Le collège unique est d'abord un blocage historique. Voulu par le Général De Gaulle lors du passage de 14 à 16 ans de la scolarité obligatoire, le collège unique avait pour objectif de rassembler et orienter les meilleurs élèves vers les filières longues. Pour Claude Lelièvre, professeur d'histoire de l'éducation à l'Université Paris V Sorbonne, le collège actuel a gardé ce fonctionnement articulé autour des bons élèves, écartant élèves moyens et médiocre. Une théorie du collège élitiste confirmée par les tests Pisa en 2000 qui mirent en lumière sur les écarts de résultats selon les origines sociales. Claude Lelièvre propose la mise en place d'un haut Conseil sous représentation parlementaire, la pression politique ne pouvant permettre au ministère de l'éducation de régler ce problème.
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