00:00Non solo Roma, le notizie dalla regione con Elisa Mariani.
00:30Ci sarà poi giovedì 19 giugno la seconda prova che sarà diversa a seconda dell'indirizzo scolastico e poi si passerà direttamente agli orali.
00:42E insomma a seconda di quello che ci è pervenuto questa dovrebbe essere l'ultima maturità con le vecchie regole perché come ha annunciato il ministro dell'istruzione Giuseppe Valditara si sta lavorando per modificare l'orale.
00:55Ma qui ci arriviamo piano piano. Vi facciamo sentire qualche numero più preciso che riguarda il Lazio.
01:01È iniziato il conto alla rovescia per gli esami di maturità. Sono 47.000 gli studenti laziali coinvolti di cui 34.000 soltanto a Roma.
01:10Domani mercoledì 19 giugno alle 8.30 scatterà la prima prova scritta di italiano.
01:15Sei ore per misurarsi con sette tracce divise tra analisi del testo, attualità e argomentazione.
01:21A seguire giovedì la seconda prova specifica per ogni indirizzo, latino per i licei classici, matematica per gli scientifici, lingua straniera per i linguistici e tematiche professionali per gli istituti tecnici.
01:34Da lunedì poi inizieranno gli orali che si protrarranno fino a luglio.
01:38Solo l'8% delle commissioni ha dovuto sostituire i presidenti o i commissari.
01:42Un dato contenuto, secondo l'ufficio scolastico regionale, grande fermento tra i maturandi anche per il toto traccia, tra i papabili autori Dante, Manzoni, Silone, Sciascia e Pasolini,
01:54mentre per i temi d'attualità si fanno strada l'intelligenza artificiale, le guerre in corso e la violenza di genere.
02:01L'augurio degli insegnanti e delle autorità scolastiche è che questo esame rappresenti un momento di crescita personale e apertura verso il futuro.
02:08Allora, noi ne parliamo con Matteo Monosilio della rete Studenti Medi del Lazio.
02:15Buongiorno e bentrovato.
02:19Ciao Matteo, non riusciamo a sentirti, forse hai il microfono spento.
02:24Aspettiamo un secondo.
02:26Ok, ci sei Matteo?
02:29Questa è l'ansia della maturità, vedi, perché Matteo, che fa parte della rete Studenti Medi del Lazio,
02:35proprio domani dovrà affrontare il tanto temuto esame di Stato.
02:39L'avete sentito, si parte con la prima prova scritta e adesso queste sono proprio le ore decisive
02:45in cui rimbalza sul web un po' la scommessa su quale autore effettivamente uscirà per la tipologia A, cioè l'analisi del testo.
02:54Poi sapete, ce ne sono altri due a disposizione, ci sarà anche il tema di attualità.
02:59Avete sentito probabilmente l'intelligenza artificiale, che è un po' il tema portante di questo 2025.
03:07Sento che Matteo forse è riuscito a sistemare l'audio.
03:10Buongiorno a te Matteo, ci senti?
03:14Abbiamo, c'è qualche piccolo problema di collegamento.
03:17Facciamo una cosa Matteo, tanto i nostri telespettatori ormai conoscono la modalità.
03:21Prova a uscire e rientrare dal collegamento.
03:23Noi ti aspettiamo qui ovviamente in diretta.
03:27Sono momenti ovviamente chiaramente difficili da sostenere per gli studenti.
03:33C'è tanta ansia, c'è tanta emozione, c'è l'incognita di non sapere quello che ci si potrà trovare davanti.
03:40Sono momenti difficili che abbiamo affrontato davvero un po' tutti nel corso della nostra vita
03:45e che ogni anno poi assumono un senso diverso.
03:50Toto Tracci, si parla ad esempio, avete sentito, di Dante, addirittura di Pasolini.
03:55Insomma, nomi particolarmente importanti.
03:57Mi fanno segno dalla regia che forse Matteo è riuscito a...
04:00Ci sono.
04:02Eccoci.
04:02Ciao Matteo, ce l'abbiamo fatta.
04:05L'effetto della diretta.
04:07Come stai innanzitutto?
04:10È un po' in ansia per questa maturità.
04:11Mi avete preso tra un libro e un altro, però c'è sempre spazio.
04:15Noi abbiamo voluto effettivamente la testimonianza diretta di come si affronta, perché per me
04:21sono passati davvero tanti anni, quindi un po' l'ho dimenticato, però insomma ricordo
04:26un po' quell'ansia che si percepisce il giorno prima.
04:29Allora adesso sul web Matteo ci confermi che impazza un po' il Toto Tracci, ma tu che idea
04:34ti sei fatto?
04:35La mia personal idea è che come ogni anno l'affezionarsi troppo al Toto Traccia e il
04:42cercare troppo di indovinare alla fine ti porta fuori dall'effettivo obiettivo, ovvero
04:47quello di uscire da questo esame nel miglior modo possibile.
04:52Più che altro credo che quest'anno ci siano dei temi molto importanti di cui parlare, lo
04:57diceva prima, i temi di attualità come la violenza di genere, le attuali guerre, l'intelligenza
05:04artificiale, che sono tutti temi vicini a noi giovani, in cui molto poco spesso veniamo
05:08ascoltati come parte principale di queste dinamiche.
05:14Quindi mi sembra di capire che tu ti orienterai nel tuo caso specifico sul tema di attualità?
05:20A seconda del tema sì, poi si è pronti a fare tutti i temi, sia l'attualità che l'analisi
05:25del test, però personalmente sì.
05:26Affrontiamo quest'esame con ansia, rabbia e...
05:34Posso chiederti perché rabbia?
05:36Rabbia per la riforma del ministro, sostanzialmente noi come desideri di studenti medi abbiamo anche
05:41diffidato, io personalmente ho diffidato il ministro Valditara dal continuare con questa
05:46riforma, prima citava la riforma del prossimo esame di maturità, io fortunatamente esco ma
05:51ho paura per questa riforma, visto la riforma di quest'anno del 9 in condotta, noi l'abbiamo
05:56diffidato perché va contro lo statuto degli studenti e perché è una norma effettivamente
06:01illegale in contrasto con un decreto del Presidente della Repubblica, noi abbiamo chiesto risposte
06:06al ministro, queste risposte non ci sono state, capiremo come agire in via giudiziale alla
06:12fine della maturità per tutti quegli studenti lesi da questa riforma illegale e illegittima
06:16ovviamente come sindacato.
06:17Come cambiamenti importanti per il prossimo anno si parla di un esame orale che verterà
06:24proprio sulla maturità dello studente, quindi andrà proprio a rispondere effettivamente
06:28al nome che porta, quindi sarà più improntato sul curriculum dello studente, sul suo percorso,
06:35messa così però non è male, no Matteo?
06:39Noi personalmente siamo, io personalmente ma anche come organizzazione siamo sicuramente
06:43per la riforma dell'esame di maturità che purtroppo è troppo sintetico e che non rappresenta
06:51effettivamente il vero valore dello studente.
06:53Purtroppo credo che con le linee guida che il ministro ha dato nei suoi anni di governo
06:58questo esame sarà improntato su un merito e su una valorizzazione del percorso dello
07:04studente che però non prende esempio dalle vere forme di attivismo e di attività dello
07:09studente all'interno della scuola, questa riforma si vede è una riforma atta a scoraggiare
07:13qualunque tipo di dissenso o di attività pubblica all'interno delle scuole e quindi
07:21non credo che la prossima riforma sarà positiva in tal senso, poi ovviamente saremo a vedere
07:27e ce lo spieghiamo una buona riforma, purtroppo non credo, sarò scettico io.
07:33Certo, quello non ci resta che ovviamente attendere, ma io però sono curiosa di sapere
07:38voi studenti in procinto di affrontare l'esame di maturità come lo affrontate emotivamente
07:44perché sul web ovviamente ormai si trova di tutto, si trova anche la dieta preesame,
07:49cioè evitate il caffè, evitate il cioccolato, insomma tantissimi consigli e poi ognuno fa un
07:54po' come crede, tu come lo gestisci?
07:56Ma io personalmente lo gestisco chiudendomi sui libri, neanche troppo, cioè nel senso
08:03non mi sto proprio preoccupando, credo che questa botta salirà dopo il primo scritto
08:07quando mi renderò conto che effettivamente sto svolgendo questo esame, sì ho saputo
08:11di miei amici che sono chiusi nello studio da settimane e che non sanno come gestire l'ansia,
08:18questo forse è un problema anche generazionale, anche se credo che in realtà da sempre l'esame
08:23di maturità trasmette queste sensazioni, ma soprattutto credo che il miglior modo per
08:31affrontare questo esame sia la serenità e il capire che alla fine è uno scoglio che
08:36devono superare tutti, che sicuramente è importante viversi nel modo migliore perché
08:40lascia degli effetti permanenti nelle nostre vite, non parlo del voto, parlo della preparazione
08:46e del sapere gestire situazioni d'ansia e complesse come questa.
08:52Hai detto una cosa molto interessante secondo me Matteo, perché hai detto l'ansia che è
08:57il grande problema della nostra generazione, nonostante questo sia un esame che l'ha generata
09:01un po' a tutti, lo cantava venditti, quindi insomma lotte di lacrime e preghiere, insomma
09:06non ha tempo, però effettivamente mi aggancio a questa cosa che tu hai detto allontanandomi
09:11un attimo dall'esame di maturità, è davvero l'ansia il problema della vostra generazione
09:16e secondo voi non è abbastanza compresa oppure è sottovalutata da quelli più grandi tipo
09:21noi?
09:23Io credo che personalmente, poi ovviamente sono un ragazzo di 19 anni, io faccio uno
09:29scienso umano e quindi i temi della salute mentale, della sociologia e della psicologia
09:35mi sono affini, però ovviamente non ho le competenze per riuscire a trovare il problema
09:39di questa generazione, io personalmente credo che il vero problema, il problema secondo
09:45me è quello che l'attenzione alla salute mentale è veramente bassa, ci ritroviamo con
09:50una generazione interconnessa che riesce a esprimere i suoi sentimenti e le sue dinamiche
09:56problematiche, azie paturnie e qualunque altra dinamica, ma un adulto che poche volte ci
10:02ascolta, noi come rete degli studenti, tramite il progetto di Chiedimi Cristo abbiamo presentato
10:08una riforma di legge, riformare gli sportelli da scopo e uno psicologo di base, purtroppo
10:14questa proposta di legge non è stata ascoltata e questo dimostra il vero problema del nostro
10:21paese e soprattutto della nostra generazione, quella di accorgersi che c'è un problema,
10:26basti pensare al cambiamento climatico, anzi legate a quello, alle ansie generazionali,
10:31alle problematiche del patriarcato e delle dinamiche di genere, ma poi non essere effettivamente
10:35ascoltati come parte forse anche l'ESA di queste dinamiche.
10:40Quindi si tende troppo, secondo te, a puntare l'attenzione su altre cose? Io ovviamente
10:45facendo informazione noto che si parla tantissimo ad esempio della violenza da parte delle nuove
10:49generazioni, il non controllare gli impulsi, ma questo secondo te cela sotto qualcosa di
10:56molto più grave che non si sta prendendo molto in considerazione? È una domanda retorica,
11:00secondo me sì, però vorrei la tua conferma. Allora io credo che il problema di violenza
11:06delle nuove generazioni, l'altro giorno ho letto un altro articolo sul fatto che le nuove
11:10generazioni hanno bisogno di più rigore, più disciplina, meno social network e meno
11:14videogiochi, come se fossimo ancora nel 2009 nel pieno sboccio della rivoluzione informatica
11:21e dei social media. Io personalmente credo che questi problemi non siano generazionali come la
11:26violenza, penso che siano strutturali e culturali. Io credo che la violenza di genere non derivi
11:31da un problema generazionale, credo che forse ora ci si metta più l'attenzione e credo che
11:35questo sia un problema che ci lasciano in eredità con l'educazione patriarcale che tutti abbiamo
11:42ricevuto senza nasconderlo. Credo che le problematiche di violenza, magari di emarginazione, siano dovute
11:50da un'emarginazione sistematica che noi continuiamo a fare nelle forme delle minoranze, sia per
11:57orientamento che per nazionalità. Io credo che il vero problema sia che non c'è una vera
12:03politica di inclusione e di educazione all'inclusione. Questo poi porta i ragazzi a sfociare in atti
12:11di violenza discriminatori e per le tematiche discriminatorie. Per le tematiche di genere, come
12:17dicevo, secondo me il problema è proprio che abbiamo un'educazione patriarcale e che
12:20nessuno fa niente per cambiare questa situazione all'interno della classe dirigente del nostro
12:25paese. Grazie davvero Matteo per questi spunti di riflessione, secondo me molto molto interessanti
12:32e soprattutto in bocca al lupo per domani, dai! Crepi, grazie mille! Ancora grazie, ciao Matteo!
