00:00Ils essaient de nous baïonner sur ce qui est l'un des épisodes les plus tragiques de notre histoire.
00:08Et quand je dis de notre histoire, c'est même de l'Europe et bien évidemment du monde,
00:12puisque c'est la guerre mondiale.
00:14Et ça, on l'occulte, ça n'a pas existé.
00:18Il n'y a pas d'enseignement à en tirer.
00:20J'ai entendu une femme qui disait, oui mais vous savez, moi ça me blesse.
00:24Ça me blesse parce que mon père, mon arrière-grand-père ou mon grand-père était dans les armées allemandes
00:33et donc, eh bien, je me sens offensé qu'on rende hommage.
00:38Marc Menant sur Europe 1.
00:39Vous vous rendez compte ?
00:40Mais en plus, ce qui est extraordinaire, c'est qu'aujourd'hui à Douaumont, partout quand vous allez dans ces
00:47zones complètement ravagées,
00:48les croix blanches sont là, mélangées, de toutes les nations, pour rappeler comment l'humanité peut à un instant donné
00:57se trouver en naufrage, se trouver en apocalypse.
01:03Et cela, il ne faudrait pas le dire aux enfants, alors qu'aujourd'hui on fait quoi ?
01:08On voit des gamins qui sortent des mortiers dans un lycée,
01:11on voit des gamins qui prennent une bouteille d'essence et qui la jettent ici et là.
01:16C'est-à-dire qu'ils n'ont même plus le sens du geste qu'ils commettent.
01:22Il est peut-être bon de réinstaurer dans les esprits.
01:25Ce n'est même pas du civisme, c'est un esprit d'humanité.
01:30Et ça, c'est un devoir qu'a l'enseignant, c'est un devoir qu'a l'école.
01:37Et pardon, mais je me demande les syndicats, ce qu'ils viennent faire dans cette histoire.
01:43Un syndicat est là pour défendre le statut du professeur, de l'instituteur.
01:50Et il peut penser aussi aux élèves.
01:53Et en pensant aux élèves, il pense à ce qu'il doit leur enseigner.
01:56Et l'histoire est un élément majeur.
