00:00 ♪♪♪
00:10 - ♪ La, la, la ♪
00:12 ♪ Hum, hum, hum, hum ♪
00:14 ♪ Le rouge va ici ♪
00:16 ♪ La, la, la, la ♪
00:18 ♪ Oui, oui ♪
00:20 ♪ Et le blanc va ici ♪
00:22 ♪ La, la, la, la ♪
00:24 ♪ Hum, hum, hum, hum ♪
00:26 ♪♪♪
00:28 - Sam, pourquoi notre maison
00:30 est pleine d'autocollants?
00:32 ♪♪♪
00:34 ♪♪♪
00:36 ♪♪♪
00:38 - Ah! Même Fluffy!
00:40 - Parce que j'apprends les couleurs!
00:42 Tu ne trouves pas ça cool?
00:44 ♪♪♪
00:46 - Eh bien, je ne sais pas comment dire, Sam.
00:48 - Ne sois pas timide.
00:50 Dis-le franchement. C'est une méthode géniale!
00:52 - On verra ça
00:54 si ton système pour étudier les couleurs
00:56 fonctionne.
00:58 - Qu'est-ce que ça veut dire? Ça veut ne pas fonctionner?
01:00 - Ha! Ha! Ha!
01:02 Eh bien, fais attention à ne rien confondre.
01:04 ♪♪♪
01:06 - Suuuuu...
01:08 Je crois que j'ai un problème.
01:10 - Qu'est-ce qu'il y a? Les autocollants
01:12 ne collent pas? - Je crois que c'est
01:14 encore plus grave.
01:16 - Si tu continues à parler par énigme,
01:18 je ne comprends rien. - Suuu...
01:20 Je crois que je suis daltonien!
01:22 - Quoi?
01:24 - Les daltoniens ont une vue unique.
01:26 Ils ne peuvent pas distinguer les couleurs.
01:28 En partie ou
01:30 complètement. Et comment je vais faire la différence
01:32 entre les M&M's jaunes et rouges maintenant?
01:34 - Eh bien,
01:36 avant de te faire un diagnostic, tu dois faire
01:38 une expérience. Tu as peut-être juste
01:40 confondu les couleurs.
01:42 - Oh, Suu... Je suis
01:44 prête pour toutes les expériences. Tu es mon
01:46 dernier espoir. Vous allez m'aider, les amis?
01:48 Mettez un pouce en l'air.
01:50 - J'allais faire un toast au fromage
01:52 ordinaire. Mais puisque Sam a besoin
01:54 de mon aide, je vais le rendre coloré.
01:56 Ajoutons un peu de colorant alimentaire au fromage.
01:58 Rouge, jaune,
02:02 vert
02:04 et bleu.
02:06 N'ayez pas peur du colorant alimentaire.
02:10 Il est utilisé dans les bonbons, les gâteaux
02:12 et les sodas.
02:14 [Musique]
02:16 - Sam,
02:24 l'expérience numéro un t'attend.
02:26 - Wow! C'est quoi tout ça?
02:28 - Ha! Ha! Tu ne vas pas le croire.
02:30 C'est du fromage.
02:32 - Oh, non!
02:34 Suu, j'ai eu une journée difficile
02:38 et tu as décidé d'y ajouter du fromage.
02:40 - Plus on s'entraîne, plus c'est facile.
02:42 Tu devrais apprendre les couleurs
02:44 avec des recettes arc-en-ciel. C'est original
02:46 et délicieux.
02:48 - OK. Qu'est-ce que je dois faire?
02:50 - Pendant que je cuisine des plats colorés,
02:52 tu devras noter toutes les couleurs que j'utilise.
02:54 Et ensuite, on vérifiera.
02:56 - Bon, on va essayer. Je vais chercher un bloc-notes.
02:58 [Musique]
03:00 [Musique]
03:02 Et je vais faire griller le toast
03:16 des deux côtés.
03:18 Je mets un peu de beurre.
03:20 Et c'est parti!
03:24 [Musique]
03:28 Un côté,
03:30 puis l'autre.
03:32 [Musique]
03:34 C'est fait!
03:42 Voyons ce que ça donne.
03:44 Waouh!
03:54 C'est super beau!
03:56 [Musique]
03:58 Notre prochaine recette
04:06 arc-en-ciel est des pancakes
04:08 colorés. Les enfants, si vous aimez
04:10 les pancakes autant que moi,
04:12 donnez un pouce bleu à cette vidéo.
04:14 Je vais battre l'oeuf
04:16 avec le sucre jusqu'à ce que
04:18 le mélange soit mousseux.
04:20 Ensuite, nous devons
04:24 mélanger la farine,
04:26 le lait,
04:28 l'huile
04:30 et la levure chimique
04:32 dans un bol séparé.
04:34 Puis, nous ajouterons
04:42 notre mélange d'oeufs au mélange
04:44 de lait.
04:46 - Sue, comment tu écris
04:50 jaune? Un ou deux n?
04:52 - Sam, on dirait que tu as besoin
04:54 de réviser l'orthographe, pas seulement
04:56 les couleurs. - Un seul n, bien sûr.
04:58 Maintenant, nous allons diviser la pâte
05:00 dans des bols séparés
05:02 [Musique]
05:04 et ajouter différentes couleurs
05:14 pour chacun. La pâte à pancakes colorée
05:16 a l'air magique!
05:18 [Musique]
05:20 - Waouh! Sue,
05:32 on dirait un nuage coloré!
05:34 Je peux en manger?
05:36 - Écris d'abord les couleurs que nous avons utilisées.
05:38 - Sue, est-ce que ça existe la couleur girafe?
05:44 - Quelle couleur?
05:46 - Ok, ok, je rigole!
05:48 - Fluffy, rôle-moi!
05:50 C'est mon bloc-notes!
05:52 - Il ne faut pas laisser les pancakes colorés
06:02 trop longtemps dans la poêle, sinon
06:04 ils deviendront marron. Nous devons les
06:06 retourner rapidement. Hop!
06:08 [Musique]
06:10 - Et voici un délicieux
06:18 arc-en-ciel de pancakes!
06:20 Les amis, quels sont les pancakes que vous
06:22 préférez? À la confiture, au miel,
06:24 avec des fruits? Écrivez
06:26 dans les commentaires!
06:36 - Je meurs de faim!
06:38 Merci,
06:40 Suzy!
06:42 - Tu es sûre que ce n'est pas trop?
06:44 - Sûre et certaine!
06:46 - Comme monsieur Sam
06:50 a laissé sans pancakes, je vais
06:52 faire quelque chose pour moi.
06:54 D'abord, nous allons cuire les spaghettis
06:56 selon les instructions sur l'emballage.
06:58 - Pense à mettre la minuterie en marche,
07:00 sinon ça va être encore trop cuit!
07:02 Je ne veux pas de spaghettis tout mou!
07:04 - Tu as raison!
07:06 Surveille-les alors!
07:08 Et je vais préparer d'autres ingrédients.
07:10 - Faisons un marché!
07:14 Ne vous cuisez pas trop vite!
07:16 - C'est prêt! Il est temps
07:20 de les colorer!
07:22 - Répartissons des spaghettis
07:24 dans des bols avec du colorant.
07:32 Je dois bien mélanger
07:34 pour que la couleur soit uniforme.
07:36 Sam, tu te souviens des couleurs?
07:50 - Oh, si! C'est trop facile!
07:52 Même le lapin y est arrivé!
07:54 - Bon, regarde bien alors!
07:56 Je vais mélanger les couleurs
07:58 dans une minute.
08:00 - Oh, je vais les noter!
08:02 - C'est ça!
08:04 C'est cramoisie ou écarlate...
08:06 Impossible à dire!
08:08 - Sam!
08:24 Le repas italien est prêt!
08:26 - Il can t'adore!
08:28 Un plat aussi coloré surprendra
08:30 même les vrais Italiens!
08:32 - Merci pour les compliments, Sam.
08:34 Serre-toi!
08:36 - On va goûter. Et s'ils ne sont pas assez cuits?
08:38 Sue, puisque nous préparons
08:42 toute la nourriture colorée d'aujourd'hui,
08:44 on peut faire des oeufs au plat coloré?
08:46 - Comment? Je n'ai jamais vu ça!
08:48 - Vraiment! Je vais t'apprendre!
08:50 Commence par séparer les jaunes...
08:52 - Je me demandis Sam à deviner que c'est moi
08:54 qui ai changé les autocollants de couleur.
08:56 - Quoi? C'est à moi que tu parles?
08:58 - Non, Samy, je suis juste en train de chanter.
09:00 La la la la la la la la la la...
09:02 - Ouf! C'était si dur à attraper!
09:04 C'était sur l'étagère du haut!
09:06 Maintenant, coupe-le
09:08 et jette-le dans le mixeur
09:10 pour le réduire en purée.
09:12 Et... je vais chercher un citron.
09:14 - Sam, fais attention!
09:16 Les enfants, les plats colorés
09:18 sont une excellente idée pour une fête entre amis.
09:20 Si vous faites l'une de ces recettes,
09:22 envoyez des photos à Samy et moi.
09:24 Nous sélectionnerons les meilleurs.
09:26 (bruit de mixeur)
09:28 (musique)
09:30 - Si!
09:32 Je pense que notre frigo est trop grand!
09:34 Ou tu fais exprès de mettre les choses
09:36 sur les étagères du haut?
09:38 - Tout est prêt pour des oeufs au plat colorés.
09:40 - Alors mélange tout ça vite!
09:42 Les amis, écrivez dans les commentaires
09:44 quelle recette vous avez préférée.
09:46 La mienne ou celle dessus? J'espère que vous aimeriez la mienne.
09:48 S'il vous plaît, commentez! J'attends!
09:52 - Wow! Le blanc d'oeuf est devenu bleu
09:54 grâce aux jus de chou!
09:56 De la vraie magie!
09:58 - Sam, c'est tout?
10:04 - Non, ajoute un peu de citron dans un des bols.
10:06 Mais juste un peu! N'exagère pas!
10:08 - Oh! On dirait l'espace!
10:14 - Maintenant, faisons les oeufs au plat
10:18 les plus cools du monde!
10:20 - Allons-y, chef cuisinier Sam!
10:22 - Doucement, comme ça...
10:24 Oui! C'est tellement beau!
10:26 N'oublie pas mon assiette préférée!
10:36 - Pas mal du tout! Je ne m'y attendais pas.
10:40 - Tu veux dire que tu avais des doutes?
10:42 C'est le jet d'oeuf en chou et en oeuf de Sam!
10:46 - Notre recette finale qui aidera certainement Sam
10:48 à se souvenir des couleurs
10:50 est un véritable arc-en-ciel!
10:52 - Wow! On va appeler la pluie!
10:54 - La pluie?
10:56 - Tu ne sais pas, Sue?
10:58 L'arc-en-ciel vient après la pluie!
11:00 - Oh, c'est vrai!
11:02 Je vois que tu es intelligent.
11:04 C'est quelle couleur, ça?
11:06 - Oh! Où est mon bloc-notes?
11:08 - Ha! Ha! Ha!
11:10 Bon, les enfants, où en étions-nous?
11:12 On aura besoin de plus de couleurs.
11:14 Où en étions-nous?
11:16 On aura besoin de ces gaufres pour la base.
11:18 Et notre ingrédient super coloré,
11:20 le glaçage bleu.
11:22 - Quoi? Quel glaçage?
11:24 - Rose!
11:26 - Très drôle, Sue! Je sais à quoi ressemble la couleur rose.
11:28 Merci beaucoup!
11:30 - Ha! Ha! Ha! Je vais recouvrir les gaufres
11:32 d'une épaisse couche de glaçage
11:34 pour que ça ressemble à un nuage.
11:36 Hum! Maintenant,
11:42 je vais rajouter quelques guimauves.
11:44 D'un côté...
11:48 et de l'autre aussi.
11:50 Super!
11:54 - Je ne veux pas te décevoir,
11:56 mais ça ne ressemble pas encore à un arc-en-ciel.
11:58 - Qu'est-ce que tu penses de ça?
12:00 - Oh! Wow!
12:02 Presque comme un vrai!
12:04 - Mets ton arc-en-ciel sur un nuage.
12:06 Notre dessin arc-en-ciel est prêt!
12:10 - Et je suis prête à montrer
12:12 mon étude sur les couleurs.
12:14 - Hum! Voyons voir...
12:16 - Alors, Sue, dépêche-toi!
12:18 Est-ce que je distingue bien les couleurs?
12:20 - Oh, Sam!
12:22 Tu connaîtrais bien les couleurs,
12:24 mais je dois t'avouer quelque chose.
12:26 Mais d'abord, prends cet arc-en-ciel comme excuse.
12:28 Sam, tu n'es pas d'Haltonien.
12:30 C'était une blague. J'ai échangé tes autocollants.
12:32 - Quoi?
12:34 Sue!
12:36 Reviens! Il faut qu'on parle!
12:38 - Ouf!
12:40 Sam ne m'a pas encore attrapée.
12:42 Si vous aussi, vous aimez faire des blagues à vos amis,
12:44 mettez un pouce bleu à cette vidéo et commentez!
12:46 - Sue!
12:48 Tu ne vas pas t'en tirer comme ça!
12:50 Les amis, si vous avez aimé nos recettes,
12:52 s'il vous plaît, abonnez-vous à la chaîne
12:54 et cliquez sur la cloche des notifications.
12:56 Salut! Reviens là, toi!
12:58 ...
