IDENNA inicia encuentro de comunalización del sistema de protección del niño, niña y adolescente

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00:00El Instituto Autónomo Consejo

00:04Nacional de Derechos de Niños,

00:07Niñas, y Adolescentes lidera una

00:08jornada presencial y telemática

00:10que reúne a directores,

00:12coordinadores, y trabajadores de

00:14diversas áreas. El objetivo

00:16principal es masificar los

00:18conocimientos y herramientas

00:19para fortalecer la protección

00:21integral de los infantes. El

00:24ENA se encuentra en este

00:25momento desplegado en varios

00:26procesos, en la formación de

00:28programas, articulando todo lo

00:30que tiene que ver el apoyo para

00:32el mapa y el diagnóstico de

00:33cuáles son las necesidades

00:34fundamentales en materia de

00:35infancia y adolescencia,

00:36impulsando mesas de

00:37articulación, acompañando también

00:39la elaboración de proyectos y

00:40programas que van a consulta por

00:43parte de los consejos

00:44comunales para que se visibilice

00:46todas las necesidades y los

00:47derechos que se deben garantizar

00:48de niños, niñas y adolescentes, y

00:50vamos rumbo a todo este proceso

00:51como analización, el cual ya

00:53hemos establecido también un

00:54mapa de la ubicación de nuestros

00:56trabajadores y trabajadoras en los

00:58entidades y programas en trabajo

00:59en punto y círculo y de todas las

01:01comunas con las cuales venimos

01:02trabajando y las escuelas en

01:04función de darle territorialidad.

01:06Tras la difusión de videos sobre

01:08acoso escolar en redes sociales,

01:10la máxima autoridad de Indegna

01:12indicó que han creado las

01:14unidades del derecho del niño,

01:16niña y adolescente que se

01:18conciben como un espacio de

01:19mediación y resolución de

01:21conflictos, ofreciendo una

01:23respuesta institucional a esta

01:25problemática. Entender que

01:27muchas estas adolescentes o los

01:29adolescentes que participan a

01:31veces en estos hechos son

01:33también a veces víctimas de

01:34situaciones familiares o

01:36situaciones de entorno que bueno

01:38están en situación de

01:39vulnerabilidad y lamentablemente

01:40tienden a repetir esos círculos

01:42de la violencia. Así que lo

01:43que debemos trabajar todas y

01:44todas es hacerla atender a la

01:46familia de forma integral de

01:48manera que esas situaciones no

01:49se expresen en las escuelas y

01:51junto con los maestros, junto

01:52con todo el sistema educativo,

01:54junto con la comuna, junto con

01:55la familia, trabajar en la

01:57prevención y la formación para

01:58garantizar que nuestras escuelas

01:59sean unos ambientes libres de

02:01violencia. Ahorita los jueces

02:02de paz como mediadores van a

02:03jugar un papel fundamental así

02:05como las defensorías del niño,

02:06niña y adolescente y estamos en

02:08todo el país ahorita comenzando

02:09a promover las unidades

02:10comunales de promoción de

02:11derechos de los niños y

02:12adolescentes para también

02:13entonces tener, multiplicar los

02:15espacios de mediación en las

02:17comunidades que nos permitan

02:18seguir avanzando en la

02:19resolución de conflictos.

02:20Arizmendi enfatizó que ante la

02:22promoción de la violencia en

02:24redes sociales, la supervisión

02:26familiar es fundamental para

02:28prevenir el acoso escolar,

02:30cuyas consecuencias pueden ser

02:32ansiedad, depresión, y otros

02:34trastornos. La presidenta de

02:37Idegna Anaís Arizmendi destacó

02:40que en conjunto con el

02:41Ministerio Público, el Tribunal

02:42Supremo de Justicia, y la

02:44Defensoría del Pueblo se

02:45encuentran desplegados

02:46promoviendo programas de

02:48formación en las escuelas y

02:49brindando herramientas a las

02:51familias para prevenir el acoso

02:53escolar. Génesis Gómez, La

02:55Noticia.

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