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AprendizajeTranscripción
00:00La luna. Nuestra fiel compañera.
00:12Cuando camino y miro hacia arriba, veo cada detalle con enorme claridad.
00:16Es mágica y misteriosa.
00:21Al salir del edificio, contemplé la luna
00:25y sentí que mi corazón se dividía en dos partes.
00:30El ser humano siempre ha mantenido una profunda conexión con la gran dama de la noche.
00:38Me ha hecho trabajar mucho, pero me encanta.
00:43Es el cuerpo celeste más cercano y significó el primer paso de la exploración espacial.
00:50Es un mundo distinto a solo tres días de distancia.
00:54Y aunque parezca distante...
00:57Para ir a Marte, primero hay que volver a la luna.
01:01Si queremos seguir adentrándonos en el espacio infinito, tendremos que proseguir nuestro viaje desde aquí.
01:11La luna. Nuestra puerta de entrada al universo.
01:18Ha transcurrido casi medio siglo desde nuestra última visita.
01:22Pero seguimos preguntándonos si es tan fría e inhóspita.
01:27Y si contiene agua y otros recursos.
01:33Está tan cerca y, sin embargo, tan lejos.
01:38Llegar a ella fue casi un milagro, ya que los ordenadores, en aquella época, eran rudimentarios y pesados.
01:47Neil, le estamos viendo bajar por la escalerilla.
01:52En los casi 50 años transcurridos desde la última misión Apolo,
01:56los científicos han estudiado los datos facilitados por astronautas, vehículos y sondas espaciales.
02:05Lo que ha permitido descubrir que nuestro satélite es bombardeado por meteoritos.
02:11Que su núcleo es caliente y parcialmente fluido.
02:14Que fue modelado por volcanes.
02:17Y que el subsuelo puede producir aire respirable y servir de refugio a los viajeros espaciales.
02:27Nuestra historia comienza a finales de los 50.
02:33Alcanzar la luna es un reto difícil y muy costoso.
02:40Los estadounidenses y soviéticos contemplan desolados como sus sondas se derriten y los cohetes se explotan.
02:48Incluso apuntar con precisión parece una tarea imposible.
02:56Son los primeros cohetes.
02:59Y los cálculos son inexactos porque hay un gran desconocimiento en materias esenciales,
03:04como la velocidad, la interacción de los distintos elementos,
03:09los efectos de la gravedad durante el despegue.
03:13Si el cohete lanzado viaja a una velocidad un poco menor o un poco mayor de la adecuada,
03:22no alcanzará su objetivo.
03:25El éxito depende de muchos factores.
03:29Y los ingenieros aprenden de forma gradual.
03:34En febrero de 1959, Fidel Castro toma el poder en Cuba.
03:40En agosto, Hawái se convierte en el quincuagésimo estado de Estados Unidos.
03:47Y las dos superpotencias inician su carrera hacia la luna.
03:55Tras numerosos fracasos, la Unión Soviética gana el primer asalto.
04:01Luna 2 es el primer objeto fabricado por el ser humano que alcanza otro mundo.
04:09En septiembre de 1959, a medio camino de su azarosa ruta,
04:14la sonda emite una nube de gas de sodio visible desde la Tierra.
04:22Lo que permite proclamar a los soviéticos que Luna 2 lleva el rumbo correcto.
04:32Un día después, tras 34 horas de vuelo, la sonda alcanza su objetivo.
04:41Luna 2 termina estrellándose a una velocidad de 12.000 kilómetros por hora
04:45contra el pantano de la podredumbre, muy cerca del mar de la Serenidad.
05:01Este rotundo éxito de la Unión Soviética centra la atención mundial en Moscú.
05:09Es un gran avance científico y también propaganda.
05:14Y la propaganda entonces es muy importante.
05:20Antes de estrellarse, la sonda transmite información vital.
05:24Revela la inexistencia de un campo magnético.
05:31Lo que implica que ningún escudo protegerá a los futuros visitantes de la mortal radiación del Sol.
05:40El telescopio fue durante más de tres siglos la única fuente de información sobre la Luna.
05:49Sus imágenes indicaban la existencia de grandes elevaciones llenas de cráteres
05:54y extensas planicies poco accidentadas que recibieron el nombre de mares lunares.
06:02Todo hacía pensar que podían estar formados por lava solidificada.
06:06Pero ahora podemos afirmarlo con seguridad.
06:09Son campos de lava ancestrales que revelan su pasado volcánico.
06:18La ciencia siempre pensó que fueron creados durante los primeros momentos de la formación de la Luna.
06:24Pero las fotografías enviadas hace unos años por la sonda LRO a la Universidad Estatal de Arizona
06:30ponen en entredicho esta suposición.
06:34Las imágenes fueron tomadas en la cara visible
06:39y muestran hasta 70 estructuras de lava, de aspecto mucho más reciente.
06:47¿Habrá volcanes en la Luna a punto de entrar en erupción?
06:54Tras la era Apolo, la ciencia de los volcáneos se ha convertido en una de las primeras tecnologías
07:01Tras la era Apolo, la ciencia aceptó que el fin de la actividad volcánica en la Luna
07:06tuvo lugar hace unos 1.500 millones de años.
07:10Pero los cráteres de las nuevas imágenes podrían tener solo 10 millones de años y no 1.500.
07:17Puede parecer mucho tiempo, pero a una escala geológica serían muy jóvenes.
07:22Si esto es así, es posible que en el futuro se produzcan erupciones volcánicas en la Luna.
07:28Pero para saberlo habría que ir allí y descubrir su composición y edades exactas,
07:34porque lo que estoy diciendo ahora es pura conjetura.
07:38La sonda hizo otro descubrimiento que indica la existencia de alteraciones en su núcleo.
07:46Más de 3.000 enormes grietas creadas por colisiones y desplazamientos de las placas de la corteza.
07:58Algunas de estas líneas de falla miden 10 kilómetros de longitud y decenas de metros de profundidad.
08:07Y su continua expansión revela un hecho inexorable.
08:11La Luna se contrae.
08:17Su núcleo es una sólida esfera de hierro rodeada de un mar de magma sulfuroso de 500 kilómetros de espesor.
08:26Pero a causa de su enfriamiento paulatino, el diámetro de la Luna ha disminuido 100 metros en los últimos 800 millones de años.
08:37Un dato descubierto por la moderna tecnología.
08:41Las pruebas que lo demuestran proceden de los cálculos de distancia por láser.
08:46Los rayos enviados son reflejados por los dispositivos colocados por la misión Apolo
08:51y el tiempo que tardan en volver indica la distancia exacta.
08:56Las oscilaciones de la Luna durante su traslación también revelan que hay algo blando en su interior.
09:03Y esa blandura se debe al hecho de que la zona exterior del núcleo se ha derretido.
09:10Las mediciones revelaron otra sorpresa.
09:17La Luna se está separando de la Tierra.
09:20A un ritmo de casi 4 centímetros al año.
09:26Pero no hay razón para preocuparse.
09:29Antes de que pueda abandonar nuestra órbita, dentro de unos 7.000 millones de años,
09:35nuestro agonizante e hinchado Sol ya habrá consumido a ambos astros.
09:49En 1959, la Luna sigue revelando sus secretos.
09:54La sonda soviética Luna 3 capta las primeras fotografías de su misteriosa cara oculta.
10:04Y aunque su calidad es pobre, las imágenes muestran un relieve mucho más accidentado,
10:10en el que casi no existen mares lunares.
10:14Estas enormes planicies de lava solidificada son patrimonio casi exclusivo de su cara visible.
10:26Aún no sabemos por qué. Es un misterio muy llamativo que aún no hemos desentrañado.
10:33Tal vez la cara oculta posee una corteza más gruesa
10:37que impide que la lava fracture la superficie?
10:41¿Podría tener relación con la gravedad terrestre?
10:46La respuesta podría estar en imágenes tan fascinantes como esta,
10:50captada por otra sonda 56 años después.
10:58A comienzos de los años 60, ambas superpotencias multiplican sus esfuerzos.
11:03Las fotografías obtenidas por las sondas estadounidenses Ranger son cada vez mejores,
11:09y la número 9 en 1965 incluso transmite su autodestrucción.
11:23Un año después, mientras los Beatles disfrutan de su gira mundial,
11:28y Estados Unidos se enfrenta a la crisis causada por la guerra de Vietnam,
11:34el programa espacial soviético da un nuevo paso histórico.
11:45El 3 de febrero de 1966, el programa espacial soviético
11:52La sonda Luna 9 se convierte en el primer ingenio humano
11:57que se posa en la luna sin sufrir daños.
12:03Gracias a una solución simple y entonces revolucionaria ideada por sus creadores.
12:22Cuando la sonda toca el suelo, la carga útil es eyectada
12:27y rebota una y otra vez protegida por dos bolsas de aire.
12:39Cuando por fin se detiene en el océano de las tormentas,
12:42el mayor de los mares lunares, se libera de su envoltura
12:46y despliega sus pétalos, lo que aumenta su estabilidad
12:53y pone al descubierto las antenas y la cámara ubicada en el centro.
13:04Durante sus tres días de vida,
13:07transmite a la Tierra las primeras fotos panorámicas de la superficie de la luna,
13:11lo que deslumbra a científicos y políticos.
13:15También despeja las dudas sobre la consistencia del polvo lunar,
13:19un factor vital para alunizajes tripulados.
13:24Algunos pensaban que el sustrato lunar era tan blando e inconsistente
13:29que cuando los astronautas intentaran alunizar, el módulo se hundiría.
13:34Varios años antes de esa época,
13:37el escritor británico Arthur C. Clarke,
13:41publicó una historia preciosa.
13:44Era un libro en el que describía una luna cubierta por una capa de polvo muy fino,
13:50en el que la nave de una expedición terrestre intentaba alunizar,
13:55y nada más posarse, comenzaba a hundirse.
13:59Una visión que horrorizaba a los ingenieros.
14:02Imaginad que nada más oír QC,
14:04aquí base tranquilidad, el módulo desaparece.
14:08Nadie quería eso.
14:17Lo que muestran las fotografías panorámicas no es polvo.
14:22Hay polvo, claro, pero mezclado con trozos de roca.
14:27No es la superficie descrita por Clarke.
14:30Así que descubrir que las planicies de la luna eran duras y consistentes,
14:36permitió llegar a la conclusión deseada.
14:39Sí, podemos posarnos en ella.
14:43En 1969, la guerra de Vietnam cambia de rumbo.
14:48El nuevo presidente, Richard Nixon,
14:51anuncia una retirada paulatina de las tropas,
14:54lo que permite a Estados Unidos tomar la delantera en la carrera mundial.
14:59El 21 de julio de 1969, a las 2.56,
15:04el ser humano pisa la superficie de la luna.
15:09Tres días después de abandonar la Tierra,
15:12el estadounidense Neil Armstrong da el primer paso
15:15como parte del legendario programa Apolo,
15:18que obliga a los soviéticos a claudicar.
15:2130 segundos.
15:24Testigo de contacto.
15:27Motor apagado.
15:30Houston, aquí base Tranquilidad.
15:33El águila ha alunizado.
15:38El programa Apolo hizo dos regalos a la humanidad.
15:42Uno fue que la humanidad pudiera vivir en paz.
15:46Otro fue que la humanidad pudiera vivir en paz.
15:49Uno fue ayudarnos a abrir los ojos al sistema solar.
15:53Todos conocemos los nombres de sus planetas,
15:56pero fue el hecho de haber pisado la luna
15:59lo que nos impulsó a pensar más allá de la Tierra.
16:03Algo muy importante para los habitantes de un planeta
16:06que es un punto diminuto en el sistema solar y aún más en el cosmos.
16:10Aquello expandió nuestros pensamientos,
16:13nos permitió sobrepasar nuestros límites existenciales.
16:17Y el otro regalo fue el poder vernos desde la luna
16:21en esa foto maravillosa de la Tierra
16:23elevándose sobre el horizonte lunar.
16:26Una increíble imagen captada desde el Apolo 8
16:30que lo cambió todo.
16:40Aunque el polvo lunar no es blando e inconsistente,
16:44pronto se convierte en un problema.
16:47Es muy fino y se mete en todas partes.
16:52Es más duro de lo que pensaba.
16:55Sin viento ni agua que lo erosione,
16:57sus bordes son irregulares y afilados.
17:00Pronto se pega a los trajes
17:02e incluso se cuela en los pulmones de los astronautas.
17:06El polvoriento suelo era un interrogante
17:10y el temor más fundado
17:12es que pudiera dificultar un ajuste perfecto
17:14en los anillos que conectan las partes del traje espacial.
17:18Algo que podría impedir a los astronautas
17:21abandonar el módulo
17:23al no poder fijar correctamente cada sección.
17:26Pero la posibilidad de que pudiera dañar sus pulmones
17:29no era un gran motivo de preocupación.
17:32Otro enigma, aún sin resolver,
17:35es el origen del característico y peculiar aroma
17:38que desprende el polvo lunar.
17:40Los astronautas contaron que al regresar al módulo,
17:44tras completar su paseo por la superficie,
17:47su ropa desprendía un olor semejante a la pólvora.
17:51Y no entendían por qué.
17:53Al final resultó que procedía del suelo,
17:56aunque seguimos sin conocer la causa.
17:58Pero el caso es que cada vez que regresaban al módulo,
18:01el aire volvía a oler a pólvora.
18:03Yo me habría asustado mucho.
18:05Lo arrancaré en un minuto.
18:06Al mezclarse con el oxígeno del interior,
18:09el olor termina disipándose.
18:11Se mueve.
18:13¡Aleluya!
18:15Los logros son cuantiosos.
18:17Pero en 1972, tras seis alunizajes en tres años,
18:21el programa Apolo es clausurado.
18:24¿Qué ves, Jack?
18:26La exploración es una actividad muy interesante
18:30que suele ir paso a paso.
18:31Entre el descubrimiento de América,
18:33los viajes a otros continentes
18:35y las colonizaciones,
18:37transcurrieron largos períodos
18:39que abarcaron cientos de años.
18:41Así que no me resultó sorprendente,
18:44aunque sí desalentador,
18:46que después del Apolo XVII
18:48no se reanudara en un corto espacio de tiempo
18:51la exploración lunar con misiones tripuladas.
18:54Yo estoy seguro de que es un mito
18:56difundido por el mundo,
18:57e incluso por la comunidad científica,
18:59lo de que, después del éxito del Apolo XI,
19:02la humanidad dejó de interesarse por la Luna.
19:05Yo charlé con muchas personas
19:07que, aunque no seguían con detalle
19:09el programa espacial,
19:11no dejaban de preguntar
19:13¿por qué no estamos en la Luna?
19:15¿Por qué no podemos ir?
19:17Y yo tenía que contestarles
19:19¿por qué hemos decidido no ir a la Luna?
19:22¿Por qué no podemos ir a la Luna?
19:24Porque hemos decidido
19:26no ir a la Luna.
19:28No es que no se pueda ir,
19:30simplemente no vamos.
19:32Mientras los astronautas estadounidenses
19:34pasean sobre la Luna,
19:36los soviéticos se centran
19:38en las ondas robóticas.
19:40Y el éxito les sonríe
19:42un año después del histórico paso de Armstrong.
19:45En 1970,
19:47son los primeros en posar sobre nuestro satélite
19:50una sonda teledirigida,
19:52Luna 16,
19:54que vuelva a la Tierra con valiosas muestras.
19:59La prensa soviética se muestra exultante.
20:04Los 105 gramos de suelo lunar
20:07consiguen salvar la reputación
20:09del programa espacial soviético.
20:12Que solo dos meses después
20:14se apunta otro tanto.
20:17Poner un vehículo no tripulado
20:19sobre la superficie del satélite.
20:25El Lunokhot-1
20:27es el primer vehículo teledirigido
20:29que recorre otro mundo.
20:35Durante casi un año,
20:37examina la superficie lunar
20:39y envía a la Tierra
20:41más de 20.000 fotografías.
20:47Su periplo total
20:49supera los 10 kilómetros.
20:52Un logro muy grande
20:54pero muy diferente al del Apolo 11.
20:56Pero también extraordinario.
21:00El geólogo Alexander Basileski
21:02supervisó la misión.
21:08Participé en una sesión muy larga
21:10que duró toda la noche.
21:13El Lunokhot se estaba moviendo
21:15y yo estaba sentado en la sala
21:17junto al resto del equipo.
21:20Yo era como un miembro extra,
21:22el geólogo supervisor.
21:25Por la mañana,
21:27muy temprano,
21:29al terminar la sesión,
21:31salí del edificio,
21:33miré hacia arriba
21:35y vi la Luna.
21:37Y sentí que mi corazón
21:39se dividía en dos partes.
21:41Había estado contemplando
21:43el paisaje lunar desde tan cerca
21:45que era casi como estar allí.
21:47Pero al salir,
21:49volví a darme cuenta
21:51de lo lejos que estaba.
21:55En 1976,
21:57cuatro años después
21:59de ser clausurado el programa Apolo,
22:01la exitosa Luna 24
22:03marca el fin
22:05de la carrera espacial soviética
22:08y se convierte en la última sonda
22:10que regresa a la Tierra
22:12con muestras lunares.
22:20Ni siquiera han pasado 20 años
22:22desde que la primera sonda
22:24estrellara contra la Luna.
22:31Fue una decisión política
22:35y también del mundo
22:37de la ciencia,
22:39de los científicos espaciales rusos.
22:42Algunos mostraban
22:44un gran interés por la Luna,
22:46pero otros se decantaban por Marte
22:49y no dejaban de quejarse
22:51de que, según ellos,
22:52todos los recursos
22:54se destinaban a la Luna.
22:56Y fue tanta su insistencia
22:58que en el 76
23:00todo acabó.
23:05Aunque hoy las cosas
23:07son muy distintas,
23:09cuando el ser humano
23:11puso un pie en la Luna hace 50 años,
23:13estaba pisando terreno inexplorado,
23:15lo que obligó al geólogo James Head
23:17a localizar zonas
23:19de alunizaje seguras.
23:22Cuando empecé a trabajar
23:24en el programa Apolo,
23:26no sabíamos si la Luna
23:28estaba fría o caliente.
23:30No sabíamos si sus zonas oscuras
23:32eran corrientes de lava
23:34o solo polvo.
23:36Y tampoco sabíamos
23:38si tendrían unos cuantos millones de años
23:40o miles de millones.
23:42No teníamos ni idea.
23:45También desconocíamos
23:47el origen de sus fallas.
23:49Algunos pensaban que la grieta
23:50que cruzó el Apolo 15
23:52era producto de una corriente de agua,
23:55lo que por entonces
23:57no era ninguna locura.
23:59Tampoco conocíamos el origen de la Luna.
24:01No sabíamos nada.
24:03Durante sus paseos,
24:05los astronautas hicieron descubrimientos
24:07de enorme relevancia
24:09y mostraron al mundo
24:11que no toda la superficie de la Luna
24:13es apagada y gris.
24:17En un plano amplio
24:18solo ves tonos grises,
24:20unos blanquecinos
24:22y otros más oscuros.
24:24Pero durante la misión del Apolo 17,
24:26Jack Smith descubrió
24:28unas bolas de cristal
24:30de color naranja.
24:32Mira esto.
24:34El suelo es de color naranja.
24:36No lo toques hasta que lo vea.
24:39Está por todas partes.
24:41Es naranja.
24:43No lo toques hasta que llegue.
24:45Lo he removido con los pies.
24:46Es verdad, ahora lo veo.
24:48Es naranja.
24:50Lo que tanto maravilló a los astronautas
24:52eran gotas solidificadas de magma,
24:55unas esferas de cristal volcánico
24:57presentes en otros lugares de la superficie.
25:00Son materiales únicos
25:02que solo se encuentran
25:04en determinados lugares.
25:06En general, la Luna es bastante descolorida.
25:08Solo hay tonos de gris.
25:1135 años más tarde
25:13de este increíble hallazgo,
25:14el geoquímico argentino Alberto Sahal
25:16causa sensación
25:18al descubrir moléculas de agua
25:20en el interior de estas esferas,
25:22que aunque son escasas
25:24y se encuentran desperdigadas,
25:26indican que en la Luna existe agua,
25:28algo que se sospechaba
25:30desde hace tiempo.
25:33Es interesante señalar
25:35que la primera publicación
25:37de que las muestras recogidas en la Luna
25:39contenían trazas de agua
25:41fue rota.
25:43Fue una idea que surgió en mi instituto
25:45y que fue publicada
25:47por una colega mía
25:49especializada en geoquímica,
25:51pero no le otorgaron
25:53ninguna credibilidad.
25:55Todos dijeron
25:57que aquellas trazas
25:59procedían de una muestra
26:01contaminada en la Tierra,
26:03pero tenía razón.
26:05Alberto pudo demostrar
26:07que el contenido de agua
26:09se iba incrementando
26:10en el interior
26:12de estas bolitas de cristal.
26:14Y eso es una prueba
26:16que en la Luna existe agua.
26:18En los años 70
26:20no podríamos haber hecho
26:22este tipo de análisis
26:24porque no teníamos
26:26la capacidad necesaria.
26:28Si existe agua en la Luna,
26:30¿podrían los astronautas
26:32abastecerse de agua potable,
26:34oxígeno
26:36y combustible de hidrógeno?
26:38Aquello fue,
26:40sin duda,
26:42un fantástico descubrimiento.
26:45Hoy vemos la Roca Lunar
26:47bajo una luz diferente.
26:50Estamos en la Plataforma Solar de Almería,
26:53el mayor centro europeo
26:55de investigación dedicado
26:57a la tecnología solar,
26:59donde el ingeniero aeroespacial alemán
27:01Thorsten Denk
27:03ha inventado una forma
27:05de extraer oxígeno
27:08y combustible.
27:12El mineral de óxido de hierro y titanio
27:14que utiliza
27:16se encuentra tanto en la Tierra
27:18como en la Luna.
27:20Denk lo calienta
27:22hasta 900 grados
27:24aprovechando el potente sol de España.
27:29Los rayos de sol
27:31alimentan el reactor
27:33durante varias horas.
27:37El calor funde el mineral
27:39y forma un magma
27:41que empieza a liberar oxígeno.
27:45Entonces,
27:47se introduce hidrógeno
27:49que al combinarse con el oxígeno
27:51forma agua.
27:53Este reactor térmico
27:55ha sido diseñado
27:57para ser transportado hasta la Luna
27:59y funcionar allí.
28:04Tras eliminar el material de desecho,
28:05el agua es almacenada.
28:07Su descomposición
28:09mediante electrólisis
28:11proporcionaría oxígeno para respirar
28:13e hidrógeno para reutilizar.
28:17Denk espera producir pronto
28:19con este procedimiento
28:21tres cuartos de litro de agua a la hora.
28:28El reactor podría instalarse
28:30entre los mares de la serenidad
28:32y la tranquilidad,
28:33donde el Apolo 17
28:35alunizó en 1972.
28:44Esta es la zona
28:46con mayor concentración
28:48de óxido de hierro y titanio
28:50de toda la Luna.
28:52Un área del tamaño
28:54de un campo de fútbol
28:56podría alimentar el reactor
28:58durante varios años
29:00y abastecer de oxígeno
29:01a muchos astronautas.
29:08Producir oxígeno y agua en la Luna
29:10ha sido siempre el sueño
29:12de muchos científicos.
29:14Y en 1994,
29:16la sonda Clementine
29:18demuestra que no es un anhelo descabellado.
29:22Las imágenes que envía
29:24permiten elaborar
29:26la primera cartografía detallada del satélite.
29:32Clementine también descubre
29:34en el polo sur de la Luna
29:36un gigantesco cráter,
29:39la cuenca Aitken,
29:42la segunda mayor estructura
29:44de impacto del Sistema Solar.
29:48En ella encuentra restos de agua helada
29:50que pudo haber sido depositada
29:52por meteoritos.
29:54Pero acceder a ella
29:56parece imposible.
29:58Los cráteres de los polos
29:59son lugares oscuros
30:01con temperaturas insoportables.
30:04Aunque tal vez
30:06la nueva tecnología
30:08consiga cambiar las cosas.
30:11Pasa como en las zonas polares
30:13que existen en la Tierra.
30:15En verano,
30:17el sol está muy bajo.
30:19Va bajando y bajando,
30:21pero nunca llega a ponerse.
30:24Hay algunas zonas montañosas
30:26donde casi siempre
30:27luce el sol.
30:31Podríamos combinar
30:33la energía solar
30:35procedente de esas cumbres
30:37tan iluminadas
30:39situadas en los bordes
30:41de los cráteres
30:43con energía nuclear,
30:45lo que permitiría descender
30:47al interior de la cuenca
30:49y extraer el mineral.
30:51Una misión muy peligrosa
30:53que en lugar de astronautas
30:55deberían realizar robots.
30:57Eso sería peligroso.
30:59Mandaría a mi Lunokhov
31:01para que recogiera
31:03el mineral que necesitara
31:06y yo, mientras,
31:08disfrutaría del sol.
31:10Las máquinas buscarán hielo
31:12en los polos
31:14y asumirán gran parte del peso
31:16de la exploración espacial.
31:18Pero los astronautas
31:20siempre serán imprescindibles.
31:22Sin la intuición propia
31:24del ser humano,
31:25no se sabe cuándo y cómo
31:27se formó la Luna.
31:29Tener a seres humanos
31:31sobre el terreno
31:33es una ventaja muy importante.
31:35Dave Scott, John Young
31:37y Jack Smith eran expertos
31:39en geología
31:41y personas muy atentas,
31:43capaces de reaccionar deprisa.
31:45Entre tantas rocas iguales,
31:47sabían distinguir las más valiosas
31:49y valorar si merecían la pena.
31:51Un ejemplo clásico
31:53es la roca basáltica
31:55o la famosa roca Génesis.
31:58El 1 de agosto de 1971,
32:00el comandante del Apolo 15,
32:02Dave Scott,
32:04encuentra una piedra blanca
32:06del tamaño de un puño,
32:08la famosa roca Génesis.
32:10Adivina lo que he encontrado,
32:12justo lo que veníamos buscando.
32:14Una roca cristalina.
32:16Sí, es increíble.
32:18Los astronautas acaban de tropezarse
32:20con un trozo de material ignio,
32:22solidificado en las primeras etapas
32:23de la creación de la Luna.
32:26Su antigüedad
32:28ronda los 4.000 millones de años
32:30y aporta una pista fundamental
32:32sobre la edad del satélite,
32:34por lo que pronto será bautizada
32:36con el simbólico nombre
32:38de Roca Génesis.
32:4316 meses después
32:45de este increíble hallazgo,
32:47el ser humano
32:49abandona la exploración lunar.
32:54Los últimos astronautas
32:56que pisan la Luna
32:58son el comandante del Apolo 17,
33:00Eugene Cernan,
33:02y el geólogo Jack Smith.
33:05En diciembre de 1972,
33:07tras pasar 3 días en la superficie,
33:09ambos regresan
33:11con la mayor colección de muestras
33:13recogidas durante el programa.
33:17En sus 6 misiones tripuladas,
33:19las naves Apolo
33:21traen a la Tierra
33:23centenarios de muestras geológicas.
33:28Una cantidad muy considerable
33:30que permitirá a los científicos
33:32proseguir sus análisis.
33:44Aunque cada roca lunar
33:46es custodiada con celo
33:48y solo hay cantidades minúsculas
33:50disponibles para la investigación.
33:54Aprendimos mucho de estas muestras.
33:56Por eso me molesta oír
33:58que el programa Apolo
34:00solo fue una carrera a la Luna
34:02o que no fue un éxito
34:04en términos científicos.
34:06Eso es radicalmente falso.
34:10El estudio de las rocas lunares
34:12mostró que su composición química
34:14e isotópica
34:16era muy similar
34:18a la de las rocas de la Tierra.
34:20Algo que parece explicar
34:21el proceso de formación del satélite
34:24y refuerza la tesis
34:26aceptada por la comunidad científica
34:28en 1975
34:30que supone que los orígenes
34:32del sistema solar,
34:34un protoplaneta,
34:36colisionó con la Tierra.
34:45Según esa hipótesis,
34:47un objeto del tamaño
34:49de la Tierra actual
34:51recibió el impacto
34:53de otro objeto del tamaño de Marte.
34:55Hay muchas versiones
34:57y un intenso debate
34:59sobre lo que ocurrió a continuación.
35:01Pero esa es la idea a grandes rasgos.
35:03Algún tiempo después,
35:05investigadores israelíes
35:07sugirieron que lo que en realidad
35:09colisionó con la Tierra
35:11fueron rocas cósmicas más pequeñas
35:13que fueron llegando en sucesivas oleadas.
35:22Y que 20 de estas colisiones
35:24pusieron en órbita
35:26el material incandescente
35:28que terminó formando la Luna.
35:31¿Pero qué utilidad podría tener
35:33esa información para nosotros?
35:37Hay una respuesta clara
35:39a todas esas preguntas
35:41sobre la utilidad de la ciencia planetaria.
35:43Y es que saber lo que pasa
35:45en otros planetas de nuestro sistema solar
35:47y en la misma Luna
35:49nos ayuda a conocer la Tierra.
35:52En tiempos remotos,
35:54la Luna estaba 10 veces más cerca.
36:00Y su influjo era devastador.
36:05La fuerza de la marea
36:07era mil veces más potente.
36:12Nuestra corteza se elevaba
36:14y se hundía.
36:19Las fluctuaciones
36:21de la marea eran inimaginables.
36:28Y en los jóvenes océanos
36:30había olas de hasta un kilómetro de altura.
36:32A partir de 1976,
36:34la exploración lunar
36:36fue asumida por las ondas robóticas.
36:40La LRO
36:42llevó orbitando alrededor de la Luna
36:44desde 2000 a 2001.
36:47La LRO
37:01se ha convertido en la LRO
37:03de 2009
37:05y continúa enviando fotos
37:07más claras y definidas
37:09que ninguna otra sonda anterior.
37:11También ha descubierto
37:13que la Luna
37:15es bombardeada por meteoritos
37:17a un ritmo muy superior
37:19al que imaginábamos.
37:21Al examinar
37:23las nuevas imágenes
37:25de lugares fotografiados en el pasado,
37:27vemos muchos cambios en la superficie,
37:29en torno a un 70%.
37:31En este momento
37:33encontramos más de 400 cráteres
37:35de impacto nuevos
37:37y comparar las fotos antiguas
37:39y las más recientes
37:41es todo un espectáculo.
37:43Miras una, miras otra
37:45y exclamas, Dios mío.
37:49Su superficie se modifica
37:51100 veces más deprisa
37:53de lo que pensábamos.
37:55La mayoría de los cambios
37:57son causados por pequeños meteoritos,
37:59pero algunos provocan
38:01un gran impacto.
38:03Si hubiera un gran impacto
38:05en algún lugar próximo a ti,
38:07oiría sonar la Luna
38:09como una campana.
38:11El impacto de un gran meteorito
38:13hace vibrar la Luna
38:15durante horas.
38:25Pero los impactos
38:27no son la única razón
38:29de que nuestro satélite tiemble.
38:31Los astronautas
38:33colocaron sismómetros en la superficie
38:35para medir la actividad sísmica.
38:37Y los datos enviados
38:39a los centros de observación de la Tierra
38:41revelan la actividad constante
38:43de terremotos leves.
38:45La magnitud de los seismos
38:47registrados por los sismógrafos
38:49colocados por la misión Apolo
38:51suele oscilar entre 2 y 3.
38:53Son casi imperceptibles,
38:55igual que cuando se produce
38:57un terremoto de magnitud similar
38:59aquí en la Tierra.
39:01Hay que notarlo.
39:03Otro descubrimiento increíble
39:05es que la gravedad terrestre
39:07causa alteraciones
39:09en la superficie de la Luna.
39:11Del mismo modo que esta
39:13genera las mareas terráqueas,
39:15la gravedad de nuestro planeta
39:17produce fluctuaciones
39:19muy perceptibles
39:21en su corteza exterior.
39:23El fin de su gélida noche,
39:25que dura dos semanas,
39:27también provoca
39:29movimientos sísmicos.
39:31Esto desencadena
39:33un vertiginoso ascenso térmico
39:35de más de 200 grados,
39:37lo que causa la expansión
39:39de la corteza
39:41y seísmos lunares.
39:49Desde 1958,
39:51más de un centenar de misiones
39:53han viajado a la Luna,
39:56confirmando teorías existentes
39:58y dando paso
39:59a misterios completamente nuevos,
40:04como la aparición
40:06de unos sorprendentes destellos
40:08propios de una película
40:10de ciencia ficción.
40:15Algo que intriga
40:17a curiosos e investigadores.
40:25En la universidad alemana
40:27de Würzburgo
40:29hay un sistema
40:31para vigilar la Luna
40:33y grabar en vídeo
40:35sus intermitentes
40:37y fascinantes destellos.
40:41Si Hakan Kayal
40:43y su equipo
40:45consiguen averiguar su origen,
40:47podrán rebatir de plano
40:49muchas de las descabelladas teorías
40:51que han ido surgiendo
40:53y que sugieren
40:55la intervención de fantasmas.
40:57Algunos testigos
40:59describen luces de distintos colores
41:01que a veces desaparecen
41:03en cuestión de segundos
41:05y a veces duran más.
41:07Podrían ser impactos de meteoritos,
41:09descargas electrostáticas
41:11o gases luminosos.
41:13Pero algunos científicos
41:15piensan que la explicación
41:17es mucho más simple.
41:21Cuando llevas varias horas
41:23mirando por un telescopio
41:24estás cansado,
41:26empiezas a ver cosas extrañas.
41:28Pienso que muchas de esas visiones
41:30fueron fruto del cansancio
41:32de una mente confusa.
41:36Pero estos investigadores alemanes
41:38están dispuestos a buscar
41:40una explicación científica
41:42que aclare su presencia.
41:48Muchos de los misterios lunares
41:50aún por desentrañar
41:52están relacionados con la luz.
41:54Como estos fascinantes destellos
41:56que disparan nuestra imaginación
42:03o el inquietante resplandor
42:05en el perímetro de la luna
42:07que fascinó a los astronautas
42:09de las misiones Apolo.
42:14Un fenómeno sorprendente
42:16y ya explicado
42:18que es causado por el polvo lunar.
42:24El polvo en suspensión
42:26al igual que nuestra atmósfera
42:28dispersa la luz solar
42:30y crea estos singulares crepúsculos.
42:35Algo que no se descubrió hasta 2005
42:37cuando los perplejos científicos
42:39comprendieron que las partículas
42:41flotantes de polvo
42:43cargadas por el viento solar
42:45eran las causantes del fenómeno.
42:52La luna ya ha revelado
42:54muchos misterios.
42:59Pero aún quedan algunos sin resolver.
43:02Como los fascinantes remolinos
43:04del océano de las tormentas
43:06que se extienden a lo largo
43:08de cientos de kilómetros
43:10e incluso son visibles desde la Tierra.
43:13Su aspecto es extraño y único.
43:16No se ha observado nada parecido
43:18en el resto del sistema solar.
43:24Uno de los más grandes
43:26es el Rainer Gamma.
43:30El misterio de su origen
43:32pareció disiparse en 2010
43:34cuando se descubrió la presencia
43:36de un campo magnético.
43:40La luna no tiene un campo magnético
43:42como el de la Tierra
43:44pero hay lugares donde la corteza
43:46está magnetizada
43:48lo que permite la formación de escudos
43:50que desvían el polvo lunar
43:52y evitan la erosión.
43:54Fuera de esta coraza protectora
43:56la superficie ha seguido oscureciéndose
43:58durante millones de años.
44:03La mayor anomalía magnética de la luna
44:05se encuentra en las inmediaciones
44:07del cráter Jerashimovich.
44:11Mantiene a salvo de la letal radiación solar
44:13a una superficie del tamaño de Portugal
44:16por lo que sería un lugar ideal
44:18para establecer una base ocupada.
44:25Al menos,
44:27eso era lo que todo el mundo pensaba
44:29hasta que la sonda japonesa Selene
44:31y la estadounidense LRO
44:33descubrieron un gigantesco agujero
44:35en la superficie de la luna.
44:41Inclinar la sonda
44:43con el sol detrás
44:45nos permitió observar sus paredes
44:47y el inicio de un conducto inferior.
44:51El orificio tiene
44:52unos 100 metros de diámetro
44:54y 100 de profundidad
44:56y podría ser
44:58una de esas claraboyas volcánicas
45:00tan comunes en la Tierra.
45:03Cuando un volcán de lava basáltica
45:05entra en erupción
45:07forma un sistema de tuberías
45:09por el que escapa el magma.
45:12Los orificios pueden quedar abiertos
45:14días, semanas o incluso meses
45:16y a veces se reactivan.
45:18Yo he visto varias de estas claraboyas
45:20con lava fluyendo
45:22y son espectaculares.
45:24Yo me entusiasmé
45:26al ver esta claraboya
45:28porque enseguida pensé
45:30que podría ser un emplazamiento perfecto
45:32para una colonia de astronautas.
45:34Dentro de estas tuberías de lava
45:36ocultos bajo la superficie
45:38estarían a salvo
45:40de los mortales rayos cósmicos,
45:42de las vertiginosas variaciones
45:44de temperatura
45:46y de los mortíferos bombardeos
45:48de meteoritos.
45:50En mi equipo todos pensamos
45:52que acceder a ese tubo subterráneo
45:54ahorraría dinero y complicaciones.
45:59Yo no estoy tan seguro.
46:01He estado en cuevas como esa
46:03en el interior de tubos de lava
46:05en la región de Kamchatka
46:08y si estando en un conducto como ese
46:10se produjera un terremoto
46:12todo podría...
46:19Si siguen ahí
46:20es porque son resistentes.
46:22Si fueran frágiles
46:24no quedaría ni rastro de ellos.
46:26A mí me asustaría
46:28vivir en un tubo de lava.
46:31Es un terreno
46:33demasiado impredecible.
46:37Después de 1972
46:39las superpotencias se negaron
46:41a asumir los costes y riesgos
46:43de un alunizaje tripulado.
46:46En 1976
46:48la última sonda rusa
46:50del programa Luna,
46:52la número 24,
46:54volvió con 170 gramos
46:56de muestras lunares.
46:58Y desde entonces
47:00tanto soviéticos como estadounidenses
47:02tras la última misión Apolo
47:04dejaron de invertir
47:06en nuevos alunizajes.
47:09Estados Unidos
47:11había convertido en héroes
47:13a los 12 hombres que pisaron la Luna.
47:15Y tras la tragedia del Apolo 1
47:17todas las tripulaciones
47:18habían regresado.
47:20Nadie quería tentar a la suerte.
47:23Así que a partir de entonces
47:25se centraron en las estaciones
47:27que orbitaban alrededor de la Tierra
47:29y empezaron a interesarse en Marte.
47:32La exploración lunar
47:34quedó para los chinos.
47:38En 2013
47:4037 años después de la última visita
47:42China envía a la Luna
47:44un rover equipado con modernos georradares
47:46que analiza la composición
47:48geológica del satélite
47:50y envía fotografías
47:52de alta resolución.
47:57Mientras tanto
47:59los estadounidenses diseñan una nave
48:01para viajar a la Luna
48:03y hasta el lejano planeta Marte.
48:07La nave Orion
48:09podría alojar entre 4 y 6 astronautas.
48:12Pero su desarrollo
48:14lleva varios años de retraso
48:16debido a recortes presupuestarios.
48:19Estos afectaron también
48:21al proyecto Constelación
48:23destinado a desarrollar
48:25el módulo de desembarco
48:27que fue suspendido en 2010
48:29por la administración del presidente Obama.
48:33Los sueños irrealizables
48:35siguen siendo la fuerza impulsora
48:37de la exploración espacial.
48:39Uno de sus próximos objetivos
48:41es establecer asentamientos
48:43lejos de nuestro planeta.
48:45Los europeos proponen
48:47aprovechar los recursos del satélite
48:49para crear una aldea lunar.
48:54Mientras que rusos y estadounidenses
48:56se decantan por crear
48:58una estación que orbite
49:00alrededor de la Luna
49:02siguiendo el ejemplo
49:04de la Estación Espacial Internacional
49:06que comenzó su periplo
49:08hace casi dos décadas.
49:11Los recursos naturales de la Luna
49:12y los posibles beneficios económicos
49:14podrían acelerar estos proyectos.
49:18Algunos ven la Luna
49:20como una inmensa mina
49:22llena de materiales valiosos
49:24que podríamos transportar
49:26hasta la Tierra.
49:28Pero a todos aquellos
49:30que sueñan con que esos recursos
49:32podrán mejorar la vida
49:34en nuestro planeta,
49:36debo contestarles que,
49:38en mi opinión,
49:40los recursos lunares
49:42volver a la Luna
49:44nos permitirá probar
49:46las naves de desembarco
49:48y el equipo de supervivencia
49:50en una superficie hostil
49:52antes de acometer el viaje a Marte.
49:54El viaje dura tres días
49:56y si algo va mal
49:58puedes volver deprisa.
50:00Pero ir a Marte te exige volar
50:02durante medio año,
50:04estar un año allí
50:06y perder otro medio año
50:08para regresar.
50:10Sería una base muy útil.
50:12Y después,
50:14vuelas a Marte.
50:19Si no volvemos a la Luna
50:21quedarán muchas preguntas sin respuesta
50:23y tampoco podremos viajar
50:25hacia otros destinos
50:27más lejanos de manera segura.
50:29Son dos motivos cruciales
50:31que nos obligarán a regresar.
50:33La reanudación de la conquista lunar
50:35es un hecho inevitable
50:37y uno de los motivos principales
50:39es la convicción
50:40que el comandante del Apolo 16,
50:42John Young,
50:44proclamó a menudo.
50:46Que las especies que habitan
50:48un solo planeta
50:50no sobreviven.
50:52Lo que significa que
50:54si permanece en la Tierra
50:56el ser humano no perdurará.
50:58Somos la primera especie
51:00que puede tomar las riendas
51:02de su destino
51:04y reconocer la inevitabilidad
51:06de la extinción.
51:08El 99% de las especies
51:10se han extinguido.
51:13La Luna nos emociona
51:15y fascina
51:17desde hace miles de años
51:19y tal vez nos tenga reservados
51:21muchos regalos.
51:23La Luna posee un gran potencial
51:25que irán descubriendo
51:27científicos y exploradores
51:29y que beneficiará
51:31a todo el mundo.
51:33Incluso admitirá a turistas
51:35pero que no sean muchos.
51:40Explorando Los Ángeles
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