00:00Creo que hay varios aspectos. El primero vinculado al público que estaba acompañando al Papa León en esta actividad.
00:08Si ustedes observaron en las primeras filas, no estaban únicamente integrantes de la Universidad Católica o de la Curia,
00:14sino que también había autoridades de Estado en el ámbito educativo, expresidentes, presidentas y la vicepresidenta de la República.
00:23En eso me parece que hay también un hilo de una cadencia de continuidad durante la visita de León,
00:30que tiene que ver con poder acercar visiones y poder generar un relato común de su estadía aquí en Uruguay,
00:36cosa que es bastante coherente con la forma en que entendemos el sistema educativo y con estas pautas que vos
00:42traías en el mensaje de León.
00:44Él creo que es bastante claro en decir que lo educativo no solo compete a lo formal,
00:49sino también a lo que nosotros acá en el sistema educativo uruguayo, probablemente allí también,
00:53sea la educación no formal, todos estos ámbitos de lo educativo que no tienen que ver con la acreditación formal
00:59de saberes.
01:00Y en eso la invitación a una educación que robustezca el pensamiento, que robustezca la capacidad de reflexión de las
01:05personas,
01:06que genere mayor autonomía, que genere mayor capacidad de discernimiento, fueron como conceptos claves.
01:12Un poco creo que conversaban con Nicolás antes, esta cuestión de una manera de hacer pastoral muy cercana al pensamiento
01:19latinoamericano,
01:20y eso me parece que anteceda la trayectoria de León en Perú, en sus tareas anteriores,
01:26y lo vuelve a volcar permanentemente, y como en las diferentes instancias en las que se comunica con la población
01:32uruguaya,
01:33va integrando niveles de discurso donde amplía pero también refuerza algunos conceptos.
01:38Esto de educar para convivir, educar para la paz, educar para un desarrollo armónico,
01:44educar para un desarrollo integral, educar en comunidad y educar en saberes compartidos.
01:49Entiendo que la invitación no es solo hacia toda la sociedad, sino también presentar un desafío para la propia Iglesia
01:57en poder mirarse, revisarse y pensarse en torno a estos principios.
02:02Y en eso fueron unas palabras como muy nutritivas y muy interesantes, cargadas de sentido,
02:09pero aparte con mucha capacidad de lecturas múltiples.
02:15Sí, Soledad, y también un breve análisis más sobre el llamado que hizo el Papa a hacer el uso sabio
02:22de las tecnologías,
02:23colocando a las personas por delante, por supuesto, de la inteligencia artificial y de los algoritmos.
02:28Precisamente, también es un llamado al uso respetuoso de las nuevas tecnologías,
02:32sabiendo también el alcance que tienen este tipo de herramientas,
02:35bien sean para informar o también para desinformar.
02:37Otro de las virtudes a las que hacía referencia el Papa León XIV, Soledad.
02:44Sí, sin duda, ese es uno de los grandes desafíos que nos estamos planteando a nivel mundial, ¿no?
02:49Cómo convivimos con estas nuevas formas de la tecnología que generan, sí, acceso más ágil a la información
02:57o quizá diversidad de fuentes, pero la gestión de esas fuentes del conocimiento,
03:03la gestión de estos recursos son desafíos.
03:05Desafíos en lo humano, desafíos en lo ético, desafíos hasta en la gestión ambiental
03:09de cómo se financian, digamos, de alguna manera en esta casa común que tenemos,
03:14el acceso a esas fuentes de información.
03:17Ya lo traía León desde la encíclica que presentaba el año pasado.
03:21Es un gran desafío que él, como líder de una comunidad de fe, entiende,
03:27pero que no solo encuentra a la Iglesia Católica en esa consulta,
03:31sino que es una preocupación a nivel mundial de la que lo vemos como portavoz bastante frecuente
03:40y sumamente consistente en su planteo.
03:44Y lo educativo viene ahí también en términos de cómo enseñamos al aprovechamiento de esos recursos
03:50que tienen que ser de acceso universal y que tienen que ser de un uso informado,
03:54de un uso consciente y de un uso consecuente, que a su vez permita su desarrollo,
03:59pero sin perder las capacidades de autonomía, de elección, de conciencia,
04:06todo lo que nos hace humanos y humanas.
04:08Y creo que esa recuperación de lo humano es a lo que el Papa permanentemente hace alusión
04:13en sus diversas intervenciones vinculadas a este tema.
