00:00Y la verdad que es muy preocupante porque lo que la ley propone es simplemente actualizar las paritarias, los salarios de los docentes
00:06y también los programas de extensión y de investigación que se necesitan para que las universidades puedan funcionar
00:14y para que los docentes puedan trabajar en condiciones medianamente decentes
00:18porque simplemente es empardar con la inflación, no significa un enorme gasto
00:22y permite que las universidades puedan seguir funcionando y puedan prestar los servicios básicos a los estudiantes
00:29a través de las becas y que por supuesto los docentes y no docentes tengan salarios medianamente decentes.
00:34¿A los estudiantes de qué manera les afectaría si se veta esta ley?
00:38Y considerando que tenemos un presupuesto atrasado porque estamos funcionando con el presupuesto del 2022
00:44que si bien se actualizó en lo que respecta a gastos de funcionamiento es solo una pequeña parte del total del presupuesto de las universidades
00:51entonces por ejemplo lo que es el dinero para las becas de comedor, de albergue, de fotocopia, de salud
00:57siguen congeladas y eso va a terminar perjudicando al estudiantado
01:01porque sin estas becas no se puede garantizar la continuidad de muchos de los estudiantes
01:06que vienen a nuestra universidad pero que pertenecen a sectores muy vulnerables
01:09y que en este contexto de recesión económica se encuentran muchísimo más vulnerables y propensos a dejar la universidad.
01:15Bueno, principalmente estamos acá reunidos varios referentes de las agrupaciones estudiantiles
01:20de todas las facultades de la UNAM, hay estudiantes de humanidades, de sactas, de forestales que vinieron del interior
01:28y estamos en una vigilia viendo la transmisión en vivo de la sesión de los diputados
01:33a ver cómo nuestros representantes votan con respecto a la ley del financiamiento
01:39con respecto al veto de la ley del financiamiento.
01:41¿Qué opinás vos al respecto de esta situación?
01:45La verdad que es muy preocupante, es muy alarmante, hemos sufrido en nuestro país varias crisis económicas
01:51pero nunca se ha habido afectado de esta manera el derecho a la educación pública, gratuita y de calidad
01:59que bueno, que tiene un reconocimiento internacional nuestra educación universitaria
02:04entonces es bastante llamativo que justamente algo que es tan valorado internacionalmente
02:10este gobierno tenga la decisión de desfinanciarlo.
02:14¿Por qué es importante que no se vete justamente esta ley?
02:18Y porque la ley del financiamiento lo que hace es actualizar el presupuesto de las universidades
02:23y garantiza que nuestros docentes tengan asegurados sus ingresos.
02:28Eso es fundamental también para garantizar la calidad educativa
02:31porque nosotros necesitamos que nuestros docentes, cuya mayoría son además de docentes universitarios científicos
02:38están dentro del sistema científico nacional.
02:41Necesitamos que nuestros docentes estén en las aulas con la tranquilidad de que van a poder subsistir todos los meses
02:48y que nos brinden la mejor educación posible, para eso se tienen que estar desarrollando dentro del aula
02:55no por fuera buscando otras alternativas económicas para poder subsistir en este momento.
03:01Venimos el día de hoy acá a Rectorado a manifestarnos en contra del veto a la ley de financiamiento público universitario.
03:08Venimos a traer la voz de nuestros compañeros también.
03:11¿Por qué crees que es importante que no se realice este veto, que se mantenga la ley de financiamiento?
03:19Es importante desde el punto de vista de la planificación, tanto la universidad como la facultad
03:25necesita tener previsibilidad y planificación de sus actividades a futuro
03:30y contar con una ley de financiamiento justamente nos brinda eso
03:33y también nos brinda la certeza de que independientemente de las condiciones a nivel nacional
03:38la facultad pueda continuar abierta y seguir dando clases para todos los estudiantes.
03:43Ahora estamos en una incertidumbre, estamos en un contexto donde hay mucho paro de docentes
03:47justamente por el financiamiento que hay también hacia el salario de los docentes
03:51y también por los recortes en ciencia y tecnología que más que nada en nuestra facultad se ve bastante reflejado eso.
03:58Y en cuanto a los estudiantes, ¿de qué manera les afecta esta situación también?
04:03Respecto con el tema de los estudiantes, este año vivimos una situación bastante atípica en la regional obera
04:10es el año en que más tardó en abrir el comedor universitario
04:13y eso es algo que se vio totalmente reflejado en la economía de nuestros compañeros
04:18por el hecho de que mucha gente tuvo que salir a trabajar, el precio de los alquileres se fue a las nubes
04:24el precio de los servicios, del agua, de la luz, todo aumentó bastante
04:29y eso obviamente es un condicionante para cualquier estudiante que esté alquilando
04:33porque muchos tuvieron que irse a trabajar y muchos dejaron también la facultad
04:37diciendo bueno, si esto mejora vuelvo el año que viene y demás, y por ahí hay gente que no vuelve
04:42y eso a nosotros nos duele muchísimo porque son gente que uno ve que tiene capacidad
04:47para ser buenos profesionales el día de mañana y las condiciones socioeconómicas
04:52les están imposibilitando seguir estudiando
04:55Estoy acá porque toda mi vida estudié desde la escuela primaria pública, la secundaria pública, en un bachillerato
05:03mi familia de socioeconómica también muy baja y por eso precisamente no hubiese tenido la posibilidad
05:11de poder hoy estar formándome profesionalmente si no fuera para la universidad pública
05:17en otro caso contrario tendría que estar trabajando
05:20Bueno y en este caso justamente haciendo una vigilia de lo que es esta sesión
05:26para ver si se veta o no la ley de financiamiento a las universidades
05:30¿De qué manera crees que esto podría afectar a tu estudio y al de tus compañeros?
05:37Si bien ya es complicado, yo como estudiante estoy trabajando porque no, como te mencioné
05:43no recibo ayuda de mis padres porque no tienen el poder de poder ayudarme
05:48Entiendo en carne y hueso que es trabajar y tratar de mantenerla en los estudios al mismo tiempo
05:55por ende puedo verlo yo desde mi perspectiva que obviamente afectaría de la manera contraria
06:02ya comenzamos el año sin comedor, comenzamos sin muchas becas que eran necesarias para los estudios de los chicos
06:12hablando de las facultades de arte ahora con la carrera de arquitectura
06:16complicó mucho no tener una beca de fotocopia para los chicos
06:19y sabemos que con los precios en las nubes es muy complicado poder acceder a eso
06:24Entonces de esta manera si se desfinancia las universidades afectaría también a la continuidad de tus estudios
06:31y también pensando por ahí en general con otros compañeros también
06:34Tal cual lastimosamente conozco a compañeros que tuvieron que dejar la facultad
06:40precisamente por no poder mantenerse económicamente
06:44y porque los padres no podían ayudarle y poder costear esos gastos
06:48que sabemos que hoy en día en Oberana en el caso los precios de los alquileres
06:52se fueron muy altos casi para algunos inaccesibles
06:56y también las condiciones en las cuales están estos alquileres
07:00no son lo mejor para los precios que por ahí
07:04Desde mi punto de vista y desde lo que está pasando en las facultades de ciencias exactas
07:08vi y estuve escuchando que en otras universidades del país
07:12estaban queriendo tomar la facultad debido a la emergencia presupuestaria
07:18y a la ley del veto del presupuesto universitario
07:22En nuestro caso en exactas no llegamos a ese extremo, a ese punto
07:27pero igualmente estamos en una situación crítica para todos los estudiantes
07:31A principios de año por ejemplo ya nos empezó a afectar desde principios de año
07:37con el tema de la reducción del presupuesto o el uso del presupuesto de años anteriores
07:41en que uno de los principales factores que nos afectó es que nos sacaron el comedor universitario
07:49Cuando otras facultades tienen o otras universidades tienen en el caso de exactas
07:53directamente en los estudiantes exactas no tienen comedor
07:57Pusieron un estilo de comedor pero no es muy como que eligen deocraticamente
08:03sino es la cantidad de chicos que no sabemos cual es el criterio, cual es como va el que ellos eligen
08:08y eso es lo principal que nos afectó y es debido según el decano a la reducción del presupuesto
08:14Y de esta manera eso también afecta al desempeño de los estudiantes en las aulas, en su estudio también
08:21Afecta muchísimo porque primero que sube el porcentaje de cerción de las carreras
08:28porque muchos chicos dependen al 100% del comedor
08:31Más en nuestro caso las facultades exactas tienen un gran porcentaje de estudiantes del interior
08:36y es muy complicado para un estudiante del interior el mantener los alquileres en posadas
08:41y encima comer todos los días y tener que pagar la comida todos los días
08:45El comedor era una herramienta que podían usar esos estudiantes del interior
08:49y les permitía progresar y avanzar, gracias a eso
08:52Por esa razón ustedes ahora se están pronunciando en contra de esto
08:56Claro, estamos en contra para que todos los chicos tengan la posibilidad de elegir lo que estudian
09:01y de poder progresar, de poder decir yo quiero estudiar esto y ir a la universidad pública
09:08y no tener que ir a un privado porque no tienen la posibilidad, tienen que quedarse en su pueblo
09:13La universidad pública le da esa oportunidad de poder progresar
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