00:00Dans une majorité des situations qu'on accompagne, quand on refait un petit peu l'histoire des parents,
00:06notamment, on s'aperçoit qu'il y a eu souvent des violences intrafamiliales,
00:12que ce soit des violences conjugales ou des violences directes sur les enfants.
00:17En tout cas, ils ont souvent été eux-mêmes accompagnés ou en tout cas baignés dans un environnement violent.
00:25Du coup, on observe, nous, ce schéma de répétition et l'idée d'accompagner les enfants,
00:32c'est de pouvoir permettre à ce cycle-là, en tout cas à ce cercle vicieux-là, de s'interrompre,
00:42de pouvoir expliquer aux enfants que ce qu'ils ont vécu, ce n'était pas normal, que c'est interdit par la loi,
00:48que ça peut se passer autrement et qu'ils peuvent, eux, décider de vivre leur vie différemment.
01:00Donc, l'idée de les prendre en charge, c'est d'éviter aussi les phénomènes de reproduction,
01:05mais que ça soit du côté auteur comme du côté victime,
01:09parce qu'en fait, il y a des auteurs qu'on rencontre qui ont été eux-mêmes victimes
01:15et des victimes qu'on rencontre qui ont été auteurs aussi.
01:20En fait, un enfant victime ne va pas forcément devenir auteur,
01:24il peut être aussi victime de violences plus tard, ça peut arriver.
01:30Donc, l'objectif, c'est de pouvoir casser un petit peu ce schéma-là de reproduction.
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