?
20:46Sí, en este caquillo
20:47Hay una corriente de aire
20:48¿Corriente de aire?
20:50¿Quién es?
20:51Ya
20:51El caquillo
20:52¡Ah, sí!
20:53Ah, ya
20:53¿Qué?
20:54Como había chapeado
20:55Claro
20:56Y van a decir
20:57Un coca, si cao
20:58¡Ah, cao que si es ca!
20:59¿A que requiere qué?
21:00¿Es un jacuzzi?
21:01Ahí tienen un cauna
21:03¿Un sauna?
21:04Un cauna
21:05Que los caones tienen así
21:06Aquí
21:07El caón
21:09Ah, qué buena idea
21:10¡Es carico!
21:11Y ya que requiere
21:12Entonces cuando van a caer aquí
21:13El cauna
21:14Y después de la caería
21:16Y cuando caen aquí
21:18¿Sí?
21:18¿En qué?
21:19Se quejían
21:20Una cunonía
21:22A que vacaoba
21:24¿En qué?
21:24Y mueren con cunonía
21:26Y uno no ha hecho
21:28Nada, señor
21:29Qué buena idea, profesor
21:31¿Cómo va a ser una buena idea?
21:32Esto es la tontera más grande del mundo
21:34¡No, excelente!
21:36¿Y qué pasa ahora?
21:37Mire, mire
21:37Lo voy a problemar al invento
21:39¿Sí?
21:40Supongamos que todo esto le resulta
21:41¿Qué?
21:42Supongamos que yo le felicite
21:44Su ingenio y su granidad
21:45Supongamos que aquí los ratones
21:47Realmente se refrean
21:48¿Qué?
21:49¿Qué?
21:49¿Qué?
21:49¿Qué?
21:50¿Qué?
21:50¿Qué?
21:50¿Qué?
21:50¿Qué?
21:51¿Qué?
21:51¿Y si no se mueren?
21:55¿Y si no se mueren por el refri?
21:57¿Qué hacer con el invento?
21:59¿Cómo va a capturar los ratones?
22:01Señor
22:01Si algún gacón
22:03¿Algún ratón?
22:04Algún gacón o jaga
22:05No deshace
22:07Si algún gacón con jogue esas cosas que la diga
22:11Estuviera vacunado
22:11Estuviera vacunado con gas y humo ni humo
22:14Sí, claro
22:15Muy sencillo, señor
22:16Yo hago
22:17¡Ué!
22:21¡Ué!
22:26Ahí mueren todos
22:28Bueno, bueno, bueno
22:31¿Cómo lo encuentra?
22:32Bueno, el invento
22:33¡Tú se cagón!
22:35No, no veo ningún ratón
22:37¡Tú!
22:41¡Ay, quiero!
22:43¡Lo felicito!
22:44¡Gracias!
22:44¡Gracias!
22:46¡Woohoo!
22:47¡Gracias!
22:48¡Dialmente!
22:49¡Gracias!
22:50Buena idea, profesora. Usted no está loco. ¿Por qué? ¿Cómo se le ocurre? ¿Usted cree que va a vender una cosa así? Ya tengo querido hecho yo. ¿Tienes querido hecho? Pero si es 50 Escobas.
23:05Ah, Escobas. Escobas ha venido acá. Escobas, Escobas sí que ha vendido acá. ¡Eco yo de Escobas!
23:15¡Ja, ja, ja! ¡Qué buena idea!
23:20Usted vende Escobo y yo vengo Escobas. ¡Eco!
23:24¿Cómo vende la Escobas usted? ¡Eco yo de Escobas!
23:33¿Y cómo vende el cloro, profesora? ¿Cómo vende el cloro, profesora?
23:39¿Cómo vende el cloro? ¿Cómo vende el cloro?
23:43Sí, cuando lo llama.
23:45¡Hola! ¡Hola! ¡Hola! ¡Hola! ¡Eso ya es nada!
23:51¡Suscríbete al canal!
24:21Análisis del video prohibido
24:24Este sí que tiene el cuello
24:25¿Qué segundo cuello?
24:27¿Cómo rompieron el otro?
24:28¡Fuega la cagura que se busca!
24:31¿Ahora dígame la cosa de usted? ¿Qué hace con esa plata en la mano?
24:34¿Cuáas cagas?
24:35Esa que tiene ahí en chenibro
24:36En los dedos ahí
24:38Plata, dinero
24:39¿Qué? ¿Qué? ¿A hongos?
24:43Después le explico porque no me va a creer
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