- hace 1 año
Semillitas A Lo Panameño 2024.mp4
Categoría
😹
DiversiónTranscripción
00:00Oye, estamos en modo Semillitas a los Panameños y es que arranca el proyecto donde ganan los niños y gana Panamá.
00:11Ese proyecto donde convocamos a todos aquellos futuros exponentes de la décima panameña en un solo proyecto.
00:18Semillitas a los Panameños que arranca mañana, mañana a las 7 de la noche en punto.
00:23Vamos a ver los primeros cuatro niños que van a estar participando y ustedes tienen que ver esto muchachos.
00:29Pero por supuesto, como estamos en modo Semillitas a los Panameños, llegó la teacher Elena.
00:34Para ver ustedes qué tanto saben de rima, métrica, sentido, saloma, grito.
00:40Y yo sé que ustedes tienen cara de ser expertos.
00:42Grito mi amor, tú hablame y yo te grito lo que te...
00:47Bueno, vamos a empezar.
00:51Si yo les digo a ustedes que me hagan una saloma.
00:55¿Cómo es una saloma? A ver Alex.
00:59A ver.
01:00Juantú, ¿cómo es una saloma?
01:05Ajá.
01:06Ramiro, ¿cómo es una saloma?
01:10Adivinen.
01:12Ninguno hizo una saloma.
01:14Ustedes lo que hicieron fue un grito.
01:17Tú no sabes lo que es gritar mi amor.
01:18Eso es lo que es un grito.
01:19Tú sabes que eso es uno de los errores que la gente frecuentemente comete.
01:23Que piensan que eso es una saloma. Eso es un grito.
01:25Que es una emisión vocal rudimentaria que demuestra reto, demuestra alegría, demuestra fuerza.
01:32Cuando el campesino está en sus labores cotidianas, suele gritar.
01:35Y se forma la gritadera que es el duelo entre uno y otro.
01:38Por eso que uno dice...
01:39Eso es lo que es un grito.
01:41Así que la próxima vez que le digan que emita una saloma, eso es un grito.
01:46¿Lo sabía o no lo sabía, Alex Medina?
01:48Igual es la saloma.
01:49La saloma es una...
01:51Yo lo sé.
01:52A ver, vamos a ver.
01:54Silencio.
01:55Silencio porque el hombre va a decir ahora...
01:57Mira, te voy a decir una cosa. Estoy versada en la materia de la saloma.
02:03¿Estás cansada?
02:04Harta.
02:05Una cosa harta, pero turísticamente hablando.
02:08Oye, mira, la saloma se originó allá donde se originó, ¿no?
02:13Entonces, el nombre saloma viene de que en el interior de la República.
02:20Bien metido para allá adentro, por ahí mismo, cerca.
02:22Allá donde uno.
02:24Había una tienda de una señora que se llamaba Homaira.
02:28Homaira.
02:29Pero ella tenía cosas que hacer adentro.
02:31Pero no era Homaira Correa, ¿verdad?
02:33No era Homaira Correa.
02:34No era Homaira Correa, no.
02:35Pero entonces el señor Homaira estaba allá adentro.
02:37Entonces la gente llegaba y veía la tienda sola.
02:40Entonces la gente decía...
02:41¡Saloma!
02:42Porque le decían Homa.
02:43¡Saloma!
02:44Entonces Homa salía y atendía la tienda.
02:47¡Mira!
02:49¿Lo sabía o no lo sabía?
02:52No.
02:53Ahí está.
02:54No, no, no. Por ahí no va la cosa.
02:56¿Tú qué dices, Ramiro?
02:58No.
02:59No me contradigas.
03:00Yo lo que entendería que la saloma es una especie de saludo o expresión
03:07que tenían los campesinos entre sí para comunicarse cuando estaban en la junta y demás.
03:12¿Por qué agarras el teléfono y buscas en Wikipedia?
03:16¿En whisky?
03:17Es lo que pensaría yo.
03:19Yo pensaría que Saloma viene más allá.
03:22Es una parte de comunicación porque es lo principal.
03:24Era una forma de comunicarse cuando estaban los pescadores.
03:27Y entonces en el mar ellos estaban y se gritaban de un lado a otro.
03:31Entonces era sal de la salina del mar.
03:34Y Homa...
03:35Salina del mar.
03:36Quédate con la explicación mía, Alex.
03:38Quédate con la explicación mía que es más peligrosa.
03:40Oiganme. Oye, pero mira que Alex...
03:41Ahora la saloma no es como un canto en el campo.
03:43¿Qué es Saloma?
03:44Saloma es la emisión vocal rudimentaria pero melodiosa.
03:47Tiene una melodía.
03:49Ahí tenemos un ejemplo de Saloma que nos mandó Fred Santana, el mentolato de los panameños,
03:53a ver si el señor director nos ilustra lo que es una saloma.
03:57Porque la saloma tiene una melodía, es como un cantadito.
04:00Vamos a ver si el señor director nos ayuda con el videíto de Fred.
04:04Lo cierto es que la saloma viene de la colonización española.
04:08Y viene, adivina de dónde, Alex.
04:09¿Del mar?
04:10De los marineros.
04:11¿Este es Kohan?
04:12Eran aquellas emisiones...
04:15Pero había carros en ese tiempo.
04:16Eran aquellas emisiones que ellos hacían mientras hacían sus trabajos grupales dentro de las embarcaciones.
04:22Y aquí, curiosamente, también se hacen en trabajos grupales como la zafra, la corta de arroz, la junta de embarra.
04:29Todas aquellas actividades de faena que son grupales también se da la saloma.
04:34El término saloma también viene de cantar salmos.
04:37Por eso que también está muy relacionada con la colonización y la evangelización.
04:41Pero la hipótesis más aceptada es que viene de aquellos marinos que vinieron en las embarcaciones con los españoles y traen el término saloma.
04:49Y aquí lo adoptamos a esa emisión vocal rudimentaria, pero melodiosa, que entonces se adopta en la décima panameña.
04:56Por eso que ustedes siempre, antes de un cantador iniciar lo que son los versos o la décima, empieza con una saloma.
05:04Ahí tenemos a Fred.
05:05Ahí tenemos a Fred. Vamos a escucharlo.
05:11Triste está mi corazón al saber que no me quieres.
05:30Pero lo que a mí me duele es tu maldita traición.
05:42¡Qué belleza! ¡Cuántos sentimientos!
05:47Y esa saloma en este caso era de despecho, de amor.
05:51Siempre se presta para ese tipo de cosas, sentimientos. Siempre va a expresar un sentimiento.
05:56¿Y siempre se improvisa o ya te ha escribido?
05:58No, hay unos que están escritos, que están aprendidos, otros emanan del momento, del corazón, de una manera espontánea.
06:04El campesino siempre era eso, era su sentimiento que expresaba de manera espontánea.
06:10Ahora bien, hablando de cantadera, hablando de décima, de rima, métrica y sentido,
06:16las cantaderas suelen darse en un escenario muy particular, que son los toldos o los jardines.
06:23Bien, ¿cuál es la diferencia entre un toldo y un jardín?
06:28Porque un jardín está lleno de rosas.
06:31¡Tengo un jardín de rosas! ¡Tengo claveles!
06:39¿Será la construcción del lugar que puede ser el techo que es diferente?
06:43No sé, dime tú.
06:44El toldo.
06:45¿O el piso?
06:46O el piso.
06:47Una estructura un poco más rudimentaria el toldo y el jardín ya es una sala de baile para que la gente pueda disfrutar.
06:53Es lo mismo, para mí un toldo y un jardín es la misma cosa.
06:55¿Es lo mismo? ¿Dices tú?
06:57Sí.
06:58El jardín es diferente al toldo.
07:00El jardín es una sala de eventos donde se hacen actividades de manera cantadera o típico popular,
07:06pero que tiene piso de cemento, que tienen estructuras estables y sobre todo, eso sí, donde se baila pegado.
07:12Por eso que usted dice, vamos a bailar en un solo mosaico para darle brillo a la villa.
07:17Eso se hace en un jardín.
07:18El toldo es una locación donde también se hacen actividades, pero es movible, no es permanente.
07:24El piso puede ser, por ejemplo, de madera y la estructura de hierro, pero siempre va cambiando.
07:30Cuando vienen las patronales se van instalando los toldos.
07:33Esa es la diferencia entre un toldo y un jardín.
07:36Y ahora les pregunto yo, ¿y el jorón?
07:39El jorón es lo que más te da, cuando tú estás en el béisbol.
07:41¡No!
07:42Ese homeroom.
07:44La techo que es como de paja.
07:46Exactamente.
07:47El jorón entonces también tendría una sala de baile, pero con techo de paja, que han sido un tanto ya, como quien dice, sacados de circulación.
07:56Porque se queman.
07:58Porque se queman, con los palos de los voladores se encendían.
08:00Y por eso los jorones pues fueron eliminados.
08:03Y ahora bien, ¿de dónde viene el término jardín de baile?
08:06Porque a estas salas de eventos se le llama jardín.
08:09¡Juan, tú!
08:10¿Por qué se le llama jardín?
08:13¿Se le llama jardín?
08:18Ya yo te dije por qué se llamaba jardín.
08:20¿Por qué?
08:21Porque estábamos cantando eso.
08:23¿Por qué se llama jardín? ¿Por qué tú?
08:24Yo sé.
08:25Se llama.
08:26Yo sé.
08:27Él era.
08:28Pero él no sabe.
08:29Se llama jardín porque...
08:30¡Tú sabes!
08:31¡Por el piso!
08:34Porque jardín no es de cuestiones de...
08:37No, jardín es con piso.
08:38¿Jardín es con piso?
08:39Sí.
08:40Porque había meramedas.
08:41Sí.
08:42¿Y había qué?
08:43Matas.
08:44Ahora, yo he ido a varios jardines de la infancia que desde chiquillo.
08:47¡Ay, Dios mío!
08:48¡No!
08:49Se le llama jardín.
08:50Y mira, eso nos lo cuenta el folclorista Eduardo Barrios.
08:54Abuelo, precisamente, de una de las semillitas de cantores, Andreita Barrios,
08:57a quien mandamos un cordial saludo.
08:59Y es porque a las cinco de la tarde, generalmente,
09:01iniciaban las tardes de cantadera.
09:03En ese momento, las mujeres iban vestidas así, bien emperifolladas,
09:06con traje de lentejuela, con ese rubor bien marcado.
09:09Y entonces, los locutores decían,
09:11¡Oh, este jardín está lleno de rosas hermosas!
09:14Precisamente, haciendo alusión a la belleza y galantería de las mujeres,
09:20la coquetería que ellas presentaban,
09:22al estar tan, pero tan bien arregladas,
09:24y como era de día, se notaban aún más.
09:26Entonces, eso nace de los locutores como Eduardo Barrios,
09:29que les dice, ¡Oh, esto está lleno de rosas hermosas!
09:32Y de ahí, entonces, pasa a ser jardín.
09:35Después se lo copió de Wilfrido Vargas, mi amor.
09:37Nos copió el jardín de rosas.
09:39El jardín de rosas.
09:40Y por eso se le llama jardín.
09:42A la sala de baile, ¿lo sabía o no lo sabía?
09:45Sí, cómo no.
09:46Por eso, es que usted mañana no va a tener un jardín,
09:48pero vamos a tener una tarima especialmente diseñada
09:51para todos aquellos niños que desde cada rinconcito de su país
09:55han venido a representar a su provincia o su región
09:58en Semillitas a los Panameños.
10:00Mañana a las 7 de la noche.
10:02Y, por supuesto, aquí tenemos al maestro José Augusto Brose,
10:05que hoy está en calidad de músico, pero él es uno de los jurados.
10:07Tiene las tareas más difíciles, José Augusto.
10:11Bueno, sí, este año, como todos los años,
10:13Semillitas a los Panameños se va superando.
10:15Tenemos unos niños con mucha calidad a nivel nacional.
10:19Ellos vienen preparados por sus maestros, sus profesores.
10:26La verdad que Semillitas a los Panameños
10:31es un programa que llena ese espacio de la décima en Panamá.
10:35Nosotros tenemos muchos trovadores,
10:37pero hay que ir sembrando esas semillas
10:39para que la tradición no muera.
10:42Y, precisamente, Telemetro cumple ese rol.
10:47Hay muchos niños que se motivan gracias a este programa.
10:50Y Semillitas a los Panameños llena este cometido.
10:53Y mañana en a los Panameños van a ver
10:57los primeros Semillitas de este programa.
11:01Y me encanta como usted toca el violín.
11:03Sí, eso lo hicimos en Capira.
11:05Fuimos hasta la Granja de Alicia.
11:07Saludos a nuestros amigos allá en la Granja de Alicia
11:09que hicieron esta promoción maravillosa en Capira.
11:11Y quiero que sepan algo.
11:13También tenemos a Rigoberto Mercado
11:15directamente de Bocas del Toro.
11:17Nosotros hemos traído aquí también destacado
11:19guitarrista panameño de cantaderas
11:21y nuestra música típica popular
11:23para que acompañen a estos niños.
11:25Y algo maravilloso.
11:27De Semillitas a los Panameños han salido un sinnúmero de artistas.
11:30Ahí tenemos, por ejemplo, a Andreita Barrios.
11:32Tenemos a Zanet Pinto. Tenemos a Mario Muñoz.
11:34Tenemos a Juan Pablo Zamaniego.
11:36Tenemos a Marifran Bravo.
11:38También, bueno, un sinnúmero de artistas
11:40que definitivamente se han convertido en un semillero.
11:43Esto es lo que es Semillitas a los Panameños.
11:45El semillero de la décima infantil
11:48que en un futuro se convierten en grandes profesionales
11:51de este género tan hermoso como él es la décima panameña.
11:54¿Lo sabía o no lo sabía?
11:56Oye, Elena, de las ediciones anteriores
11:58han seguido, los ganadores han seguido...
12:00Sí, eso te estoy diciendo. Todos aquellos han contribuido.
12:03Ella lo puso como que...
12:05Como era un niño normal.
12:07Es una realidad.
12:08Mira que en el Festival Nacional de la Mejora en Guanares,
12:10Zanet Pinto ocupó el primer lugar en décima cantada.
12:13Mario Muñoz ocupó el segundo.
12:15Y eso es una muestra de que nuestros niños,
12:17ya convertidos en adultos,
12:19pues siguen manifestando ese amor por nuestra décima,
12:22que es un arte tan lindo.
12:23Yo siempre digo, Alex, Juan, tú y Ramiro,
12:26que todo el mundo puede cantar un género
12:28y puede ser buen cantante,
12:29pero para tener ese galillo, ese talento especial,
12:34para cantar ya sea décima o tamborito,
12:38tú tienes que tener como un bonus.
12:40Es como ese talento extra.
12:42Por eso es que yo siempre admiro la capacidad de estos niños
12:44porque dominan cualquier género musical
12:47y también...
12:48Elena, antes de que te vayan a una pregunta,
12:50¿por qué se llama décima?
12:51Porque son diez.
12:52Porque son diez líneas, correcto.
12:53Son diez líneas.
12:54¿A quién?
12:56¡Cállate!
12:57¿Qué te pasó?
12:58Una pregunta.
12:59Espérate, espérate.
13:00Una pregunta.
13:01No usas mi talento.
13:02Necesito que tú para la próxima vez que vengas
13:04me resuelvas una incógnita que yo tengo.
13:06¿Cuál?
13:07¿Por qué todos los cantantes típicos de nuestra folclor
13:11terminaban la canción taram, tararam?
13:14No entiendo por qué.
13:15Necesito que me averigües.
13:17Así terminan los tipi-tips por Elena Llorach,
13:19precisamente por eso.
13:20Bueno, por eso te lo voy a dejar para la próxima.
13:23Porque tenemos...
13:25Te tengo que dejar picadita.
13:27Te tengo que dejar picadita,
13:28pero tengo la respuesta, por eso te lo voy a dar ahora.
13:30Porque para eso tenemos que venir próximamente a Tu Mañana,
13:32porque a la gente le gusta el segmento de esto de la tija de Elena,
13:35así que tenemos que seguir aprendiendo.
13:37¿Lo sabía o no lo sabía?
13:38Mañana recibe Semillitas a los parameños por telemetro.
13:44Al cambio nos vamos ya,
13:46y a Tu Mañana nos regresa
13:49con la mejor información
13:52de la mañana parameña.
Comentarios