00:00En el momento en el que el director y la psicóloga, el rumor corre, el rumor corre y tenemos que
00:12un niño sale de su casa y en el camino encuentra una pelotita, una pelotita que está puesta
00:19en otro papel con una cinta adhesiva y viene jugando, cuando llega a la escuela se topa
00:24con otro mirallista y viene tirándola a la pared, tirándola a la pared.
00:29En un momento se derrama lo que tiene la pelota adentro, supuestamente una sustancia controlada,
00:36una sustancia que está penalizada por la ley, no puedo decir que es una sustancia que
00:40no la he visto, se da el caso, la psicóloga y la directora sugieren que hay que entregarse
00:47al vacunario, que hay que entregarse al ministerio público y hay que hacer una serie de trámites
00:51que primeramente sobresaltaron lo que en verdad debieron de ser.
00:56Consideramos nosotros, por eso le voy a explicar, consideramos nosotros que ese tipo de cosas
01:04primeramente deben comunicarse a los padres, comunicarse a los padres y luego se comuniquen
01:10a los padres por cargo de la terapia. Ahora bien, lo que están diciendo ellos lo
01:14están diciendo por rumor público, el rumor público, no son las personas que están ahí
01:18que lo están diciendo.
01:20Yo soy comunitario, si es así yo me retiro, y usted lo sabe.
01:24Bueno, si aquí se quería pasar el caballo al tiro de la cosa, yo no vine a eso.
01:30En ninguna de las reuniones lo había enseñado.
01:32Están diciendo cosas que no es comunitarios.
01:34En este centro educativo nosotros solo manejamos las informaciones que salieron en algunos medios
01:42de comunicación, hemos estado pendientes de confirmar con algún compañero o compañera
01:48dirigente de esa localidad, no lo hemos logrado.
01:52Pero tampoco tenemos por qué ocultar que ciertamente la sociedad dominicana en medio
01:58de una crisis social que vive, una familia en crisis, entonces lo que pasa en la familia,
02:06la situación de violencia y de delincuencia que afecta a la ciudadanía dominicana, no
02:14escapan de esa situación de violencia y de delincuencia, no escapan los centros educativos.
02:20¿Qué es lo que pasa?
02:21Que los estudiantes que acuden a nuestros centros educativos públicos son los que residen
02:27en los barrios marginados en donde hay una mayor expresión de la violencia y de la delincuencia,
02:33por lo tanto no es de extrañarnos a nosotros que se puedan encontrar situaciones como la
02:41que se han denunciado en el día de ayer en donde incluso se ha dicho que se encontraron
02:47algunas sustancias prohibidas.
02:49Repito, no es nuevo, en otros momentos y en otros centros educativos se han dado situaciones
02:55de esta naturaleza y por lo que tenemos que abogar es para que se tomen las previsiones
03:01del lugar y se eviten, ¿verdad?
03:03O se tenga control.
03:06Bueno, el caso de la escuela aquí de Trinidad es la llavista del pastor.
03:12Fue una denuncia de situaciones que con órdenes de fiscalía, ¿verdad?
03:20Y con ANI fueron y retuvieron al niño para fines de seguridad, pero fue una denuncia
03:27de la comunidad.
03:29Hasta este momento este despacho, esta institución no tiene pruebas de que se incautaron tales
03:38cosas o de que existían tales cosas porque nosotros ni la hemos visto, ni se ha presentado
03:43a la prensa, ni nadie la conoce, simplemente son comentarios.
03:46Nosotros estos temas que involucran a los niños siempre los tratamos con mucha delicadeza.
03:53Con esto le pedimos un poquito de comprensión a la prensa por lo que involucra, que involucra
03:58a los niños.
03:59Es que si sale el nombre del niño, hasta el nombre de la madre que sale ya involucra
04:05al niño.
04:06Por eso somos muy cuidadosos y tratamos con mucha delicadeza el tema para no incurrir
04:11en violar los derechos del niño, que es preservar su imagen, su integridad de cara al futuro
04:17porque son niños todavía en formación y ellos no tienen todavía una personalidad
04:22debidamente formada.
04:23Por tanto no se le puede condenar lo que debemos los adultos, sobre todo la escuela,
04:29la escuela tiene que proteger a estos jóvenes, a estos niños para que se puedan reorientar.
04:36Muchachos, ya están seguros.
04:40Mi misión, mi equipo, los médicos, los maestros tienen que garantizar que esos niños que
04:47están aquí estén seguros.
04:52Es un proceso de doble vida.
04:54Ustedes que lo traen, nosotros que lo recibimos.
04:57Ellos que se van, ustedes que lo buscan.
05:00Entonces tiene que existir ese acercamiento.
05:04Vuelvo y repito, aquí el único fallo y una culpa por el centro, por la directora, por
05:11la maestra de alimentación, fue que no se llamó a la familia.
05:16La familia debió saber que se alimentaban.
05:19Cuando el niño se lo metieron, a dónde estaba, a dónde se lo llevaron, porque ellos tienen
05:24la facultad para hacer eso.
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