00:00 de quoi souffre, selon vous, l'école publique aujourd'hui ?
00:03 Alors c'est important, je pense, de poser le problème clairement,
00:07 parce que très souvent, les problèmes d'éducation nationale
00:10 sont justement mal présentés, du moins à mon sens.
00:13 Qu'il s'agisse des questions de pédagogie, de problèmes de discipline
00:17 en classe ou même de laïcité, on entend toujours que les professeurs
00:20 ne sont pas assez formés, par exemple.
00:22 Donc ça, c'est un escourt qui m'exaspère parce qu'il sous-entend que
00:26 s'il y a des problèmes, c'est parce que nous ne savons pas y faire.
00:29 Encore enseignant.
00:30 En plus, il faut savoir que les instituts de formation des professeurs
00:33 sont les temples du pédagogisme qui a mis l'école par terre.
00:37 Donc, je ne sais pas, c'est une très bonne idée d'y passer plus de temps.
00:41 Après, vous avez le discours des syndicats,
00:44 qui revient très souvent à dire qu'il y a un manque de moyens,
00:47 alors que le budget de l'éducation est colossal.
00:49 Il est supérieur à la moyenne de l'OCDE pour un résultat maintenant inférieur.
00:53 On entend, par exemple, souvent que les classes sont surchargées.
00:57 Alors, c'est vrai qu'à l'heure actuelle, il est difficile de faire cours
01:00 tranquillement avec un groupe de plus de 15 élèves.
01:03 Mais on sait tous aussi très bien que si les élèves se comportent correctement,
01:08 on peut parfaitement avoir des classes de 40, ça ne pose aucun problème.
01:11 Donc, tout ça maquille en fait le vrai problème et la vraie question
01:15 qui est de savoir pourquoi aujourd'hui, de plus en plus de classes,
01:18 il est pratiquement impossible d'enseigner.
01:20 [Musique]
01:23 [Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org]
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