Susana Camacho Maciel, consultora de México Evalúa, analiza las boletas que se utilizarán en la elección judicial y advierte que presentan elementos de inequidad.
00:00Buenos días de la elección del Poder Judicial, por primera vez en la historia de México a raíz de esta reforma que ha sido discutida y que se está aplicando.
00:10El Observatorio Electoral Judicial hizo un análisis del proceso y encontró distintas deficiencias estructurales en las boletas que vamos a utilizar el día de la elección que la pueden volver o que la vuelven inequitativa.
00:25¿Por qué? Bueno, pues hoy nos acompaña en el estudio Susana Camacho Maciel, consultora de México Evalúa y parte del grupo que hizo este análisis. Susana, bienvenida.
00:34Muchas gracias Héctor Ceci, bienvenida. Pues principalmente a ver qué es lo que arroja este análisis que nos comenta.
00:40Pues el trabajo que hicimos fue partiendo de las boletas electorales que están en esta plataforma del INE que se llama Practica tu Voto.
00:49Con esa información lo que hicimos fue, con base en estudios y combinaciones matemáticas, ver los escenarios en los que cada persona candidata tenía las posibilidades o no de competir.
01:06Estos 3200 candidatos van para ocupar 850 cargos de jueces de distrito y magistrados de circuito.
01:15Estos son jueces y magistrados de carácter federal. Y lo que encontramos es muy preocupante en el sentido de que, por ejemplo, 133 candidatos, por la forma en la que está estructurada la información en las boletas, ya tienen casi el 100% de probabilidades de ganar.
01:35Algunos el triunfo y otros la derrota asegurada.
01:38Y mucho más grave es el caso de las personas que tienen casi la derrota asegurada.
01:43Que son 201 personas o candidatos que tendrían, digamos, una derrota asegurada.
01:49¿Esto podríamos saberlo más a detalle?
01:52Sí, pues mira, tenemos dentro de estos datos 201 personas, como mencionabas, con prácticamente cero posibilidades de ganar y otras 103 con menos de 2%.
02:04Entonces, estas nos suman 304 candidatos.
02:08Casi el 10% de las y los aspirantes.
02:12Y hay solo 133 que sí serían como un 100% de posibilidad de ganar.
02:16Así es. Si lo suman los dos, en estos casos ya tendríamos prácticamente un 15% del total de candidatos, pues con los resultados ya prácticamente decididos.
02:30Seguramente quien nos esté escuchando y viendo se pregunta ¿por qué?
02:34Sí, pues por eso traje un ejemplo, ¿no? Creo que lo más fácil es como una guía visual de cómo se están presentando las boletas.
02:44No sé si se alcanza. Sí, déjalo fijo nada más para que enfoque bien la cámara.
02:50Bien ahí.
02:52Y ahora sí, comienza a explicarnos si gustas.
02:54Pues esta es la boleta tal cual está en la plataforma Practica tu Voto.
02:58Y aquí, por ejemplo, vemos las instrucciones, ¿no?
03:00Tienes que llenar cuatro candidatos de cada... de candidatas.
03:06Del lado izquierdo están las...
03:08Las mujeres.
03:09Las mujeres. Y del lado derecho están los hombres. Y los colores nos orientan sobre cuáles son las materias por las que van a competir.
03:16Ok.
03:17Entonces, por ejemplo, en este caso, tenemos que para la materia administrativa hay un solo cargo, ¿no?
03:27Y de este lado encontramos que hay una sola mujer. Y de este lado encontramos que hay dos hombres, ¿no?
03:36Entonces, compiten dos hombres contra una mujer. ¿Eso qué provoca?
03:40Esto y los dos compiten por el mismo cargo.
03:43Esto que nos da que las mujeres, tú como votante, pues no tendrás otra opción más que poner a la única mujer y decidir entre los dos hombres.
03:53Entonces, la probabilidad de ganar de los hombres se divide a un 50%, mientras que el de las mujeres, el de la mujer, pues está prácticamente ganado.
04:03Y, por ejemplo, en esta boleta te presenta el mismo problema para otras dos especialidades, que son la civil y la penal.
04:11Aquí del lado de las mujeres tenemos igual, solo una candidata para civil y otra para penal.
04:19Y, por ejemplo, los hombres son cuatro que van para la materia penal y tres que van para la materia civil.
04:27Entonces, los hombres se distribuyen la probabilidad de ganancia, en este caso de civil 33 y en el caso penal.
04:36En la cuarta parte. Y en cambio las mujeres van a recibir el 100%. Este es un caso en Jalisco, en un distrito electoral judicial que corresponde a Jalisco.
04:47Así es, pero el problema que encontramos es que ejemplos como estos se repiten muchísimas veces, que son estos datos que les ofrecemos de 133, que ya la tienen ganada.
05:01Y que abren la puerta a impugnaciones del proceso, ¿no? Porque si un candidato dice, oye, es que fue inequitativa la contienda, por más y que se tomó en cuenta el criterio de paridad de género, pero provocó estos fenómenos.
05:14Así es, y de hecho, creo que ese es el hallazgo que desgraciadamente tenemos que alertar, ¿no? Hay una inequidad, pues ya desde ahora en la conciencia.
05:29Desde antes de la elección ya parten con desventaja.
05:33Totalmente.
05:34¿Y eso no sería lo que falta? ¿Habría algo que hacer?
05:36Pues mira, la realidad es que como están diseñadas las boletas, pues hay como muy poco que hacer de por sí.
05:43Ya las boletas son sumamente complicadas porque son listas de un montón de nombres, ¿no?
05:49Sí, sí.
05:49Con colores que si vienen del Poder Judicial, del Legislativo, del Ejecutivo.
05:56Y en ese sentido, pues también analizamos desde el punto de vista del electorado y pues la va a tener súper difícil, ¿no?
06:03En promedio, estimamos que cada persona electora tendrá por ahí de 189 candidatos que elegir.
06:13Si, por ejemplo, cada... quisiéramos como ciudadanos ser muy responsables y tener un voto informado
06:20y le das cinco minutos a investigar cada uno de estos perfiles, nos da que tendríamos que dedicarle entre 15 y 18 horas seguiditas
06:31para poder estar informados de quiénes son estas personas, ¿no?
06:35Y del lado de los candidatos, de las candidatas, pues como ustedes pueden ver, están en condiciones de inequidad.
06:42Esto resulta, en algunos casos, derivado de la distribución geográfica, en otro por el tema de las materias,
06:52en otro porcentaje de la distribución y de las reglas que resultan de la paridad.
06:59Entonces, al hacer estas combinaciones, lo que vimos es que al menos 48% de las personas candidatas en esta contienda judicial
07:11están en alguna condición de inequidad.
07:15Creo que...
07:16Casi la mitad.
07:17Casi la mitad.
07:18Se están aspirando a un puesto.
07:20De los cargos de jueces de distrito más los magistrados de circuito.
07:26Y bueno, y estas complejidades que tenemos desde lo federal, pues habrá que analizarlas también en lo estatal, ¿no?
07:33La verdad es que los estados también tienen una situación preocupante que no nos dio tiempo por la cantidad de información que eso implica.
07:41Pero habrá observatorios locales que repliquen el ejercicio que ustedes hagan.
07:47Tienen 10 días y pueden meterse a revisar sus propias boletas, ¿no?
07:51Así es.
07:52Y de hecho, todo nuestro estudio está en la página del Observatorio Electoral Judicial.
07:58Ahí lo pueden consultar.
07:59Ahí vienen los anexos, viene la lista de las probabilidades de cada uno y cada una de las candidatas y candidatos que tendrían de ganar.
08:09Y también viene desarrollada la metodología.
08:12La metodología es pública para que se pueda constatar, que se pueda asegurar.
08:18Y pues lo que sí es cierto es que para este estudio, por ejemplo, no se tomaron en cuenta algunas condiciones que pudieran ser aleatorias como
08:26que tanta gente va a participar el día de la elección, si va a haber impugnaciones, si va a haber decisiones después por parte del INE o del Tribunal Electoral.
08:38Para aliviar estos problemas.
08:41Pero pues de entrada sí identificamos que hubo errores.
08:48Va a ser una elección, vaya que confusa, ¿no?
08:50De entrada porque es la primera vez y también por todas estas cosas que de pronto nos encontramos 10, 11 días antes.
08:57Pero habría algo que hacer para un futuro mucho ahí, si podríamos mejorar obviamente todo este proceso.
09:03Sí, pues de hecho dentro de las cosas que estamos haciendo desde el observatorio es justo documentar todas estas situaciones.
09:13También en un par de días vamos a presentar un estudio que analiza el movimiento de las campañas en redes.
09:21Más otras organizaciones que están haciendo otro tipo de estudios y creo que todo esto servirá para en su momento discutir y ver si vale la pena hacer una reforma de la reforma
09:36y tomar decisiones que nos ayuden a garantizar la legitimidad de un siguiente proceso electoral y sobre todo la legitimidad de la justicia.
09:45Porque al final del día lo que está en juego en la elección de jueces, juezas, magistrados, magistradas, ministros, ministras, es la legitimidad de la justicia.
09:55Sí, la aplicación de la justicia en México.
09:58Bueno, pues te agradecemos mucho Susana Camacho Maciel esta información, el compartir con nosotros este estudio que hizo el observatorio
10:06y que esperemos sea de utilidad para el público de Mileno y para la ciudadanía en general.
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