Unesco difundió el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020

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00:00¡Todos somos diferentes!

00:03El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020 sobre Inclusión y Educación

00:09opina que la educación es mejor cuando acoge la diversidad.

00:14Los alumnos no deben adaptarse al sistema.

00:18Es el sistema educativo quien debe adaptarse a sus necesidades.

00:22Cuando no se sienten bienvenidos en la escuela, es más difícil que aprendan.

00:27Así, todos pierden.

00:29Pero los países ricos y pobres a menudo aíslan a ciertos niños.

00:35Niños con discapacidades, desplazados, que hablan otro idioma o que son pobres y desfavorecidos.

00:44El diseño de las escuelas puede favorecer a ciertos alumnos, al igual que muchas leyes y políticas.

00:51A menudo los maestros no están preparados para atender las necesidades diversas de los alumnos.

00:57Puede que los niños no se reconozcan en los libros de texto.

01:01Algunos ni se vean representados en ellos.

01:04El mensaje que reciben es que no pertenecen.

01:07A veces los exámenes tienen una visión limitada de la educación,

01:11y por ello algunos abandonan la educación antes de lo debido.

01:16Estos son problemas complejos, pero creer en el derecho a la educación es creer en la inclusión.

01:23Se aprende a diferentes velocidades y con diferentes necesidades.

01:27Los niños necesitan currículos flexibles, creativos y relevantes.

01:31La preparación docente importa.

01:34Los maestros necesitan herramientas y formación para lograr la reforma que queremos.

01:40Los recursos que sabemos ayudan a los estudiantes que son marginados,

01:44educadores, apoyo personal y equipo.

01:47Deben compartirse para que todos se beneficien.

01:51Con mejores datos sobre los que son dejados atrás podemos llegar a ellos.

01:56Las desventajas a menudo se acumulan.

01:58No podemos abordar la inclusión grupo por grupo.

02:02Se necesitan fondos para reparar las desventajas.

02:05Deben ser equitativos y centrarse en las necesidades específicas.

02:11Debemos trabajar juntos, entre ministerios de gobierno,

02:15de las autoridades centrales a las locales,

02:18con la sociedad civil apoyando los gobiernos

02:21y las escuelas abriendo sus puertas a la comunidad.

02:25La inclusión en la educación requiere un cambio de mentalidad en la sociedad

02:29para que la educación para todos sea educación para todos sin excepción.

02:36Lograrlo es responsabilidad de todos.