00:00Lei ha ignorato quanto detto nel primo trimestre.
00:02Sì.
00:03Non può fregarsene dei principi narrativi.
00:05No.
00:05Il personaggio di Jean va riscritto.
00:07Senta, a lei ci chiede sempre perché vogliamo scrivere certe cose, ma mai come le vorremmo scrivere.
00:13Onestamente lo schema di Salvatore e Salvato mi risulta un po' vecchio, un po' ritrito,
00:18e confesso che non sono sicura di volerlo seguire per scrivere una storia d'amore.
00:22Anzi, amerei azzardare una nuova prospettiva da cui raccontare il romanticismo.
00:28Ma e perché no? Anche la trazione, mi spiego.
00:30Come catturerà l'attenzione del lettore?
00:32L'ho appena detto. Destrutturando lo schema abituale.
00:35Ecco, prima di destrutturare, impari a strutturare qualcosina.
00:38Comunque, ci vediamo domani, con tutto il gruppo, e non dimentichi di saldare.
00:43No. Buona giornata. La saluto.
00:50E ora che altro c'è?
00:53Oh! Ma che cavolo fai?
00:56Lei, la mia macchina!
00:57Lì ci potevi parcheggiare un tir!
00:59Ma che imbranato!
01:00Ma non lo vedi che sei in mezzo alla strada?
01:02Ah, è una donna!
01:04Adesso si spiega! Ma chi te l'ha data la patente?
01:07Retina!
01:08Ma guarda questa deficienza!
01:09Puttana!
01:10Elisa?
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