Céline Pina croit vraiment à la responsabilité des parents

Céline Pina, politologue, prend la parole sur le meurtre de Louise et le profil d’Owen L. : «Je crois vraiment à la responsabilité des parents».

Transcript

00:00Je ne crois pas du tout à la responsabilité des jeux vidéo.

00:02C'est pour ça que je posais la question.

00:03En revanche, je crois vraiment à la responsabilité des parents.

00:06Parce que ce qui est intéressant, c'est la manière dont

00:08nos cerveaux fonctionnent est assez basique.

00:11Autrement dit, à la base, toute offense, toute contrariété,

00:17notre cerveau, lui, veut oblitérer la source de la contrariété.

00:20Il ne connaît qu'un seul mode, c'est on ou off.

00:23C'est tout va bien, tout va mal.

00:25Quelqu'un vous contrarie, il faut l'éliminer.

00:27Voilà comment fonctionne le cerveau de façon assez basique.

00:30Et en fait, tout notre travail d'être humain, c'est de nous extraire de ça.

00:35Et ceux qui nous extraient de ça, ce sont nos parents

00:38qui nous posent des limites, qui, face aux grosses colères qu'on fait

00:41parce qu'on a oublié ça, tiennent et expliquent pourquoi cette limite est bien.

00:47Et il se trouve qu'en vivant, en général, on finit par trouver

00:49que finalement, les limites sont assez protectrices.

00:51Donc, on finit par les intégrer et par nous-mêmes les diffuser de façon sociale.

00:56Si je puis dire, si vous n'avez pas cette éducation-là,

01:00alors n'importe quoi peut vous faire péter un câble,

01:03c'est-à-dire l'engueulade avec votre voisin,

01:05quelqu'un qui vous refuse une clope dans la rue.

01:08Regardez le nombre de jeunes qui sont poignardés pour un mauvais regard

01:12ou parce qu'il aurait soi-disant regardé la soeur de l'un, la soeur de l'autre, etc.

01:16Donc, on voit bien que la question, ce n'est pas les jeux vidéo.

01:20La question, c'est la civilisation qui passe par l'éducation

01:23et l'intégration de la norme.

01:25Et là, se posent deux phénomènes.

01:28Le premier, qui est l'absence d'éducation des parents,

01:30parce qu'à force de confondre éducation bienveillante

01:35et je laisse faire ce que je veux à des enfants,

01:37on peut arriver à des situations paroxystiques.

01:40Et la deuxième chose, c'est l'intégration de la norme,

01:43c'est-à-dire quand les parents ont bien fait leur travail.

01:46Est-ce que la société fait bien le sien

01:48et est-ce que la personne trouve du sens dans son existence civique

01:53au point qu'elle intègre la norme,

01:54au lieu qu'on soit obligé de lui taper dessus pour la lui faire respecter ?

01:57Mais c'est vrai et je suis d'accord.