¿Ser superdotado implica tener creatividad? ¿Es el coeficiente intelectual el único indicador de la inteligencia? Nos lo preguntamos esta edición de Learning World. Porque ser superdotado se ha identificado durante mucho tiempo con ser inteligente y tener un alto coeficiente intelectual. Pero cada vez más expertos creen que los estudiantes también pueden ser superdotados en el sentido de tener una gran inteligencia emocional o social. Ser superdotado puede ser un arma de doble filo: los estudiantes más inteligentes corren el riesgo de aburrirse y frustrarse si sus compañeros y profesores no dan respuesta a sus capacidades especiales.
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