00:009 de la noche ya con 30 minutos y le platico que un grupo de especialistas del Centro Universitario
00:10de Ciencias Biológicas y Agropecuarias realizó una investigación en plantas en la zona de Miravalle
00:17y no va a creer lo que encontró, encontraron nada menos que 8 tipos diferentes de metales pesados
00:23en el polen, polen que las abejas utilizan para dispersar entre las diferentes plantas
00:29y llevar a cabo el muy necesario proceso de la polinización.
00:34Para que nos platique sobre estos hallazgos tan relevantes, tenemos en este momento en la línea
00:41a Paulina Beatriz Gutiérrez Martínez, quien es profesora del Departamento de Ciencias Ambientales del CUCPA,
00:48como ya le comentaba. Paulina, muy bienvenida, buenas noches.
00:51Hola, ¿qué tal? Buenas noches.
00:54Para que nos platique sobre esta investigación que realizaron ustedes ahí en el CUCPA
00:58y estos hallazgos de 8 metales pesados que ustedes mismos señalan son raros,
01:04metales como titanio, manganeso, rubidio.
01:08Platícanos por favor un poco sobre este estudio y de dónde salieron estos metales pesados
01:13que se encuentran en las plantas que las abejas están llevándose entre sus patitas a polinizar.
01:21Mira, en este caso el estudio consistió en la zona de Miravalle.
01:28En el año pasado, en los meses de octubre, de noviembre y de diciembre,
01:34se tomaron abejas y también polen de una especie de planta.
01:41Y sí, efectivamente, a la hora de estudiar el contenido, en este caso de metales,
01:48sí nos encontramos 8 elementos, 8 metales raros en este caso,
01:55tanto en las abejas como en el polen.
01:58Era muy importante para nosotros sí determinar si efectivamente las abejas están siendo afectadas
02:06o están siendo contaminadas.
02:08Esto se le llama el biomonitoreo, es decir, es utilizar organismos biológicos
02:14para poder determinar el grado de contaminación de un sitio en particular.
02:21Y sí, como mencionabas hace un momento, pues sí encontramos, por ejemplo,
02:26este, ñovidio, circonio, este, iritrio, molideno, también encontramos estaño dentro de todo esto,
02:37tanto en las abejas como en el polen de la especie utilizada.
02:45Oye, y estas plantas de donde colectaron este polen,
02:50específicamente donde están, ¿tienen polígonos dentro de Miravalle o es una zona más amplia?
02:56Mira, aquí lo que realizamos, porque necesitamos saber si efectivamente había una interacción
03:01entre estas dos especies, donde se encontraba la abeja, se tomaba el polen.
03:08Entonces, se muestraron diferentes sitios en donde se observara esta interacción
03:15y claramente mediante el estudio polinológico, pues sí se observó que había una interacción
03:19entre estas dos.
03:21Por lo tanto, pues se llega al estudio, pues, de que sí están siendo contaminadas
03:29por la calidad del aire estos dos organismos.
03:33¿Y qué implicaciones tiene esta contaminación, Paulina, tanto en la salud de las abejas,
03:39que sabemos que tienen un rol en el ecosistema vital, que es justamente para la reproducción
03:45sexual de las plantas, y qué implicaciones tiene también para nosotros como habitantes
03:51de este ecosistema urbano?
03:54Pues mira, básicamente, pues el respirar todo este aire contaminado sí afecta a la salud.
04:01Sin embargo, sí se requieren más estudios porque como son elementos raros, se requiere saber
04:09efectivamente cuáles son estas implicaciones a ciencia cierta en la salud.
04:14O sea, ya he sabido que otros elementos, como por ejemplo el plomo, el cadmio, arsénico,
04:21que también son elementos, son metales pesados, sí afectan a la salud, llegan a tener ciertos
04:27efectos genotóxicos, dañan los pulmones, también contribuyen a enfermedades cardiovasculares,
04:37han sido reportados por otros estudios.
04:39Aquí lo que se tiene que hacer, o se tendría que hacer, es estudiar a fondo cómo es que
04:47estos elementos dañan a la población que respira este aire contaminado.
04:55Sabíamos ya, Paulina, desde hace muchos años que la zona de Miravalle está inmersa en un polígono
05:03de alta fragilidad ambiental, donde justamente la calidad ambiental es pésima.
05:07Se detienen décadas y muchas administraciones trabajando en mejorar la calidad ambiental,
05:13y sin embargo, vemos con este tipo de estudios, con evidencias, que no solamente no ha mejorado,
05:19sino que ha empeorado y ahora se tienen sustancias que anteriormente no se habían detectado en esa zona.
05:25Quisiera preguntarte, ¿de dónde provienen estas partículas?
05:29Es decir, sabemos que en la zona de Miravalle está inmerso varios parques industriales,
05:35hay una actividad industrial muy fuerte, es muy alto, las emisiones de todo tipo,
05:39pero quisiera preguntarte si hay una forma ya de saber si tiene una trazabilidad
05:44respecto a de dónde podrían provenir este tipo de partículas raras,
05:48que incluso es necesario estudiar cuál va a ser el impacto que nos está generando a nosotros
05:52quienes estamos respirando este aire contaminado con este tipo de partículas.
05:58¿De dónde podrían provenir estas sustancias, Paulina?
06:01Mira, a ciencia cierta es un tanto difícil saberlo,
06:10sin embargo, ya se ha reportado que sí la actividad industrial es la que mayor genera
06:15este tipo de contaminación atmosférica,
06:18al ser elementos que verdaderamente no tendrían que estar en el ambiente.
06:24Sí hay fuentes naturales que contribuyen a la contaminación,
06:27sin embargo, siempre la actividad humana es la que más contribuye
06:32a que tengamos este tipo de calidad del aire.
06:35Y sí, como lo mencionas, la zona de Miravalle siempre ha sido,
06:40ya tiene bastantes años que se sabe que está altamente contaminada.
06:45Entonces, este tipo de estudios nos indican, en este caso,
06:50cuáles son esos contaminantes que se encuentran presentes
06:53y posteriormente también lo que se debe de evaluar es
06:58de dónde provienen estos contaminantes.
07:02Claro. Y también, Paulina, preguntarte,
07:05el equipo de trabajo que realizó estos hallazgos recientemente,
07:09¿qué recomiendan o qué proponen a las autoridades
07:13justamente con base en estos resultados preliminares
07:16para proteger la salud de la población
07:19en tanto se tienen detalles más específicos del impacto
07:22que van a tener quienes estamos expuestos?
07:27Lo que yo recomendaría es que exista una vinculación
07:33y una sinergia entre la academia y las personas
07:37o los actores que se encuentren involucrados
07:39para poder generar estrategias que sean viables
07:43y remediar o procurar mitigar este nivel de contaminación.
07:53Claro, me imagino que también mayor vigilancia con las industrias,
07:56que es un tema que de pronto vemos nada más en temporada de invierno
08:01que se hacen ahí algunos operativos, sobre todo enfocado a las ladrilleras,
08:05que es un sector sumamente precarizado,
08:06pero vemos grandes industrias que generan también emisiones muy relevantes
08:10y hay poca vigilancia.
08:12Me imagino que por ahí podría ir una primera línea de atención
08:17en cuanto a la vigilancia de qué están haciendo esas industrias
08:21y qué está pasando con sus emisiones.
08:23Podría decirse que sí, sí, sí, sí, pero primero hay que saber
08:31qué es lo que hay, qué es lo que se emite
08:33para poder generar estrategias,
08:37ya que si no se tiene el conocimiento,
08:40pues es nada más, digamos, trabajar por trabajar.
08:45Entonces es sumamente importante que este tipo de estudios
08:48sigan continuando, se estén realizando,
08:50bueno, no solamente decir, ah, bueno, se hizo en el 2024,
08:55en los meses, por ejemplo, de octubre, noviembre y diciembre,
08:57sino que debe de ser un monitoreo continuo,
09:00debe de ser un monitoreo constante.
09:02También evaluar, por ejemplo, en las temporadas,
09:07en las estaciones, cómo es la dinámica de estos contaminantes
09:11y poder realizar una muy buena estrategia
09:15pensando en la salud de todos nosotros.
09:19Claro.
09:20Y a las personas que se encuentran específicamente en esa zona,
09:24Paulina, ¿cuáles son las recomendaciones?
09:26Pues más allá de estar, digamos, al pendiente de la calidad del aire
09:30a través del sistema de monitoreo,
09:31¿cómo podrían realmente tomar un papel más activo
09:36para proteger su salud?
09:38Digamos, ya estando en la zona más neurálgica
09:40y más crítica de la polución.
09:45En este caso, pues sí, el uso del cubrebocas,
09:49digo, ya es algo que tenemos bastante normalizado
09:52debido a años atrás que tuvimos una pandemia.
09:56Entonces, sí, el uso del cubrebocas ayuda bastante
09:59a proteger, al no respirar de manera directa
10:03o no tan directa esas partículas
10:06y claramente también no exponerse a ciertas actividades
10:12al aire libre, sobre todo en las primeras horas de la mañana
10:15para que puedan, mejor dicho, para que no respiren
10:22un aire tan contaminado.
10:23Claro. Polina, tú y tu equipo, ¿qué línea de investigación
10:28van a continuar? Ya nos comentaste que hacen falta
10:30otros estudios complementarios, pero no sé si ustedes
10:33tienen ya, digamos, una ruta de trabajo en ese sentido.
10:38Sí, el uso de biomonitores precisamente para evaluar
10:41o bioindicadores para evaluar la calidad del aire
10:44o, en este caso, en el área metropolitana de Guadalajara.
10:49Excelente. Polina, pues muchísimas gracias por esta entrevista
10:53y estaremos muy pendiente de los resultados y hallazgos
10:56que se generen más adelante.
10:59Gracias a ustedes por la invitación.
11:01Muy buenas noches.
11:02Buenas noches.
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