- hace 7 meses
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DiversiónTranscripción
00:00Bueno, muchas gracias, muchas gracias.
00:07Voy a intentar encontrar los comodines,
00:09intentar encontrar los comodines con ayuda de la música mágica.
00:12Por eso he traído la música mágica, la tengo aquí en la armónica.
00:15Fijaros bien, a ver si sale.
00:22Y el primer comodín ha venido ya, el primer comodín.
00:25Pero claro, por un comodín, oye, dice uno, pues no es mucho, pero hay dos comodines.
00:28Fijaros bien que yo no tengo en las manos ningún tipo de aparato
00:31que me ayude a encontrar comodines, sino que es la música mágica, mirad.
00:45Oye, y el segundo comodín ha venido aquí.
00:48Pero hay además, además de dos comodines, en esta baraja hay tres comodines.
00:53Y entonces, con la música mágica...
00:58Y el tercer comodín, oye, viene ahí que ya son tres comodines.
01:20Esto ya no vale, lo dejamos.
01:22Bueno, pero algunos de vosotros diréis, ¿y cómo es que vienen los comodines, vuelan y vuelven a la mano algunas veces?
01:28Bueno, pues es porque los comodines son obedientes.
01:30Y no solo son obedientes, sino que con ayuda de la música mágica...
01:35Dan dinero, oye, pagan dinero, oye, sueltan ahí el dinero, el dinero, el dinero, el dinero.
01:45Pero, claro, algunos de vosotros estaréis diciendo, bueno, ¿y cómo es que los comodines pagan dinero?
01:52¿Qué se hace luego con el dinero que pagan los comodines?
01:54Pues nada más sencillo.
01:56Como los comodines han pagado dinero y se lo han pagado al mago, y el mago soy yo,
02:00pues oye, si no os importa me lo quedo yo.
02:01¡Hombre, no te lo ibas a quedar tú, que tú ya te veías que querías quedarlo!
02:05¿Estabas pensando eso o no?
02:07¿Sí o no?
02:08¿Sí o no?
02:10Bueno, muy bien.
02:11Entonces lo que vamos a hacer es lo siguiente.
02:13Los tres comodines, ahí.
02:15Y ahora lo que voy a pedir es que voy a coger tres cartas.
02:18Fijaros bien, ¿eh?
02:19Una, dos, tres, no, seis.
02:21Seis cartas.
02:21¿Por qué seis?
02:22Porque tengo tres comodines.
02:24Porque tengo tres comodines.
02:25Recordad que tengo aquí en el bolsillo las moneditas que han pagado los comodines y seis cartas.
02:30Y voy a colocar dos cartas, estas dos, por ejemplo, encima de este comodín.
02:34Hay una mosca que siempre viene que me ayuda al juego, ¿no?
02:36Hay luego otras dos cartas y aquí otras dos cartas.
02:41Quiero que se vea bien clarito que este comodín está muy delante, aquí delante, y que las dos cartas están detrás.
02:46Y ahora fijaros bien, no ponemos más que así.
02:48Y atención, porque los comodines vuelan.
02:51Primer comodín.
02:52Primer comodín.
03:06Y el comodín, creo yo, se ha tenido que ir de aquí.
03:11Pero, pero, alguno puede decir, claro, se ha ido de aquí, pero la ha cambiado por una de las otras dos cartas.
03:16Ni esta, ni esta.
03:17Ni esta, ni esta.
03:18Y ahora, el segundo comodín también vuela.
03:20Venga.
03:20También he caído golando.
03:45Y el tercer comodín.
03:47Pues el tercer comodín, con ayuda de la música mágica, mira.
03:49Y los dos comodines, que estaban originalmente aquí, se han ido de ahí.
04:11Pero, hay cartas que a mí me gustan más como los comodines, que los comodines.
04:15Por ejemplo, la dama de corazones es mi preferida, ¿no?
04:17Pero lo que iba a decir es que, recordáis, que hace un momentito, los comodines han pagado estas moneditas que están aquí.
04:23¿Y por qué pagan?
04:23Porque siempre que trabajan, pagan.
04:24Es estupendo.
04:25Yo hago así y digo.
04:32¡Y dan más monedas!
04:34Oye, porque ellos...
04:35Pagan, pagan, pagan, pagan.
04:36Ahora, voy a pedir que no me paguen solo a mí, sino que alguien me ayude.
04:40Por ejemplo, a ti no te importa ayudarme.
04:41¿Quieres venir un momentito y sentarte aquí?
04:43¿Cómo es tu nombre, por favor?
04:44Lucía.
04:44Lucía, Lucía.
04:45Mira, lo que vamos a hacer, Lucía, es lo siguiente.
04:47Yo te voy a entregar una moneda de recuerdo, pero te la tienes que ganar a lo largo de la actuación.
04:52Nada más que ayudándome no te importa, ¿verdad?
04:54Entonces, la vamos a guardar en esto.
04:55¿Cómo le llamáis a esto?
04:56Un monedero.
04:57¿Quieres echarla dentro, Lucía?
04:59Échala ahí dentro, cierra el monedero, clic, clic, y déjalo ahí hasta el final.
05:03Te molesta también la misma mosca, ¿no?
05:04Tenemos varias, pero hoy hemos traído solo esta, que es una de las mejores moscas.
05:08Y ahora fíjate bien, si ponemos los comodines aquí, yo en la baraja no tengo Lucía Dinos más comodines, pero tengo guardados.
05:15Esta es la carta que más me gusta, la verdad es mejor.
05:17No sé por qué lo digo, pero lo digo siempre.
05:19Pero en cambio, tengo yo otros comodines que los llevo aquí.
05:23Aquí está, mira.
05:25Uno, dos, tres, cuatro y cinco.
05:28Si tengo en total cinco y tres que tenía, hacen...
05:32Dilo alto para que...
05:34Ocho.
05:35¡Ocho!
05:36Oye, no es difícil, pero ella lo ha tenido que pensar un rato.
05:40Perdóname, Lucía, era una broma, era una broma.
05:42Por cierto, ¿quieres mirar a ver si la moneda está todavía ahí?
05:44Porque hay quien dice, ¿ya se la ha llevado a otro sitio aquí?
05:46No, no, ¿está ahí?
05:47Está ahí.
05:48Pues déjalo ahí porque es para ver si te la habías llevado.
05:50Yo es que dudaba.
05:51Fijaros bien, si antes los comodines han dado una moneda, ahora si se reúnen todos los comodines, los ocho comodines,
05:56se hace así con ellos, mira, se hace así.
05:59¿Quieres tú misma ver lo que hay debajo?
06:03Otra moneda, pero esta es dorada porque los comodines ahora pagan monedas doradas.
06:08Pero, pero, esto es muy importante.
06:10Esta moneda si quieres, la vamos a dejar aquí de momento, la vamos a dejar ahí de momento.
06:14Si quieres, voy a echarte las cartas.
06:16Tú sabes eso del tarot y de adivinar el futuro.
06:19¿Te gustaría saber lo que te va a pasar estos próximos 150 años?
06:23No sé si a ti alguna vez te han echado las cartas o no.
06:26¿Quieres que te las eche?
06:28Sí.
06:29Ahí va.
06:32Una tontería, yo voy a echar los comodines, no tiene gracia, no.
06:34Lo que sí voy a hacer ahora es colocarlas aquí en una posición especial, mostrándolas de dos en dos,
06:40para que luego nos digan cuál va a ser tu futuro del año próximo, solo del año próximo, de los 12 meses próximos.
06:45Los comodines, claro, los he cogido de distintas barajas, entonces hay unos más sucios, otros más...
06:49Pero, en fin, lo importante es que por detrás los comodines son de dorso... ¿Cómo le llamas a este dorso?
06:56Rojo, rojo, ¿no?
06:57Rojo, es que no has dicho nada y digo, qué raro.
06:58Bueno, entonces mira, voy a coger un comodín.
07:00Este es el comodín que te va a hablar del amor, ese del amor.
07:03Y este también del amor.
07:05Lo llevas bien porque han salido dos comodines muy guapos, o sea que muy limpios, o sea que lo llevas muy bien.
07:10Estos otros dos comodines te van a hablar de la salud.
07:13Este, como está un poquito más sucio porque es de otra baja, pues este, la salud, quiere decir que vas a tener algún resfriadillo o alguna cosa.
07:19Este segundo comodín de esta pareja de la salud quiere decir que vas a tener un año, a lo largo del año, que vas a crecer, que te vas a poner aún más guapa.
07:29¿Te ha gustado el pirodillo, eh?
07:30¿Y cuántos comodines nos quedan de estos de aquí?
07:34No, no, había cuatro, ocho, había ocho, quedan cuatro, cuatro, muy bien.
07:37Entonces, este de aquí significa el trabajo, el trabajo o los estudios.
07:42Entonces, ¿tú qué haces? ¿Estudias?
07:44Estudias.
07:44Pues este entonces el trabajo y este los estudios.
07:46Este, como ves, es uno de los mejores comodines del mundo porque te va a dar unas notas extraordinarias.
07:52Matrícula de honor incluso en las que no te presentes, que ya es de fin.
07:56Y nos quedan dos comodines que no son para nada más que para la suerte en general.
08:00Entonces, este sería uno de la suerte y este otro de la suerte.
08:02Y atención, porque si la suerte te va a venir, los comodines tienen que de alguna manera hablarnos.
08:08Y hablarnos diciéndonos algo.
08:10Y no diciendo algo por sonido, sino ellos volviéndose de alguna manera otras cartas.
08:16Y todos los comodines, todos los comodines se transforman, se transforman.
08:43Un ases y reyes, que son las mejores cartas que hay en la baraja, quiere decir que vas a tener una suerte impresionante.
08:49Pero lo que no estamos muy seguros era en lo del dinero.
08:51¿Cómo te iba a ir?
08:52Entonces se hace así con los comodines.
08:53Ahora son ases y reyes y se hace.
08:54Oye, y pagan dinerito.
09:05Eso quiere decir, por cierto, ¿quieren mirar si todavía está la moneda ahí?
09:11¿Está o no?
09:12Han dicho algunos, ya no está, sí está.
09:14Enséñala.
09:14Ah, bueno.
09:15Ponla ahí dentro, que te la habías llevado.
09:17Déjala, déjala, déjala.
09:19Bueno, entonces, ahora lo que vamos a hacer es lo siguiente.
09:21¿Qué prefieres, los reyes o los ases?
09:23Hay reyes y ases.
09:24Los reyes.
09:25Los reyes.
09:25Entonces, levanta esa moneda, levanta esa moneda y los cuatro reyes los vamos a poner aquí debajo de la moneda.
09:31Déjalas ahí debajo de la moneda, así.
09:33Y entonces yo me voy a quedar con los ases, con los ases.
09:35Es importante que veáis que en esta baraja, hombre, pues no hay más comodines, pero sobre todo que se vea que no hay más ases.
09:41Además, por si yo tuviera escondidos en la manga otros ases, o debajo del sombrero, o dentro de la muela, en algún lugar que pudiera extraerlos en un momento determinado,
09:49yo lo que voy a hacer es sentarme ahora, si me lo permites, me lo permites, Lucía, Lucía.
09:54Y voy a pedirte que, aquí tengo un rotulador, y que marques los ases.
10:00Que marques los ases, ¿cómo?
10:02Que pongas aquí tu nombre, rápidamente, aquí en la parte de arriba.
10:06Lucía, muy bien.
10:07Aquí también pones Lucía, y así en cada uno de los cuatro ases, de tal manera que aunque yo...
10:11Sí, sí, los cuatro, de tal manera que si yo tuviera, por una casualidad, alguno de los ases, ¿cómo se dice?
10:19Repetido, pues no valdría para nada porque están marcados, ¿entiendes lo que quiero decir?
10:23Sí.
10:24Entonces fíjate bien, los ases, bien marcados.
10:26Ahora me gustaría, Lucía, que tú cogieras los ases y los enseñases a todo el mundo, para que todos vean...
10:33Enséñalos así, enséñalos, sí.
10:36Así, en alto, para que todos...
10:37Se ven los ases, se ven los ases, no, ¿sí?
10:39Sí, sí, no la dama, que no interesa, pero los ases, ¿sí?
10:42Sí, muy bien.
10:43Entonces vamos a dejar aquí un momentito y ponlos ahí.
10:45Ahora me gustaría que, ya que no pones el nombre, Lucía, pero sí, sí, no te importa que me digas tu número de teléfono.
10:52Eso es para luego, el juego.
10:53¡Por cierto, Lucía!
10:55¿Quieres mirar a ver si hay todavía la moneda?
10:58Que sí, pues déjalo ahí, oye, que es importante.
11:01Y el rotulador, ahora no vale, lo dejamos aquí, en este silletín de ahí.
11:05Fijaros bien, yo voy a intentar hacer lo siguiente.
11:07Aquí están Lucía, Lucía, Lucía y Lucía los cuatro ases.
11:11Voy a intentar que estos cuatro ases, que están aquí ahora mismo y que os los voy a enseñar,
11:16los voy a poner así en una especie de escalera, porque al ponerlos en escalera, así, pues se van a ver,
11:21si lo he puesto bien, sí, lo he puesto bien por aquí, está un poquito manchado todavía, pero no ha manchado mucho, así, para que salga.
11:26Se va a ver bien que están los nombres, los cuatro ases, sí.
11:29¿Sí, verdad, Lucía?
11:30Sí.
11:30Entonces yo te voy a pedir, Lucía, que tú te eches un poquito más para allá, para que las puedas ver de frente, así, mira bien, mira, ¿los ves bien?
11:35Lucía, ¿todos veis bien los cuatro ases con Lucía?
11:38Sí.
11:38Sí.
11:39Lucía, yo te pregunto, por detrás no se ven, pero sabes que están aquí los cuatro ases, ¿se ve?
11:42Sí.
11:42Se ve.
11:43Y ahora, hasta el último instante, Lucía ha puesto los ases.
11:45Voy a intentar que los ases atraviesen la mesa, lentamente, uno a uno, con ayuda de la música mágica.
11:50Y uno de los ases, uno de los ases ha atravesado la mesa.
12:16Entonces tenemos, oye, tres ases más que faltan por pasar, pero el de corazones, precisamente el de corazones, Lucía, ya ha pasado.
12:21Me gustaría que se viera bien.
12:23¿Se ve bien?
12:23Uno de ellos ha pasado, pero faltan otros tres por pasar.
12:26Colocamos otra vez los cuatro ases así, ponemos la mano, fijaros que aunque pongo la mano así, por aquí se ve que no se pueden ir, están bien sujetos, cojo la música mágica y...
12:45Y otro de los ases, otro de los ases ha atravesado.
12:49Lucía, tú antes no habías marcado otros ases, de verdad, o sea que eran estos cuatro, de verdad.
12:54Dos que han pasado y dos que faltan por pasar.
12:56Me gustaría que vierais bien dos que han pasado y dos que faltan por pasar.
12:59Lucía, hasta el último momento se ve que estos dos han pasado y faltan dos todavía.
13:02Fíjate, están ahí, están ahí, todavía, ¿eh?
13:04Yo los tapo así, levanto aquí para que se vea que no, y el tercer ase, este es más difícil.
13:08Voy a ver.
13:08Y el tercer ase, el tercer ase ha pasado aquí.
13:28Entonces, Lucía, fíjate bien que estamos en el momento culminante.
13:31Hay ya tres ases que han pasado y uno que falta por pasar.
13:35Y además falta por pasar el más difícil, el grande, el de picas.
13:38El de picas es el más difícil, ese de verdad que es difícilísimo, pero lo vamos a intentar, lo vamos a intentar, Lucía.
13:43Mira cómo.
13:44Yo voy a coger los otros tres que ya han pasado y los voy a poner debajo del que ya tiene por pasar.
13:47El que tiene por pasar ahí, y recuerda que los otros tres aquí.
13:50¿Quieres, por favor, tú poner tu mano encima?
13:51No, pero cuando yo ponga los ases encima, ahí, pon los ases así, pon la mano encima, así.
13:56Entonces, el de más abajo es el que tiene que pasar.
13:57Esta vez yo lo que voy a hacer es que voy a llevar mis dos manos debajo de la mesa,
14:01porque no quiero que pienses que yo ahora hago alguna trampilla con las manos,
14:04sino que las dos manos las llevo aquí, debajo de la mesa.
14:07Las voy a llevar justo, a ver, es que choco con una tablita que hay aquí.
14:10Espérale, sí, sí, sí, ahora, ahora, ahora, fíjate, voy a pedirte que des un golpe.
14:15Da un golpe.
14:16No, pero ¿sabes qué pasa?
14:18Que tiene que ser un golpe fuerte porque es el arma gordo y si no es un lío, ¿eh?
14:21Vamos a ver.
14:22Venga, cuando...
14:23Espera, incluso se me ha olvidado una cosa importantísima y es la música mágica.
14:26Vamos a poner la música mágica ahí.
14:27Venga.
14:27Y el cuarto as está aquí, el cuarto...
14:45¡Ah, ah, ah, ah!
14:47Perdón, perdón, que se ha venido y se ha convertido en un comodín.
14:50¿Sabes por qué?
14:50Porque al principio eran en comodines.
14:52Hemos tardado tanto que se ha vuelto a transformar en comodín.
14:55Pero no solo este as, sino también este, este y este.
15:00Los cuatro ases se han transformado en comodines los cuatro ases.
15:04¡Ah!
15:04Y no solo eso, sino que los cuatro reyes que tú tienes aquí, ¿desde cuándo?
15:09Desde hace mucho, también con el tiempo, se han ido transformando en cuatro comodines.
15:14Pero, además, por favor, hacemos así, levanta por favor los comodines y ahí tienes un poquito más de, oye, de una monedita.
15:23Pero, además, fíjate con la mágica, con la música.
15:44Y todos, y cada uno de ellos aquí.
15:47¡Ah!
15:48Pero, además, si yo cojo de aquí, no, no, no, tengo aquí unos poquitos de polvos mágicos aquí.
15:52Y hacemos así.
15:53¿Quieres, por favor, abrir el monedero?
15:55¿Quieres despacito mirar qué hay dentro?
15:57Dilo, dilo, antes de sacar nada.
15:58¿Qué hay dentro?
15:59Los ases.
16:00¿Los ases?
16:01Ábrelo.
16:02Muéstralos a todo el mundo.
16:04Y ahí están, en el monedero, los cuatro ases.
16:07¡Ah!
16:08¡Ah!
16:08¡Ah!
16:09¡Ah!
16:09¡Ah!
16:10¡Ah!
16:10¡Ah!
16:11¡Ah!
16:11¡Ah!
16:11¡Ah!
16:12¡Ah!
16:13Y aquí, si hacemos así, ta, ta, ta, ta, ¡más monedas, oye!
16:17Es un ridículo.
16:18Como quieras, tú mezclas como quieras, así.
16:20Así.
16:21¿Cómo quieres?
16:21Bueno, ese es el dominó, pero vamos.
16:24Es que yo soy dominón.
16:25Ah, bueno, bueno.
16:26Es que a uno mezcla como le gusta.
16:28El caso es que queden desordenadas.
16:30Ah, ¿te las dejo desordenadas?
16:32Sí, sí, claro, por eso lo has hecho, ¿no?
16:33No, pero lo junto ahora.
16:34Ah, no, ya, tú dices...
16:35Tú me lo juntas.
16:35No, de esto no, no, de esto da igual que esté así.
16:37Muy bien.
16:37Y ahora te voy a pedir que de todas estas cartas que hay aquí, vamos a mezclar un poquitito
16:40más, de todas las que hay aquí, que mezclo así hasta que tú me digas, ¿está bien
16:43o un poquito más?
16:44Un poco más.
16:45Un poco más, así o más, porque ya...
16:46Vale.
16:47Vale, bueno.
16:48Entonces, de todas ellas, vamos a cortar también.
16:49Te voy a pedir que toques una, toca, toca, la que tú quieras.
16:52Muy bien, sácala, ponla ahí, ahí, que no...
16:55Ahí, ahí.
16:55Y ahora, ponla entre las demás, ponla entre las demás, sí, donde tú quieras.
16:58Sí, donde tú quieras.
16:59Ahí.
17:00Y ahora, dime...
17:01Ah, pero no has visto la carta.
17:02No, pero es esta.
17:02Empezamos, empezamos, empezamos, empezamos.
17:04Fíjate, otra vez, ¿eh?
17:05Claro, claro, porque si no, tiene gracia.
17:07Mezclamos y tú cuando quieras dices alto y yo...
17:09Ya, alto.
17:09Ahí, ahí, ni un poco más ni un poco menos, cortamos.
17:11No menos.
17:12Entonces, fíjate bien, yo voy a ir echando cartas y cuando tú quieras dices alto y yo
17:15paro cuando tú quieras.
17:16¡Alto!
17:16Aquí, una más, una menos, ahí.
17:18Sí, no, aquí.
17:18Ahí, coge la carta, mírala, enséñale a todos el...
17:21No, pero aquí, aquí, enséñale a todos el tres de corazones.
17:22Tú no mires.
17:23El tres de corazones yo no miro para que la vean, la recuerden bien.
17:29Ah, que era el tres de corazones.
17:30Sí.
17:31Ah, ah, bueno, pues entonces nada, espera, empezamos, empezamos, espera, espera, espera.
17:34No, no, no, espera, espera, espera, espera.
17:37Voy a hacer otro, voy a hacer otro.
17:38Oye, ¿cómo lo haces?
17:39Mira, aquí tengo una bolita, una bolita de esponja, una bolita de esponja.
17:42Fíjate bien, no tengo nada más en las manos, no tengo nada más en las manos, ¿sí?
17:45No, no, no.
17:46Voy a poner la bolita de esponja...
17:48Ay, mirad, no es tan rápido que me pones nerviosa.
17:49Pues si quieres te lo hago más despacio, mira, voy a poner la...
17:54No, pero de verdad, mira, la bola de esponja, aquí, y la voy a poner dentro de la mano, dentro del puño, ahí dentro, no hago nada.
18:03¿Tú te acuerdas lo que has dicho antes que salieron en aquel juego?
18:05Pues hacemos así, cha, cha, cha, cha, cha, cha, cha, cha, cha, cha, cha, cha, cha, cha, cha.
18:09Y sale un gran conejo.
18:10Oye, que es un conejo que mira, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, que conejo, conejo.
18:17Y me la das, bien.
18:18De momento, que luego te lo rongo.
18:19Y ahora ya podemos pasar a nuestro escenario, que está ya preparado ese mago español extraordinario.
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