Combien de dyslexiques en France ? La question se pose et il est vrai qu’aucune étude fiable n’y apporte de réponse précise. Pour autant, nous connaissons tous au moins une personne concernée par ce trouble. D’ailleurs, aujourd’hui, nous accueillons Victoire qui fait partie de ces dernières ainsi que Florence, enseignante spécialisée dans ce trouble et Éric Plat, président d’Atol.
Catégorie
🗞
NewsTranscription
00:00 [Musique]
00:10 Combien de dyslexiques en France ? La question se pose et il est vrai qu'aucune étude fiable n'y apporte de réponse précise.
00:17 Pour autant, nous connaissons tous au moins une personne concernée par ce trouble.
00:21 D'ailleurs, aujourd'hui, nous accueillons Victoire qui fait partie de ces dernières,
00:25 ainsi que Florence, enseignante spécialisée et Eric Pla, président d'Atoll.
00:30 Et bonjour à tous !
00:32 Bonjour Vanessa !
00:33 Bonjour !
00:34 Bonjour !
00:35 Alors Florence, en deux mots, est-ce que vous pouvez nous dire ce qu'est la dyslexie et comment elle met les enfants en difficulté ?
00:41 La dyslexie, c'est un trouble neurodéveloppemental, donc on est dyslexique.
00:46 D'accord.
00:47 Et c'est un trouble qui porte essentiellement sur l'apprentissage de la lecture
00:50 et qui va avoir des répercussions sur l'écriture, la compréhension, la mémoire de travail
00:56 et qui cause bien des soucis à beaucoup d'enfants.
00:59 Dans les faits, Victoire, vous qui êtes encore étudiante, quelles difficultés vous avez rencontrées durant votre scolarité ?
01:05 Eh bien moi, dans ma scolarité, j'ai rencontré des problèmes de compréhension des textes, des consignes,
01:11 ce qui bloque pour faire les exercices.
01:13 Et comprendre prend beaucoup de temps et demande beaucoup de concentration.
01:18 Et moi, ça a été vraiment super difficile.
01:21 Et depuis que j'ai cette solution, tout a changé.
01:24 Vous parliez de solution et justement, Éric Pla, Victoire fait référence à l'Excellence,
01:30 qui sont des nouvelles lunettes développées par Atoll, qui s'occupent de la santé visuelle depuis bien des années
01:36 et qui sont à destination des personnes dyslexiques.
01:39 Est-ce que vous pouvez nous en dire un petit peu plus ?
01:42 Bien sûr.
01:43 Atoll, les opticiens, s'intéressent depuis longtemps à la santé visuelle de leurs clients.
01:47 C'est même le cœur de notre métier, faire en sorte que nous puissions trouver pour tous, à tous les âges,
01:53 une réponse aux problèmes de vue de nos clients.
01:56 Quand nous avons appris que ces deux scientifiques français, dont l'un travaille dans le Centre de Recherche
02:01 de la Faculté des Sciences de Rennes, avaient découvert l'un des ressorts de la dyslexie,
02:05 nous nous sommes tout de suite intéressés à leur découverte.
02:09 Ces deux scientifiques ont en effet publié les résultats de leur recherche sur cette question
02:14 et ont été distingués d'un prix de l'Académie de médecine pour leurs travaux.
02:18 C'est sur la base de ces travaux que nous avons réussi à mettre au point une lunette à verre électronique connectée.
02:24 Victoire, vous voulez utiliser ces fameuses lunettes.
02:27 Est-ce que vous pouvez nous dire ce que ça a changé dans votre vie ?
02:30 Ça a changé beaucoup de choses parce que du coup, j'ai pu mettre moins de temps à lire
02:34 et à comprendre l'essence des textes et vraiment à m'épanouir dans la lecture.
02:39 D'ailleurs, j'ai demandé à Pac, à ma mère, pour la première fois, deux livres.
02:43 Et vraiment, c'est un plaisir de lire tant qu'on sait lire normalement et c'est vraiment génial.
02:50 Ça a tout changé, Florence, et on voit à quel point, quand elle en parle, Victoire a retrouvé le sourire.
02:57 Est-ce que vous avez des élèves dyslexiques qui remettent en cause justement leur avenir professionnel à cause de ce trouble ?
03:04 C'est une question qui est forte parce qu'on a à peu près, on dit, un ou deux enfants dyslexiques par classe.
03:10 S'ils ne sont pas accompagnés parce que maintenant il y a des solutions,
03:14 alors ça ne correspond pas à tous les types de dyslexie, mais en tout cas,
03:18 un certain nombre qui ont du mal avec les lettres miroir notamment,
03:22 et c'est ce que les lunettes Lexilens justement permettent de résoudre,
03:27 vont pouvoir lire, faire des exercices qui leur étaient fermés à l'époque, sans les lunettes par exemple,
03:35 et puis surtout gagner en autonomie.
03:37 Donc à partir du moment où on gagne en autonomie, on retrouve une estime de soi,
03:41 on retrouve l'envie d'apprendre, comme disait Victoire, de demander des livres,
03:46 donc d'entrer dans la culture générale aussi, et par là même, d'ouvrir des portes qui étaient fermées jusque-là,
03:54 quand on a des examens écrits à passer, quelles que soient les filières que l'on choisit.
03:59 Et ça c'est extrêmement important comme message fort pour dire qu'on peut être dyslexique et continuer des études.
04:05 Victoire, justement, est-ce qu'à un moment donné dans votre scolarité, vous avez douté ?
04:10 J'ai douté sur mon parcours parce que je m'orientais vers une générale,
04:16 et finalement j'ai dû passer vers une STMG, ça m'a beaucoup peinée,
04:21 et puis aujourd'hui je vois que si j'y arrive, parce que je suis en BTS en deuxième année,
04:25 j'ai passé les épreuves cette année, et puis je compte y arriver malgré l'angoisse.
04:30 Je sais que j'ai beaucoup de monde derrière moi, et je sais qu'avec cette solution, avec Lexilens,
04:36 j'appréhende plus de lire un texte, avoir ma fiche d'exercice et ma fiche d'examen,
04:45 et je sais que je vais pouvoir comprendre, que mon AVS va pouvoir écrire à l'ordinateur,
04:50 et que moi je vais pouvoir continuer à réfléchir, et ça c'est vrai que c'est un stress qui s'enlève,
04:55 mais je sais que je vais pouvoir vraiment continuer malgré la dyslexie, puisqu'on peut y arriver.
05:01 Éric, j'ai juste une petite question très rapide, est-ce que vous avez des dyslexiques chez Atoll ?
05:07 Nous en avons, et personnellement j'en ai une dans ma famille, qui cumule dyslexie et dysorthographie,
05:13 mais qui aujourd'hui est en faculté, a pu continuer comme notre invité ses études,
05:19 grâce à la fois à l'accompagnement et les lunettes, parce qu'il ne faut pas négliger les deux.
05:24 Le rôle des accompagnants, des orthophonistes en particulier, des professeurs également,
05:30 de la bienveillance des professeurs, est important. Malheureusement, dans le système scolaire,
05:35 chaque année c'est remis en cause, et il faut que les enfants et les parents se battent,
05:39 j'ai bien connu ça, pour que ces problématiques soient reconnues.
05:44 On espère que tout cela va s'améliorer. On a quand même équipé plus de 4000 enfants en France de ces lunettes,
05:50 et pour plus de 92% d'entre eux, ça a changé leur vie, et ça, vous savez, c'est le plus grand des bonheurs que je puisse avoir.
05:56 On peut tout faire quand on est dyslexique. Merci infiniment Eric, merci Florence,
06:03 merci Victoire de nous avoir livré votre témoignage, merci à tous de nous avoir suivis,
06:08 et je vous dis à très vite pour de nouvelles expertises santé.
06:12 [Musique]