- hace 10 meses
En diálogo con Exitosa, la rectora de San Marcos, Jeri Ramón, señaló que la pensión para ingresantes de colegios privados fue solo un comentario. Sin embargo, ratificó su postura a favor de dicha medida: "¿Por qué no pensar en que se les podría cobrar?".
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00:00y y se tiene si están ingresando mayor cantidad de alumnos de colegios privados
00:06porque no pensar que se le podría cobrar ahora
00:12en nuestros estudios la doctora gerir ramón rectora de la universidad
00:16nacional mayor de san marcos y que tiene la habilidad de generar cada cierto
00:21tiempo tremendas controversias bienvenida doctora gracias por estar
00:25acá buenos días lucario a todo el país yo creo que en realidad este cuando yo
00:33hablo la prensa no hace más que levantar tanta pólvora yo he dado una opinión en
00:41el consejo universitario porque creo que si miren yo debo entender que por qué
00:49los chicos de los colegios privados tienen mayor oportunidad de ingresar sus
00:54padres pueden pagar un profesor que les nivele pueden tener un tutor lo que no
01:00ocurre con un alumno del pueblo y entonces si eso es así y se tiene si
01:09están ingresando mayor cantidad de alumnos de colegios privados porque no
01:13pensar que se le podría cobrar ahora yo voy a entender que hay colegios
01:19particulares clase a b c de la última letra del abecedario pero también cuando
01:26se habla de una educación gratuita porque así se habla miren el estado no
01:32subvenciona con un 55 por ciento y de dónde sale el resto del esfuerzo de la
01:38universidad de los recursos propios el problema es que usted habla ahorita no
01:45más con lo que acaba de decir usted ha dicho ha hecho una diferencia entre la
01:49gente del pueblo que supuestamente es la gente que estudia en los colegios
01:53públicos y la gente que no sería del pueblo en la que no no perdón yo no yo
01:59no estoy haciendo diferencia yo lo que te estoy diciendo que hay hay un sector
02:03que tiene oportunidades y hay un sector que no tiene oportunidades pero también
02:09entiendo que hay colegios muy pequeños hay colegios donde se paga 100 soles 80
02:14soles pero que son la mayoría por eso pero pero hablemos también de una
02:18realidad miren yo creo que a un padre pagar 100 soles para todo un ciclo le
02:24puede afectar le pregunto yo creo que si habría que
02:29preguntar a los padres como la está pasando es decir hay gente que y no estoy
02:36exagerando que deja padres que hacen sacrificios enormes ya enorme con la
02:41calidad de su alimentación con la calidad de su vida para que sus hijos
02:45puedan tener acceso a la educación por eso es que hay muchos padres porque la
02:50educación pública no alcanza no no no no se da bastos para no no llega entonces
02:56hay mucha gente que lo vemos todos los años con las colas enormes y las
03:01esperas para tratar de conseguir lugar en un colegio público y no lo consigue
03:04entonces tienen que ir a un colegio particular y pagar lo cual significa un
03:08esfuerzo enorme no es que le sobre el dinero o no es verdad tienen que hacer
03:15un esfuerzo enorme para pagar esa educación particular pero y eso y eso
03:20muestra la importancia que los padres le dan a la educación para sus hijos
03:23mejores yo he hecho un comentario en primer lugar yo no elegirlo
03:28un comentario es un comentario yo no creo que por un comentario que haga pues
03:33levanten tanta polvareda porque primero para eso tendría que modificarse la ley
03:37universitaria y eso no se hace de la noche a la mañana eso es un proceso
03:43y si antes antes te hablo yo los estudiantes pagaban sus 70 soles para
03:49mantenimiento de equipos o sabía hoy día la educación es gratuita en la
03:53universidad pero también bajo ese esquema también como es gratuita yo voy
03:59me matriculo me retiro de un curso repito un curso entonces hay una serie
04:04de contingencias que se generan pero es cierto es un derecho a la educación pero
04:12también hay que tener obligaciones te comento porque hay alumnos que vienen y
04:18de padres pudientes y se dedican a hacer política en la universidad están con
04:23tercera repitencia y su padre no sé si sabe qué hace o que no hace entonces si
04:29eso es así yo hablo de que yo he hablado porque es cierto pues un 53% no
04:38todos tienen la misma capacidad económica pero también hay alumnos del
04:43estrato a ve que si podrían pagar porque esos colegios del estrato a ve que
04:50justamente estamos haciendo ahora un filtro pero yo quisiera ayer estaban
04:56eran sobre todo ingresantes no señora madriño yo quisiera rectora que escuche
05:02lo que la fuimos a san marcos a preguntarle a los propios estudiantes
05:06que era lo que pensaban sobre este tema es sobre si debería ocurrir que los
05:11estudiantes provenientes de colegios particulares tengan que pagar a decir
05:14que no pues porque si si para mí si para admisión te piden que no pagar nada
05:21entonces pero pero escuchemos lo que yo creo que vale la pena rector si yo no
05:29se entiende que la universidad es pública por ello no entiendo la
05:33necesidad de cobrar a personas que vengan de colegio privado tal vez está
05:36en el colegio privado para buscar una mejor educación y tenemos oportunidades
05:40justamente para ingresar a universidades y creo que no no estoy de acuerdo con
05:43esa decisión consideras que tu salud tus compañeros quizás sufren bastante de
05:49repente para poder costear sus estudios y esto podría perjudicar los
05:53enormes yo bueno yo soy de san fernando que es en grau y algunos y les queda muy
05:58lejos tan solamente es el costeo del pasaje la comida y más cosas que tan
06:02solo con eso ya se ve gran costo que hay incluir muchos compañeros también son
06:06de colegios privados y creo que no no podrían costearles que le dirías a la
06:11rectora con respecto que lo piense bien y que plantea la situación económica de
06:16todos los estudiantes que no sólo se fijen las cifras y unos cuantos que tal
06:20vez algunos compañeros y supieron este están en colegio particular en su
06:23momento pero están en colegio público y saben que por eso están en colegio
06:26público en la situación económica no les permite estar en otro bueno
06:32personalmente yo vengo de colegio particular pero considero que no
06:35debería no es adecuado por lo que si estuviera midiendo una nacional es
06:39porque tengo dificultades en quizás cubrir una particular no y bueno igual
06:45la pensión supongo que no será igual como una particular pero al menos yo
06:49tengo hermanos pequeños y mis papás mis papás no van a ser
06:53no va a ser factible para ellos eso te complica a ti seguramente a otros de
06:58tus compañeros que están en una situación como la tuya probablemente
07:02qué le pedirías tú a la rectora en este tema
07:06bueno sería que tener una consideración extra no porque a veces que algunos
07:12tengamos de particular no quiere decir que tengamos tantas posibilidades sería
07:16bueno que puedan conversar con los alumnos y que ella pueda conocer un poco
07:19en la realidad de todos claro
07:23bueno esto es lo que decían los chicos ayer pero es que esa es la realidad
07:30está bien pues pero yo he hecho un comentario pero pero
07:35hace tanto tiempo gerito en la rectora de la universidad nacional mayor de san
07:39marcos o sea tu voz es importante las cosas que tú digas son trascendentes
07:45porque está hablando la más antigua importante universidad de sudamérica por
07:51dios a ver lucas yo te voy a decir una cosa es cierto
07:55voy a decir hay un chico de su madre y su padre tiene plata viven en miraflores
08:02estos chicos sólo se dedican a hacer política no les interesa estudiar
08:08entonces ya pues habrá gente yo entiendo que hay gente para eso está el
08:12estudio socioeconómico o sea no es que todo pero pero o sea bueno pero ya pero
08:19por eso no puedes generalizar y afectar pero tantísima gente o sea la mitad de
08:24la gente casi la mitad de los chicos estudiando en colegios particulares y
08:28acceder a una universidad como san marcos como la uni como la molina es la
08:34posibilidad de transformar sus vidas y estos chicos no podrían pagar una
08:40universidad como la católica el pacífico no podrían pues comentario
08:45pues para para yo aplicar eso tendría que salir la ley tendría que modificar
08:50el estatuto claro pero lo que lo que pasa es lo que la gente espera yo creo
08:54que está muy mal muy mal que la universidad pública no tenga los
08:58recursos que necesita ya pues porque nos llenamos a la boca yo recuerdo la imagen
09:03esa impresionante del señor velar del presidente del banco central reserva
09:07hablando sobre la educación y los empresarios emocionados aplaudiendo ya
09:10pues hay que pasarle las palabras a la realidad o sea para que la educación sea
09:16el instrumento más importante transformación del país hay que meterle
09:21dinero a la educación pública lo es fundamental ahorita necesitamos mira
09:25porque no hay incremento de vacantes en san marco ahora hemos incrementado mil
09:29vacantes pero eso con rdr entonces este año para el año 2025 nos han quitado
09:36700 millones de soles a las universidades públicas y con que
09:41existen entonces cada día nos están asfixiando para que los colegios privados
09:46sigan creciendo pues las universidades privadas no que vallejo crezca que
09:50otras universidades crezcan eso tampoco es justo entonces mira yo hice un
09:55comentario que tú digas a ver así porque los señores del parlamento no se
10:01hacen una los congresistas y de los casi mil quinientos millones de soles que
10:05tienen que se lo gastan en bonos en gollería que cuando le van bien que les
10:09va a sobrar plata al fin de año el presupuesto no ejecutado inventan en qué
10:13gastarlo o sea porque de eso no le pasan a san marcos unos 100 o 200 millones de
10:18soles qué significaría pasa marcos tener 200 millones más de presupuesto
10:22pues no habría que preguntarle tienen que haber voluntad política gestos
10:27políticos pero yo creo que un comentario pues no le va no puede levantar tanto
10:33humo porque yo no soy legislativo en primer lugar tendría que vuelvo a
10:37reiterar modificarse la ley tendríamos que modificar el estatuto y eso no se
10:42hace de la noche a la mañana y todo tiene un proceso no el estatuto lo
10:47tenemos desde el año 2016 y no es tan fácil modificar porque cada vez que
10:53queremos tocar algo inmediatamente todo el mundo salta entonces yo he hecho un
10:59comentario si me equivoqué bueno la disculpa del caso pues pero pero eso no
11:04es para que toda la prensa pero pero pero si tú lo conoces jerry que eso ha
11:09sido digamos no fue de repente un desliz porque si fuera así entonces ya
11:15inmediatamente se hubiera salido una directiva cobren a todos los que han
11:20postulado de colegios privados eso no es así porque los reglamentos la ley y las
11:26normas la directiva se dan y no se dan porque yo hable ahora se da porque no
11:33vas a proponer que esto se convierte en una ley que se cambien los estatutos no
11:38voy a proponer porque porque como tú dices de repente pues yo sé que hay
11:44colegios del estrato hasta el estrato la última letra del abecedario eso hay
11:49que ser conscientes hay colegios muy muy bajos que bueno los padres hacen un
11:55esfuerzo como tú mismo has dicho porque no hay colegios no el colegio público y
12:00además hay otro hay otro problema el colegio público no le da toda la
12:06cantidad de componentes para la formación de ese alumno
12:11solamente no hay vacantes y no hay un problema de la calidad que se da la
12:15calidad educativa en los colegios públicos entonces los padres buscan un
12:18colegio particular buscan también la nivelación buscan todo eso que hace san
12:23marcos san marcos cuando los chicos entra tiene que hacerle ahorita está en
12:28un proceso de nivelación para los que ha ingresado en matemáticas en letras
12:33porque porque el bajaje es la palabra que se usa con el que entra en términos
12:37académicos no les alcanza para la exigencia de nivelarlos no entonces yo
12:43comenté simplemente porque si yo dije mire 53% el 53% de los ingresantes a
12:51san marcos vienen de colegios particulares entonces yo también me puse
12:55a pensar mira hay alumnos que se quedan con 1250 puntos 1250 que equivale a 13
13:02de nota lo que pueden no es que no han obtenido la nota que los harían
13:11merecedores a ingresar sino que no alcanzan porque no puede dar más más
13:18vacante más vacante pero tiene la plata pues no entonces yo decía y si qué
13:23pasaría si si un padre aporta aunque sea 10 soles 20 soles antes pagamos y
13:31pagamos claro después se dijo ya la educación es gratuita pero cuando el
13:36padre dice y cuando los alumnos los políticos dicen la educación es
13:40gratuita les engañan a los jóvenes la educación no es gratuita ni en san marcos
13:46ni en ninguna universidad pública y como tú has dicho nosotros no tenemos la
13:50culpa de que nos quiten presupuestos año a año salen nuevas universidades es un
13:57proceso de adecuación pero al final que hacemos nosotros para poder subsistir
14:03como sistema como universidad pública y para darle también calidad a los
14:08estudiantes ese 45 por ciento de recursos directamente recaudados se va
14:13para ellos es decir ustedes reciben 55 por ciento de presupuesto público pero
14:18el 45 por ciento restante tienen que buscar de dónde no y tenemos que buscar
14:23porque año a año no porque si no como crecemos como universidad pero pero eso
14:29pero eso es una señal de la demagogia de los políticos que dicen educación en el
14:34perú es gratuita que porque sacaste una ley pero ahora todos los años le tienes
14:38que dar el presupuesto que esa ley sea verdad no claro y hay leyes que salen
14:42con errores por ejemplo mira ahorita tenemos el problema del nombramiento de
14:46los profesores por ejemplo sale la ley nombramiento automático y dos cosas que
14:51pasaron y a todos los terceros que estaban contratados con vínculo laboral
14:57por el segundo semestre de 2023 automáticamente entraban a ser nombrados
15:02incluyendo profesores asociados que a mí me pareció disculpa que sea dura el
15:08abuso del poder entonces dónde está la autonomía de las universidades cuando en
15:14san marcos te hablo así yo tengo 20 profesores que quieren subir asociados y
15:18hay una sola vacante oye y para llegar a ser asociado tengo que cumplir una
15:25serie de parámetros investigación carga administrativa carga lectiva este
15:30proyección social y luego viene una ley te dice de frente entra asociado a ese
15:35profesor y encima no hay presupuesto ahorita por no pero claro pero es que
15:40eso es la incoherencia pues y ahí si me permites no respetuosamente como se
15:47dice
15:49estatus error es decir no son los papás de los estudiantes de los colegios
15:54particulares la mayor parte de los cuales son gente que no tiene recursos
15:58para pagar en una universidad privada los que tienen que saldar la cuenta es el
16:04gobierno es el estado es el congreso cuando aprueba el presupuesto cada año
16:08o sea no puede ser que te tú lo acabas de resumir la educación pública en el
16:12perú es gratuita entonces darle el presupuesto para que pueda ser gratuita
16:15en los profesores que eran el tercero contratados son todos personal
16:22permanente pero eso supone presupuesto asignarle por presupuesto no sea
16:26demagogó es cierto ahora cuánto cuesta un estudiante yo sé que hay
16:32diferencias según la carrera hay diferencias mira un estudiante de
16:36medicina el costo es muy alto o sea cuánto te cuesta formar un médico cada
16:41año si se daño por lo menos está entre 12 a 15 mil dólares promedio ese es el
16:46costo real costo de formar un médico no es cierto porque san marcos no puede
16:51incrementar más vacantes en medicina que es una carrera que debería tener mayor
16:56acogida mayor cantidad de vacantes un profesor solamente puede enseñar a dos
17:01alumnos o sea enseño la teoría pero en la
17:06práctica yo voy a operar del corazón no puedo llevar a todos los alumnos a ver
17:10las prácticas como te operó el corazón sólo solamente puede intervenir dos
17:14alumnos para que vean cómo se opera el corazón y bajo ese esquema cuántos
17:19profesores necesito yo para que tenga el campo clínico y puedan avanzar no
17:24tenemos campos clínicos tampoco no tenemos más laboratorios más capacidad
17:30de infraestructura porque el médico se forma de otra manera los ingenieros
17:34nosotros necesitamos o sea acá rato estamos discutiendo de la crisis de la
17:42salud pública y la crisis de la educación y la falta no pero eso te
17:46lleva a la carencia de profesionales necesitas profesiones hay el déficit de
17:51médicos creo que son como 25 mil especialistas de miles de miles y en
17:57todas las profesiones de la salud no es cierto pero en el perú necesitamos
18:02ingenieros este es el momento de los ingenieros el momento en el que el perú
18:07gracias al megapuerto de chancay puede dar el salto a la industrialización que
18:11más ya empezó en algunos sectores como la industria de exportación y que debería
18:16multiplicarse o sea cuando tú voy a hacer publicidad gratis pero yo como un
18:22chocolate ibérica hace cuatro o cinco años que yo no como mucho y yo yo lo
18:27único que como jerez de dulces cualquiera que me conoce sabe chocolate
18:30me gusta el chocolate cuanto más amargo mejor yo hace cuatro o cinco años que no
18:34como un chocolate suizo belga porque a mí el chocolate de los acrees y peños
18:39el ibérico me parece mejor y eso es una prueba de que no solamente podemos sacar
18:43cacao y exportarlo para que los belgas hagan chocolate nosotros podemos hacerlo
18:47pero para que eso ocurra necesitas ingenieros necesitas profesionales
18:52calificados para el proceso de industrialización justamente nosotros
18:56estamos en esa carrera nosotros estamos en esa línea pero vuelvo a repetirte
19:01mira es un comentario los padres ni siquiera pueden asustarse porque los
19:06reglamentos de matrícula todo eso se aprueba en consejo universitario si yo
19:11pusiera una tarifa ya pues ahorita no habría ni siquiera matrícula la matrícula
19:17ya se está dando pero acá me preguntan me preguntan mira mientras nosotros la
19:21gente no lo sabe pero mientras nosotros hablamos ahí en el switch como se llama
19:25acá un movimiento porque además a esa orgullosa san marquina también pero lo
19:33que dicen es por ejemplo
19:39y dice chistes acá sobre el chiste que sólo tienen los amarquinos hizo de paso
19:46pero por ejemplo penalizar a los que repiten o a lo que tú te refieres como
19:53eternos estudiantes bueno la educación es gratuita que es un esfuerzo que el
19:59estado está haciendo por ti pero tú tienes que corresponder a ese esfuerzo
20:02lo cierto que está haciendo el estado con tu propio esfuerzo y con tu
20:06rendimiento y bueno eso eso puede ser razonable yo creo en términos y también
20:14se le debería cobrar por repitencia de curso porque para qué vengo yo sin mi
20:19padre hace tanto esfuerzo como lo estamos debatiendo a estudiar que ellos
20:24han ojalá uno o dos cursos y nosotros en verano tenemos que darle el curso de
20:29nivelación y también te piden gratuidad para el curso de nivelación cuando la
20:33norma dice el alumno tiene derecho a dos ciclos regulares el ciclo de
20:39nivelación tiene que ser asumido y los alumnos vuelven en esa línea repito y
20:45quieren gratuidad de todas las universidades yo creo que lamentablemente
20:52como en toda la vida nacional estamos atravesados por la confrontación el
20:56enfrentamiento y perdemos de vista por la polarización como se le dice perdemos
21:02de vista que en realidad por ejemplo en el caso de san marcos
21:06todos los amarquinos todos los miembros de la comunidad san marquina al final
21:11quieren lo mismo o sea quiere que esta universidad sea una universidad pública
21:16gratuita líder en la formación de profesionales líder en el desarrollo de
21:22proyectos de ideas de cómo transformar el perú pero para eso necesita recursos
21:27que se los tiene que dar el estado peruano y esa tiene que ser la pelea de
21:32todos juntos claro esa es la pelea pero te vuelvo a decir nosotros estamos día
21:38a día viendo cómo vamos a sacar ahora vamos a presentar un adicional de
21:42presupuestos al 30 de marzo y estamos también sometidos a que nos vean las
21:46ampliaciones presupuestales o sea no es que yo puedo gastar la plata cuando
21:51dicen la rectora mira por mis manos no pasa un sol porque todo se canaliza por
21:56los bancos lo que hace la rectora yo no manejo si yo manejaría la plata
22:04entonces todo lo que entra se distribuye para buscar mejor acceso de los alumnos
22:11por eso hemos incrementado mil vacantes más para las nuevas sedes o sea no es
22:16que se distrae un sol y quien me ve trabajar a mí yo trabajo mañana tarde y
22:20noche porque porque queremos que san marcos siga trascendiendo que no
22:25solamente se diga hoy es historia porque alguno dice historia no san marcos es el
22:30presente está con la creación de escuelas nuevas carreras nuevas pensando
22:34en un país mejor soñando que los chicos pueden tener mejores oportunidades las
22:39becas se dan la movilidad se dan los chicos san marquinos le pueden decir los
22:44mejores puestos se van fuera del país hay un programa san marquinos para el
22:49mundo con todo pagado de dónde sale el estado no es rdr pero los alumnos
22:58recursos directamente pero los alumnos políticos ellos siguen más cosas
23:07gratuitas más por ejemplo ahorita hay un problema hay alumnos que ya no deberían
23:12estar en la universidad porque si yo yo debo de terminar mi carrera en cinco años
23:17vamos a ponerle 6 6 porque me jale un cursito no hay alumnos que están 10 12
23:25años llevan dos cursitos tres cursitos tres oye también eso se tiene que que
23:31cambiar yo estoy en esa política del sinceramiento porque si yo entro a
23:37estudiar debo entrar a estudiar todos mis cursos y san marcos tiene una ventaja
23:40san marcos tiene turno de día turno de noche el alumno que trabaja en el día
23:45entonces el san marquino es muy ingenioso no es un san marquino que
23:50espera que todo le venga del cielo porque también se la genera hace un
23:54esfuerzo pero los otros que están pululando en el sistema los eternos como
24:01se decía yo hemos sacado también una directiva que si ahora hay una directiva
24:09que se ha sacado excepcionalmente para los cursos cancelatorios aquellos que
24:15deben dos tres cursos y esto se cumple a fines de este mes si esos alumnos no
24:21salen automáticamente se anulará la matrícula porque porque yo sigo teniendo
24:27como como alumno a esa persona cuando ya no es alumno y además tendría que
24:34volver ese alumno si fuéramos más injustos
24:38actualizaríamos su plan curricular volvería al segundo año
24:43porque el plan curricular cambia cada tres años y que buscan ellos que buscan
24:48ellos buscan estar rotando yo lo que te propongo es una cosa para terminar de
24:54una manera positiva que tú nos digas o nos diga la gente de la comunidad de san
24:59marcos así como la de la uni la de todas las universidades públicas del perú
25:03cuánto presupuesto necesita y te juro que nos trompeamos por eso peleamos
25:09porque le den la plata que necesitan es que si no el país no va a cambiar nunca
25:13nunca o sea no si no si no le damos a la educación el papel trascendente que
25:20tiene para la transformación del país no vamos a cambiar nunca no vamos a
25:24llegar nunca a ninguna parte pero si por eso hay que pelear pelearemos pues
25:29contra los políticos ahorita que le corten el presupuesto al congreso de 150
25:34200 mil y se lo pasan a san marcos para empezar a ver no mira ahorita
25:38todas las universidades tenemos un recorte de 700 millones de soles
25:44no te voy a hablar excepcionalmente san marcos porque dirían san marcos en la
25:48que está pidiendo para ella no yo pido para todas las universidades y en un
25:52acto de justicia también estamos pidiendo ahora de que se arregle el
25:56nombramiento automático de los profesores contratados porque si no van
26:00a generar contingencia legales para los profesores y también este para los
26:06rectores porque me van a hacer juicio y juicio claro en el caso de san marcos no
26:10se está dando esto porque nosotros no teníamos vínculo con estos terceros
26:14porque en esos años no teníamos recursos ordinarios para contratar no
26:19teníamos recurso el tesoro pero las otras si están sufriendo y por otro lado
26:23también es importante entender de que ahora
26:27si nosotros queremos crecer como universidades públicas ampliar vacantes
26:32el estado tiene que pensar eso está clarísimo yo creo que esa debería ser
26:37la prioridad a uno y también para investigación porque porque hay el otro
26:42problema al investigador y al docente contratado se le paga por nueve meses
26:48pero yo te pregunto y cómo vive ese profesor contratado enero febrero
26:53cómo y el investigador también que recibe su investigación no para
26:59como no me pagan dejo de investigar eso no ocurre no tenemos que terminar me
27:05piden que te pregunte el tema de la junta tú eres parte de la junta
27:08nacional de justicia no es cierto tú has sido electa para ser parte de la
27:12junta ahora hay una controversia con respecto al tema del señor raúl manuel
27:17ruiz hidalgo que se supone que fue designado en la junta
27:24pese a que había supuestamente ocultado información que pasó ahí en este caso
27:30puntual mira bueno no estoy enterada de la situación porque yo en este momento
27:35estamos abocados toda la parte académica esto es un encargo temporal
27:39al menos hasta donde se ha filtrado toda la información yo te hablo así porque yo
27:44me he sentado para ver documento por documento si él no ha presentado toda
27:50la información se tomarán las medidas pertinentes porque también hay que ser
27:55consciente y se le ha hecho firmar una declaración jurada de que toda la
28:01información es la que está contenida en su currícula y es la verdad y nada más
28:07que la verdad si yo infringo esa norma ya pues me
28:10someteré también a lo que viene no porque hay que ser conscientes realistas
28:16de lo que pasa a veces en el país pero te mentiría si te digo estoy enterada
28:21de esto porque todos estos días hemos estado con admisión con muchas cosas
28:25punto final el tema del de la presidenta del poder judicial
28:30y esta controversia sobre la de los procesos disciplinarios express como
28:35dice alguna gente mira yo no voy a tocar en primer lugar porque a mí no me
28:40compete yo estoy dedicada a la academia y eso es un tema totalmente ajeno a la
28:47academia y serán los entes pertinentes lo que resuelva yo soy muy respetuosa de
28:53los poderes del estado y creo que también se tiene que respetar pero si
28:58nosotros no entendemos lo que estamos buscando para el país una justa
29:02administración de justicia una democracia plena entonces que hacemos
29:07y esto es lo que todavía todavía este vemos que cada cual quiere jalar no
29:15el país no va más en esta confrontación miren la crisis de
29:19inseguridad donde lo que debería ocurrir es que el ministerio del interior y
29:22ministerio público del brazo estén enfrentando la crisis de seguridad
29:26están en guerra más allá de quien dice la verdad quien miente quien tiene razón
29:31que no haya más allá de eso mira y hablo de los gestos políticos y tú ha
29:37visto que resuelto el lo de la línea 2 lo de los paraderos porque también pedí
29:44gestos políticos y creo que en ese entendimiento yo sí debo reconocer claro
29:49nos ha costado tres años para llegar a ese gesto político porque a veces a
29:54veces ni siquiera son las cabezas son los que están debajo no sólo ladrillos
29:59que te ponen los pares entonces yo cuando he visto y pero porque pone ya
30:03acordamos un contrato luego te dicen no mañana cambie y yo si he visto el gesto
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30:23haciendo que este país se mantenga que este país que yo siempre he dicho es un
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