00:00La scène de l'Olympia pour toi, Malik.
00:03Bonsoir !
00:14Bonsoir à tous, bienvenue, bienvenue.
00:16J'suis très heureux d'être ici ce soir, vraiment, d'être sur France 2, une de mes chaînes préférées.
00:19Avec mon émission préférée sur France 2, Fort Boyard.
00:22J'adore Fort Boyard.
00:23Mais à chaque fois que je regarde ce jeu, je me pose la même question.
00:26Qui l'a inventé ?
00:27Est-ce qu'un jour, y'a un mec qui est arrivé dans un bureau chez France 2 et qui a fait
00:30« Arrêtez tout, j'ai une idée de malade.
00:34On va mettre des nains avec des clés.
00:38C'est pas fini.
00:40On va mettre des mecs avec des têtes de tigre.
00:43Ils font peur et tout.
00:45Et on va mettre un imam qui pose des questions et tout.
00:48Dans un minaret, à La Rochelle, à La Rochelle, ouais ouais. »
00:51Moi je regardais Fort Boyard pour une seule personne, le nain passe partout.
00:54J'adorais ce mec mais il parlait jamais.
00:56Il ne parlait pas.
00:57Il était toujours en train de montrer des clés comme ça.
01:01Un nain qui s'appelle Passepartout.
01:03Ça ne choque personne en France en 2014.
01:06Un nain, un nain, un nain, un nain.
01:08Mais ce qu'ils l'ont appelé ?
01:11Passepartout !
01:13Mais il le sait déjà qu'il passe partout.
01:15Comment s'appelle le gros dans Fort Boyard ?
01:18La boule ?
01:20Mais heureusement qu'il n'y avait pas d'arabe dans Fort Boyard.
01:23« Messieurs, dames, je vous demande d'accueillir Couscous !
01:27Allez Couscous, fais-nous un tagine, on t'attend ! »
01:30Tu imagines l'épreuve du tagine à Fort Boyard avec les mecs derrière la porte ?
01:33« Mets des pois chiches !
01:35Rajoute des pois chiches, le temps, le temps !
01:37Mets des... Non, la clé sous les pois chiches !
01:40Sous les pois chiches, la clé derrière les... Non ! »
01:43« Eh ben sors, c'est trop cuit ! Sors, sors, sors !
01:46S'il faut faire les pois chiches, je suis aussi là ! »
01:49C'est à cause de ce genre d'émissions
01:51que j'ai eu un parcours scolaire chaotique, vraiment.
01:53Médiocre, on va dire. Chaotique, j'exagère.
01:55Mais j'étais un élève... Je n'étais pas un bon élève,
01:57je n'étais pas un mauvais élève, j'étais un élève...
02:0010-75, quoi, tu vois, noyé dans la masse.
02:03Un de mes meilleurs souvenirs à l'école, moi, ça reste une matière,
02:05la techno. EMT pour les plus anciens.
02:08On faisait des porte-clés lumineux,
02:11de la soudure...
02:14Je ne sais pas pourquoi on faisait ça.
02:17On était des enfants, bordel, pourquoi on faisait ça ?
02:20Des fois, je demandais à mon prof de techno, j'étais là,
02:22« Monsieur, excusez-moi, pourquoi on fait ça ? »
02:24Il me disait, « Malik, s'il te plaît, respecte-moi ! »
02:27Déjà qu'en salle d'épreuve, personne ne me calcule !
02:30Jean-Louis, il est sympa, mais Jean-Louis va se foutre à l'air, d'accord ?
02:33Jean-Louis mérite le respect, c'est un professeur comme les autres, d'accord ?
02:36Jean-Louis, il a la gringue, d'accord ?
02:38Jean-Louis, c'est même pédé, d'accord ?
02:44Pour moi, la matière techno a été faite
02:46juste pour calmer les mauvais élèves dans la journée.
02:48Rappelez-vous, quand le vrai cours, le cours de maths, par exemple,
02:50commence à partir dans tous les sens,
02:52le prof de maths avait toujours la même réplique.
02:54« Bon, les jeunes, vous allez vous calmer, ok ? Vous respectez la fin de l'heure.
02:56Après, vous avez techno, vous ferez ce que vous voulez en techno ! »
02:59Il fallait mettre une heure de pétanque, je veux qu'on fasse ce qu'on veut, quoi !
03:02Mais je suis méchant, parce que le prof de techno,
03:04c'était peut-être le seul et unique prof qui nous défendait
03:06pendant les conseils de classe.
03:07Vraiment, il prenait la parole, il y allait, il se jetait à l'eau,
03:09il était là, « Excusez-moi, oui, si je peux me perm...
03:12Pardon ?
03:14Ben, je bosse ici, en fait, ouais.
03:17Ouais.
03:18Ben, je suis prof, voilà.
03:20Depuis 6 ans, quand même.
03:22Jean-Louis, enchanté.
03:24Si je peux me permettre, le petit Zoufiane Zérébi
03:28m'a fait des progrès en soudure.
03:31Ah, le petit Zérébi me fait des soudures nickels, maintenant.
03:34Ça, je tenais à le préciser par rapport à son orientation scolaire,
03:37vu que tout le corps professoral est aujourd'hui réuni autour de cette table.
03:39Je me suis dit, bon, c'est un petit peu le moment adéquat pour en parler,
03:41vu que lui, il a une orientation scolaire qui va être un petit peu par la suite chaotique.
03:43Et là, je me disais, là, nous, on doit l'aider pour s'adresser.
03:47Voilà, voilà.
03:50Mais Jean-Louis, mais on n'en a rien à carrer de Zérébi et ses soudures.
03:52Il est en 4e, il sait pas écrire son prénom, le môme.
03:54Mais non, Caroline, je ne me calme pas.
03:56Non, je ne me calme pas.
03:57Ça fait 6 ans qu'il me gonfle avec sa matière de merde.
03:59Oh, ferme ta gueule !
04:01Oh...
04:02Oh...
04:04Molto bueno, là.
04:06Moi, j'adorais la techno parce que c'était la seule matière
04:08dans laquelle le prof ne nous rendait jamais les contrôles dans l'ordre des notes.
04:11Alors que dans les autres matières, les profs voulaient instaurer une hiérarchie entre les élèves.
04:15T'avais les profs qui rendaient les contrôles de la moins bonne note à la meilleure note.
04:19Donc bon, ben là, y'avait pas de suspense, genre peut-être qu'il va avoir 19.
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