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El discurso completo de León XIV en Montevideo
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00:17Señor Presidente de la República, distinguidas autoridades y miembros del
00:23cuerpo diplomático, señoras y señores, he aceptado con mucha alegría la amable invitación
00:31que se me ha dirigido para visitar esta tierra uruguaya.
00:41Agradezco, señor Presidente, las palabras que acabo de pronunciar y las atenciones con
00:48que han querido recibirme.
00:49Mi saludo se extiende igualmente a quienes representan aquí, a las instituciones de la
00:56República y a las naciones acreditadas ante el país.
01:01Desde este primer encuentro, deseo hacer llegar mi saludo a todos los uruguayos, donde quiera
01:09que se encuentren.
01:15Durante estos días tendré la alegría de recorrer algunos lugares de esta tierra, acercarme
01:22a su historia y encontrarme con hombres y mujeres que en realidades muy diversas forman parte
01:30de la vida del país.
01:32Entre esos lugares, Florida ocupa un sitio particular donde se venera a Nuestra Señora de los 33,
01:41patrona de Uruguay.
01:42¡Aplausos!
02:11¡Aplausos!
02:21¡Aplausos!
02:37¡Aplausos!
02:45¡Aplausos!
03:09¡Aplausos!
03:25¡Aplausos!
03:28¡Aplausos!
03:38¡Aplausos!
03:40En una frase, unía el origen de la autoridad y la responsabilidad de quien la ejerce,
03:48recibirla de una comunidad concreta y responder ante ella.
03:53En 2025 se cumplieron 40 años de democracia ininterrumpida en Uruguay, durante los cuales se sucedieron
04:05distintos gobiernos por decisión de los ciudadanos.
04:09¡Aplausos!
04:10La autoridad pública encuentra su razón de ser en el servicio al bien común, que está
04:18llamada a ejercerse dentro del orden jurídico, respetando la libertad y la responsabilidad
04:25de los ciudadanos, de ahí el valor de los causas que permiten participar en la vida pública,
04:33de limitar con claridad las competencias de las instituciones y elegir a quienes asumen
04:40el encargo de gobernar.
04:43El bien común comprende también la responsabilidad de transmitir a quienes vendrán después los
04:51bienes que hoy hemos recibido.
04:54Como recordó mi predecesor, el Papa Francisco, la noción de bien común incorpora también a
05:02las generaciones futuras.
05:04Esta responsabilidad se traduce en las decisiones que afectan al uso de los recursos naturales
05:13y a las fuentes de energía.
05:16En las últimas décadas, Uruguay ha transformado profundamente su matriz de generación eléctrica,
05:23que hoy se apoya casi enteramente en fuentes renovables.
05:28Es un resultado notable que ha requerido decisiones sostenidas durante años y la participación
05:36de diversos sectores del país.
05:39El paso dado plantea ahora nuevos desafíos en el transporte, la producción y el uso responsable
05:48de la tierra, el agua y la energía.
05:51Pensar a largo plazo significa precisamente administrar estos bienes sin comprometer las posibilidades
06:00futuras.
06:01La mirada hacia el futuro alcanza también a quienes habrán de habitar esta tierra, a las condiciones
06:09en que podrán nacer y crecer y a las oportunidades que encontrarán a lo largo de su vida.
06:17La evolución demográfica del Uruguay hace especialmente concreta esa preocupación.
06:25En uno de los frisos que se encuentran en el monumento, se representa a una mujer que lleva
06:32en brazos a un bebé, lo sostiene estrechamente mientras a su alrededor continúa la marcha.
06:42Ese gesto de protección nos lleva a pensar en la vida que comienza, también en aquella
06:49que todavía crece en el seno materno.
07:00Quien todavía no ha nacido pertenece ya a la familia humana y al futuro de su pueblo.
07:11Su dependencia absoluta de la madre no disminuye la dignidad que le corresponde ni la protección
07:20que merece.
07:25Jesús mismo quiso asumir esta condición al encarnarse.
07:31Acoger una nueva vida requiere que el padre se comprometa junto a la madre, que la familia
07:37preste su apoyo y que existan unas condiciones sociales que permitan a ambos criar y cuidar
07:47a sus hijos.
07:49La protección de quien va a nacer y el apoyo de quienes lo acogen son inseparables.
07:54La familia sigue siendo el primer ámbito en el que cada persona es acogida y aprende
08:02a vivir con los demás.
08:09San Juan Pablo II, que también tuvo la alegría de visitar esta tierra, lo expresó con una
08:17frase que conserva toda su fuerza.
08:19El futuro de la humanidad se fragua en la familia.
08:33En otra parte del friso, vemos a varios niños que caminan junto a los adultos.
08:40Ellos forman parte del pueblo incluso antes de poder participar en sus decisiones o contribuir
08:48con su trabajo.
08:50Quienes entonces avanzaban junto a los adultos acabarían recibiendo a su vez la responsabilidad
08:57de continuar la vida común.
09:00Por eso, cuidar a los más pequeños incluye necesariamente asegurarles una educación adecuada.
09:15El hogar en el que un niño crece, la alimentación que recibe y la presencia de adultos que lo
09:23acompañan sostienen sus primeros años.
09:25La educación prolonga esa tarea, desarrolla sus capacidades, forma su juicio y lo prepara
09:34para participar con libertad y responsabilidad en la vida de la sociedad.
09:39La formación recibida ha de abrir también oportunidades concretas para incorporarse a la
09:46vida laboral, poner en práctica lo aprendido y adquirir autonomía mediante el propio esfuerzo.
09:54El trabajo se convierte así, en una de las causas que permiten a cada persona desarrollar
10:02sus capacidades y contribuir al bien de los demás.
10:07Conviene recordar que el trabajo está en función del hombre, no el hombre en función
10:14del trabajo.
10:21Este criterio conserva toda su actualidad ante los rápidos cambios de la tecnología y
10:28de la inteligencia artificial.
10:29El desarrollo de esas tecnologías debe ampliar las capacidades humanas, facilitar tareas y
10:38crear nuevas posibilidades, procurando que la persona que trabaja no quede reducida a una
10:46simple pieza prescindible dentro del proceso productivo.
10:51entre las figuras del monumento encontramos también a una anciana encorvada que avanza con dificultad apoyándose
11:03en un bastón. En torno a una de las carretas varias personas se acercan unas a otras y extienden los
11:11brazos.
11:12Algunas parecen más pendientes de ayudarse entre sí que de apresurar el paso.
11:20También quienes necesitaban apoyo para continuar formaban parte de aquel pueblo.
11:26Su pertenencia no dependía de la fuerza, la autonomía o la capacidad de aportar.
11:34Tampoco hoy puede medirse el valor de una persona por lo que produce, o por su trabajo, o por su
11:42capacidad
11:42de valerse por sí misma.
11:50La dignidad fundamental de cada persona no se adquiere, no debe ganarse y necesita ser demostrada.
12:00El bronce conserva sus rostros y sus gestos, pero nada nos dice de lo que cada uno llevaba dentro
12:08mientras avanzaba entre los demás.
12:11También hoy podemos vivir rodeados de personas, compartir con ellas el trabajo, la calle o incluso
12:20el propio hogar y desconocer el peso que llevan consigo.
12:24La soledad, la angustia y la pérdida de esperanza pueden llegar a ser tan profundas que una persona
12:35deje de encontrar razones para continuar viviendo.
12:40Ante la dolorosa realidad del suicidio, la tensión sanitaria, los vínculos familiares y la cercanía de la comunidad
12:51resultan inseparables.
12:53Nadie debería llegar a sentirse extraño entre los suyos ni pensar que su ausencia importa menos que su presencia.
13:12Otras formas de sufrimiento se manifiestan en el cuerpo o en las condiciones de vida.
13:19La enfermedad, la discapacidad, dolor físico, la pérdida de autonomía, la pobreza, la falta de trabajo o la exclusión
13:31pueden hacer especialmente necesaria la ayuda de los demás.
13:38Recientemente he experimentado en primera persona las limitaciones que impone la enfermedad
13:45y he recibido cuidados por los que estoy profundamente agradecido.
13:51Esta experiencia me lleva a pensar en tantos hombres y mujeres que carecen de medios
13:58para obtener un diagnóstico oportuno o recibir los tratamientos que necesitan.
14:05Procurar que la tensión sanitaria esté al alcance de cada persona, independientemente de sus recursos,
14:13es una responsabilidad que interpela a toda sociedad.
14:23Quien atravesa cualquiera de estas situaciones no deja por ello de ser miembro pleno de la sociedad
14:30ni pierde nada del valor de su vida.
14:34En estas circunstancias, su fragilidad hace más urgente que reciba la asistencia, los recursos y el acompañamiento que necesita.
14:46La atención debida a quienes sufren compromete a toda la familia humana.
14:54Para la Iglesia, este deber encuentra una razón particular en el mandato de Jesucristo
15:00de reconocerlo y servirlo en los más necesitados.
15:05Como recordó Benedicto XVI, la grandeza de la humanidad está determinada esencialmente por su relación con el sufrimiento y con
15:19el que sufre.
15:20De ahí que a todos corresponda procurar que cada persona pueda vivir con dignidad,
15:28recibir los cuidados que necesita y ser acompañada hasta el término natural de su vida.
15:43Por medio de sus diócesis y comunidades, y de tantas personas dedicadas al servicio de los demás,
15:50la Iglesia desea colaborar con cuantos trabajan por aliviar el dolor cuando es posible
15:57y por sostener a la persona cuando este no puede ser eliminado.
16:02A esta tarea común aporta lo que es propio, una esperanza que no se extingue cuando los recursos humanos encuentran
16:14su límite
16:15y que recuerda a quien atraviesa la prueba que su vida conserva siempre un sentido y un valor que no
16:24está solo
16:25y que tampoco en la oscuridad ha dejado de ser amado por Dios.
16:38Aquella multitud que avanzaba junto a Artigas reunía también a personas de muy diversa condición.
16:46En el relieve, una mujer de atuende distinguido sigue a pie una carreta,
16:52mientras otros conducen los animales o transportan sus pertenencias.
16:58Aquellas diferencias también forman parte de la historia del Uruguay,
17:03donde generaciones de hombres y mujeres de distintas procedencias y condiciones sociales
17:09hicieron de esta tierra una patria común.
17:13Quienes forman parte de un mismo pueblo pueden partir de situaciones muy diferentes
17:19y disponer de recursos desiguales.
17:22Por ello, la manera en que se organiza y orienta la economía
17:28termina repercutiendo directamente en las condiciones de vida de las personas
17:33y en sus posibilidades de construir su propio futuro.
17:38La creación de riqueza, la inversión y la iniciativa económica,
17:45tanto pública como privada, son necesarias para el desarrollo de un país,
17:51pero sus frutos han de traducirse también en bienes y oportunidades
17:56que alcancen efectivamente a todos, pues son las personas concretas las que cuentan,
18:03cada una de ellas y sus familias.
18:13La convivencia entre personas de distintas procedencias y tradiciones
18:19forma parte también de la historia del Uruguay.
18:23Esa pluralidad se expresa hoy en las creencias y convicciones de sus ciudadanos.
18:28El carácter laico del Estado está llamado a garantizar un espacio en que creyentes y no creyentes
18:37puedan convivir con libertad y respeto, porque hay valores que son universales.
18:46Esta neutralidad no exige que la dimensión religiosa quede confinada al ámbito privado.
18:53Como enseña el Concilio Vaticano II, nadie debe ser obligado a obrar contra su conciencia,
19:01ni impedido de actuar conforme a ella, tanto en privado como en público.
19:14Individuamente o en asociación con otros, dentro de los debidos límites.
19:19Desde esta libertad, las personas y las comunidades religiosas pueden contribuir al bien común,
19:28respetando la autonomía de las instituciones civiles.
19:33El respeto y la convivencia que se procuran dentro de una nación
19:38han de orientar también sus relaciones con otros pueblos.
19:42La propia constitución uruguaya dispone que en los tratados internacionales
19:50la República procure que las controversias sean resueltas mediante el arbitraje
19:57u otros medios pacíficos y promueva la integración social y económica de los estados latinoamericanos.
20:05Que Montevideo sea, además, sede de la Secretaría de Mercosur,
20:13da particular concreción a esa vocación de favorecer espacios de entendimiento y cooperación en la región.
20:22En tiempos en que las diferencias pueden convertirse fácilmente en motivo de enfrentamiento,
20:30perseverar en el respeto al derecho, en la negociación y en la búsqueda paciente de acuerdos,
20:38constituye un servicio que Uruguay puede seguir ofreciendo a sus vecinos.
20:45Quisiera volver, antes de concluir, a aquella marcha representada en el centro de esta plaza.
20:53La redota ocupa un lugar singular en la memoria uruguaya.
20:59Recuerda a un pueblo puesto a prueba, que debió dejar atrás mucho de lo que tenía
21:07y procuró permanecer unido en medio de la incertidumbre.
21:12Los relieves de este monumento se prolongan por las cuatro caras del pedestal.
21:19Desde un solo lugar, apenas podemos contemplar una parte de aquella multitud.
21:26Para descubrir a los demás, es necesario acercarse, recorrerlo y detener la mirada en sus personajes.
21:35El pueblo aparece precisamente en el conjunto.
21:39En aquella multitud, podemos reconocer algo que permanece en la vida del Uruguay.
21:46La responsabilidad de unos hacia otros, que permite a personas de distintas generaciones y condiciones
21:53continuar construyendo una historia común.
21:58A ese Uruguay, he venido como sucesor de Pedro y como pastor,
22:04con el deseo de encontrarme con la iglesia que peregrina en esta tierra
22:09y de acercarme con afecto a todo su pueblo.
22:24Los vínculos entre la Santa Sede y Uruguay se remontan a los primeros años de su vida independiente.
22:32En ese contexto, mi predecesor, el Papa Gregorio XVI, confirmó las facultades del Padre Damaso Antonio Larrañaga
22:43y lo designó Vicario Apostólico de la República mediante un breve apostólico del 14 de agosto de 1832.
22:53Aquel acto de naturaleza eclesiástica ha sido interpretado también como un reconocimiento implícito de la independencia del nuevo Estado Oriental,
23:06que entonces procuraba afianzar su posición entre las naciones.
23:11Con una historia de fe, de servicio, que se remonta a siglos atrás,
23:18la iglesia desea seguir ofreciendo al pueblo uruguayo aquello que ella misma ha recibido,
23:25a Jesucristo y la esperanza de su Evangelio,
23:30y colaborar desde su propia misión con cuantos trabajan por el bien común y la dignidad de cada persona.
23:45Que estos días nos permitan fortalecer cuanto nos une y renovar la confianza con la que se afrontan las dificultades
23:54y se prepara lo que está por venir.
23:57Que Dios bendiga al Uruguay y que María Santísima, a quien este pueblo se confió en las horas de su
24:06nacimiento,
24:07siga acompañándolo a lo largo de su historia.
24:12Muchas gracias.
24:24Agradecemos las palabras de su santidad, el Papa León XIV, dirigiéndose a todo el Uruguay.
24:34Gracias.
24:35Agradecemos.
24:35Agradecemos.
24:36Agradecemos.
24:36Gracias.
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